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UNIDAD EDUCATIVA PROVINCIA DE MANABÍ

Rúbrica para evaluar Trabajos


Asignatura: PAQUETES CONTABLES Y TRIBUTARIOS Curso: PRIMERO CONTABLIDAD

Estudiante: Docente: ING. CARLOS SERRANO CAMPOZANO

Fecha: Tema: INVESTIGAR QUE ES LA SISTEMATIZACIÓN DE LA


CONTABILIDAD, CARACTERISTICAS DE UN SISTEMA CONTABLE,
REALIZAR CRITERIOS PERSONALES REFERENTE AL TEMA
ELABORACION DE MAPAS MENTALES, PREGUNTAS Y RESOLCION DE
TALLER, UBICAR REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
Criterios de Excelente (2,00) Muy Bueno Bueno Regular Deficiente (0.25) Ponderación
evaluación (1,50) (1,00) (0,50) obtenida
Cumplimiento El alumno entrega a tiempo el El alumno entregó el trabajo El alumno entregó el trabajo al El alumno entregó el El alumno entregó el trabajo
en la entrega trabajo en la siguiente hora de final del día asignado trabajo el día siguiente en fechas posteriores
del trabajo clases de la fecha establecida
Calidad de la La información está claramente La información da respuesta La información da respuesta a La información tiene La información no tiene
información relacionada con el tema principal y a las preguntas principales y las preguntas principales, pero poco o nada que ver con nada de relación con las
proporciona varias ideas 1 o 2 ideas secundarias no da detalles las preguntas planteadas
preguntas planteadas
secundarias

Ortografía Todas las palabras están escritas Las mayorías de las palabras La mitad de la escritura de las Más de la mitad de la La escritura de las palabras
correctamente los acentos la están escritas correctamente palabras son correctas los escritura de las palabras es incorrecta los acentos, la
puntuación y el uso de las la mayoría de los acentos, acentos la puntuación y el uso son incorrectas los puntuación y el uso de
mayúsculas son correctas también puntuación y uso de de mayúsculas son a veces acentos, la puntuación y mayúsculas son utilizadas
mayúsculas son correctas correctos el uso de mayúsculas son indebida e
utilizadas indebida e inapropiadamente
inapropiadamente
Profundidad en Los contenidos abordados son Los contenidos son Los contenidos son abordados, Los temas son Los contenidos no son
el desarrollo de pertinentes con la temática abordados pertinentes con con la temática propuesta pero abordados, pero con abordados de acuerdo, con
los contenidos planteada y presenta la novedad la temática planteada, pero no contiene novedad científica, escaso contenido la temática planteada,
científica motivante al lector. no contiene novedad ni está totalmente actualizada.
científica
Organización La información está muy bien La información está La información está organizada La información La información
organizada con párrafos bien organizada con párrafos bien pero los párrafos no están bien proporcionada no parece proporcionada no está
redactados redactados redactados estar organizada organizada

Observaciones:
Total

Vicerrector/a Coordinador Área Técnica Firma del Docente Firma del estudiante
Ec. Gladis Quijije Ing. Leonardo Regalado Ing. Carlos Serrano
UNIDAD EDUCATIVA PROVINCIA DE MANABÍ
Rúbrica para evaluar Trabajos
Asignatura: PAQUETES CONTABLES Y TRIBUTARIOS Curso: SEGUNDO CONTABLIDAD
Estudiante: Docente: ING. CARLOS SERRANO CAMPOZANO

Fecha: TEMA: INVESTIGAR QUE SON LOS REGISTOS SISTEMATICOS CONTABLES


,CLASIFICACION SEGÚN SU FUNCION, REALIZAR CRITERIOS REFERENTE
AL TEMA, ELABORACION DE MAPAS MENTALES, PREGUNTAS,
RESOLUCION TALLER, UBICAR REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
Criterios de Excelente (2,00) Muy Bueno Bueno Regular Deficiente (0.25) Ponderación
evaluación (1,50) (1,00) (0,50) obtenida
Cumplimiento El alumno entrega a tiempo el El alumno entregó el trabajo El alumno entregó el trabajo al El alumno entregó el El alumno entregó el trabajo
en la entrega trabajo en la siguiente hora de final del día asignado trabajo el día siguiente en fechas posteriores
del trabajo clases de la fecha establecida
Calidad de la La información está claramente La información da respuesta La información da respuesta a La información tiene La información no tiene
información relacionada con el tema principal y a las preguntas principales y las preguntas principales, pero poco o nada que ver con nada de relación con las
proporciona varias ideas 1 o 2 ideas secundarias no da detalles las preguntas planteadas
preguntas planteadas
secundarias

Ortografía Todas las palabras están escritas Las mayorías de las palabras La mitad de la escritura de las Más de la mitad de la La escritura de las palabras
correctamente los acentos la están escritas correctamente palabras son correctas los escritura de las palabras es incorrecta los acentos, la
puntuación y el uso de las la mayoría de los acentos, acentos la puntuación y el uso son incorrectas los puntuación y el uso de
mayúsculas son correctas también puntuación y uso de de mayúsculas son a veces acentos, la puntuación y mayúsculas son utilizadas
mayúsculas son correctas correctos el uso de mayúsculas son indebida e
utilizadas indebida e inapropiadamente
inapropiadamente
Profundidad en Los contenidos abordados son Los contenidos son Los contenidos son abordados, Los temas son Los contenidos no son
el desarrollo de pertinentes con la temática abordados pertinentes con con la temática propuesta pero abordados, pero con abordados de acuerdo, con
los contenidos planteada y presenta la novedad la temática planteada, pero no contiene novedad científica, escaso contenido la temática planteada,
científica motivante al lector. no contiene novedad ni está totalmente actualizada.
científica
Organización La información está muy bien La información está La información está organizada La información La información
organizada con párrafos bien organizada con párrafos bien pero los párrafos no están bien proporcionada no parece proporcionada no está
redactados redactados redactados estar organizada organizada

Observaciones:
Total

Vicerrector/a Coordinador Área Técnica Firma del Docente Firma del estudiante
Ec. Gladis Quijije Ing. Leonardo Regalado Ing. Carlos Serrano
UNIDAD EDUCATIVA PROVINCIA DE MANABÍ
Rúbrica para evaluar Trabajos
Asignatura: APLICACIONES OFIMATICA LOCALES Y EN LINEA Curso: PRIMERO INFORMATICA
Estudiante: Docente: ING. CARLOS SERRANO CAMPOZANO

Fecha: TEMA: INVESTIGAR SOBRE LAS HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS DE


GOOGLE, CARACTERITICAS Y FUNCIONES, MODO DE OPERACION,
ELABORACION DE PREGUNTAS, TALLER, PRACTICA EN EL USO DE
TECNOLOGIAS ONLINE DE GOOGLE DRIVER. REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS
Criterios de Excelente (2,00) Muy Bueno Bueno Regular Deficiente (0.25) Ponderación
evaluación (1,50) (1,00) (0,50) obtenida
Cumplimiento El alumno entrega a tiempo el El alumno entregó el trabajo El alumno entregó el trabajo al El alumno entregó el El alumno entregó el trabajo
en la entrega trabajo en la siguiente hora de final del día asignado trabajo el día siguiente en fechas posteriores
del trabajo clases de la fecha establecida
Calidad de la La información está claramente La información da respuesta La información da respuesta a La información tiene La información no tiene
información relacionada con el tema principal y a las preguntas principales y las preguntas principales, pero poco o nada que ver con nada de relación con las
proporciona varias ideas 1 o 2 ideas secundarias no da detalles las preguntas planteadas
preguntas planteadas
secundarias

Ortografía Todas las palabras están escritas Las mayorías de las palabras La mitad de la escritura de las Más de la mitad de la La escritura de las palabras
correctamente los acentos la están escritas correctamente palabras son correctas los escritura de las palabras es incorrecta los acentos, la
puntuación y el uso de las la mayoría de los acentos, acentos la puntuación y el uso son incorrectas los puntuación y el uso de
mayúsculas son correctas también puntuación y uso de de mayúsculas son a veces acentos, la puntuación y mayúsculas son utilizadas
mayúsculas son correctas correctos el uso de mayúsculas son indebida e
utilizadas indebida e inapropiadamente
inapropiadamente
Profundidad en Los contenidos abordados son Los contenidos son Los contenidos son abordados, Los temas son Los contenidos no son
el desarrollo de pertinentes con la temática abordados pertinentes con con la temática propuesta pero abordados, pero con abordados de acuerdo, con
los contenidos planteada y presenta la novedad la temática planteada, pero no contiene novedad científica, escaso contenido la temática planteada,
científica motivante al lector. no contiene novedad ni está totalmente actualizada.
científica
Organización La información está muy bien La información está La información está organizada La información La información
organizada con párrafos bien organizada con párrafos bien pero los párrafos no están bien proporcionada no parece proporcionada no está
redactados redactados redactados estar organizada organizada

Observaciones:
Total

Vicerrector/a Coordinador Área Técnica Firma del Docente Firma del estudiante
Ec. Gladis Quijije Ing. Leonardo Regalado Ing. Carlos Serrano
UNIDAD EDUCATIVA PROVINCIA DE MANABÍ
Rúbrica para evaluar Trabajos
Asignatura: APLICACIONES DE COMPUTACION Curso: SEGUNDO COMERCIALIZACION Y VENTAS
Estudiante: Docente: ING. CARLOS SERRANO CAMPOZANO

Fecha: TEMA: INVESTIGAR LOS TIPOS DE REDES INFORMÁTICAS USADAS EN E-


BUSINESS, APLICACION DE LAS TIC EN MARKETING, ELABORAR
PREGUNTAS TALLER, CREAR MAPAS MENTALES. UBICAR CITAS
BIBLIOGRAFICAS.
Criterios de Excelente (2,00) Muy Bueno Bueno Regular Deficiente (0.25) Ponderación
evaluación (1,50) (1,00) (0,50) obtenida
Cumplimiento El alumno entrega a tiempo el El alumno entregó el trabajo El alumno entregó el trabajo al El alumno entregó el El alumno entregó el trabajo
en la entrega trabajo en la siguiente hora de final del día asignado trabajo el día siguiente en fechas posteriores
del trabajo clases de la fecha establecida
Calidad de la La información está claramente La información da respuesta La información da respuesta a La información tiene La información no tiene
información relacionada con el tema principal y a las preguntas principales y las preguntas principales, pero poco o nada que ver con nada de relación con las
proporciona varias ideas 1 o 2 ideas secundarias no da detalles las preguntas planteadas
preguntas planteadas
secundarias

Ortografía Todas las palabras están escritas Las mayorías de las palabras La mitad de la escritura de las Más de la mitad de la La escritura de las palabras
correctamente los acentos la están escritas correctamente palabras son correctas los escritura de las palabras es incorrecta los acentos, la
puntuación y el uso de las la mayoría de los acentos, acentos la puntuación y el uso son incorrectas los puntuación y el uso de
mayúsculas son correctas también puntuación y uso de de mayúsculas son a veces acentos, la puntuación y mayúsculas son utilizadas
mayúsculas son correctas correctos el uso de mayúsculas son indebida e
utilizadas indebida e inapropiadamente
inapropiadamente
Profundidad en Los contenidos abordados son Los contenidos son Los contenidos son abordados, Los temas son Los contenidos no son
el desarrollo de pertinentes con la temática abordados pertinentes con con la temática propuesta pero abordados, pero con abordados de acuerdo, con
los contenidos planteada y presenta la novedad la temática planteada, pero no contiene novedad científica, escaso contenido la temática planteada,
científica motivante al lector. no contiene novedad ni está totalmente actualizada.
científica
Organización La información está muy bien La información está La información está organizada La información La información
organizada con párrafos bien organizada con párrafos bien pero los párrafos no están bien proporcionada no parece proporcionada no está
redactados redactados redactados estar organizada organizada

Observaciones:
Total

Vicerrector/a Coordinador Área Técnica Firma del Docente Firma del estudiante
Ec. Gladis Quijije Ing. Leonardo Regalado Ing. Carlos Serrano
UNIDAD EDUCATIVA PROVINCIA DE MANABÍ
Rúbrica para evaluar Trabajos
Asignatura: APLICACIONES DE COMPUTACION Curso: PRIMERO COMERCIALIZACION Y VENTAS
Estudiante: Docente: ING. CARLOS SERRANO CAMPOZANO

FECHA: TEMA: INVESTIGAR EN REVISTAS TECNOLOGICAS O ARTUCLOS SOBRE


EL FLUJO DE INFORMACIÓN EN INTERNET COMO SE DIVIDEN Y HAN
EVOLUCIONADO A TRAVES DEL TIEMPO, REALIZAR ANALISIS
ELABORARANDO PREGUNTAS, CREAR MAPAS MENTALES. TENER LAS
CITAS BIBLIOGRAFICAS RESPECTIVAS.
Criterios de Excelente (2,00) Muy Bueno Bueno Regular Deficiente (0.25) Ponderación
evaluación (1,50) (1,00) (0,50) obtenida
Cumplimiento El alumno entrega a tiempo el El alumno entregó el trabajo El alumno entregó el trabajo al El alumno entregó el El alumno entregó el trabajo
en la entrega trabajo en la siguiente hora de final del día asignado trabajo el día siguiente en fechas posteriores
del trabajo clases de la fecha establecida
Calidad de la La información está claramente La información da respuesta La información da respuesta a La información tiene La información no tiene
información relacionada con el tema principal y a las preguntas principales y las preguntas principales, pero poco o nada que ver con nada de relación con las
proporciona varias ideas 1 o 2 ideas secundarias no da detalles las preguntas planteadas
preguntas planteadas
secundarias

Ortografía Todas las palabras están escritas Las mayorías de las palabras La mitad de la escritura de las Más de la mitad de la La escritura de las palabras
correctamente los acentos la están escritas correctamente palabras son correctas los escritura de las palabras es incorrecta los acentos, la
puntuación y el uso de las la mayoría de los acentos, acentos la puntuación y el uso son incorrectas los puntuación y el uso de
mayúsculas son correctas también puntuación y uso de de mayúsculas son a veces acentos, la puntuación y mayúsculas son utilizadas
mayúsculas son correctas correctos el uso de mayúsculas son indebida e
utilizadas indebida e inapropiadamente
inapropiadamente
Profundidad en Los contenidos abordados son Los contenidos son Los contenidos son abordados, Los temas son Los contenidos no son
el desarrollo de pertinentes con la temática abordados pertinentes con con la temática propuesta pero abordados, pero con abordados de acuerdo, con
los contenidos planteada y presenta la novedad la temática planteada, pero no contiene novedad científica, escaso contenido la temática planteada,
científica motivante al lector. no contiene novedad ni está totalmente actualizada.
científica
Organización La información está muy bien La información está La información está organizada La información La información
organizada con párrafos bien organizada con párrafos bien pero los párrafos no están bien proporcionada no parece proporcionada no está
redactados redactados redactados estar organizada organizada

Observaciones:
Total

Vicerrector/a Coordinador Área Técnica Firma del Docente Firma del estudiante
Ec. Gladis Quijije Ing. Leonardo Regalado Ing. Carlos Serrano

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