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GRADO 1°

A1

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 7
I.-DATOS GENERALES:
1.1. Dirección Regional de Educación de Ica
1.2. Unidad de Gestión Educativa Local de Nasca
1.3. Institución Educativa : “Jose Mnuel Meza”
1.4. Director : Lic. Carlos Erribares Arones
1.5. Área : Ingles
1.6. Ciclo : VI
1.7. Grado : 1 ero A - B y 2 do A-B-C
1.8. Docentes : Junior Roca López
1.9Duración : 26 de Noviembre al 21 de diciembre (unidad VIII)
TITULO DE LA UNIDAD
“FUTURE EVENTS”
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

En esta unidad didáctica se trabajara el tiempo futuro simple, diferenciando claramente


el uso del will para hablar de predicciones o promesas y del going to para
hacer planes o hablar de eventos futuros de los cuales hay evidencia que se van a realizar.

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Expresa ideas, planes ,  Representa una situación
proyectos, mediante dialogos comunicativa de un evento
 Comprende el mensaje de futuro usando frases y
sus interlocutores, estructura pertinente.
mostrando su posición frente  Describe hechos suceso que
Expresión y a temas de su interés. van a pasar mas adelante
Comprensión Oral usando vocabulario y
estructura adecuada.
 Formula y responde con
coherencia a invitaciones de
eventos.
 Comprende textos variados
Comprensión de de complejidad diversa
Textos relacionados con temas de la  Comprende una lectura a
realidad y expresado en un nivel literal e inferencial.
lenguaje variado.

 Produce textos diversos con  Redacta textos descriptivos


adecuación, con cohesión y coherencia.
cohesión y coherencia sobre
Producción de temas de interés personal y  completa texto de
textos social, teniendo en cuenta su inviatciones de cumpleaños,
propósito comunicativo y el de reunions etc..
los destinatarios.
 Elabora un texto formal de
invitacion en el future.

CAMPOS TEMÁTICOS
FUNCTION GRAMMAR VOCABULARY
 dando una prediccion  presnt simple  times and places
 acuerdos  Uso de will  address
 planes e intenciones  future verbs
 Uso de going to
 accion o evento rutianrio  numbers and days ,
 obligacion  Verbos months
 eventos programados  Expressions of time
PRODUCTOS MÁS IMPORTANTES
 Dialogos
 Textos descriptivos
 Invitación (letter)
 sugerencias
 Exposiciónes

MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

 Hojas de aplicación
 Enlaces de interés
 Videos de interés
 Papelotes y plumones
 Flashcards
 Tarjetas léxicas
SECUENCIA DE LAS SESIONES

SESIÓN DE TRABAJO AUTÓNOMO


SESIÓN PRESENCIAL 135’
90’
Indicadores Indicadores

 Completa un texto descriptivo usando el future  Completa una ficha, discriminando la


will, eventos programados, hechos o certeza. información más relevante.

Campo temático
- future will Campo temático
- days and months - future will
- simple verb - Adjectives
- places and times - simple verb
Actividades - places and times
 Se propone la dinamica the soup the letters Actividades
y/o crossword.  Miran un video y desarrollan las
 Los estudiantes reciben una hoja de actividades.
aplicación y  Responden preguntas abiertas.
una lectura.  Reconocen V o F
 Desarrollan ejercicios de comprensión de  Unen ideas.
lectura.  Completan diálogos.
 Entrevistan a sus compañeros  Encierran la respuesta correcta.
sobre eventos en el futuro.  Describen eventos.
 Reportan respuestas.
 Completan un texto donde se usa el verb
will
SESIÓN DE TRABAJO AUTÓNOMO
SESIÓN PRESENCIAL 135’
90’
Indicadores Indicadores

 Elabora una invitación en el contexto para  Completa una ficha, discriminando la


referirse a planes e intenciones futuras. información más relevante.

Campo temático
- going to Campo temático
- verb to be - going to
- places - verb to be
- numbers - places
- numbers
Actividades Actividades
• Se propone la dinamica the soup the  Los estudiantes, miran el video y
letters. desarrollan las actividades propuestas.
• Los estudiantes reciben una hoja de  Responden preguntas abiertas.
aplicación y  Reconocen V o F
una lectura.  Unen ideas.
• Desarrollan ejercicios de comprensión  Completan un diálogo.
de lectura.
• Entrevistan a sus compañeros
sobre planes e intenciones.
• Reportan respuestas.
• Elaboran una invitacion formal de manera
simple y practica acer de algun evento que
va a suceder

SESIÓN DE TRABAJO
SESIÓN PRESENCIAL 135’ AUTÓNOMA 90’
Indicadores Indicadores

 Exposicion de algun evento que seguira  Completan una ficha discriminando la


pasando pero que aun es incierto . información más relevante.

Campo temático
- will be + ing Campo temático
- places - will be + ing
- eventos - places
- actividades futuras - eventos
- actividades futuras
Actividades Actividades
 Se propone la dinámica de  Miran un video y desarrollan
“crossword” actividades.
 los estudiantes ubican y subrayan las palbras  Responden preguntas abiertas.
que tengan will be.  Reconocen V o F
 Los estudiantes desarrollan ciertas  Unen ideas.
actividades, para completar ejercicios de  Completan un diálogo.
eventos que esten sucendiendo  Identifican si la información es
 Realizan exposicion de un evento correcta o
selecionado de su trabajo elaborado. incorrecta. Corrigen de ser el caso.

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