Secundaria “Primero de Mayo”

ES4-367
CCT 09PES0367R
Ciclo Escolar 2018-2019

Avance programático

Asignatura: MATEMÁTICAS 3 Grado y grupo: 3 “E”

Periodo: del 16 al 30 Noviembre del año 2018.
Nombre del Profesor: GILDARDO VELÁZQUEZ MARTINEZ

Bloque: II
Aprendizaje clave:

PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Eje: NÚMERO, ÁLGEBRA y VARIACIÓN Tema: Forma espacio y medida
Patrones y ecuaciones
Aprendizaje esperado:
Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras.
Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas. Aplicación de la fórmula
general para resolver dichos problemas.

Propósitos educativos:
Identifica el Teorema de Pitágoras, mediante la construcción de triángulos rectángulos con la
finalidad que identifique los elementos que lo integran y su aplicación en la vida cotidiana.
Estrategia de aprendizaje:
Conceptual Procedimental Actitudinal
Teorema de Pitágoras Algoritmos Tolerancia
Fórmula general Soluciones por fórmula general Responsabilidad
− 𝑏 ± √𝑏 2 − 4 𝑎 𝑐 Respeto
𝑥= Compromiso
2𝑎
Entrega puntual de actividades
Estrategias de aprendizaje:
Inicio Desarrollo Cierre
El profesor explica el Teorema El alumno resuelve actividades Resolución de dudas en
de Pitágoras en un triángulo de los conceptos vistos en el colectivo.
rectángulo, y los elementos aula. Firma de los ejercicios
que los integran: Cateto Resuelve ejercicios de la terminados en clase en tiempo y
mayor, cateto menor e Página 101 a 115. forma.
hipotenusa. Resolución de ejercicios Bibliografía:
adicionales de otros materiales Matemáticas 3
bibliográficos para Tercer Grado
complementar su aprendizaje. Víctor García Montes
Roberto Villaseñor Spreitzer
María Delia Montes Heredia
Editorial: Terra Esfinge.
Evaluación: Argumentación:
4 Marzo de 2019 La finalidad de éste tema es que el alumno
30% Evaluación Continua identifique los elementos que integran un triángulo
Tareas rectángulo, tales como sus catetos e hipotenusa.
Apuntes, actividades y ejercicios completos en Además que aplique el Teorema en situaciones de
tiempo y forma. la vida cotidiana, tales como calcular; alturas,
Puntualidad en clase distancias, etc..
Respeto y compromiso para la clase y sus De igual forma que aprenda a despejar cualquier
compañeros. variable del Teorema de Pitágoras.
40% Examen Recursos Didácticos :
Pizarrón, cuaderno, libro y otras bibliografías
complementarias.

Observaciones: No. de 10
Examen parcial, ejercicios con cierta ponderación para su evaluación continua. sesiones:
La presente planeación es ponderable de sufrir cambios sin previo aviso, por
actividades extraordinarias del colegio.

Firma del profesor: ___________________________

Secundaria “Primero de Mayo”
ES4-367
CCT 09PES0367R
Ciclo Escolar 2018-2019