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ACTIVIDADES DESARROLLADAS
1. REQUISITOS Y CONOCIMINETOS PREVIOS
a) Instalaciones Industriales
b) Neumática
2. EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y SOFTWARE
3. PROCESO
Accionando el pulsante (S1) pasa corriente al contactor K1 haciendo que las bobinas magnéticas 1Y1, 1Y3 y 1Y5
se activen y por lo cual entre aire en la electroválvula produciendo que el vástago del cilindro salga, del mismo
modo para que el vástago regrese se pulsa (S2) lo cual pasa corriente al contactor K2 y hace que las bobinas 1Y2,
1Y4 y 1Y6 se activen y el vástago se regresa.
El pulsante (S0) nos sirve como un paro de emergencia en caso de que se produzca algún error o un incidente
como por ejemplo un corto circuito.
4. ACTIVIDADES
1. Esquema armado en la Fig 1, haciendo uso del software FluidSim de FESTO.
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
Fig 1. Esquema para gobernar cilindros de doble efecto
CADENA DE MANDO
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
Fig 3. Marca y denominación de los elementos utilizados
2. Comprobar que el funcionamiento del circuito electroneumático para comprobar el funcionamiento de las
electroválvulas al establecido en los objetivos, Para esto se debe colocar el diagrama de estado en la ventana de
trabajo y arrastrar hasta su interior el cilindro simple efecto. Ver figura 6
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
Fig 5. Comportamiento de los cilindros al pulsar S2
5. RESUSLTADOS OBTENIDOS
De acuerdo a los objetivos planteados los resultados de la practica fueron los correctos como se puedo ver en
diagrama de estado los cilindros de doble efecto el cual son accionados por las electroválvulas al pulsar S1 como se
puede observar en la Fig 4, produciendo que el vástago salga de cada uno de los cilindros y que el vástago regrese
de la misma manera, pero accionando S2 como se puede observar en la Fig 5.
Resolución CS N° 076-04-2016-04-20
Figura 7. Diagrama de estado del cilindro de doble efecto.
CONCLUSIONES:
In the practice performed it was possible to observe and understand the operation of each one of the electrovalves that
are in the workbench, in which a circuit was assembled so that the stem of each cylinder comes out and between which
it worked in the correct way as seen in the graphs
RECOMENDACIONES:
To assemble the pneumatic circuit must have adequate protection of each student.
Firma de estudiante:
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Resolución CS N° 076-04-2016-04-20