Tipos de oraciones

Por Juan Pablo Anaya

2) En esta tarea estudiaremos los tipos de oraciones que existen y ensayaremos su escritura.
Conocer los tipos de oraciones existentes te ayudará a mejorar muchísimo tu escritura. Una
regla general es que la escritura que se realiza con oraciones simples es siempre mucho
más clara. Para ello es necesario conocer cuáles son los los otros tipos de oraciones que
existen. En particular es importante conocer acerca de las oraciones subordinadas, que a
menudo alargan innecesariamente una oración, haciendo que el lector se pierda al tratar de
ubicar el sujeto mismo del que habla el enunciado. Por eso dedicaremos tiempo a estudiar
los tipos de oraciones y en especial las oraciones subordinadas.
Pasea unos minutos por twitter y escoge un tweet largo, de preferencia de cuatro
oraciones, que te parezca interesante y precisa su redacción.

3) Escribe ahora cuatro oraciones para conformar un tweet (básate en el que escogiste o en
el ejemplo que aparece más adelante). Puedes concentrarte en el tema sobre el que
escribirás en alguna otra clase y desarrollarás en este curso, o puedes escribir sobre
cualquier otra cosa. Vigila que no excedas los 280 caracteres que permite la plataforma. Si
los excedes se te pedirá que lo re-escribas.

Aquí un ejemplo:

“El lenguaje no es una representación. Las palabras al ser dichas o escritas se vuelven ellas
mismas hechos. Los enunciados no son verdaderos, o falsos, según se adecuen o no a lo
que pasa en el mundo. Los enunciados actúan en el mundo: señalan, distraen, nos hacen ver
u ocultan” (278 caracteres sin las comillas)

Escribir tweet:

[ ] (medición de 280 caracteres, programar)

4) En el texto denominado Abecé de redacción, escrito por Eric Araya, lee la sección “1.3.1
La frase y la oración”, en las páginas 130-132 (no dejes de leer la información en las notas al
pie). Después de leer estas páginas responde el siguiente ejercicio:

[Automatizar evaluación y dar al final resultados:]

Señala en cada una de las siguientes si se trata de una frase o una oración:

a. El cielo anunciaba una tormenta. [Oración]

b. El cielo con nubes negras. [Frase]
c. Pedro irá pasado mañana. [Oración]
d. La noche de navidad. [Frase]
e. Muchas flores en el campo. [Frase]
5) En el texto denominado Abecé de redacción lee la sección “1.3.2 Elementos de la oración”
en las páginas 133-138 (no dejes de leer la información en las notas al pie). Después de leer
estas páginas responde el siguiente ejercicio:

Pon entre corchetes el sujeto de la oración:

[Automatizar evaluación y dar al final resultados:]

a. El perro no era de pedigrí. [El perro]

b. Tal vez él quiere que su mamá esté. [él]
c. El basketball parece más complicado que el tenis. [El basketball]
d. La columna era demasiado alta. [La columna]
e. Quiero un helado. [Yo]

6) En el texto denominado Abecé de redacción lee la sección “1.3.3 Variedades de

oraciones” lee la sección dedicada a las “Oraciones simples” en las páginas 139-141 (no
dejes de leer la información en las notas al pie). Después de leer estas páginas realiza el
siguiente ejercicio:

Transforma las oraciones activas en pasivas y las pasivas en activas:

Oraciones activas:
a. La televisión mostró las imágenes.
b. [Llevé al niño a la escuela.]
c. El estudiante hace la tarea.
d. [La vaca da la leche.]

Oraciones pasivas:
a. [Las imágenes fueron mostradas por la televisión.]
b. Se llevó al niño a la escuela.
c. [La tarea fue hecha por el estudiante.]
d. La lecha es dada por la vaca.

En el texto denominado Abecé de redacción, lee la sección de las “Oraciones compuestas”

“Por coordinación” en las págs. 140-141. Después de leer estas páginas escribe un tweet
que incluya una oración simple, una oración compuesta con nexo y otra oración compuesta
con nexo.

[ ] (medición de 280 caracteres, programar)

7) En el texto denominado Abecé de redacción lee la sección “2.1.2. Las oraciones

subordinadas” y la sección “2.1.2.1. La subordinación sustantiva” en las páginas 202-205.
Después de leer estas páginas escribe un tweet que incluya una oración simple y al menos
una oración subordinada sustantiva.

[ ] (medición de 280 caracteres, programar)

8) En el texto denominado Abecé de redacción lee la sección “2.1.2.2. Las subordinadas
adjetivas” en las páginas 206-209. Después de leer estas páginas escribe un tweet que
incluya al menos dos oraciones subordinadas adjetivas.

[ ] (medición de 280 caracteres, programar)

9) En el texto denominado Abecé de redacción lee la sección “2.1.2.3. La

subordinada circunstancial” en las páginas 209-213. Después de leer estas páginas escribe
un tweet que incluya al menos dos oraciones subordinadas adjetivas.

[ ] (medición de 280 caracteres, programar)

5. Referencias y recursos de consulta

Araya, Eric, Abecé de redacción. Una guía accesible y completa para escribir bien, Ciudad de
México: Oceano, 2010.

Ong, Walter, “III. Algunas psicodinámicas de la oralidad” en Oralidad y escritura, trad.

Angélica Sherp, FCE, Argentina, 2006.

Paseo por twitter

Semana 3

1. Introducción temática (Inicio)

Al momento de escribir, la unidad mínima de sentido es la oración. Construir oraciones claras

capaces de sintetizar lo que buscamos decir en un artículo o ensayo académico es una
actividad clave.
Una oración que exprese de manera sucinta una idea es central en un texto. Sirve
tanto para comenzar un artículo o una discusión de un nuevo tema en un párrafo, para cerrar
la reflexión desarrollada en este último, con una oración final, o para sintetizar lo dicho a lo
largo de un texto en la conclusión. Al igual las oraciones de desarrollo son muy importantes
para dar argumentos a favor de una idea, explicar un concepto, describir una circunstancia,
etc.
Un espacio interesante hoy en día para observar, leer y practicar la construcción de
oraciones claras es la red social twitter. El límite de caracteres al que obliga este medio (280
caracteres) y la visibilidad que puede adquirir lo escrito ahí, hace que sus usuarios trabajen
en expresar de manera sintética y clara lo que quieren decir. La claridad y la precisión al
formular la idea puede generar un efecto de contagio, los mensajes son re-publicados o
retwiteados por los lectores que hacen suyo y repiten lo escrito por algún otro.