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“Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces, pero no hemos aprendido el arte de vivir juntos,
como hermanos”
INDICACIONES
Se desarrollará la evaluación en el transcurso de 60 minutos.
Leer varias veces la pregunta antes de contestar.
Las preguntas se deben contestar con esferográfico color azul.
Las preguntas deben estar con su debido proceso de solución, caso contrario la
pregunta no tiene validez.
Las preguntas que contengan corrector o tachones no tienen validez.
No se permite conversar en medio del examen, en caso de hacerlo se lo retirará y
la evaluación del examen será de 1/10.
“BUENA SUERTE”
a) C(4,3) R=3
b) C(6,5) R=6
c) C(3,4) R=2
d) Ninguna
2. Da d a l a c ir c u nf er e nc i a d e ec u ac i ón x 2 + y 2 − 2x + 4 y − 4 = 0 , e l c en tr o y e l ra d i o es :
a) C(2 ,1 ) R =5
b) C(1 ,- 2) R =3
c ) C( - 3 ,- 4) R =6
d) Ni n gu n a
3. L a s i g ui e nt e c ir c u nf er enc i a x 2 y 2 3x y 10 0 es :
a) Re a l
b) Im agi n ar ia
c ) No es c irc u nf er e nc ia
d) Ni n gu n a
4. L as c oor d e na d as de l v ér t ic e y d e l f oc o de l a ec uac i ón y 2 6 y 8x 17 0 s on :
a) V(1,3) F(3,3)
b) V(-1,3) F(-3,-3)
c) V(1,3) F(-3,3)
d) Ninguna
a) Circunferencia
b) Parábola
c) Elipse
d) Hipérbola
6. Si e = 1 la cónica se llama:
a) Parábola
b) Circunferencia
c) Elipse
d) Ninguna
a) Elipse
b) Parábola
c) Hipérbola
d) Ninguna
a) (2,0) y (0,2)
b) (2,0) y (2,0)
c) (-2,0) y (2,0)
d) Ninguna
a) (1,2)
b) (1,3)
c) (1,-2)
d) Ninguna
a) (1,0)
b) (3,2)
c) (1,1)
d) Ninguna
11. Dados los siguientes conjuntos: M ={1, 2, 3, 4}; N ={2, 4, 6, 8} ¿Cuál es el resultado de la operación
UNIÓN entre el conjunto M y el conjunto N?
a) M U N = {1, 2, 3, 4}
b) M U N = {2, 4}
c) M U N = {2, 4, 6, 8}
d) M U N = {1, 2, 3, 4, 6, 8}
b) 0, 1, 2, 3
c) 0, 1, 2
d) 4, 5
13. Si tenemos los siguientes conjuntos M ={1, 2, 3, 4}; N ={2, 4, 6, 8} ¿Cuál es el resultado de la operación
INTERSECCIÓN entre el conjunto M y el conjunto N?
a) M ∩ N = {1, 2, 3, 4}
b) M ∩ N = {2, 4}
c) M ∩ N = {2, 4, 6, 8}
d) M ∩ N = {1, 2, 3, 4, 6, 8}
e) Ninguno.
b) Los operadores
c) Las “x”
d) Los valores
e) Las fórmulas
b) V y F
c) Un valor indefinido
d) La matriz
e) El número de variables
a) Tautología
b) Contradicción
c) contingencia
d) ninguna
a) ¬
b) £
c)
d) Ninguna
18. La proposición: [r ⋀ ~(p ⇒ q)] ⋀~[p⋀~(s→q)] es verdadera. Los valores de verdad de las
proposiciones p, q, r y s son respectivamente:
a) VFVF
b) VFVV
c) VFFV
d) VFFF
e) FFVF
a) Tautología
b) Contradicción
c) Contingencia
d) Ninguna
a) Una oración
b) Una exposición
c) Una ambigüedad
d) Ninguna.