Materia Intensiva 2016

Semiología
Programa de la materia

A. FUNDAMENTACIÓN

Al partir de la premisa de que los procesos de semiosis se encuentran en la base de las prácticas y discursos
desde los cuales se organiza una comunidad, nos proponemos brindar herramientas para que los alumnos
comiencen a hacer conscientes algunos de dichos procesos y a desentramar cadenas de sentidos.

Planteamos un acercamiento a teorías semiológicas y semióticas, desarrolladas a lo largo del siglo XX, que
consideran el signo, el texto, la enunciación y el acontecimiento, como unidades mínimas para la producción
de sentidos. En un orden de complejidad creciente, abordaremos dichas unidades a partir de elementos
clave propuestos por los teóricos fundadores de la semiología, por la gramática textual y la pragmática.

Las elementos provistos por la tradición semiológica serán puestos en relación con códigos de diversa
materialidad (ya sean verbales, visuales, kinestésicos, auditivos o sociales), que han sido objeto de estudio
de semióticas específicas, derivadas de la lingüística (como la semiótica teatral o la cinematográfica). De
esta manera, observaremos correspondencias y divergencias entre discursos verbales y de otra índole, con
la finalidad de que los alumnos dispongan de herramientas para analizar producciones textuales, prácticas
culturales y hechos sociales.

La asignatura se plantea como un proceso durante el cual se espera que los alumnos puedan desarrollar
habilidades para la comprensión y la producción de textos escritos, así como para la interpretación de
acontecimientos sociales.

B. OBJETIVOS
Objetivos generales

Comprender el valor de la Semiología en tanto ciencia exploratoria del sentido y su capacidad heurístico-
metodológica para la descripción de las prácticas simbólicas, en el marco de las disciplinas humanísticas y
sociales.

Entender la semiosis como práctica social, es decir, la dimensión social del sentido y la dialogicidad en la
conformación de prácticas y discursos.

Objetivos específicos

Conocer conceptos y categorías de teorías semiológicas y establecer relaciones lógicas entre ellos.

Interpretar fenómenos y relaciones transtextuales en su marco sociopolítico y cultural de desarrollo.

Analizar producciones culturales a partir de herramientas metodológicas provenientes de distintos

campos semiológicos y semióticos.
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Desarrollar y entrenar competencias vinculadas con las prácticas de lectura y escritura.

C. CONTENIDOS

Unidad 1. Del signo al texto

Signo: definiciones. Tradición semiológica (Ferdinand de Saussure) y semiótica (Charles Sanders Peirce).
Lengua, lenguaje, habla. Sistema. Diacronía y sincronía. Relaciones sintagmáticas y paradigmáticas.
Símbolo. Valor. Icono, índice, símbolo.

Variables semiológicas de la comunicación: lenguaje, discurso, género, texto, tramas y tipos textuales.
Definiciones de la noción de “texto”. Gramática textual. Semántica. Oración, proposición. Discurso.
Referencialidad. Macroactos de habla. Macroestructura. Cultura y la doble codificación del texto. Cohesión
y coherencia. Autor, interpretación. Enunciado. Metatextualidad. Punto de vista, visiones de mundo.
Relaciones dialógicas, cadenas y redes de significación. Polifonía. Intertextualidad.

Mímesis y artificio. Referencia. Recursos de estilo.

Taller de escritura: Análisis de paratextos de los objetos de estudio de la Unidad 2.

Unidad 2. Del texto al contexto

Pragmática. Enunciación y enunciado. Actos de habla. Decir y hacer. Intencionalidad. Acto locucionario,
ilocucionario, perlocucionario. Fuerza ilocutiva. Condiciones de adecuación. Polisemia. Referencia. Deixis.
Denotación y connotación. El principio de cooperación comunicacional. Implicancias conversacionales.
Discurso referido directo/indirecto.

Taller de escritura: Análisis de textos. Caminos optativos: 1. Teatro, 2. Cine

1. Teatro

El teatro como sistema de signos: condiciones de producción de la semiótica teatral, “textocentrismo” y

“escenocentrismo”. Teorías estructuralistas y posestructuralistas: aproximación crítica. Aportes, alcances
y limitaciones de modelos de análisis. Prácticas escénicas, texto dramático, texto espectacular y espacio
de recepción. La enunciación teatral. Modos de representación y modelos de enunciación. Espacialidad
(espacio escénico, diegético y dramático) y temporalidad (duración, orden y frecuencia). Construcción y
sistemas de personajes. El objeto teatral y su doble significación. Niveles de análisis semiótico: del discurso,
narrativo y sémico. Sistema de signos teatrales (paralingüísticos, cinéticos, gestuales, proxémicos).
Códigos teatrales: dimensión diacrónica, análisis contextual.

Análisis contextual del acontecimiento teatral. Producción e interpretación de documentos (filmaciones,

fotografías, críticas periodísticas, gacetillas de prensa, metatextos, paratextos, etc.). La producción artística
en relación dialéctica con su contexto cultural, social y político.

Teatralidad y realidad. Mímesis y artificio. La teatralidad como inherente a lo cotidiano. Especificidad de los
lenguajes teatrales: la teatralidad teatral. La autorreferencialidad teatral.

Análisis de una obra de teatro.

2. Cine

El cine como discurso: elementos simbólicos. El cine como sistema de signos: sonido, imagen, palabras,
espacio y tiempo. El dispositivo cinematográfico como texto. Expresión y contenido. La enunciación
cinematográfica. Lenguaje y subjetividad. Puntos de vista. Focalización. Relato. Gramáticas del cine.
Montaje.

Análisis contextual del acontecimiento cinematográfico. Producción e interpretación de documentos

(filmaciones, fotografías, críticas periodísticas, gacetillas de prensa, metatextos, paratextos, etc.). La
producción artística en relación dialéctica con su contexto cultural, social y político.

Cinematicidad y realidad. Mímesis y artificio. La cinematicidad como inherente a lo cotidiano.

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Especificidad del lenguaje cinematográfico. La autorreferencialidad cinematográfica.

Análisis de una película.

Unidad 3. Acontecimiento

Acontecimiento. Acción. Performance social y artística. Hechos y agentes sociales, prácticas culturales.
Representación: niveles y artificios. Campo cultural. Estructura de sentimiento. Dominante, emergente,
remanente. Pactos de lectura y tradición cultural. Los límites entre ficción y realidad. Circulación y
recepción. Argumentación. Polo expositivo-explicativo y argumentativo. Convención. Construcción social
del gusto. Consumo cultural como parte del proceso comunicacional. Ciudadanos e intérpretes. Ejercicio
del poder y formas de disidencia: signo y símbolo, texto, enunciación y enunciado.

D. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Las estrategias metodológicas desarrolladas para el cursado de esta materia se centran en la capacidad de
producción de los alumnos. Los mismos serán invitados a poner en juego su capacidad productiva y
creadora, en el marco de un desarrollo teórico que incluye los principales conceptos de la materia.

En la Unidad 1, se presentarán los conceptos fundamentales de la semiología a partir de las líneas teóricas
que se plantearon en los orígenes de la disciplina.

En la siguiente unidad, luego de haber transitado por algunos aspectos de la gramática textual y de la
pragmática y sus consecuentes modos de enfocar los análisis textuales, se propondrá un punto de inflexión,
una introducción general a lenguajes audiovisuales, a partir de la cual los alumnos deberán elegir entre dos
opciones: cine o teatro. La opción elegida trazará un determinado trayecto de lectura, con sus
correspondientes propuestas de actividades. Cada alumno elegirá su propio recorrido. Cada uno de los
caminos tomados en esta unidad permitirá retomar y profundizar conceptos ya trabajados en la Unidad 1,
así como también, tomar contacto con herramientas propias para el análisis del lenguaje teatral y del
cinematográfico, respectivamente, y hacer aplicaciones prácticas.

Por último, en la Unidad, 3 se trabajará sobre prácticas sociales, culturales y artísticas, tomando como
punto de partida las nociones de “performance” y “acontecimiento”, en tanto signos que se constituyen
como un hecho social o artístico.

En forma paralela, se propondrá a lo largo de las Unidades 1 y 2 una caja de herramientas, para el trabajo
sobre reglas vinculadas con la escritura.

E. EVALUACIÓN

La evaluación de la materia se realiza a través de dos exámenes parciales, obligatorios y presenciales.

Los exámenes parciales se califican con una escala de 0 (cero) a 10 (diez) puntos. No son eliminatorios,
las calificaciones obtenidas en el primero y en el segundo examen parcial se promedian.

1. Promoción directa (sin examen final): la materia se aprueba si el promedio de la calificación de

los dos exámenes parciales es de 6,50 (seis, cincuenta) o más puntos. Para promocionar la materia, no se
puede obtener aplazo en ninguno de los dos parciales.

2. Promoción indirecta (con examen final): si el promedio de los dos exámenes parciales está
comprendido entre 4 (cuatro) y 6 (seis) puntos, se rinde un examen final que debe aprobarse con una nota
mínima de 4 puntos. Para rendir este examen, se dispone de tres llamados consecutivos (marzo, abril/mayo
y julio).

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En caso de ausencia a un parcial por razones de fuerza mayor, justificadas debidamente, se puede solicitar
rendir examen recuperatorio. Solo se puede recuperar un examen parcial.

-Los exámenes parciales aplazados (menos de 4 puntos) no se recuperan, su nota se promedia

con la del otro examen.

F. BIBLIOGRAFÍA

UNIDAD 1. DEL SIGNO AL TEXTO

Bibliografía obligatoria

BAJTÍN, MIJAIL (1982), El problema de los géneros discursivos, en Estética de la creación verbal (248-293),
México, Siglo veintiuno editores.

PEIRCE, CHARLES SANDERS (1974), Ícono, índice, símbolo, en La ciencia de la semiótica (45-62), Buenos Aires,
Nueva Visión.

ROSA, NICOLÁS (1978), Signo, Símbolo y Texto, en Léxico de lingüística y semiología (94-120), Buenos Aires,
Centro Editor de América Latina.

SAUSSURE, FERDINAND DE (2007, [1916]), Tomo I: Introducción, capítulo III (55-72); Primera Parte, capítulos
I, II y III (141-189); Tomo II: Segunda Parte, capítulos IV y V (235-257), en Curso de lingüística general,
Buenos Aires, Losada.

VITALE, ALEJANDRA (2002), La semiótica de Peirce, en El estudio de los signos: Peirce y Saussure (9-60),
Buenos Aires, Eudeba.

ZECCHETTO, VICTORINO (2006), Capítulo 4: Esas cosas llamadas signos, en La danza de los signos. Nociones
de semiótica general (8-115), Buenos Aires, La Crujía.

ZECCHETTO, VICTORINO (2006), Capítulo 1: Qué es la Semiótica, en La danza de los signos. Nociones de
semiótica general (16-33), Buenos Aires, La Crujía.

Bibliografía de ampliación

BAJTÍN, MIJAIL (1982), El problema del texto en la lingüística, la filología y otras ciencias humanas. Ensayo
de análisis filosófico, en Estética de la creación verbal (294-323), México, Siglo veintiuno editores.

BARTHES, ROLAND (1997, [1970]), S/Z, Madrid, Siglo veintiuno editores.

BENVENISTE, EMILE (1995), Capítulo II: Ojeada al desenvolvimiento de la lingüística, en Problemas de

Lingüística General (20-32), México, Siglo veintiuno editores.

BENVENISTE, EMILE (1995), Capítulo IV: Naturaleza del singo lingüístico, en Problemas de Lingüística General
(49-55), México, Siglo veintiuno editores.

BENVENISTE, EMILE (1995), Capítulo X: Los niveles de análisis lingüístico, en Problemas de Lingüística General
(118-130), México, Siglo veintiuno editores.

DE BEAUGRANDE, ROBERT y Dressler, Wolfgang (1997), Introducción a la lingüística del texto, Ariel, Barcelona.

ECO, UMBERTO (2013, [1968]), Sección B, capítulo 1: Los códigos visuales, en La estructura ausente
(217273), Buenos Aires, Debolsillo.

GARCÍA NEGRONI, MARÍA MARTA (Coord.), (2004), El arte de escribir bien en español, Buenos Aires, Santiago
Arcos Editor.

HALLIDAY, MICHAEL ALEXANDER KIRKWOOD (1982), El lenguaje como semiótica socia, México, Fondo de Cultura
Económica.

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 Semiología – Programa de la materia

HALLIDAY, MICHAEL ALEXANDER KIRKWOOD (1985), Spoken and written language, Oxford, O.U.P.

KRISTEVA, JULIA (1981), Semiótica, Madrid, Fundamentos.

LOTMAN, IURI M. (1996), La semiótica de la cultura y el concepto de texto, en La semiosfera I. Semiótica de

la cultura y del texto (77-90), Valencia, Cátedra.

LOTMAN, IURI M. (1998), La semiótica de la cultura, del texto, de la conducta y del espacio, en La semiosfera
II. Semiótica de la cultura y del texto (163-174), Valencia, Cátedra.

PEIRCE, CHARLES SANDERS (1974), La división de los signos, en La ciencia de la semiótica (21-43), Buenos
Aires, Nueva Visión.

VAN DIJK, TEUN A. (1978), Desarrollo y problemática de la gramática del texto, en Estructuras y funciones
del discurso, México, Siglo veintiuno editores.

VAN DIJK, TEUN. A. (1997, [1978]), Texto y gramática, en La ciencia del texto (31-67), Barcelona, Paidós.

VOLOSHINOV, VALENTÍN, (2009, [1929]), Tercera parte, capítulo III: Discurso indirecto, discurso directo y sus
modalidades, en El marxismo y la filosofía del lenguaje (194-220), Buenos Aires, Godot.

VOLOSHINOV, VALENTÍN (2009, [1929]), Segunda parte, capítulo II: Lengua, lenguaje, enunciado, en El
marxismo y la filosofía del lenguaje (104-132), Buenos Aires, Godot.

WALDE MOHENO, LILIAN VON DER (1990), Aproximación a la semiótica de Charles S. Peirce, en Acciones
textuales. Revista de teoría y análisis, año 1, (2, 89-113), México.

UNIDAD 2. DEL TEXTO AL CONTEXTO

Bibliografía obligatoria

AUSTIN, JOHN (1982, [1962]), Conferencia I, en Cómo hacer cosas con palabras: Palabras y acciones (4152),
Barcelona, Paidós.

BARTHES, ROLAND (1997, [1970], A favor de la connotación, a pesar de todo, en S/Z (4-6), Madrid, Siglo
veintiuno editores.

BARTHES, ROLAND (1997, [1970]), En contra de la connotación, en S/Z (4), Madrid, Siglo veintiuno editores.

BARTHES, ROLAND (1997, [1970]), La interpretación, en S/Z (2-3), Madrid, Siglo veintiuno editores.

BENVENISTE, ÉMILE (1995, [1977]), La comunicación [fragmento: El aparato formal de la enunciación], en

Problemas de lingüística general II (82-91), México, Siglo XXI.

ESCANDELL VIDAL, MARÍA VICTORIA (2003, [1996]), Conceptos básicos de pragmática, en Introducción a la
pragmática (25-39), Buenos Aires, Ariel.

ESCANDELL VIDAL, MARÍA VICTORIA (2003, [1996]), La pragmática, en Introducción a la pragmática (13-24),
Buenos Aires, Ariel.

KERBRAT - ORECCHIONI, CATHERINE (1997, [1987]), Capítulo I: La problemática de la enunciación, en La

enunciación (17-44), Buenos Aires, Edicial.

MAGNY, JOËL (2005), Puesta en escena, en Vocabularios del cine (78-79), Barcelona, Paidós.

PAVIS, PATRICE (2011, [1996]), Puesta en escena, en Diccionario del teatro (362-367), Barcelona, Paidós.

SÁNCHEZ, JOSÉ ANTONIO (2011), ¿Quién tiene miedo de la representación?, en: http://bit.ly/1dUvQYD
ZECCHETTO, VICTORINO (2006), Capítulo 8: La irrupción del lenguaje corriente: la pragmática lingüística
[fragmento], en La danza de los signos. Nociones de semiótica general (178-191), Buenos Aires, La Crujía.

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 Semiología – Programa de la materia

1. Teatro

Bibliografía obligatoria

ALVARADO, ANA (2005), Cosidad vs. Carnalidad: Cuerpo y objeto en el teatro, en telondefondo. Revista de
teoría y crítica teatral (2), en: http://bit.ly/18pHXFo
DE TORO, FERNANDO (1987), Capítulo III: La semiosis teatral, en Semiótica del teatro. Del texto a la puesta
en escena (87-127), Buenos Aires, Galerna.

PAVIS, PATRICE (2000), Capítulo 4: Los otros elementos materiales de la representación, en El análisis de los
espectáculos (177-198), Barcelona, Paidós.

SÁNCHEZ, JOSÉ ANTONIO (2007), El teatro en el campo expandido, en Quaderns portátils, Barcelona, MACBA,
en: http://bit.ly/19lAvvl
TRASTOY, BEATRIZ y Zayas de Lima, Perla (2005), Objetos en escena, en telondefondo. Revista de teoría y
crítica teatral (2), en: http://bit.ly/IV63lw

UBERSFELD, ANNE (1989), Capítulo IV: El teatro y el espacio, en Semiótica teatral (108-136), Madrid, Cátedra.

Obra de teatro para analizar

ARIAS, LOLA (2009), Mi vida después, Buenos Aires, [edición del autor].

Bibliografía de ampliación

ADAME, DOMINGO (2005), Elogio del oxímoron. Introducción a las teorías de la teatralidad, México,
Universidad Veracruzana.

CORNAGO BERNAL, ÓSCAR (2005), La teatralidad como paradigma de la Modernidad: Una perspectiva de
análisis comparado de los sistemas estéticos en el siglo XX, en Hispanic Research Journal, 6, (2,155170),
Queen Mary, University of London.

DE MARINIS, MARCO (1997), Comprender el teatro. Lineamientos de una nueva teatrología, Buenos Aires,
Galerna.

DE TORO, FERNANDO (Ed.), (1990), Semiótica y Teatro Latinoamericano, Buenos Aires, Galerna.

ECO, UMBERTO (1979), Tratado de Semiótica General, Barcelona, Lumen.

FÉRAL, JOSETTE (2003), Acerca de la teatralidad, Buenos Aires, Nueva Generación/Universidad de Buenos
Aires.

FISCHER-LICHTE, ERIKA (1999, [1983]), Semiótica del teatro, Madrid, Arco/Libros.

GENETTE, GERARD (1989), Figuras III, Barcelona, Lumen.

PAVIS, PATRICE (1994), El teatro y su recepción. Semiología, cruce de culturas y postmodernismo, La Habana,
UNEAC, Casa de las Américas, Embajada de Francia en Cuba.

PAVIS, PATRICE (1998), Diccionario del teatro, Barcelona, Paidós.

PELLETTIERI, OSVALDO (1997), Una historia interrumpida, Buenos Aires, Galerna.

TRASTOY, BEATRIZ y Zayas de Lima, Perla (2006), Lenguajes escénicos, Buenos Aires, Prometeo.

UBERSFELD, ANNE (1996, 1981]), La escuela del espectador, Madrid, Asociación de Directores de Escena de
España.

UBERSFELD, ANNE (1989), Semiótica teatral, Madrid, Cátedra.

UBERSFELD, ANNE (2004), El diálogo teatral, Buenos Aires, Galerna.

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 Semiología – Programa de la materia

VILLEGAS, JUAN (1996), De la teatralidad como estrategia multidisciplinaria, en Gestos. Revista de teoría y
práctica de teatro Hispánico (21, 7-19), Universidad de California.

VILLEGAS, JUAN (2005), Historia multicultural del teatro y las teatralidades en América Latina, Buenos Aires,
Galerna.

2. Cine

Bibliografía obligatoria

AUMONT, JACQUES; Bergala, Alain; Marie, Michel y Vernet, Marc (1983), El filme como representación visual
y sonora, en Estética del cine (19-49), Barcelona, Paidós.

CASETTI, FRANCESCO y Di Chio, Federico (1994), El análisis de los componentes cinematográficos, en Cómo
analizar un film (65-119), Barcelona, Paidós.

GAUDREAULT, ANDRÉ y Jost, François (1995), Capítulo 2: Enunciación y narración, en El relato cinematográfico.
Cine y narratología (47-70), Barcelona, Paidós.

STAM, ROBERT; Burgoyne, Robert y Fitterman-Lewis, Sandy (1999), La semiología del cine, en Nuevos
conceptos de la teoría del cine (47-89), Barcelona, Paidós.

Película para analizar

CARRI, ALBERTINA (Dir.a), (2003), Los rubios [cinta cinematográfica], Argentina.

Bibliografía de ampliación

BORDWELL, DAVID y Thompson, Kristin (1995), El arte cinematográfico, Barcelona, Paidós.

BORDWELL, DAVID (1996), La narración en el cine de ficción, Barcelona, Paidós.

BURCH, NOËL (1985), Praxis del cine, Madrid, Fundamentos.

BURGOYNE, ROBERT (1991), El narrador en el cine. Lógica y pragmática de la narración impersonal (Trad.
Goity, Elena), en Poétique: Revue de Théorie et d'Analyse Littéraires (87), Francia.

CASETTI, FRANCESCO y Di Chio, Federico (1989), Como analizar un film, Barcelona, Paidós.

CASETTI, FRANCESCO (1989), El film y su espectador, Madrid, Cátedra.

CASETTI, FRANCESCO (1994), Teorías del cine, Cátedra, Madrid.

DELEUZE, GILLES (1987), La imagen-tiempo, Barcelona, Paidós.

ECO, UMBERTO (2013, [1968]), Sección B, capítulo 4: Algunas interpretaciones: cine y pintura
contemporánea, en La estructura ausente (272-292), Buenos Aires, Debolsillo.

GADAMER, HANS-GEORG (2001), El giro hermenéutico, Madrid, Cátedra.

GAUDREAULT, ANDRÉ y Jost, François (1995), El relato cinematográfico.

Cine y narratología, Barcelona, Paidós.

GENETTE, GÉRARD (1989), Palimpsestos. La literatura en segundo grado, Madrid, Taurus.

GONZÁLEZ REQUENA, JESÚS (1980), Film, texto, semiótica, Revista Contracampo II, (13), Madrid.

GONZÁLEZ REQUENA, JESÚS (1982), La fractura de la significación en el texto moderno, Revista Contracampo
IV, (28), Madrid.

HEATH, STEPHEN (2000), Espacio narrativo [Ficha de Cátedra], Facultad de Filosofía y Letras, UBA.

LOTMAN, IURI M. (1979), Estética y semiótica del cine, Barcelona, Gustavo Gili.

METZ, CHRISTIAN (1968, [1964]), El cine, ¿Lengua o lenguaje?, Revista Communications (4), París, Seuil.
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 Semiología – Programa de la materia

METZ, CHRISTIAN (1972), El decir y lo dicho en el cine: ¿hacia la decadencia de un cierto verosímil?, en
Todorov, Tzvetan (Comp.), Lo verosímil, Buenos Aires, Tiempo Contemporáneo.

METZ, CHRISTIAN (1973), Lenguaje y cine, Barcelona, Planeta.

MOESCHLER, JACQUES y Reboul, Anne (1999), Diccionario enciclopédico de pragmática, Madrid, Arrecife.

SANCHEZ BIOSCA, VICENTE (1991), Teoría del montaje cinematográfico, Valencia, Ediciones de la Filmoteca .

STAM, ROBERT; Burgoyne, Robert y Fitterman-Lewis, Sandy (1999), Nuevos conceptos de la teoría del cine,
Barcelona, Paidós.

TRAVERSA, OSCAR (1988), Cine: el significante negado, Buenos Aires, Hachette.

UNIDAD 3. ACONTECIMIENTO

Bibliografía obligatoria

ARFUCH, LEONOR (2002), Representación, en Altamirano, Carlos (Ed.), Términos críticos de sociología de la
cultura (206-209), Buenos Aires, Paidós.

CORNAGO BERNAL, ÓSCAR (2004), Cultura y performatividad: La puesta en escena del proceso, en Gestos.
Revista de teoría y práctica de teatro hispánico, 19, (38, 13-34), Universidad de California.

EL OUARIACHI, Kais Marzouk (2009), Acontecimiento, en Reyes, Román (Dir.), Diccionario Crítico de Ciencias
Sociales, Madrid / México, Plaza y Valdés, Universidad Complutense de Madrid. Disponible en:
http://bit.ly/18o0aGq
GRÜNER, EDUARDO (2001), La imagen desaparecida, la invisibilidad (re)presentada, en El sitio de la mirada
(65-79), Buenos Aires, Grupo Editorial Norma.

HOLMES, BRIAN (2007), Investigaciones extradisciplinares. Hacia una nueva crítica de las instituciones,
Revista Transversal, 1, Ayuntamiento de Lleida. Disponible en: http://bit.ly/1bmFCiY
PAVIS, PATRICE (2011, [1996]), Acción, en Diccionario del teatro (20-25), Barcelona, Paidós.

SARLO, BEATRIZ (2002), Convenciones, en Altamirano, Carlos (Ed.), Términos críticos de sociología de la
cultura (32-35), Buenos Aires, Paidós.

SCHECHNER, RICHARD (2000), ¿Qué son los estudios de performance y por qué hay que conocerlos?, en
Performance. Teoría y prácticas interculturales (11-20), Buenos Aires, Libros del Rojas.

VERÓN, ELISEO (1996), Capítulo II, punto 4: Discursos sociales y punto 5: El sentido como producción
discursiva, en La Semiosis Social. Fragmento de una teoría de la discursividad (121-133), Barcelona,
Gedisa.

WEBER, MAX (1964), Concepto de la acción social, en Economía y sociedad. Esbozo de sociología
comprensiva, I (18-21), México, Fondo de Cultura Económica.

WEINRICHTER, ANTONIO (2004), Primera parte, capítulo 13: Documentiras: el fake, en Desvíos de lo real. El
cine de no ficción (65-76), Madrid, T&B Editores.

Bibliografía de ampliación

BOURDIEU, PIERRE (1967), Campo intelectual y proyecto creador, en Pouillon, Jean, Problemas del
estructuralismo (135-182), México, Siglo veintiuno editores.

BOURDIEU, PIERRE (1988, [1979]), La distinción, Madrid, Taurus.

BOURDIEU, PIERRE (2011), El sentido social del gusto. Elementos para una sociología de la cultura
(232240), Buenos Aires, Siglo veintiuno editores.

GORELIK, ADRIÁN (2004), Miradas sobre Buenos Aires, Buenos Aires, Siglo veintiuno editores.

SÁNCHEZ, JOSÉ ANTONIO (2007), Prácticas de lo real en la escena contemporánea, Madrid, Visor.

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 Semiología – Programa de la materia

TAYLOR, DIANA (2012), Capítulo 1: La política de la palabra performance, en Performance (9-33), Buenos
Aires, Asunto impreso.

TAYLOR, DIANA (2012), Capítulo 2: ¿Qué nos ofrece el término performance en Latinoamérica?, en
Performance (45-66), Buenos Aires, Asunto impreso.

VERÓN, ELISEO (1996), Capítulo 2, punto 5: El sentido como producción discursiva”, en La Semiosis Social.
Fragmento de una teoría de la discursividad (124-133), Barcelona, Gedisa.

VERÓN, ELISEO et al. (1987), El discurso político. Lenguajes y acontecimientos, Buenos Aires, Hachette.

VERZERO, LORENA (2012), Metáforas, imágenes y gestos de un teatro intenso: Formas y funciones de la
palabra, el cuerpo y el espacio en la obra de Fernando Rubio, en Rubio, Fernando. Dramaturgias de la
acción. Obras para teatro, intervenciones, y performances (89-124), Buenos Aires, Colihue.

VILLEGAS, JUAN (2003), Pragmática de las culturas en América Latina, Madrid, Ediciones del Orto.

WILLIAMS, RAYMOND (1977), Parte II, capítulo 8: Dominante, residual y emergente, en Marxismo y literatura
(143-149), Buenos Aires, Biblos.

WILLIAMS, RAYMOND (1977), Parte II, capítulo 9: Estructuras del sentimiento, en Marxismo y literatura
(150158), Buenos Aires, Biblos.

WILLIAMS, RAYMOND (1997), Cultura, en Marxismo y literatura (21-31), Barcelona, Península.

WILLIAMS, RAYMOND (1997), Lenguaje, en Marxismo y literatura (32-58), Barcelona, Península.