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EXAMEN DE MATEMÁTICA

CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO QUIMESTRE


AÑO LECTIVO 2016-2017

Nombre: …………………………………….. Tercero Año B.G.U.


Fecha:……………………………………….. Profesor: José Luis Moreira

“Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces, pero no hemos aprendido el arte de vivir juntos,
como hermanos”

INDICACIONES
 Se desarrollará la evaluación en el transcurso de 60 minutos.
 Leer varias veces la pregunta antes de contestar.
 Las preguntas se deben contestar con esferográfico color azul.
 Las preguntas deben estar con su debido proceso de solución, caso contrario la
pregunta no tiene validez.
 Las preguntas que contengan corrector o tachones no tienen validez.
 No se permite conversar en medio del examen, en caso de hacerlo se lo retirará y
la evaluación del examen será de 1/10.

“BUENA SUERTE”

I. Seleccione la respuesta correcta. Valor=2.00 puntos c/u

1. El centro y el radio de la ecuación de la circunferencia x 2  y 2  6 x  8 y  21  0 es:

a) C(4,3) R=3

b) C(6,5) R=6

c) C(3,4) R=2

d) Ninguna

2. Da d a l a c ir c u nf er e nc i a d e ec u ac i ón x 2 + y 2 − 2x + 4 y − 4 = 0 , e l c en tr o y e l ra d i o es :

a) C(2 ,1 ) R =5

b) C(1 ,- 2) R =3

c ) C( - 3 ,- 4) R =6

d) Ni n gu n a

3. L a s i g ui e nt e c ir c u nf er enc i a x 2  y 2  3x  y  10  0 es :

a) Re a l

b) Im agi n ar ia

c ) No es c irc u nf er e nc ia

d) Ni n gu n a
4. L as c oor d e na d as de l v ér t ic e y d e l f oc o de l a ec uac i ón y 2  6 y  8x  17  0 s on :

a) V(1,3) F(3,3)

b) V(-1,3) F(-3,-3)

c) V(1,3) F(-3,3)

d) Ninguna

5. Si e > 1, la cónica se llama:

a) Circunferencia

b) Parábola

c) Elipse

d) Hipérbola

6. Si e = 1 la cónica se llama:

a) Parábola

b) Circunferencia

c) Elipse

d) Ninguna

7. Si e < 1, la cónica se llama:

a) Elipse

b) Parábola

c) Hipérbola

d) Ninguna

8. Los focos de la elipse son:

a) (2,0) y (0,2)

b) (2,0) y (2,0)

c) (-2,0) y (2,0)

d) Ninguna

9. Las coordenadas del centro de la elipse es :

a) (1,2)

b) (1,3)

c) (1,-2)

d) Ninguna

10. Las coordenadas del centro de la hipérbola son:

a) (1,0)

b) (3,2)
c) (1,1)

d) Ninguna

11. Dados los siguientes conjuntos: M ={1, 2, 3, 4}; N ={2, 4, 6, 8} ¿Cuál es el resultado de la operación
UNIÓN entre el conjunto M y el conjunto N?

a) M U N = {1, 2, 3, 4}

b) M U N = {2, 4}

c) M U N = {2, 4, 6, 8}

d) M U N = {1, 2, 3, 4, 6, 8}

12. Siendo A= {0,1 ,2}, B= {0,1 ,2} C= {4, 5} A ∩ B es:


a) 0, 1

b) 0, 1, 2, 3

c) 0, 1, 2

d) 4, 5

13. Si tenemos los siguientes conjuntos M ={1, 2, 3, 4}; N ={2, 4, 6, 8} ¿Cuál es el resultado de la operación
INTERSECCIÓN entre el conjunto M y el conjunto N?

a) M ∩ N = {1, 2, 3, 4}

b) M ∩ N = {2, 4}

c) M ∩ N = {2, 4, 6, 8}

d) M ∩ N = {1, 2, 3, 4, 6, 8}

e) Ninguno.

14. En el cuerpo superior de la tabla de verdad se colocan:


a) Las variables

b) Los operadores

c) Las “x”

d) Los valores

e) Las fórmulas

15. La variable “n” en la fórmula anterior representa:


a) El valor

b) V y F

c) Un valor indefinido

d) La matriz

e) El número de variables

16. La proposición (p ∨ q) → (∼ p ∧  q) es equivalente a:

a) Tautología
b) Contradicción

c) contingencia

d) ninguna

17. Símbolo de negación en lógica proposicional:

a) ¬

b) £

c) 

d) Ninguna

18. La proposición: [r ⋀ ~(p ⇒ q)] ⋀~[p⋀~(s→q)] es verdadera. Los valores de verdad de las
proposiciones p, q, r y s son respectivamente:

a) VFVF

b) VFVV

c) VFFV

d) VFFF

e) FFVF

19. Dada la proposición ∼[(r ∨ q) →(r → p)] el resultado es:

a) Tautología

b) Contradicción

c) Contingencia

d) Ninguna

20. Una proposición es:

a) Una oración

b) Una exposición

c) Una ambigüedad

d) Ninguna.

Tiempo límite: 60 min. Total: 40 puntos

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Autoridad Profesor Estudiante Representante

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