ACTIVIDAD DE REFUERZO AUTÓNOMO

COMPETENCIAS:    

1.   Organizar,   resumir   y   sintetizar   la   información   para   elaborar   diversos   tipos   de   resúmenes  

jerarquizando  la  información  para  elaborar  esquemas  y  cuadros  sinópticos  y  mapas  mentales  y  
conceptuales.  

2.  Desarrollar  habilidades  y  destrezas  mentales  indispensables  para  el  estudio  y  el  aprendizaje  a  
través  de  la  lectura  desde  la  comprensión,  la  interpretación  y  la  valoración.  

DESCRIPCIÓN  DE  LA  ACTIVIDAD  

Querido   estudiante,   hemos   evidenciado   que   tenemos   diferentes   formas   de   acceder   y  

procesar   la   información,   y   hemos   dispuesto   una   serie   de   estrategias   para   organizar   la  
información.   Usted   deberá   realizar   un   cuadro   comparativo   con   los   elementos   más  
sobresalientes  de  cada  una  de  las  estrategias  propuestas  y  determinar  cuál  es  la  que  más  
se  adecúa  a  su  estilo  de  aprendizaje.    

Luego  lo  invitamos  a  que  ingrese  a  la  página  www.psicoactiva.com/tests/estilos-­‐

aprendizaje/test-­‐estilos-­‐aprendizaje.htm  

y  realice  un  test  gratis  sobre  los  estilos  de  aprendizaje.    

Con   la   información   del   cuadro   y   la   del   test   usted   puede   determinar   qué   estrategia   le  
ayudaría  más.    

Comparta  su  estilo  y  la  estrategia  en  el  FORO  GENERAL  

 
1 [POLITÉCNICO  GRANCOLOMBIANO]  
  

REQUISITOS  PARA  LA  ACTIVIDAD    

 
1. hacer  un  cuadro  comparativo  de  las  estrategias  de  organización  de  la  
información  
2. Hacer  el  test  on-­‐line  de  estilos  de  aprendizaje  
http://www.psicoactiva.com/tests/estilos-­‐aprendizaje/test-­‐estilos-­‐
aprendizaje.htm    

Determinar  qué  estrategia  delas  planteadas  se  adecúa  más  a  sus  necesidades  teniendo  en  
cuenta  su  estilo  de  aprendizaje  y  compartirlo  en  el  FORO  GENERAL  

PLANTEAMIENTO  DE  LA  ACTIVIDAD  Y  EJEMPLOS      

1.   Haga   un   cuadro   comparativo   de   las   estrategias   de   organización   dela   información  

propuestas,  teniendo  en  cuenta  sus  elementos  más  característicos.    

• Los  diagramas  de  flujo  

• Diagramas  de  Veen    
• Organigramas  
• Diagramas  causa  efecto    
• Infografías  
• Líneas  de  tiempo  
• Mentefactos  
• Matrices  de  información  
• Mapas  de  ideas  
• Redes  o  telarañas  
• Mapas  mentales  
• Mapas  conceptuales  
• Supernotas  

2.   Ingrese   al   link:   http://www.psicoactiva.com/tests/estilos-­‐aprendizaje/test-­‐estilos-­‐

aprendizaje.htm    

Desarrolle  el  test  de  estilo  de  aprendizaje  teniendo  en  cuenta  los  criterios  propuestos  con  
los  que  más  se  identifica.  Identifique  su  perfil  al  dar  puntuar  test.    

 
[TÉCNICAS  DE  APRENDIZAJE  AUTÓNOMO    ]   2  
  

3.    De  acuerdo  con  el  resultado,  refiera  en  el  FORO  GENERAL  su  resultado  y  cuál  o  cuáles  
son  las  estrategias  que  más  le  convienen  de  acuerdo  con  las  características  descritas  en  el  
cuadro  comparativo  que  realizó.  

INSTRUCCIONES  PARA  LA  ACTIVIDAD  

Luego   de   hacer   mi   cuadro   descubro   que   hay   estrategias   con   factores   comunes   en   cuando  
a  uso  de  imágenes,  estructuración  de  la  información,  etc.    

Luego  hago  el  test  y  descubro,  por  ejemplo,  que  mi  estilo  de  aprendizaje  es  más  visual,  
por  ello  las  estrategias  que  tengan  imágenes  serán  las  que  me  permitirán  poder  acceder  y  
comprender  mejor  la  información,    entonces  voy  al  foro  general  y  comparto:  mi  estilo  de  
aprendizaje  es  visual,  y  las  estrategias  que  más  me  ayudan  son  infografías,  líneas  de  
tiempo…  etc.    

DESARROLLO  DE  LA  ACTIVIDAD  (TALLER,  CASO,  EJERCICIOS,  etc.)  

1.  cuadro  comparativo  

2.  identificación  de  estilo  de  aprendizaje  

3.  Consolidación  del  análisis  

Los   estudiantes   evidenciarán   su   aplicación   al   compartir   en   el   FORO   GENERAL   la   relación  

entre  su  estilo  de  aprendizaje  y  las  estrategias  de  manejo  de  información  que  serían  más  
efectivas  para  cada  uno.  

 
3 [POLITÉCNICO  GRANCOLOMBIANO]