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PROGRAMA DE REFORZAMIENTO PEDAGÓGICO – JEC -20116

PLANIFICACIÓN DE REUNIONES DE INTERAPRENDIZAJE (GIA)


I.INFORMACIÓN GENERAL
INSTITUCIÒN EDUCATIVA LOCALIDAD UGEL REGIÓN
COMUNIDAD YAJCHATA AZANGARO PUNO
YAJCHATA NOMBRES APELLIDOS
CCORDINADOR
YOVANY CALLATA MAMANI
PEDAGÓGICO – ÁREA
ESPECIALISTA MARITZA CRISTINA CHIRI ALE
FECHA 14/09/2016 HORA DE INICIO
N° DE DOCENTES HORA DE
PARTICIPANTES SALIDA
TEMA Orientaciones para la elaboración de un GIA
Promover la auto y mutua formación, la autonomía e iniciativa para su desarrollo personal y
PROPÓSITO
profesional.
PRODUCTO Planificación de GIAs a desarrollarse en el transcurso del año 2016.
II. DESARROLLO DE LA GÍA
RECURSOS
SECUENCIA ACTIVIDADES/ESTRATEGIA TIEMPO
MATERIALES
Bienvenida
Se da la bienvenida a los(as) participantes y se registra la asistencia. Registro de
BIENVENIDA Y
PRESENTACIÓN asistencia 10 min
PRESENTACIÓN
El coordinador da a conocer el propósito, las actividades, y el producto
a presentar.
SABERES PREVIOS Y RECOJO DE EXPERIENCIAS
MOTIVACIÓN:
El coordinador crea un clima de confianza en los docentes a fin de
propiciar su participación en el desarrollo del trabajo colegiado.
Presenta un PPT, en donde se muestra una imagen que los invita a la
reflexión.
Se plantean preguntas relacionados con la imagen presentada. ¿Qué te PPT
sugiere esta imagen?, ¿Crees que los Grupos de interaprendizaje Plumones
INICIO pueden ayudarnos a crecer como profesionales y como personas? ¿Por pizarra
20 min
qué?, ¿Qué beneficios le pueden traer a los y las docentes organizarse Mota
en Grupos de interaprendizaje?, Entonces, ¿Qué es un Grupo de Proyecto
interaprendizaje? ¿Qué partido estamos jugando? ¿Es difícil jugarnos multimedia
éste partido? ¿Qué hacemos para ganar en nuestro partido?, con lo que
se plantea la situación problemática
Luego el coordinador continúa con el desarrollo del PPT.
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
El coordinador pide a los docentes manifestar situaciones en los que se
tuvo ciertas dificultades, como situaciones problemáticas
El coordinador continua con el desarrollo del PPT en la cual se da a PPT:
conocer qué es, los propósitos y cómo se organiza una GIA Plumones
Los docentes plantean una serie de problemas encontrados durante el Proyecto
desarrollo de su trabajo. multimedia
Se realiza un priorización de los problemas planteados a fin de 40 min
PROCESO desarrollar los que con más persistencia se presentan.
Los docentes aprueba la lista de problemas a desarrollar en los
siguientes trabajos colegiados, lo cual es el PRODUCTO del día.

CIERRE: METACOGNICIÓN
 Los docentes reflexionan sobre sus aprendizajes a través de las
siguientes interrogantes: ¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí? ¿Para qué
aprendí? 10 min.
Acta de
COMPROMISOS
compromiso
 Asumen compromisos para la para la participación activa en los
siguientes trabajos colegiados.
 Firma el Acta de compromiso.
ACTA DE COMPROMISO

En los ambientes de el aula funcional de Matemática I de la I.E.S. JEC YAJCHATA, ubicado


en la comunidad de Yajchata del distrito de Azángaro de la provincia de Azángaro, siendo el
miércoles 14 del mes de Setiembre del año 2016, a horas:……….., se reunieron los docentes
de . JEC YAJCHATA para realizar el GIA, con el tema: Orientaciones para la elaboración de
un GIA.

Luego de la misma llegan a los siguientes acuerdos y compromisos:

1. …………………………………………………………………………………………………

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Sin otro punto que acordar se da por finalizada la GIA, a las:…….. horas, para dar fe de la
misma firmamos los asistentes y participantes.

APELLIDOS Y NOMBRES DNI FIRMA

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