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AÑO LECTIVO

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “LUXEMBURGO” 2018- 2019

PLANIFICACIÓN CURRICULAR DE DESARROLLO HUMANO INTEGRAL


Nombre del docente: Fecha:
Área: DESARROLLO HUMANO INTEGRAL Año y paralelo: 5o. EGB Subnivel MEDIO
Asignatura: DESARROLLO HUMANO INTEGRAL Tiempo: 40 MINUTOS
Objetivo: Conocer los avances de la autoreflexión en un proceso de crecimiento personal.
EJE TRANSVERSAL: La formación de una ciudadanía democrática
DESTREZA CON APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS
CRITERIO DE PRIORIZADO ENLACE WEB –
DESEMPEÑO DOCUMENTO DE
REFERENCIA
CS.3.3.8.Reconocer la AUTOCONOCIMIENT INVENTARIO DE MIS CUALIDADES 1 hoja de papel Fuente: Dinámicas de
importancia de la O DESCRIPCIÓN bond Grupo Gerza.
organización y
la participación social 1. Empiece la actividad creando un espacio de diálogo con los Cuaderno de trabajo Recuperado de:
como condición estudiantes sobre sus características de internas y externas de cada Laptop https://www.gerza.com/d
indispensable estudiante. Parlantes inamicas/categorias/tod
para construir una 2. Entregue a cada estudiante una copia del formato "Me conozco Una copia del as/todas_dina/me_conoz
sociedad justa y formato “Me
mejor" Está actividad le ayudará a los estudiantes a reflexionar acerca co_mejor.html
solidaria conozco mejor” para
de sí mismos, por ello es conveniente que despierte en ellos el deseo de cada
auto - analizarse profundamente. participante
3. Recoja las hojas, para su tabulación y guárdelas en sobres con el
nombre de cada estudiante. Se sugiere repetir esta actividad 3 veces en
el año lectivo o las veces que considere necesario para determinar el
aumento de las respuestas de los estudiantes, esto significa que han
realizado una mejor observación de ellos mismos.
4. Al finalizar el año los estudiantes analizarán sus hojas de respuestas
según lo hayan aplicado y reflexionarán acerca de su proceso.
5. Contraste la información obtenida por los estudiantes y motive para
que desarrolle un cuadro comparativo de sus respuestas y registre los
cambios positivos en esta actividad, lo que significa que han realizado
una mejor observación de cada uno.
CIERRE Y REFLEXIÓN

RETO
Elaborar un gráfico que represente en forma física con todas sus
cualidades.

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: NOMBRE: MSc.


AÑO: COORDINADOR/A DE AÑO – ÁREA VICERRECTORA
Fecha: Fecha: Fecha: