UNIDAD DE APRENDIZAJE POR PROYECTO 03

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1. UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA : PANGOA

1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 30171 AMP. SEC.
1.3. ÁREA : COMPUTACIÓN
1.4. GRADO : PRIMER GRADO
1.5. NIVEL : SECUNDARIA
1.6. SECCIÓN : ÚNICA
1.7. HORAS SEMANALES :2
1.8. COMPONENTE : INICIACION LABORAL
1.9. DOCENTE : MARIALVA LIZETH CONTRERAS CHUCO

II. NOMBRE DEL PROYECTO:

Diseñando paneles, carteles y afiches con Power Point

III. PROPOSITO:

3.1. Capacidades:

CAPACIDADES FUNDAMENTALES CAPACIDADES DEL ÁREA CAPACIDADES ESPECÍFICAS

Pensamiento creativo. Gestión de procesos. Identifica.
Pensamiento crítico. Ejecución de procesos productivos Interpreta. Opera. Ejecuta.
Toma de decisiones. Comprensión y aplicación de Analiza. Organiza.
Solución de problemas tecnologías.
 3.2. Valores y actitudes:

VALORES ACTITUDES
1. Muestra lealtad a los compromisos.
2. Se expresa siempre con la verdad.
HONESTIDAD
3. Desarrolla sus actividades de extensión con honestidad.
4. Se expresa con sinceridad de manera crítica y reflexiva.
5. Actúa con honestidad en la evaluación de sus aprendizajes.

IV. TEMA TRANSVERSAL:

VALORES PRIORIZADOS NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Honestidad Educación en valores o formación ética

V. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:

Cronograma por semanas
Aprendizaje Actividad Actitudes Duración
esperado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Identificando el Identifica el Identifica el concepto 2 horas x
concepto de concepto de de empresa pedagógicas
empresa empresa sistematizando el
concepto en un mapa
mental
Identificando los Identifica los Identifica los tipos de 2 horas X
tipos de tipos de empresa realizando pedagógicas
empresa empresa una clasificación
mediante un mapa
mudo
Analizando los Analiza los Analiza los pasos para 2 horas X
pasos para pasos para constituir realizando un pedagógicas
constituir una constituir una trabajo de
empresa empresa investigación sobre los
requisito que se
requiere para constituir
una empresa en el
distrito de Pangoa
Identificando los Identifica los Identifica los 2 horas x
componentes componentes componentes básicos pedagógicas
básicos de básicos de de Power Point
Power Point Power Point elaborando un
inventario sobre las
herramientas del
menú.
Utilizando las Utiliza las Utiliza las herramientas 2 horas X
herramientas herramientas del del menú inicio e pedagógicas
del menú, inicio menú, inicio e insertar desarrollando
e insertar insertar diapositivas de un
tema libre
Desarrollando Desarrolla el Desarrolla el cambio 2 horas X
el cambio de cambio de de formato en pedagógicas
formato en formato en imágenes y texto,
imágenes y imágenes y elaborando una
texto texto infografía sobre su
vida.
Desarrollando Desarrolla la Desarrolla la inserción 2 horas X
la inserción de inserción de de tablas y fondo de pedagógicas
tablas y fondo tablas y fondo pantalla, mediante el
de pantalla de pantalla diseño de una
diapositiva
Realizando el Realiza el Realiza el diseño de 2 horas x
diseño de diseño de logotipos en Power pedagógicas
logotipos en logotipos en Point, realizando la
Power Point Power Point caracterización de un
 logotipo en su
cuaderno
Elaborando Elabora afiches Elabora afiches 2 horas X
afiches publicitarios, publicitarios, para pedagógicas
publicitarios, para promocionar un
para promocionar un producto en Power
promocionar un producto en Point, para ello se
producto en Power Point debe crear productos
Power Point propios de la región el
cual se desea vender
mediante los afiches a
realizar
Identificando Identifica una Identifica una idea de 2 horas X
una idea de idea de negocio negocio, formando un pedagógicas
negocio equipo de trabajo con
cargos específicos
dentro de la empresa
que se desea
constituir.
Ejecutando la Ejecuta la idea Ejecuta la idea de 2 horas X
idea de negocio de negocio negocio, mostrando el pedagógicas
producto con el cual el
equipo de trabajo se
insertara en el
mercado
Presentando en Presenta en una Presenta en una feria
una feria su feria su idea de su idea de negocio en
idea de negocio negocio en el el área de
en el área de área de computación,
computación. computación. presentando sus
afiches, logotipos,
sobre el producto.
VI. EVALUACIÓN:
CAPACIDADES DEL ÁREA
Gestión de procesos
Ejecución de procesos
ACTITUDES
Honestidad: demuestra
honestidad en clase y fuera de
ella
VII. BIBLIOGRAFIA BASICA:
Microsoft Windows 2000 A.F.A. Editor´ s Máximo Villan
Informática I – 2008 – II U. C. F. Ingeniería y Ciencias Administrativas
Indicadores de evaluación Técnicas e instrumentos de
evaluación
 Identifica los conceptos básicos del área Ficha de observación
 Organiza el lugar de trabajo Lista de cotejos
 Analiza los diferentes componentes y elementos que Diario de clase
intervienen en el proceso de aprendizaje del área.
 Elabora los afiches y logotipos publicitarios referidos a su Practica calificada por cada
idea de negocio. clase
 Realiza / ejecuta los procesos aplicación de la
computadora en diferentes aspectos planteados.
 Organiza el área para poder prevenir riesgos en el aula de
innovación.
Indicadores de evaluación Técnicas e instrumentos de
evaluación
Demuestra honestidad con sus compañeros y profesores Ficha de seguimiento de actitudes
considerando que las cosas que no le pertenecen y se
encuentra en el aula o la institución educativa le
pertenece a otra persona y por lo tanto lo devuelve
haciendo presente el hallazgo de algún objeto.