Medición de Logro de Capacidades en Comprensión Lectora

Segundo Grado de Educación Primaria

Comprensión Lectora
SEGUNDO GRADO

EVALUACIÓN DE
PROCESO

DATOS DEL ESTUDIANTE

Nombre:
Apellido:
Sección:
 Indicaciones
Lee con mucha atención.

 Luego, lee cada pregunta y marca con X la respuesta correcta.

 Si lo necesitas, puedes volver a leer el texto.
 Solo debes marcar una sola respuesta por cada pregunta.

Vamos a resolver juntos el primer ejemplo:

Lee la siguiente oración y marca la respuesta correcta.

José y Susana juegan en el recreo ajedrez.

a b c

Ahora resuelve tú solo el segundo ejemplo.

Lee con atención el siguiente texto:

Augusto Polo Campos fue uno de los mejores compositores de la música criolla.
Por eso, es considerado una leyenda del mundo musical criollo afroperuano.

Ahora, marca la respuesta correcta.

Según el texto, ¿quién fue Augusto Polo Campos?

a Fue una leyenda.

b Fue un compositor.

c Fue un afroperuano.

 Resuelve el cuadernillo en silencio.

 Trabaja sin mirar los cuadernillos de tus compañeros
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 Lee con atención el siguiente texto:

Mi abuelo Paquito vive en una casa de campo. Tiene una huerta en

donde siembra de todo. En su trabajo le ayuda un viejo caballo.

Ahora marca la respuesta correcta.

1. Según el texto, ¿qué tiene el abuelo Paquito?
a) Una casa.
b) Un caballo
c) Una huerta

Lee con atención el siguiente texto:

Durante las vacaciones fui a visitar a mi tío Gumercindo;

él tiene muchas ovejas en su rebaño. Un día llevó a las
ovejas a pastar y la oveja más pequeñita se escapó del
grupo. Mi tío se fue detrás de ella pero la ovejita se
asustó y empezó a correr más rápido. Entonces se me
ocurrió atraerla con un silbido y ocurrió algo inesperado,
todas las ovejitas vinieron hacia mí. Mi tío y yo nos
sorprendimos y empezamos a reír.

Ahora, marca la respuesta correcta:

2. Según el texto, ¿qué hubiera pasado, si Gumercindo no hubiera ido detrás

de la oveja?
a) No se hubiera asustado la oveja.
b) No hubiera ido a pastar las ovejas.
c) No hubiera silbado en el campo.
3. ¿De qué trata principalmente el texto?
a) De las vacaciones del tío Gumercindo.
b) De las ovejas del tío Gumercindo.
c) Del sobrino de Gumercindo.

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 Lee con atención el siguiente texto.

La rana gigante

La rana del lago Titicaca es una

especie de cuerpo grande, cabeza
redondeada en la parte de adelante,
ancha y aplanada, tímpano oculto. Su
principal característica es la piel, que
es suave muy holgada en forma de un
saco y verrugosa sobre los costados.

Debido al bajo contenido de oxígeno del Titicaca, respira

principalmente por medio de la piel. Es una especie exclusivamente
acuática, y posee grandes pliegues de piel en todo el cuerpo.

Aunque la especie de la rana gigante tiene aparentemente una

amplia distribución en el lago Titicaca, se encuentra amenazada por
la extinción. La mayor amenaza reportada es la caza de ranas
adultas que están siendo comercializadas desde hace varias
décadas atrás a otros países. También, se ha observado gran
mortalidad en época lluviosa, además de sus cazadores naturales
como la gaviota, otra importante amenaza es la contaminación de
las aguas del lago Titicaca.

Adaptado por Beatriz Escobar Gonzales

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 Ahora marca la respuesta correcta.

4. Según el texto, ¿dónde vive la rana gigante?

a) En otros países.
b) En el lago Titicaca.
c) En la ciudad de Puno.

Aunque la especie de la rana gigante tiene aparentemente una amplia

distribución en el lago Titicaca, se encuentra amenazada por la
extinción. La mayor amenaza reportada es la caza de ranas adultas que
están siendo comercializadas desde hace varias décadas atrás a otros
países. También, se ha observado gran mortalidad en época lluviosa,
además de sus cazadores naturales como la gaviota, otra importante
amenaza es la contaminación de las aguas del lago Titicaca.

5. ¿Cuál es la idea más importante de este párrafo?

a) La rana se puede consumir en los alimentos.

b) La rana se caza para vender a otros países.
c) La rana se encuentra amenazada por extinción.

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Lee con atención el siguiente texto:

Los monos que salvaron a la Luna

Había una vez, en un profundo y espeso bosque,

una gran familia de monos. Pasaban todo el tiempo
saltando por las ramas de los árboles, comiendo
nueces y molestándose unos a otros.

Una noche, mientras descansaban en las ramas de

los árboles, vieron en el lago del bosque el reflejo
de la Luna.

-¡Miren! - gritó uno de los monos-. ¡La Luna se cayó en el lago!

Tenemos que salvarla; el mundo no se puede quedar sin Luna.
-Los otros monos respondieron: - Está bien, vamos a sacarla del
lago. _ Y se pusieron a discutir sobre cuál era la mejor manera de
salvar a la Luna.
-Uno de ellos dijo: -Tenemos que hacer una cadena. Con ella
sacaremos a la Luna del agua y la colgaremos de nuevo en el cielo.
-¡Muy bien! – gritaron los otros monos. Y pusieron manos a la
obra.

Uno se agarró bien fuerte a la rama de un árbol que se inclinaba

sobre el lago, el segundo se colgó de su cola y el tercero de la
cola del segundo. Así colgándose unos de otros, los monos
hicieron una cadena que llegó hasta el agua.

Pero la rama en la cual el primer mono se había colgado no soportó

el peso y empezó a inclinarse cada vez más, hasta que la cola del
último mono chocó con el agua. Se agitó entonces la superficie del
lago y el reflejo de la Luna desapareció.

Continúa…
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 Al mismo tiempo se partió la rama y todos los monos fueron a parar
al agua. Cuando salieron, mojados, asustados y temblando de frío, se
volvieron a las ramas del árbol y, al mirar hacia arriba, vieron a la
Luna.
-¡Miren, amigos! – Gritó un mono - ¡La Luna volvió a su lugar! Seguro
que cuando hicimos la cadena tuvo miedo de que la atrapásemos y
regresó al cielo. La alegría de los monos fue tan grande que hasta se
olvidaron del horrendo chapuzón. -¡Salvamos al mundo! – Les decían a
los demás animales - ¡Salvamos al mundo! -¿Por qué? – preguntaban
los bichos. -Porque gracias a nosotros la noche no perdió a la Luna.
Anónimo

Ahora marca la respuesta correcta:

6. ¿Cuál de estos hechos ocurrió primero en el cuento?

a) Los monos hicieron una cadena que llegó hasta el agua.
b) Los monos se pusieron a discutir sobre cuál era la mejor manera de
salvar a la Luna.
c) Los monos mientras descansaban en las ramas de los árboles, vieron en
el lago del bosque el reflejo de la Luna.

7. ¿Por qué la rama del árbol empezó a inclinarse cada vez más?
a) Porque el primer mono se colgó.
b) Porque no soportó el peso de los monos.
c) Porque la cola del mono chocó con el agua.

8. En el cuento, ¿qué significa la expresión ”todos los monos fueron a parar

al agua“?
a) Que los monos se detuvieron en el agua.
b) Que los monos avanzaron en el agua.
c) Que los monos cayeron al agua.

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9. ¿Cómo eran los monitos?
a) Los monitos eran tranquilos.
b) Los monitos eran juguetones.
c) Los monitos eran comelones.

10. Este cuento nos enseña principalmente:

a) Que no debemos colgarnos de algunas ramas.
b) Que no debemos guiarnos por las apariencias.
c) Que no debemos molestar a los demás animales.

11. ¿Para qué sirve la imagen mostrada en el cuento?

a) Para mostrarnos a los personajes del cuento.
b) Para mostrarnos cómo termina el cuento.
c) Para mostrarnos una escena del cuento.

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 Lee con atención el siguiente texto.

Ahora marca la respuesta correcta:

12. Según el texto, ¿qué premios se darán en los concursos?

a) Libros.
b) Premios.
c) Juguetes.

13. ¿Para qué se ha escrito principalmente este texto?

a) Para presentar libros para niños, jóvenes y adultos.

b) Para participar en la feria del libro Infantil y Juvenil.
c) Para saber cuánto cuesta la entrada a la Feria del libro.

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14. ¿Qué relación tiene la imagen con lo que se dice en el texto?
a) Que los libros nos permiten ser juguetones.
b) Que los libros nos permiten soñar e imaginar.
c) Que los libros nos permiten ser felices.

Lee con atención el siguiente texto.

Un personaje muy especial

Sandra es doctora en el hospital de

ESSALUD “Daniel Alcides Carrión” en la
ciudad de Tacna. Ella es Pediatra,
atiende a niños menores de 10 años.

En su trabajo es muy colaboradora, tiene vocación de

servicio y por eso siempre está ayudando a los demás.

Sandra es alta de estatura, su cabello es de color negro

azabache, lacio y muy largo. Cuando se va a trabajar siempre
se viste con su uniforme blanco.

Es muy alegre, en sus ratos libres, Sandra usa una nariz roja,
al estilo Pataclaun, le gusta hacer bromas especialmente a
los niños que se encuentran internados en el hospital para
que se sientan felices y se recuperen pronto.

Todas las tardes, después de salir del hospital, Sandra ayuda

a un grupo de niños que trabajan vendiendo agua en el
Cementerio General, ella les enseña a leer y a escribir y de
vez en cuando les hace una revisión médica, sobre todo
cuando sienten un dolor o malestar.
Adaptado por Beatriz Escobar Gonzales

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 Ahora marca la respuesta correcta:
15. Según el texto, ¿por qué Sandra siempre ayuda a los demás?
a) Porque es muy dinámica y trabajadora.
b) Porque es muy alegre y hace bromas a los niños.
c) Porque es colaboradora y tiene vocación de servicio.

16. Según el texto, ¿qué significa la palabra Pediatra?

a) Persona que atiende a ancianos.
b) Persona que atiende a los niños.
c) Persona que atiende a los bebés.

17. El texto que leíste se escribió para:

a) Brindarnos una información.
b) Describir a una persona.
c) Darnos una opinión.

18. ¿Para qué sirve esta imagen presentada en el texto?

a) Para mostrarnos cómo se viste la doctora.
b) Para mostrarnos lo que utiliza Sandra.
c) Para que sepamos cómo es Sandra.

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Lee con atención esta noticia:

60 años sin agua potable

Jacinto Sirpa está cansado de cargar bidones

Coniri. Son casi las siete de la mañana y hace

mucho frío. Jacinto Sirpa Condori, campesino
aimara, se coloca su sombrero sobre un gorro
de lana, se pone su abrigo y unos guantes
marrones que le protegen las manos con las
que acaba de echar el lazo a su burro, que lleva
cargados al lomo cuatro grandes bidones
vacíos.

Jacinto fija sus ojos castaños, rodeados de surcos, en la distancia,

hacia el pequeño humedal, y comienza a caminar. Hasta allí tiene que
ir, a una hora a pie desde su casa, en busca de agua. Así lo ha hecho
toda la vida. Lleva repitiendo el mismo viaje por 60 años. “Nunca he
tenido agua potable. Nunca he tomado agua limpia”, confiesa, tímido,
el campesino.

Con el sol alto, de vuelta en su casa de paja y adobe, Jacinto filtra el

agua con un colador y se prepara un mate de coca. Él sabe, que el
líquido que recoge a diario en el humedal no es potable. Antes de
tomar el primer sorbo, vierte parte del mate en la tierra. Es una
ofrenda a la Pachamama, para que la diosa lo mire con buenos ojos.
“Ojalá algún día podamos tener agua, y con riego quizá podamos
sembrar los campos y hacer algo, parece que también la tierra está
medio cansada y ya no da buenos frutos. Muchos se han ido a las
ciudades. Si no hay agua, la gente no puede vivir”.

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 Ahora marca la respuesta correcta:
19. Según el texto, ¿por qué se abriga Jacinto?
a) Porque hace frío en Coniri.
b) Porque Coniri es una zona lejana.
c) Porque hay muchos bofedales en Coniri.

20. ¿Para qué lleva Jacinto los bidones cargados en el burro?

a) Para caminar durante una hora.
b) Para llevar de paseo al burro.
c) Para llenarlos de agua.

21. ¿De qué trata principalmente este texto?

a) De los bofedales de Coniri.
b) De los 60 años de Jacinto Sirpa.
c) De la falta de agua potable en Coniri.

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Lee con atención el siguiente texto:

¿Estás preparado para jugar fútbol?

Sabes ¿qué recomendaciones

debes seguir para jugar fútbol?

Si no lo sabes, lee lo que viene a

continuación.

Jugar fútbol es muy divertido porque compartes muchas emociones

con tu equipo, pero para que este juego sea grato debemos tener en
cuenta algunos consejos:

 Antes de empezar a jugar fútbol, inspecciona el campo deportivo

para asegurarte de que no haya huecos u otros obstáculos,
incluyendo deshechos, como cristales rotos.
 Siempre dedica tiempo al precalentamiento antes de jugar. Haz
una serie de saltos con palmada o corre sin moverte del sitio
durante unos minutos para calentar y activar la circulación
sanguínea.
 Durante el juego, obedece las reglas del fútbol, para no cometer
infracciones. Mantén bien alta la cabeza y atento a los
movimientos de tus compañeros de equipo y de los jugadores del
equipo contrario, por que podrías chocarte con alguno de ellos.
 Si tienes un calambre muscular o sientes algún dolor durante el
partido, pide salir del juego y no vuelvas a jugar hasta que haya
desaparecido el dolor. Jugar con dolor podría parecer propio de
valientes pero, en el fondo, puede incrementar la gravedad de la
lesión.

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 Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta.

22. Según el texto, ¿para qué se debe dar saltos con palmadas o correr?

a) Para jugar fútbol de forma divertida.

b) Para no cometer infracciones jugando.
c) Para activar la circulación sanguínea.

23. ¿De qué trata principalmente este texto?

a) Trata de cómo divertirse jugando fútbol.

b) Trata de qué hacer antes y durante el juego del fútbol.
c) Trata de cómo evitar obstáculos al jugar fútbol.

24. ¿Para qué fue escrito este texto?

a) Para contarnos una gran historia del fútbol.

b) Para darnos recomendaciones sobre fútbol.
c) Para darnos una opinión referente al fútbol.

¡Felicitaciones, has terminado!

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