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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Anexo: Pautas para elaborar la propuesta de solución

Fase 4 – Experimentación Activa

Tomando en cuenta los resultados del análisis de la problemática elaborado en


la fase 3, elabore una propuesta de solución, con la idea de promover acciones
y actitudes que favorezcan desde la Ética ciudadana, a la solución de la
problemática expuesta.

Nombre y apellidos del estudiante


Jaime Alberto Acevedo Hernández
Documento de Identidad: 6´408.225

INTRODUCCIÓN: la inseguridad es un problema de todo el país, pero si se ve


reflejado en unos sectores más que en otros, en estos casos la comunidad responsable,
dirigente y comprometida debe actuar para conservar la tranquilidad en los ambientes.

OBJETIVOS:

 La comunidad deberá entender la importancia que entender que hay una


problemática, y no ser indiferentes a la situación.
 Ser participe y apoyar las iniciativas comunales y municipales en los
programas de crear nuevos entornos sociales.
 La creación de programas de ampliación laboral
JUSTIFICACIÓN

la propuesta ira encaminada a la busca de la reconstrucción social, iniciando


desde la familia, conseguirá mostrar cómo es una sociedad sin miedo y prejuicios
donde el beneficio es para todo el municipio como también para todo el país, los
grandes beneficios es la reducción de la desocupación y la discriminación que
sufren las personas en algunos sectores identificados por su alta vulnerabilidad
a los actos delincuenciales. Lo más importante es entender la importancia de los
fundamentos éticos que toda persona está en la capacidad de manejar, unos
más que otros, todos somos éticos y todos somos también morales.
Al tener todos los mismos intereses como sociedad nos involucramos en la
problemática, independiente de la ubicación geográfica, el estrato, religión,
condición económica. Lo importante es comprender y asumir que todos somos
miembros y somos parte del camino a la solución
PROPUESTA
La inseguridad y la violencia son dos fenómenos que agobian al municipio y que
envuelven a la ciudadanía en un temor e incertidumbre por la intimidación y el
acoso de la delincuencia.
En pradera se muestra una situación de inseguridad que vive todo el país, pero
lo que sorprende es que en un pueblo tan pequeño se tenga tal nivel de
delincuencia e inseguridad, transitar por sus calles es un riesgo, pues estas se
han convertido en centros de operaciones de atracadores, indigentes, violadores
que aprovechan las víctimas para cometer sus actos delictivos
Algunas soluciones que propongo son:
Apoyar a la Policía como comunidad unidad en el mejoramiento de los entornos
públicos

Como comunidad incentivar y dar ejemplo del cumplimiento de la ley y de las


normas judiciales y civiles.

Como comunidad es posible realzarlo.


CONCLUSIONES
La violencia y a inseguridad deben ser abordados desde las distintas áreas de
formación y vinculación social de manera que se haga evidente el trabajo
colaborativo, multidisciplinar y social que tiene como fin la emisión de juicios de
valor, la toma de decisiones y la convivencia social.
El apoyo a los grupos sociales que promover proyectos encaminados a disminuir
actitudes de agresividad, resolución de conflictos, capacidad de compromiso con
el ambiente, desarrollo de autoestima y dialogo constante. Pero todos estos
programas deben de ir acompañados de todo el núcleo familiar de los
participantes.
Este proceso debe ser de todos y dejar a un lado el individualismo y mejor pensar
en grupo.
REFERENCIAS:

 Girard, K. & Koch, S. (2001). Resolución de conflictos en las escuelas. Manual


para educadores. Barcelona: Granica.

 Martínez, R. (2017). Ética y Ciudadanía [Archivo de video]. Recuperado


de https://youtu.be/g4tLj2EKJx0

 Banco de la República [suly castro]. (2016, diciembre 12). Ética del


posconflicto. ¿Y ahora qué? [Archivo de video]. Recuperado
de https://www.youtube.com/watch?v=yjAzbsux7Wk

 Red de Ética (11, 12. 2017). Vida Unadista [Audio podcast]. Recuperado
de http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/vida-unadista/5442-paz-y-
posconflicto

 Guzmán, M. (2017, marzo 20). Debate en torno al multiculturalismo.


Ciudadanía y Pluralidad Cultural. [Archivo de video]. Recuperado
de https://www.youtube.com/watch?v=qdai4gcl9X0&feature=youtu.be
Actividades a desarrollar

 Elaborar una autoevaluación en Word, teniendo en cuenta las cuatro fases


del curso, para esto responder con argumentos y con las propias palabras:

 ¿Qué aprendizajes me aportó el curso para ejercer una ciudadanía activa,


consciente y responsable?
El curso me incentivo un mejor pensamiento ético y una mejor práctica de la
moral

 ¿Qué actitudes, ideas o creencias debo modificar en mí para lograr una


verdadera participación ciudadana?
La indiferencia es muy importante para lograr una participación ciudadana

 ¿Qué aportes sugiero para mejorar el curso?


Trabajar más en equipo, pero la compilación debe ser rotada

 ¿Qué acciones propongo para mejorar mi desempeño académico?


Debo ser más organizado con el tiempo, y ya que inicie a laborar después de la
incapacidad de dos años, es volver a retomar el nuevo ritmo de esta vida
académica.