SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 10

“Leyendo obras teatrales”

I. Datos Informativos:
1.1. Institución Educativa : LOS JAZMINES 1.5. Unidad :I
1.2. Ciclo : VI 1.6. Duración : 2 horas
1.3. Grado /Secc. :2AYB 1.7. Fecha : 23-08-18 y 27-08-18
1.4. Bimestre : Tercero 1.8. Profesora : Ana Pizarro Navarro

II.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Produce textos Textualiza sus ideas según - Usa un vocabulario variado y apropiado en los diferentes
escritos. las convenciones de la campos del saber.
escritura.
Reflexiona sobre las - Revisa si en su texto usa un vocabulario variado y
formas, contenido y apropiado a diferentes campos del saber.
contexto de sus textos
escritos.

SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (10 minutos)
 Leen el fragmento ¿Qué tipo de lenguaje emplea? ¿Qué concepto tienes del teatro? Lluvia de ideas.
DESARROLLO (70 minutos)
 Explicar que el propósito de la ficha es identificar los elementos de la obra teatral y escribir un guion teatral.
 Leen la información básica en pareja y elaboran un organizador gráfico.
 Identifican los elementos del teatro.
 Crean un breve guion teatral teniendo como referencia el tema “Uso y abuso de celulares”.
 Revisión de guion teniendo en cuenta la coherencia y la cohesión.
 Exposición de su guion.
CIERRE (10 minutos)

- METACOGNICIÓN: ¿Cómo logre identificar los textos teatrales? ¿Qué pasos seguí para elaborar mi guion teatral?
¿Utilicé adecuadamente el lenguaje teatral?
II.
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Paleógrafo Pizarra Copias de lectura obra
Post it Plumón Libro del MED