Está en la página 1de 4

Anexo 1

Propuesta de Esquema de Proyecto del FONDEP

I. DATOS GENERALES

Información general:

Región: Provincia: Distrito:

UGEL: NORTE

Datos de la Institución Educativa

Nombre de la IE: Rural Urbano

Dirección: Teléfonos/fax: Correo electrónico:

Inicial Primaria Secundaria N° de Estudiantes: M/ F/

En caso sea Primario: Polidocente completa: Multigrado: Código modular:

Otros datos:

Responsable del Proyecto

Nombre Cargo N C Teléfono Correo Electrónico

N: Nombrado / C: Contratado
II. NOMBRE DE LA PROPUESTA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y CATEGORÍA

El nombre del proyecto debe reunir las siguientes características:


 Debe ser conciso y expresar de la manera más precisa posible qué es lo que
deseamos o es preciso hacer.
 Debe ser válido durante todo el ciclo de vida del proyecto.

Nombre de la propuesta de
innovación:
Categoría:
Objetivos

III. POBLACIÓN BENEFICIARIA

Característica de población Hombres Mujeres Total


Beneficiarios Directos

Beneficiarios indirectos

IV. IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

El Análisis de Problemas tiene utilidad:


a) Investigar una situación actual dentro de una visión compleja.
b) Identificar el problema central de esta situación desde el punto de vista de los
c) interesados.
d) Visualizar la interrelación entre causas y efectos del problema central y de los
e) problemas correlativos (árbol de problemas).

V. PROYECTO DE INNOVACIÓN QUE SE PRETENDE DESARROLLAR:


DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA
VI. ACTIVIDADES, CRONOGRAMA Y RESPONSABLES

N° Actividades Metas Cronograma Responsable


A M J J A s

VII. PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN DEL GASTO

N° Rubro Fuente de Cantid Medid Costo Co Cronograma


financiamien ad a unitario sto
to tot
I.E Otros al F M A M J J A
VIII. SOSTENIBILIDAD
Cuando hablamos de sostenibilidad nos referimos al proceso de apropiación del proyecto por parte de todos los miembros de la IE de modo tal que las prácticas
pedagógicas innovadoras se convierten en algo cotidiano y llegan a formar parte de la vida institucional de la escuela.
El objetivo es que los cambios generados en la institución educativa se incorporen de manera consciente y planificada. Para lograrlo es preciso que el proyecto
sea sostenible hasta lograr su institucionalización. Una estrategia básica es la incorporación del proyecto en el PEI, el PCI, la programación curricular y el PAT.

IX. EL CARÁCTER INNOVADOR DEL PROYECTO


Un proyecto innovador es el que introduce novedades al sistema educativo y su trabajo con la comunidad. Se trata de encontrar soluciones
creativas e originales al problema identificado: usando métodos no convencionales para lograrlo