Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Ortiz David1, Molina Marcos2, Martínez Hugo1, J. Bernal Elan2, Hernández Daniel1,
García Pascual2, Berruecos Sergio1
2 𝑇/𝑚
3𝑇
6 𝑇/𝑚 1 𝑇/𝑚
3𝑇∙𝑚
𝐵 𝐶
𝐴 𝐷
2𝑚 6𝑚 1𝑚
1
PROBLEMARIO DE ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS EN 2D Y 3D
SOLUCIÓN
Componente 𝐴, 𝑇 𝑥̅ , 𝑚 𝑥̅ 𝐴, 𝑇 ∙ 𝑚
1
①=rectángulo 6(1) = 6 (6) = 3 18
2
6(1) 1
②= triángulo =3 (6) = 2 6
2 3
∑𝐴 = 9 ∑ 𝑥̅ 𝐴 = 24
𝐴1 = ∑ 𝐴 = 9𝑇
y su línea de acción está localizada a una distancia de
∑ 𝑥̅ 𝐴 24𝑇. 𝑚 8
𝑥̅1 = = = 𝑚 a la derecha de B
∑𝐴 9𝑇 3
2
PROBLEMARIO DE ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS EN 2D Y 3D
𝐴2 = 12𝑇 𝐴1 = 9𝑇
2 𝑇/𝑚
3𝑇
6 𝑇/𝑚 1 𝑇/𝑚
3𝑇∙𝑚
𝐵 𝐶
𝐴 𝑅𝐵𝑋 𝐷
2𝑚 𝑅𝐵𝑌 6𝑚 𝑅𝐶𝑌 1𝑚
8 10
𝑥̅2 = 1𝑚 𝑥̅1 = 𝑚 𝑚
3 3
Ecuaciones de equilibrio.
8
+ ∑ 𝑀𝐵 = 0 ⇒ −(3)(2) − (12)(1) + 9 ( ) − 6(𝑅𝐶𝑌 ) + 3 = 0 ⇒∴ 𝑅𝐶𝑌 = 1.5 𝑇
3
10
+ ∑ 𝑀𝐶 = 0 ⇒ 3 − 9 ( ) + 6(𝑅𝐵𝑌 ) − (12)(1 + 6) − 3(8) = 0 ⇒∴ 𝑅𝐵𝑌 = 22.5 𝑇
3
+→ ∑ 𝐹𝑋 = 0 ⇒ 𝑅𝐵𝑋 = 0
+↑ ∑ 𝐹𝑌 = − 3 − 12 + 1.5 − 9 + 22.5 = 0 𝑜𝑘 ✓
3
PROBLEMARIO DE ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS EN 2D Y 3D
0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝑚
3𝑇 + ∑ 𝑀𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 = 0
6 𝑇/𝑚
𝑥
𝑀1
𝑀1 = −6(𝑥) ( ) − 3𝑥 = −3𝑥 2 − 3𝑥
𝐴
2
𝑥
𝑉1 𝑑𝑀1
𝑉1 = = −6𝑥 − 3
𝑑𝑥
Corte en el tramo ②(𝐵 − 𝐶). Se secciona la viga en un punto arbitrario que se
ubique justo después de que comience la carga trapezoidal distribuida pero antes
de que la misma termine; se cumple que la longitud de la viga va desde el punto 𝐴
hasta después del punto 𝐵, pero sin llegar al punto 𝐶. El diagrama de cuerpo libre
para éste segmento de viga con longitud 𝑥 es
2𝑚 ≤ 𝑥 ≤ 8𝑚
1𝑇/𝑚 𝑦
=
6𝑚 8𝑚 − 𝑥
(1)(8 − 𝑥) 4 1
𝑦= = − 𝑥
6 3 6
4 1 7 1
𝑊1 = 1 + 𝑦 = 1 + ( − 𝑥) = − 𝑥
3 6 3 6
4
PROBLEMARIO DE ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS EN 2D Y 3D
7 1 7 1 14 1 1 8 14
𝐴1 = (𝑥 − 2) ( − 𝑥) = 𝑥 − 𝑥 2 − + 𝑥 = − 𝑥2 + 𝑥 −
3 6 3 6 3 3 6 3 3
7 1 1 1 1 1 2 1
(𝑥 − 2) (2 − ( − 𝑥)) (𝑥 − 2) (− + 𝑥) − 𝑥 + 𝑥 2 + − 𝑥
3 6 3 6
𝐴2 = = = 3 6 3 3
2 2 2
1 2 1 1
𝐴2 = 𝑥 − 𝑥+
12 3 3
𝑥−2 1 𝑥−2 1 2
𝑥̅1 = = 𝑥 − 1; 𝑥̅2 = = 𝑥−
2 2 3 3 3
1 8 14 1 1 4 7 1 8 14
𝑥̅1 𝐴1 = (− 𝑥 2 + 𝑥 − ) ( 𝑥 − 1) = − 𝑥 3 + 𝑥 2 − 𝑥 + 𝑥 2 − 𝑥 +
6 3 3 2 12 3 3 6 3 3
1 3 3 2 14
𝑥̅1 𝐴1 = − 𝑥 + 𝑥 − 5𝑥 +
12 2 3
1 2 1 1 1 2 𝑥 3 𝑥 2 𝑥 𝑥 2 2𝑥 2
𝑥̅2 𝐴2 = ( x − x + ) ( 𝑥 − ) = − + − + −
12 3 3 3 3 36 9 9 18 9 9
1 3 1 2 1 2
𝑥̅2 𝐴2 = 𝑥 − 𝑥 + 𝑥−
36 6 3 9
La tabulación de la información obtenida es
Componente 𝐴 𝑥̅ 𝑥̅ 𝐴
1 8 14 1 1 3 3 2 14
①= rectángulo − 𝑥2 + 𝑥 − 𝑥−1 − 𝑥 + 𝑥 − 5𝑥 +
6 3 3 2 12 2 3
1 2 1 1 1 2 1 3 1 2 1 2
②= triángulo 𝑥 − 𝑥+ 𝑥− 𝑥 − 𝑥 + 𝑥−
12 3 3 3 3 36 6 3 9
1 2 7 13 𝑥 3 4𝑥 2 14𝑥 40
∑= − 𝑥 + 𝑥− − + − +
12 3 3 18 3 3 9
5
PROBLEMARIO DE ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS EN 2D Y 3D
1 2 7 13
𝐴𝑇 = ∑ 𝐴 = − 𝑥 + 𝑥−
12 3 3
y el centroide a través del cual actúa es
𝑥 3 4𝑥 2 14𝑥 40
∑ 𝑥̅ 𝐴 − 18 + 3 − 3 + 9
𝑥̅ 𝑇 = = a la derecha de B, 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑥̅ 𝑇 < (𝑥 − 2)
∑𝐴 1 7 13
− 12 𝑥 2 + 3 𝑥 − 3
1
+ ∑ 𝑀𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 = 0 ⇒ −𝑀2 − 3(𝑥) − 6(2) ( (2) + (𝑥 − 2)) + 22.5(𝑥 − 2)
2
𝑥 3 4𝑥 2 14𝑥 40
𝑥2 7 13 − 18 + 3 − 3 + 9
− (− + 𝑥 − ) [(𝑥 − 2) − ( )] = 0
12 3 3 1 2 7 13
− 12 𝑥 + 3 𝑥 − 3
𝑥2 7 13
𝑀2 = −3𝑥 − 12(𝑥 − 1) + 22.5(𝑥 − 2) − (− + 𝑥 − ) (𝑥 − 2)
12 3 3
𝑥 3 4𝑥 2 14𝑥 40 𝑥 3 7 2 13
+ (− + − + ) = −3𝑥 − 12𝑥 + 12 + 22.5𝑥 − 45 − (− + 𝑥 − 𝑥
18 3 3 9 12 3 3
1 14 26 −𝑥 3 4𝑥 2 14𝑥 40 1 1 7 1 4
+ 𝑥2 − 𝑥+ )+( + − + ) = 𝑥 3 ( − ) + 𝑥 2 (− − + )
6 3 3 18 3 3 9 12 18 3 6 3
13 14 14 26 40 1 3 7 2 71 335
+𝑥 ( + − + 22.5 − 12 − 3) + (12 − 45 − + )= 𝑥 − 𝑥 + 𝑥−
3 3 3 3 9 36 6 6 9
𝑑𝑀2 1 2 7 71
𝑉2 = = 𝑥 − 𝑥+
𝑑𝑥 12 3 6
Corte en el tramo ③(𝐶 − 𝐷). Se representa el diagrama de cuerpo libre
correspondiente a la porción izquierda de la viga que se produce al cortarla en algún
sitio intermedio del tramo 𝐶 − 𝐷. Por lo tanto,
8𝑚 ≤ 𝑥 ≤ 9𝑚
2 𝑇/𝑚
3𝑇
6𝑇/𝑚 1 𝑇/𝑚
𝐵 𝐶
𝐴 𝑀3
6
PROBLEMARIO DE ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS EN 2D Y 3D
1
+ ∑ 𝑀𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 = 0 ⇒ −𝑀3 − 3(𝑥) − 6(2) ( (2) + 6 + 𝑥 − 8) + 22.5(6 + 𝑥 − 8)
2
8
−9 (6 − + 𝑥 − 8) + 1.5(𝑥 − 8) = 0
3
𝑑𝑀3
𝑉3 = =0
𝑑𝑥
Cálculo del momento máximo de cada tramo
0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝑚
2𝑚 ≤ 𝑥 ≤ 8𝑚
7 7 2 1 71 7
1 2 7 71 − (− 3) ± √(− 3) − 4 (12) ( 6 ) ± 1.224745
𝑉2 = 0 = 𝑥 − 𝑥+ ⇒𝑥= =3
12 3 6 1 1
2 (12) 6
1 3 7 2 71 335
𝑀𝑚𝑎𝑥2 = ( ) (14 − 3(√6)) − ( ) (14 − 3(√6)) + ( ) (14 − 3(√6)) −
36 6 6 9
8𝑚 ≤ 𝑥 ≤ 9𝑚
7
PROBLEMARIO DE ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS EN 2D Y 3D
𝑑2𝑦 𝑑2 𝑦 𝑑(𝑑𝑦)
𝐸𝐼 2
= 𝑀1 ⇒ 𝐸𝐼 2
= −3𝑥 2 − 3𝑥 ⇒ 𝐸𝐼 ∫ = ∫(−3𝑥 2 − 3𝑥) 𝑑𝑥
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑦 3 𝑑𝑦 3
𝐸𝐼 = −𝑥 3 − 𝑥 2 + 𝐶1 ; 𝑠𝑖 = 𝜃, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝐸𝐼𝜃1 = −𝑥 3 − 𝑥 2 + 𝐶1 − −→ ①
𝑑𝑥 2 𝑑𝑥 2
3 1 1
𝐸𝐼 ∫ 𝑑𝑦 = ∫ (−𝑥 3 − 𝑥 2 + 𝐶1 ) 𝑑𝑥 ⇒ 𝐸𝐼𝑦1 = − 𝑥 4 − 𝑥 3 + 𝐶1 𝑥 + 𝐶2 − −→ ②
2 4 2
2𝑚 ≤ 𝑥 ≤ 8𝑚
8
PROBLEMARIO DE ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS EN 2D Y 3D
𝑑2 𝑦 𝑑2𝑦 𝑑(𝑑𝑦) 𝑑𝑦
𝐸𝐼 2
= 𝑀3 ⇒ 𝐸𝐼 2
= −3 ⇒ 𝐸𝐼 ∫ = ∫ −3𝑑𝑥 ⇒ 𝐸𝐼 = −3𝑥 + 𝐶5
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑦
𝑠𝑖 = 𝜃, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝐸𝐼𝜃3 = −3𝑥 + 𝐶5 − −→ ⑤
𝑑𝑥
3
𝐸𝐼 ∫ 𝑑𝑦 = ∫(−3𝑥 + 𝐶5 )𝑑𝑥 ⇒ 𝐸𝐼𝑦3 = − 𝑥 2 + 𝐶5 𝑥 + 𝐶6 − −→ ⑥
2
𝑀1 = −3𝑥 2 − 3𝑥 0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝑚
1 3 7 2 71 335
𝑀2 = 𝑥 − 𝑥 + 𝑥− 2𝑚 ≤ 𝑥 ≤ 8𝑚
36 6 6 9
𝑀3 = −3 8𝑚 ≤ 𝑥 ≤ 9𝑚
1
𝐴 𝐵 𝑥 𝐶 𝐷
1 1
𝑅𝐵𝑌 = 𝑅𝐶𝑌 =
6 6
2𝑚 6𝑚 1𝑚
1
+ ∑ 𝑀𝐵 = 0 ⇒ 1 − 6(𝑅𝐶𝑌 ) = 0 ⇒∴ 𝑅𝐶𝑌 =
6
9
PROBLEMARIO DE ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS EN 2D Y 3D
1 1
+↑ ∑ 𝐹𝑌 = 0 ⇒ −𝑅𝐵𝑌 + = 0 ⇒∴ 𝑅𝐵𝑌 =
6 6
+→ ∑ 𝐹𝑋 = 0 ⇒ 𝑅𝐵𝑋 = 0
0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝑚
+ ∑ 𝑚𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 = 0
−𝑚1𝜃 + 1 = 0 ⇒ 𝑚1𝜃 = 1
- Sección cortada en el segundo tramo.
2𝑚 ≤ 𝑥 ≤ 8𝑚
+ ∑ 𝑚𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 = 0
1
−𝑚2𝜃 + 1 − (𝑥 − 2) = 0
6
1 4
𝑚2𝜃 = − 𝑥 +
6 3
- Sección cortada en el tercer tramo.
8𝑚 ≤ 𝑥 ≤ 9𝑚
+ ∑ 𝑚𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 = 0
1 1
−𝑚3𝜃 + 1 − (6 + 𝑥 − 8) + (𝑥 − 8) = 0
6 6
1
𝑚3𝜃 = 1 + (−6 − 𝑥 + 8 + 𝑥 − 8) = 0
6
Ecuación del trabajo virtual. Entonces la pendiente en 𝐴 es resultado de
𝐿2
𝑀𝑚𝜃
1 ∙ 𝜃𝐴 = ∫ 𝑑𝑥
𝐿1 𝐸𝐼
1 2 1 8 1 7 71 335 1 4
1 ∙ 𝜃𝐴 = ∫ (−3𝑥 2 − 3𝑥)(1) + ∫ ( 𝑥 3 − 𝑥 2 + 𝑥− ) (− 𝑥 + ) 𝑑𝑥
𝐸𝐼 0 𝐸𝐼 2 36 6 6 9 6 3
10
PROBLEMARIO DE ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS EN 2D Y 3D
1 9
+ ∫ (−3)(0)𝑑𝑥
𝐸𝐼 8
Resolviendo integrales por separado se tiene
1 2 2
1 2 2
1 3
3 2 2
∫ (−3𝑥 − 3𝑥)(1) = ∫ (−3𝑥 − 3𝑥)𝑑𝑥 = [−𝑥 − 𝑥 ]
𝐸𝐼 0 𝐸𝐼 0 𝐸𝐼 2 0
1 3 14
= [−(23 − 03 ) − (22 − 02 )] = −
𝐸𝐼 2 𝐸𝐼
1 8 1 3 7 2 71 335 1 4 1 8 1 4 7 3 71 2
∫ ( 𝑥 − 𝑥 + 𝑥− ) (− 𝑥 + ) 𝑑𝑥 = ∫ (− 𝑥 + 𝑥 − 𝑥
𝐸𝐼 2 36 6 6 9 6 3 𝐸𝐼 2 216 36 36
335 1 14 142 1340
+ 𝑥 + 𝑥3 − 𝑥2 + 𝑥− ) 𝑑𝑥
54 27 9 9 27
1 8 1 4 25 3 127 2 1187 1340
= ∫ (− 𝑥 + 𝑥 − 𝑥 + 𝑥− ) 𝑑𝑥
𝐸𝐼 2 216 108 36 54 27
Como la suma algebraica de todas integrales para toda la viga es negativa, 𝜃𝐴 tiene
un sentido opuesto al del momento de par unitario.
196
∴ 𝜃𝐴 =
5𝐸𝐼
Recuerde que una pendiente con sentido antihorario es positiva de acuerdo a lo que
se establece en el método de integración doble; por tanto, la segunda condición de
196
frontera es 2) 𝜃1 = 𝑒𝑛 𝑥 = 0.
5𝐸𝐼
11
PROBLEMARIO DE ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS EN 2D Y 3D
𝐴 𝐵 𝑥 𝐶 𝐷
4 1
𝑅𝐵𝑌 = 𝑅𝐶𝑌 =
3 3
2𝑚 6𝑚 1𝑚
1
+ ∑ 𝑀𝐵 = 0 ⇒ −1(2) + 6(𝑅𝐶𝑌 ) = 0 ⇒∴ 𝑅𝐶𝑌 =
3
1 4
+↑ ∑ 𝐹𝑌 = 0 ⇒ −1 + 𝑅𝐵𝑌 − = 0 ⇒∴ 𝑅𝐵𝑌 = +→ ∑ 𝐹𝑋 = 0 ⇒ 𝑅𝐵𝑋 = 0
3 3
Es necesario efectuar tres cortes en la viga anterior.
0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝑚
+ ∑ 𝑚𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 = 0
−𝑚1 − 1(𝑥) = 0 ⇒ 𝑚1 = −𝑥
- Sección cortada en el segundo tramo.
2𝑚 ≤ 𝑥 ≤ 8𝑚
+ ∑ 𝑚𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 = 0
4 1 8
−𝑚2 − 1(𝑥) + (𝑥 − 2) = 0 ⇒ 𝑚2 = 𝑥 −
3 3 3
- Sección cortada en el tercer tramo.
8𝑚 ≤ 𝑥 ≤ 9𝑚
+ ∑ 𝑚𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 = 0
4 1
−𝑚3 − 1(𝑥) + (6 + (𝑥 − 8)) − (𝑥 − 8) = 0
3 3
8 4 1 8
𝑚3 = −𝑥 − + 𝑥 − 𝑥 + = 0
3 3 3 3
12
PROBLEMARIO DE ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS EN 2D Y 3D
1 2
1 ∙ 𝛿𝑉𝐴 = ∫ (−3𝑥 2 − 3𝑥)(−𝑥)𝑑𝑥
𝐸𝐼 0
1 8 1 3 7 2 71 335 1 8 1 9
+ ∫ ( 𝑥 − 𝑥 + 𝑥− ) ( 𝑥 − ) 𝑑𝑥 + ∫ (−3)(0)𝑑𝑥
𝐸𝐼 2 36 6 6 9 3 3 𝐸𝐼 8
Resolviendo integrales por separado se tiene
2
1 2 2
1 2 3 2
1 3 4 3
∫ (−3𝑥 − 3𝑥)(−𝑥)𝑑𝑥 = ∫ (3𝑥 + 3𝑥 )𝑑𝑥 = [ 𝑥 + 𝑥 ]
𝐸𝐼 0 𝐸𝐼 0 𝐸𝐼 4 0
1 3 20
= [( ) (24 − 04 ) + (23 − 03 )] =
𝐸𝐼 4 𝐸𝐼
1 8 1 3 7 2 71 335 1 8 1 8 1 4 7 71 335
∫ ( 𝑥 − 𝑥 + 𝑥− ) ( 𝑥 − ) 𝑑𝑥 = ∫ ( 𝑥 − 𝑥3 + 𝑥2 − 𝑥−
𝐸𝐼 2 36 6 6 9 3 3 𝐸𝐼 2 108 18 18 27
2 3 28 2 284 2680 1 8 1 4 25 3 127 2 1187 2680
𝑥 + 𝑥 − 𝑥+ ) 𝑑𝑥 = ∫ ( 𝑥 − 𝑥 + 𝑥 − 𝑥+ ) 𝑑𝑥
27 9 9 27 𝐸𝐼 2 108 54 18 27 27
13
PROBLEMARIO DE ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS EN 2D Y 3D
196 3 196
𝐸𝐼 ( ) = −(0)3 − (0)2 + 𝐶1 ⇒∴ 𝐶1 =
5𝐸𝐼 2 5
Sustituyendo la condición 1) en la ecuación ② tenemos
3 1 4 7 3 71 2 335
−𝑥 3 − 𝑥 2 + 𝐶1 = 𝑥 − 𝑥 + 𝑥 − 𝑥 + 𝐶3 , 𝑒𝑛 𝑥 = 2
2 144 18 12 9
3 196 1 7 71 335
−(2)3 − (2)2 + = (2)4 − (2)3 + (2)2 − (2) + 𝐶3
2 5 144 18 12 9
1 7 3 71 335 196 3554
𝐶3 = −(24 ) ( ) + (23 ) (−1 + ) + (22 ) (− − ) + (2) ( )+ ⇒∴ 𝐶3 =
144 18 2 12 4 5 45
La aplicación de la condición 4) conlleva a
1 1 1 5 7 71 335 2
− (𝑥)4 − (𝑥)3 + 𝐶1 (𝑥) + 𝐶2 = 𝑥 − 𝑥4 + 𝑥3 − 𝑥 + 𝐶3 𝑥 + 𝐶4 , 𝑒𝑛 𝑥 = 2𝑚
4 2 720 72 36 18
1 1 196 352 1 7 71
− (24 ) − (23 ) + ( ) (2) − =( ) (2)5 − ( ) (2)4 + ( ) (2)3
4 2 5 5 720 72 36
335 3554 880
−( ) (2)2 + ( ) (2) + 𝐶4 ⇒∴ 𝐶4 = −
18 45 9
Haciendo uso de la condición 5) se deduce que
1 4 7 3 71 2 335
𝑥 − 𝑥 + 𝑥 − 𝑥 + 𝐶3 = −3𝑥 + 𝐶5 , 𝑒𝑛 𝑥 = 8𝑚
144 18 12 9
1 7 71 335 3554 66
( ) (8)4 − ( ) (8)3 + ( ) (8)2 − ( ) (8) + = −3(8) + 𝐶5 ⇒∴ 𝐶5 =
144 18 12 9 45 5
Aplicando la cuarta condición de continuidad resulta
1 5 7 71 335 2 3
𝑥 − 𝑥4 + 𝑥3 − 𝑥 + 𝐶3 𝑥 + 𝐶4 = − 𝑥 2 + 𝐶5 𝑥 + 𝐶6 , 𝑒𝑛 𝑥 = 8𝑚
720 72 36 18 2
1 7 71 335 3554 880
( ) (8)5 − ( ) (8)4 + ( ) (8)3 − ( ) (8)2 + ( ) (8) −
720 72 36 18 45 9
3 66 48
= (− ) (8)2 + (8) + 𝐶6 ⇒∴ 𝐶6 = −
2 5 5
14
PROBLEMARIO DE ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS EN 2D Y 3D
0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝑚
3 196
𝐸𝐼𝜃1 = 0 = −𝑥 3 − 𝑥 2 +
2 5
Usando la técnica de la división sintética hallamos una raíz.
3 196
−1 − 0
2 5
−1 −4.4635 −13.2276 0
15
PROBLEMARIO DE ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS EN 2D Y 3D
4.4635 − √−32.9882
𝑥1 = = −2.23175 − 2.87174𝒾
−2
4.4635 + √−32.9882
𝑥2 = = −2.23175 + 2.87174𝒾
−2
Obsérvese que de las tres soluciones anteriores ninguna pertenece al intervalo de
distancia analizado de la viga [0,2𝑚], por lo que la flecha máxima está ubicada en
el extremo donde no está el apoyo, así que 𝑥 𝑚𝑎𝑥1 = 0. Entonces,
1 1 196 352 352 −70.4 70.4
𝐸𝐼𝑦𝑚𝑎𝑥1 = − (0)4 − (0)2 + (0) − ⇒ 𝑦𝑚𝑎𝑥1 = − = ⇒∴ 𝑦𝑚𝑎𝑥1 = ↓
4 2 5 5 5𝐸𝐼 𝐸𝐼 𝐸𝐼
2𝑚 ≤ 𝑥 ≤ 8𝑚
1 4 7 71 2 335 3554
𝜃2 = 0 = 𝑥 − 𝑥3 + 𝑥 − 𝑥+
144 18 12 9 45
1 7 71 335 3554
− −
144 18 12 9 45
1
−0.35930 4.38563 −18.53421 ≈0
144
1 3
(𝑥 − 4.26119) ( 𝑥 − 0.35930𝑥 2 + 4.38563𝑥 − 18.53421) = 0
144
𝑥1 ≈ 4.26119
1
−0.35930 4.38563 −18.53421
144
1
−0.106485 0.50900 ≈0
144
1 2
(𝑥 − 36.4053) ( 𝑥 − 0.106485𝑥 + 0.50900) = 0
144
𝑥2 ≈ 36.4053
1 2
𝑥 − 0.106485𝑥 + 0.50900 = 0
144
16
PROBLEMARIO DE ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS EN 2D Y 3D
17
PROBLEMARIO DE ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS EN 2D Y 3D
REFERENCIAS
1. R. C. Hibbeler. Análisis estructural. Editorial Pearson.
2. González Cuevas. Análisis estructural. Editorial Limusa.
3. Selva Colindres Rafael. Dinámica de suelos y estructuras aplicadas a la
ingeniería sísmica. Editorial Limusa.
4. Magdaleno Carlos. Análisis matricial de estructuras reticulares. Independiente.
5. James Stewart. Cálculo de una variable: Conceptos y contextos. Editorial
CENGAGE Learning.
18