FACULTAD DE PSICOLOGÍA Y RELACIONES HUMANAS

ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL

SEGUNDOPARCIAL 2017 (Domiciliario) Fecha de entrega 23 de noviembre

NOMBRE Y APELLIDO SEDE Y TURNO Berazategui Noche

CONSIGNAS

1. Analice en términos de bioética y de la función del psicólogo en el comité de ética el siguiente

caso.

Ana tiene 18 años, es portadora de VIH desde hace dos años, aproximadamente. A los 15 años abandona el hogar
materno, y desde hace un año reside en un pueblo del interior junto a su hermana de 24 años, la pareja y la hija de
ella. Su hermana es quien se ha hecho responsable de ella desde que deja la casa materna. Inicia la consulta con la
médica infectóloga y el médico obstetra en consultorio de alto riesgo en el 5º mes de gestación. A la vez, desde el
equipo interdisciplinario de VIH se realiza un seguimiento a fin de garantizar la adherencia al tratamiento durante el
embarazo y abordar otras cuestiones referentes a la realidad de Ana. Uno de los temas relevantes que se han
trabajado con ella en entrevistas realizadas, tanto con la psicóloga como con la trabajadora social, es el anuncio de
su diagnóstico a la pareja, que aún no ha sido develado. Según afirma en estas entrevistas el vínculo con el padre de
su hijo es débil y no mantiene relación de convivencia. Se intenta ayudarla a dimensionar la importancia de que
informe de su infección, para alivio de ella que manifiesta mucho temor y para facilitar el acceso a un pronto
diagnóstico y realización de tratamiento para él si fuera necesario. A pesar de ello, Ana continúa resistiéndose a
hacerlo. Cabe agregar que su conducta para los controles de embarazo y tratamiento indicado ha sido de total
responsabilidad. Al momento de la internación para el parto, se realizan todas las medidas preventivas: cesárea
electiva, supresión de la lactancia y medicación para el RN. Ya en momentos previos al ingreso al quirófano se hace
presente la familia biológica del padre del niño (madre y hermanos), quienes demuestran mucho interés y un
involucramiento en la situación, desconocido por el equipo y que sorprende. A la vez empiezan las indagaciones:
porqué se le realiza cesárea, porqué no se le permite amamantar al niño, etc. Toda esta situación genera malestar,
incertidumbre, dudas, discusiones entre los profesionales (médicos/as, enfermeras) del sector de grecoobstetricia y
pediatría; debatiéndose entre el deber de mantener la confidencialidad del diagnóstico y “mentir” acerca del porqué
de los procedimientos referidos. Dadas las características del tema el Comité de VIH plantea el caso a nuestra
Comisión, para su análisis.

1.1) Identificar y analizar de acuerdo a los principios de la Bioética los problemas o dilemas bioéticos que se
plantean en el caso.
1.2) ¿Qué intervenciones puede realizar el C.H.B teniendo en cuenta al sujeto de la bioética?
1.3) Proponer posibles intervenciones desde el rol del psicólogo dentro del C.H.B de acuerdo a la autonomía y la
vulnerabilidad de los sujetos puestos en juego en el caso

2. Analice el siguiente caso de acuerdo a los siguientes ejes:

–Principio y normas éticas
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ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL
-Responsabilidad jurídica, responsabilidad profesional y responsabilidad subjetiva
-Horizonte ético
María es una adolescente de 14 años. Asiste a un colegio católico de gestión privada. Su padre falleció
cuando ella tenía 6 años y su hermana 8. Su madre se casó en segundas nupcias por lo cual vive junto a
su madre, su actual marido, su hermana y dos hijos de su padrastro de 18 y 21 años. Por interés propio,
decide iniciar tratamiento hace cuatro meses. El tema principal que manifestara como motivo para su
consulta es “sentirse fea y muy alejada de los intereses de las chicas de su edad” hecho que le dificulta
establecer lazos afectivos con su grupo de pares. En el curso de una sesión, le cuenta a su terapeuta,
que está embarazada; expresándolo de manera totalmente desaprensiva. La terapeuta no sale de su
asombro dado que en ningún momento manifestaba en su discurso algún tipo de relación con el sexo
opuesto. No expresa nada más al respecto (acerca de quién es el padre). En la sesión siguiente, la
terapeuta, al percibir que María no hacía referencia sobre el tema decide preguntar sobre la evolución
de su estado y se encuentra con la negativa de hablar al respecto solicitándole de manera expresa que
“de eso no se habla ni con ella ni con nadie” ¿Qué debería hacer el psicólogo y por qué?

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
1 Comprensión y desarrollo de las consignas
2 Claridad conceptual y en la presentación
3 Lectura del material bibliográfico
4 Redacción, estilo y ortografía.
5 Relación, ampliación y criterio propio en el desarrollo conceptual