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1.

- Conocimiento útil de segundo orden


Se refiere para hacer nuevas cosas (innovación)
2.- El conocimiento
 Es una facultad que permite a su poseedor actuar intelectual y físicamente,
la información consiste en datos estructurados que permanecen ociosos
hasta que alguien, con los conocimientos suficientes, los utiliza para
interpretarlos y procesarlos.
 Estado de quien conoce o sabe algo, contenidos sabidos o conocidos por
un individuo o una sociedad.
3.- Educación
Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las
personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a
la que pertenecen.
4.- Individuo
Es una creación de la sociedad moderna, funciona como un contexto social desde
el momento en que se constituye en relación con los demás, pero reflexionando
fundamentalmente en sí mismo.
5.- Investigación
Este verbo se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo.
También permite hacer mención al conjunto de actividades de índole intelectual y
experimental de carácter sistemático, con la intención de incrementar los
conocimientos sobre un determinado asunto.
6.- Conocimiento útil de primer orden
-Desarrollo de competencias para el uso de tecnologías modernas
-Capacidad para responder a situaciones inéditas de forma pertinente y oportuna
-Colaboración en equipos de trabajo multidisciplinarios
-Desempeñar sus funciones con ética
7.- Práctica profesional
Se denominan práctica profesional al conjunto de actividades realizadas por
alguien (denominado "practicante") que se encuentra trabajando de forma
temporal en algún lugar, poniendo especial énfasis en el proceso de aprendizaje y
entrenamiento laboral.
8.- Institucionalización
Es el proceso de transformación de un grupo, práctica o servicio, desde una
situación informal e inorgánica hacia una situación altamente organizada, con una
práctica estable, cuya actuación puede predecirse con cierta confianza, e
interpretarse como la labor de una entidad dotada de personalidad
9.-Información
Es un Conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que
cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.
10.- Conocimiento profesional especializado
El conocimiento profesional es un conocimiento especializado, surge a partir de
necesidades sociales, y se deriva de cierta actividad realizada por algunos sujetos
en particular que han creado una base de ideas, conceptos y teorías.
La dedicación especifica de las personas a cierta área en particular, produce un
cuerpo de ideas, conceptos, teorías, técnicas, terminología, entre otros. El
conocimiento especializado es parcial, limitado.
11.-Mencione las 7 disciplinas que las organizaciones internacionales
demandan que se incluyan como formación común en los programas
académicos.
1. El maestro, responsable de buena parte del avance exitoso del estudiante.
Su capacidad para generar ambientes de aprendizaje altamente eficaces es
factor fundamental, que puede atenuar considerablemente el efecto de los
demás factores
2. La existencia de un currículo coherente que identifique claramente
aprendizajes fundamentales esperados y momentos para lograrlos y que,
en consecuencia, sirva de guía para la acción de los maestros, incluidas las
de evaluación formativa frecuente
3. Los materiales educativos, si bien pueden tener un efecto menor en
relación con los otros factores, es evidente que apoyan la labor de los
maestros y los esfuerzos de los estudiantes.
4. La evaluación, tanto del aprendizaje como para el aprendizaje, apoya y
fortalece los procesos formativos en el aula, así como la reflexión
institucional. Sin evaluación no es posible plantear procesos rigurosos de
mejoramiento continuo, ni procesos serios de aprendizaje.
5. La gestión educativa, representada en la organización y armonización de
las diferentes acciones de los actores de la comunidad educativa, que
utilizan el análisis de datos recolectados análisis para implementar ajustes
en las actividades de aula, el uso de los materiales educativos y las
estrategias de evaluación con el fin de mejorar el desempeño.
6. El contexto familiar, espacio privilegiado de aprendizajes, retos, creencias
y expectativas para los niños. Un porcentaje importante del éxito de un
estudiante se explica en función del nivel socio económico y la actividad
intelectual de la familia así como las altas expectativas que ésta le genera.
7. La disponibilidad de infraestructura escolar contribuye a un mejor
desempeño de los estudiantes; así como las estrategias complementarias
dirigidas a facilitar la llegada de los estudiantes a la escuela y a garantizar
su permanencia cotidiana en ella.

12.- Explique el proceso de institucionalización.


El proceso de institucionalización es vivido por los sujetos y elaborado mediante
sus producciones culturales.
13.- Características más importantes que se demandan a los profesionistas
hoy en día.
Trabajo en equipo, comunicación, resolución de problemas, eficacia, análisis y
procesamiento de información
14.- Mencione tres características más importantes que se demandan a los
profesionistas hoy en día.
Trabajo en equipo, trabajo bajo presión y proactivos
15.-Mencione las diferencias entre el docente y el académico
Un docente es aquel que centra su tarea en el trabajo del aula, y el académico,
tiene como eje fundamental de su trabajo la investigación
16.- Explique el concepto de economía del conocimiento
En la economía del conocimiento, los activos intangibles adquieren un papel
relevante; se trata de la inversión orientada a la producción y diseminación del
conocimiento
17.- Mencione los tipos de conocimiento
 Conocimiento útil de primer orden (modelo 1)
 Conocimiento útil de segundo orden (modelo 2)
El primero se utiliza para hacer o producir cosas conocidas; el segundo para hacer
nuevas cosas (innovación)
Mencione el elemento fundamental en la formación de los profesionistas a lo
largo de la historia.
18.-Mencione los 6 factores que hacen un trabajo deseable.
1. El tiempo dedicado al trabajo, ya sea por exceso o por insuficiencia.
2. Las perspectivas sobre el futuro.
3. El grado de dificultad que el trabajo representa para para las competencias
que poseen.
4. El contenido del mismo del trabajo, o sea el interés en la actividad que se
desarrolla, el prestigio social que posee, la independencia que proporciona.
5. Las relaciones interpersonales que se establecen en el lugar de trabajo.
6. El salario que recibe.

19.- Explique el concepto laboroadicto o workaholic.


Es una persona que presenta un perfil bastante definido: es hiperambicioso, está
acostumbrado a una batalla constante para imponer sus propios proyectos;
competitivo, es decir, con fuerte necesidad psicológica de superar a todos los
demás; posee fuertes sentimientos de culpabilidad, o sea que tiene una
mentalidad de tipo masoquista que asume la sobrecarga de trabajo como una
compensación a sus necesidades.

20.- Menciones las 3 condiciones de las cuales depende que un individuo se


inserta en el mercado de trabajo.
Características individuales, de estructuras socioculturales y de factores
contingentes.