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UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN


Curso de Nivelación Por Carreras 2018 – 2S

PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

“MALTRATO INFANTIL COMO UN ASPECTO DE VIOLENCIA


INTRAFAMILIAR”

AUTORES:

Giseth Magdalena Vélez Faican


Luis Steven Zaldumbide López
Johanna Gabriela Villavicencio Valladolid
Ruth Elizabeth Vijay Salazar
Mercy Alexandra Verdezoto Borja
Carlos Abimael Yuquilema Zaruma

DOCENTE:

Psic. Romero Álava Zayra Mabel

PERIODO:

Sem. 2018

MILAGRO – ECUADOR
INTRODUCCIÓN

Esta investigación se decidió por el tema de maltrato infantil intrafamiliar, ya que el


problema que existe en la infancia es muy frecuente, y perjudica el desarrollo completo de un
niño, sus capacidades mentales, físicas y emocionales. Es muy importante que sepamos
diferenciar si algún niño tiene signos o síntomas de maltrato infantil y le prestemos la atención
que requiera y lo canalicemos con el personal certificado para tratar este tipo de problemas en
los infantes.

Se define al maltrato infantil como toda agresión producida al niño por sus padres,
hermanos, familiares u otros, con la intención de castigarlo o hacerle daño. Hay maltrato
también cuando no se atienden las necesidades del niño como alimentación, salud, protección,
afecto y cuidado.

El maltrato dirigido hacia un niño abarca todas las formas de malos tratos ya sean
físicos, emocional, abuso sexual, descuido o negligencia, explotación comercial o de otro tipo,
que originen un daño real o potencial para la salud del niño, su supervivencia, desarrollo
emocional, cognitivo, y mucho más en su proceso de enseñanza.
CAPITULO I

EL PROBLEMA

Formulación del problema

¿Cómo se da el maltrato infantil?

1.1 Planteamiento del problema

El maltrato infantil ha causado gran impacto en nuestra sociedad, debido a la

influencia negativa sobre algunos menores, generalmente dicha agresión es generada por los

padres, familiares o terceras personas, muy cercanas a estos. Estos daños influyen de una

manera u otra en la conducta del niño, lo que determina un desempeño negativo de estos en la

sociedad. Estos maltratos influyen directamente en el niño, y no se lo olvidarán de ello por el

resto de su vida.

La pregunta que siempre nos hacemos es: ¿los padres que maltratan a sus niños tienen

derecho a mantenerse cerca de los mismos?

Actualmente en nuestro país, el Código Civil y la Ley Orgánica para Protección del

Niño y del Adolescente, establecen que la patria potestad de los hijos corresponde al padre y

a la madre, todo dependiendo del interés superior del niño. Los hijos cuales quiera que sea

su estado, edad, y condición deben honrar y respetar a su padre y a su madre. En caso

de muerte o ausencia de uno de los padres, el otro continuará ejerciendo solo la patria

potestad.

En la actualidad, la prensa, radio y la televisión, como medios importantes

de comunicación, han enfocado de una manera alarmante una serie de casos, donde se

observa, con gran incidencia, el maltrato realizado a menores por sus padres o por un tercero,

donde no sólo se ven maltratados físicamente, sino también violados sus derechos como:
cuando los mandan a trabajar para conseguir un sustento económico, siendo en todo caso, los

padres quienes tienen esa responsabilidad.

Podemos estimar que a lo largo de muchos años se presentaban casos de maltrato

infantil, sólo que no se mostraban a la luz pública, por ello los medios de comunicación no

manejan cifras estadísticas exactas. No llegando a sí, a la verdadera gravedad del problema.

Esta investigación pretende demostrar los motivos que originan el maltrato en los

niños y las consecuencias que podrían tener a corto y largo plazo, ya que sabemos que en

nuestra sociedad existen padres que pretenden dar una buena educación a sus hijos

disciplinándolos de una manera incorrecta o también en muchos casos el padre no cumple

ningún propósito disciplinario, más bien, sirve de escape para su propia ira, sentimientos

frustración y desdicha.

El maltrato infantil es un problema multifactorial y multidisciplinario que determinan

entre los factores principales que genera el maltrato a menores son los siguientes:

Personalidad o modelo psicológico: La presencia de enfermedades mentales o

síndrome de desorden psicológico específico.

Económico: El desempleo que trae consigo que los padres se desquiten sus

frustraciones con los hijos.

Cultural: La sociedad ha desarrollado una cultura de castigo, al padre se le considera

la máxima autoridad en la familia.

Social: Cuando se produce una inadecuada comunicación entre los padres y sus hijos.

Emocional: La incapacidad de los padres para enfrentar los problemas, su inmadurez,

su baja autoestima, su inseguridad.

Historia de maltrato en los padres: Es muy alto el promedio de padres agresores que

sufrieron maltratos en su infancia,


Biológicas: Se trata del daño causado a los menores que tienen limitaciones físicas,

trastornos neurológicos o malformaciones.

Como podemos ver son muchos los factores que determinan el maltrato infantil y para

ser padres debemos estar preparados socio-emocionalmente y económicamente bien para no

caer en este tipo de problemas que más tarde afectaran a la sociedad y sobre todo a

los niños que son el futuro del país.

¿Por qué decidimos esta investigación?

Decimos realizar un estudio del tema del maltrato infantil debido a que hoy en día hay

una vulnerabilidad a los derechos de los niños niñas y adolescentes y como consecuencia

tenemos una sociedad bastante atacada, vemos niños sin familia, sin hogares y por ende con

una crianza afectada en su vida psicológica.

1.2 Justificación

La importancia de la investigación se da a la estadística alarmante debido al número

de denuncias, que cada año se presentan por este hecho, el cual se involucra mucho en lo

económico, político y social que actualmente vive nuestro país.

En la evolución de esta investigación podrá observarse la relevancia social que tiene

el problema del Maltrato Infantil dentro de la sociedad, por ser precisamente esa población,

los forjadores del futuro. De allí la importancia de que esa nueva generación se levante

con normas y valores claramente definidos, es decir, basados en el respeto, lealtad y justicia.

Esperamos que esta investigación pueda crear conciencia en cada una de estas

personas, que de una u otra forma han recurrido en el maltrato a niños, de la misma manera,
sean beneficiados niños, que se encuentran con padres y/o familiares que por razones

variadas no están en condiciones de su crianza.

1.3 Objetivos

1.3.1 Objetivo general

Analizar las causas y efectos del maltrato infantil

1.3.2 Objetivos específicos

1. Definir qué tipo de maltrato infantil se presenta con mayor frecuencia.

2. Conocer la causa que genera el maltrato infantil.

3. Proponer una charla dirigida a padres de familia y docentes para que sepan el daño

emocional que ocasiona el recibir maltrato infantil.

4. Dar a conocer las medidas preventivas para evitar la incidencia de maltrato

infantil

1.4 Diseño metodológico

Según su finalidad: aplicada

La investigación se la realiza para detectar porque se da y cuáles son las causas y

efectos del maltrato infantil.

Según su objetivo gnoseológico: Descriptiva

Se considera descriptiva por lo que se realiza un análisis sobre el problema

seleccionado para buscar sus respectivas soluciones mediante entrevista a docentes.

Según su contexto: De campo

El problema se enfoca en los estudiantes del centro educativo “Simón Bolívar” de la

ciudad de Milagro mediante encuestas dirigidas a docentes para obtener mayor información

acerca del problema seleccionado


Según el control de las variables: No experimental

La investigación se basa en recopilación de información de fuentes primarias y

secundarias aplicando instrumentos como entrevistas y encuestas.

1.5 Población y muestra

Población

La exploración de los datos que requiere este trabajo, considerando la ubicación,

tiempo y espacio del problema, comprende a maestros del centro educativo Simón Bolívar.

Muestra

Para la presente investigación el tipo de muestra está basada en el modelo no

probabilístico por no tener conocimiento exacto en si todos los estudiantes han sufrido alguna

vez de maltrato infantil, por esta razón se determinó 100 encuestas las cuales se la realizara

en el centro educativo “Simón Bolívar”.

1.6 Aportes de la investigación

 Fomentar en los educadores que se realicen charlas dirigida a padres de familia y a la

comunidad sobre el maltrato infantil.

 Aportar con información necesaria que ayude a los docentes a identificar si algún

estudiante sufre de maltrato infantil.