CURSO : TALLER DE HABILIDADES BLANDAS

DOCENTE : POZO MALPARTIDA, JORGE LUIS

ALUMNO : SAMANIEGO MARTEL, ÁLVARO JOHAO

CICLO – I
2018
 ÍNDICE

Contenido
I INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................................... 3
II OBJETIVOS ............................................................................................................................................ 4
2.1 OBJETIVO GENERAL: ...................................................................................................................... 4
2.2 OBJETIVO ESPECÍFICO:................................................................................................................... 4
III JUSTIFICACIÓN ..................................................................................................................................... 5
IV MARCO TEÓRICO................................................................................................................................. 6
4.1 ALGUNAS DEFINICIONES DE DESARROLLO SOSTENIBLE ............................................................... 6
 Concepto de Desarrollo: ............................................................ Error! Bookmark not defined.
 Concepto de tecnológico:.......................................................... Error! Bookmark not defined.
 Concepto de sostenible: ............................................................ Error! Bookmark not defined.
4.2 ASPECTO SOCIAL: .......................................................................................................................... 7
4.3 ASPECTO AMBIENTAL: ................................................................................................................... 8
4.4 ASPECTO ECONÓMICO: ................................................................................................................. 9
X DISCUSIÓN .......................................................................................................................................... 12
VI CONCLUSIONES ................................................................................................................................. 13
RECOMENDACIONES ............................................................................................................................. 14
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................................................. 15
ANEXOS ................................................................................................................................................. 16
 I INTRODUCCIÓN

Para mi este trabajo es de mucha importancia e interés ya que, es una, manera

demostrar a mis compañeros que hay muchas maneras de proteger y contribuir al

ambiente a través de la tecnología.

Este informe también sigue los conceptos de la sostenibilidad y el desarrollo sostenible

pero enfocado a la tecnología, así que mi trabajo estará dado en tecnologías

enfocadas en los principios de sostenibilidad: la conservación de recursos, la

reutilización, el reciclaje y la eficiencia energética, minimizando el impacto ambiental

y reducción de la contaminación.
 II OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL:

 Recaudar información acerca del desarrollo sostenible y que este tome un

enfoque en la tecnología

2.2 OBJETIVO ESPECÍFICO:

 Mejorar mis conocimientos atreves de la investigación acerca del tema.

 Tener la capacidad para reunir e interpretar la información en el ámbito de la

tecnología sostenible.

 Por medio de mi exposición poder informar a mis compañeros sobre las

tecnología sostenibles y dar algunos ejemplos de ello.

 III JUSTIFICACIÓN

La importancia del desarrollo tecnológico sostenible está ligado a la conciencia de

uso de tecnologías limpias para que estos no afecten a al medioambiente y que las

generaciones futuras tengan un entorno limpio y saludable y así también fomentar la

responsabilidad social ambiental con las nuevas generaciones.

3.1 IMPACTO SOCIAL:

Los problemas ambientales que influyen en la humanidad están estrechamente

relacionados con el desarrollo tecnológico, el que sin duda también ha permitido

aumentar el estándar de vida de una buena parte de la población mundial con el

acceso a nuevos bienes como ampliar la esperanza de vida con la disminución e

incluso eliminación de una serie de enfermedades, resolver una mayor disponibilidad

de recursos alimentarios, entre otras cuestiones. Los efectos negativos y positivos son

caras de una misma moneda, cuyo impacto fundamental en uno y otro caso se reparte

inequitativamente entre poblaciones e individuos ricos y pobres.

 IV MARCO TEÓRICO

Con el fin de lograr un entendimiento claro del presente informe y el fin de evitar

ambigüedades en la interpretación del mismo, se definirán y conceptualizarán

todos aquellos términos que se consideren necesarios para tal fin. Además de esto,

se dividirá dicho marco en tres partes para así lograr una mejor explicación.

4.1 ALGUNAS DEFINICIONES DE DESARROLLO SOSTENIBLE

Según el Reporte Brundtland (1987). Lo define como:

“aquel desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la

habilidad de la futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades”. Es un

proceso de cambio en el cual la explotación de los recursos, la dirección de las

inversiones, la reorientación de la tecnología, el desarrollo y el cambio institucional,

están en completa armonía y realzan el potencial actual. Este reporte fue el

catalizador del desarrollo sostenible e impulsó notablemente la difusión del concepto

del desarrollo a largo plazo.

Goodland y Ledec (1987). Definición parecida a la anterior:

Pero más puntual y técnica, un patrón de transformaciones sociales y estructura

económica, las cuales optimizan los beneficios económicos, por ello el desarrollo

sostenible es definido como “el sistema económico en el cual un número de personas

y una cantidad de bienes y servicios mantienen un nivel constante, siendo

ecológicamente sostenibles en el tiempo, y cubriendo al menos las necesidades

básicas de esa población”.

Vivian (1991). Propone una definición menos totalizadora:

“una mejora continua de la calidad de vida, en particular de grupos pobres y en

desventaja, sin degradación del ambiente, incluyendo la capacidad de la gente de

mantener una relación cultural, estética y espiritual con su ambiente”.

D. Pearce, A. Markandya y E.B. Barbier. Sostienes que:

También propone una interesante definición en la cual establece que “en una

sociedad sostenible no debe haber un declive no razonable de cualquier recurso, un

daño significativo a los sistemas naturales, un declive significativo de la estabilidad

social”.

En estas definiciones se hace énfasis en el sistema económico y se introduce el

concepto de “economías de Estado estable”, basadas no en un crecimiento rápido,

sino en la estabilidad y la gradual distribución de los bienes y servicios. La

ineficiencia en la distribución causa gran pérdida de recursos, mientras que la

distribución eficiente de bienes y servicios permite lograr una mejor calidad de vida.

4.2 Qué son las tecnologías sostenibles y cómo ayudan al progreso

Según Emprendedores Verdes, el desarrollo se puede calificar como sostenible

cuando es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los

recursos y posibilidades de las futuras generaciones. Por otro lado, las Naciones

Unidas señalan que "las tecnologías de la información son fundamentales para

responder a los desafíos del desarrollo", gracias al "gran potencial" de la

conectividad global para estimular el desarrollo humano.

4.3 Qué son las tecnologías sostenibles

Las tecnologías sostenibles son aquellas que emplean menos energía para realizar

los procesos, emplean una cantidad menor de recursos limitados y, en definitiva, no

agotan los recursos naturales tanto en su creación, puesta en marcha o utilización.

Por otro lado, la tecnología que influye en el desarrollo sostenible no contamina

directa o indirectamente el medio ambiente, y las herramientas pueden ser

reutilizadas o reciclados al final de su vida útil. Estas tecnologías deben referirse

siempre a un contexto, teniendo siempre muy presentes las necesidades de las

sociedades y países.

En ese sentido, la denominada "tecnociencia sostenible" es aquella, según la

Organización de Estados Iberoamericanos (EOI) cuyo fin es "potenciar tecnologías

básicas susceptibles de favorecer un desarrollo sostenible que tenga en cuenta, a la

vez, la dimensión local y global de los problemas a los que nos enfrentamos",

aplicando ciertas medidas tecnológicas y éticas para el desarrollo sostenible.

4.4 ASPECTO ECONÓMICO:
a) Crecimiento económico: El crecimiento económico es una de las metas de toda

sociedad que busca un incremento notable de los ingresos, y la mejora del nivel de

vida de todos los individuos de una sociedad; viéndose expresado a través del

aumento del PBI. Éste aumento sólo se muestra en términos monetarios, mas no se

toma en cuenta los recursos naturales que son explotados en los territorios y, por

ende no se lleva una administración eficiente de los mismos, desconociéndose si

estos son explotados o no. Es por ello que el crecimiento económico no es la panacea

para la calidad ambiental; de hecho, ni siquiera es el aspecto primordial.

Dentro de este punto cabe remarcar la diferencia que existe entre crecimiento

económico y desarrollo económico, el primero se refiere, como ya mencionamos, sólo

al aumento del PBI; mientras que el segundo término no sólo da importancia al

aumento monetario sino también a la existencia de equidad en el sistema económico,

logrando elevar el nivel de vida de todos sus habitantes.

b) Calidad de vida: No implica únicamente la disponibilidad de bienes materiales,

sino en general, el estar a gusto, esto es, estar rodeados de un medio ambiente limpio,

tener acceso a la educación y a servicios de salud, entre otras cosas.

Los indicadores que miden el nivel de la calidad de vida son:

o Longevidad. Se mide mediante la expectativa de vida que tienen los

individuos en determinados países, es decir, el promedio de tiempo de vida.

Esta medida se ve afectada por factores como salud, alimentación, entre otros.

o Acceso a la educación. La educación es un punto muy importante dentro de los

países, ya que gracias a ella se pueden tomar buenas decisiones y lograr el

progreso de las naciones. Se mide mediante el promedio de años de

escolaridad y la capacidad de leer y escribir de la persona.

o Ingresos. Sueldos y salarios, ganancias provenientes del trabajo

independiente, incluido al auto suministro, bonificaciones y gratificaciones, así

como jubilaciones, pensiones, y transferencias entre privados. Se miden a partir

del Producto Bruto Interno (PBI). Antes, este parámetro era la medida básica

del estándar de vida, ahora sabemos que los ingresos, por sí solos, no nos van

a llevar al desarrollo sostenible; no obstante, son una buena medida del logro

de la participación que nos llevará a lograrlo. En otras palabras, el ingreso bien

distribuido es uno de los factores del desarrollo sostenible.

c) Externalidades: Son las consecuencias que tiene un proceso productivo sobre los

individuos o empresas ajenos a su industria. Es decir existen efectos colaterales que

afectan el bienestar de personas o empresas no directamente relacionadas con el

proceso de elaboración del producto, o con el consumo del mismo.

Existen distintos tipos de externalidades como:

 Las generadas por el consumo: Aquellas en las que el bienestar de un individuo

se ve afectado por el consumo de un bien por parte de un consumidor, por

ejemplo: el fumar cigarros.

 Las generadas por la producción: Ocurre cuando una fábrica afecta el bienestar

de otros individuos a través de su producción, un ejemplo es una

planta acedera que tira sus desperdicios al río, del cual dependen

pescadores para ganarse la vida.

 Las positivas: Se da cuando el bienestar de una persona o empresa es afectada

positivamente por las acciones de otra persona o empresa.

 Las negativas: Se da cuando el bienestar de una persona afecta de forma

negativa a otra, por ejemplo la contaminación.

Las externalidades son causadas, generalmente, por la falta de definición de los

derechos de propiedad, la falta de aplicación de las sanciones de los derechos de

propiedad, o la imposibilidad de exclusión.

X DISCUSIÓN
 VI CONCLUSIONES

 El desarrollo sostenible surge como concepto de una comisión internacional

que analizó y evaluó las necesidades del desarrollo humano.

 El desarrollo sostenible, se define como un desarrollo duradero, sostenible en

el tiempo.

 El nivel educativo permite enfrentar la creación y formación de una conciencia,

la formación de una actitud, estimular una forma nueva de proceder, una forma

nueva de pensar para afrontar las problemáticas que el desarrollo sostenible

plantea.

 Los retos del desarrollo sostenible son retos a que debe enfrentarse desde la

educación ambiental. El desarrollo sostenible va imponiendo a la educación

ambiental el cambio de paradigmas para lograr un incremento en la calidad de

vida.
VII RECOMENDACIONES
 VIII REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Enseñanza de las ciencias desde la perspectiva ciencia-tecnología-sociedad por

Pedro Membiela, Pedro Membiela Iglesia:

https://books.google.com.pe/books?hl=es&lr=&id=_8ekkdqNCjUC&oi=fnd&pg=PA15

&dq=tecnologia+sostenible+conclusiones&ots=5TdW-

DSikv&sig=pGomKeeH1vGwBfKlKILRVSy4HR4#v=onepage&q=tecnologia%20soste

nible%20conclusiones&f=false

2. EMPRENDIMIENTO SOSTENIBLE COMO POLÍTICA DE ESTADO Yamaru

Chirinos.

http://virtual.urbe.edu/eventostexto/JN2/URB-138.pdf

3. SOSTENIBILIDAD Y DESARROLLO SOSTENIBLE: UN ENFOQUE SISTÉMICO

https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/5763/S033120_es.pdf?sequence

=1&isAllowed=y

4. TECNOLOGÍA AGRÍCOLA SOSTENIBLE: RETOS INSTITUCIONALES Y

METODOLÓGICOS Escrito por Luis Alfonso Agudelo, David Kaimowitz.

https://books.google.com.pe/books?hl=es&lr=&id=eM8edPhiOJsC&oi=fnd&pg=PR5&

dq=tecnologia+sostenible+bibliografia&ots=fCo8oIYZqo&sig=LwvavjVzenV3MKhgpX

vgjzbW9TA#v=onepage&q=tecnologia%20sostenible%20bibliografia&f=false

5. DESARROLLO SOSTENIBLE Josep Xercavins & et all:

https://www.e-buc.com/portades/9788498800715_L33_23.pdf
IX ANEXOS