-..

mque todavía sepas poco latín, es importante que vaya s familiari-

-a.,dote con ciertas pautas para traducir.

:::;bserva la traducción de esta s orac iones:

-J istoria magistra vitae est--? 'La historia es maestra de la

vida'.
Fortuna vitam regit --? 'La fortuna rige la vida'.

Como ya hemos estudia do, la función en latín se indica mediante el

caso (historia --? caso nominativo --? func ión sujeto; vitam --? caso
acusativo --? f unción de complemento directo).
Es muy importante que recuerdes que no hay ningún tipo de
artícu lo en latín: el contexto nos indicará si debemos traducir s in
artículo ('vida'), con artículo determinado ('la vida') o
indeterminado ('una vida').
El sujeto encabeza la orac ión en ambos casos (Historia y For
tuna),
al igual que en
castellano.
En latín, el verbo normalmente se coloca al final (en este caso, est
y regit), y los complementos, generalmente, van delante del verbo
y no tras él.

7.1 Pautas para trad4cir

1\ continuac ión, te ofrecemos una serie de pautas que te ayudarán a
realiza r correctamente la traducción de una frase latina. Cuando es
tés f rente a una frase en latín, conviene que sigas, uno a uno, los si- L
' guientes pasos : \

l. Identifica el verbo, porque toda oración tiene un predicado cuyo

núcleo es .un ve
rbo.
Los verbos que veremos en esta unidad estarán en 3. persona
del presente de indicativo, que term inan en -t en singular y en
-nt en plural.
Por ejemplo: est --7 'es, está' 1sunt --? 'son, están'; amat --7 'ama'
1aman t --? 'aman'; habet --? 'tiene' 1habent --? 'tienen'; etc., y
cuya traducció n te daremos entre paréntesis (estudiaremos el
ver bo latino en la cuarta unidad).
2. Ana liza morfo lógicamente (caso, género y número) las pa labras
1 variab les, como los sustantivos o los adjetivos.
3. Identifica las palabras invariables (adverbios, preposiciones, con-
ju nciones, etc.). En alguna oración de esta unidad verás algunas
1 preposiciones, como in --? 'en', ad --? 'a, hacia', y la negación non
--? 'no'.

14. Identifica el posible sujeto del verbo, que estará en nominat ivo y
concordando en número con
él.
15.. Identifica las posibles funciones del resto de palabras.
6. Intenta of recer una traducción coherente que responda a las fun
ciones ident
ificadas.