PRUEBA DIAGNÓSTICO

1° BÁSICO
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
2017

Mi nombre

………………………………………………………...

Mi curso

…………………………………………….

Nombre de mi escuela

………………………………………………………..

Fecha

…………………………………………….

1/12
1 El año se divide en 12 meses. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a uno de los meses
del año?

_A. Enero.

_B Invierno.

_ . Domingo.

C.

2 El día de mañana Tomás irá al parque con su familia. Si hoy es viernes, ¿qué día irá Tomás y su
familia al parque?
_A Jueves.

_ . Sábado.

B. Miércoles.

_C.

3 ¿Cuál es el orden correcto de las actividades que realiza Martín antes de ir a la escuela?

_A.

_B.

_C.

2/12
4 ¿Cuál de las siguientes actividades se realiza durante la noche?

_A. Actividad 1.

_B Actividad 2.

_ . Actividad 3.

C.

5 ¿Cuál de las siguientes banderas corresponde a la bandera chilena?

_A.

_B.

_C.
6 Al conmemorarse la Primera Junta de Gobierno. ¿Qué fiesta se celebra?

_A. Fiestas Patrias.

_B Glorias Navales.

_ . Fiesta de la Tirana.

C.

7 ¿Cuál de las siguientes comidas es típica de Chile?

_A. Pizza.

_B Papas fritas.

_ . Empanadas.

C.

8 ¿Cuál de los siguientes juegos es tradicional de Chile?

_A Jugar a la pelota.

_ . Andar en patineta.

B. Elevar un volantín.

_C.
9 ¿Cuál es el orden correcto en que se producen los siguientes cambios en tu vida?

_A. Aprender a caminar – Entrar al colegio – Aprender a

_B leer. Aprender a leer – Aprender a caminar – Entrar al

_ . colegio.

C. Entrar al colegio – Aprender a leer – Aprender a caminar.

Lee y responde

10 ¿Cuál de los siguientes personajes se ha destacado en el deporte?

_A Personaje 1.

_ . Personaje 2.

B. Personaje 3.

_C.

11 ¿Cuál es la capital de Chile?

_A. Valparaíso.

_B Santiago.

_ . Valdivia.

C.
12
En el dibujo de la siguiente habitación: ¿Qué representa este símbolo?

_A. Un sillón.

_B Una mesa.

_ . Una cama.

C.

13 ¿Cuál de los siguientes mapas está representando la forma de Chile?

_A. Mapa 1.

_B Mapa 2.

_ . Mapa 3.

C.
 Lee y responde

14 ¿Qué elemento natural se puede reconocer en el paisaje?

_A. La calle.
_B Un árbol.

_ . Un banco.

C.

15 Si tus zapatos se rompen, ¿quién puede ayudarte a arreglarlos?

_A. Un gasfíter.

_B Un zapatero.

_ . Un mecánico.

C.
 Lee y responde

16 ¿Qué grupo de productos consumidos a diario son elaborados por los panaderos?

_A. Grupo 1.
_B Grupo 2.

_ . Grupo 3.

C.

Lee y responde

17 ¿Cuál de tus responsabilidades es semejante a la de los niños de otros lugares del mundo?
_A Jugar.

_ . Trabajar.

B. Estudiar.

_C.
18 Cerca de la casa de Pedro existen muchas plantaciones de árboles, desde donde se extrae
madera. ¿Qué producto se puede generar a partir de la madera?

_A. Muebles.

_B Vestuario.

_ . Alimentos.

C.

19 En el curso de Miguel trabajaron con papeles de colores y pegamento. ¿Qué deben hacer
Miguel y sus compañeros luego de terminar la actividad que están haciendo?
_A Guardar los materiales.

_ . Dejar los materiales en cualquier parte.

B. Esperar que la profesora guarde los materiales.

_C.

20 Si la profesora está explicando algo, ¿qué debes hacer tú?

_A. Hacer ruido.

_B Escuchar atentamente.

_ . Conversar con un compañero.

C.

21 ¿Cuál de las siguientes normas ayuda a mantenerte bajo protección en la sala de clases y en la
escuela?

_A. Bajar corriendo las escaleras.

_B Lanzarles lápices a los compañeros.

_ . Salir ordenadamente de la sala de clases.

C.
22 ¿Cuál de las siguientes normas de seguridad en la vía pública permite mantenernos seguros?

_A. Cruzar cuando el semáforo esté en rojo.

_B Correr por la calle donde pasan los autos.

_ . Mirar hacia ambos lados antes de cruzar.

C.

23 ¿Cuál de las siguientes instituciones se encarga de ayudar en caso de incendios y accidentes?

_A Correo.

_ . Bomberos.

B. Carabineros.

_C.

24 Sofía se encuentra enferma, ¿a qué institución debe llevarla su madre para pedir ayuda?

_A. Escuela.

_B Hospital.

_ . Municipalidad.

C.

25 El profesor de Leonardo le pidió al curso que realizaran una actividad en grupos de tres. ¿Qué
norma debe aplicarse en los grupos para realizar un buen trabajo?

_A. Hacerse responsable de una tarea.

_B Seguir las ordenes de un integrante.

_ . Hacer lo que cada integrante quiera.

C.
 TABLA DE ESPECIFICACIONES HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
“PRUEBA DIAGNÓSTICA 1° BÁSICO_HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 2017”

Nº Clave GD Habilidad Eje OA Indicador

1 A M Pensamiento Historia OA 1 Reconocen los meses del año y los asocian con el
temporal y (1°) calendario.
espacial
2 B M Pensamiento Historia OA 1 Mencionan el día en curso, el día anterior y el día
temporal y (1°) posterior.
espacial
3 C D Pensamiento Historia OA 2 Ordenan eventos de su día en orden cronológico.
temporal y (1°)
espacial
4 A M Pensamiento Historia OA 2 Relatan eventos de su semana usando categorías
temporal y (1°) como antes-después, ayer-hoy y mañana y día-
espacial noche.
5 B D Análisis y Historia OA 5 Dibujan la bandera chilena.
trabajo con (1°)
fuentes
6 A D Análisis y Historia OA 5 Reconocen actividades realizadas a nivel nacional en
trabajo con (1°) la conmemoración de distintas efemérides.
fuentes
7 C D Pensamiento Historia OA 6 Reconocen comidas características de las distintas
crítico (1°) zonas del país.
8 C D Pensamiento Historia OA 6 Representan juegos típicos chilenos.
crítico (1°)
9 A M Pensamiento Historia OA 2 Describen con algunos detalles cambios importantes
crítico (1°) en su vida (aprender a caminar, pérdida de dientes,
entrada a la escuela, etc.) y en la vida familiar.
10 A M Pensamiento Historia OA 7 Explican aportes de algunos hombres y mujeres a
crítico (1°) nuestra sociedad.
11 B D Pensamiento Geografía OA 9 Nombran la capital de Chile.
crítico (1°)
12 C D Pensamiento Geografía OA 8 Observan planos simples y relacionan los símbolos
temporal y (1°) con los objetos que representan.
espacial
13 A D Pensamiento Geografía OA 9 Localizan y colorean Chile en un mapamundi.
temporal y (1°)
espacial
14 B D Pensamiento Geografía OA 10 Identifican algunas características naturales del
temporal y (1°) paisaje en imágenes.
espacial
15 B D Pensamiento Geografía OA 11 Identifican problemas que se resuelven mediante las
crítico (1°) distintas actividades laborales.
16 A D Pensamiento Geografía OA 11 Nombran ejemplos de trabajos y productos en su
crítico (1°) comunidad.
17 C D Pensamiento Geografía OA 12 Identifican responsabilidades semejantes a las de
crítico (1°) niños de otros continentes.
18 A M Pensamiento Geografía OA 11 Ilustran productos elaborados en su región o
crítico (1°) localidad.
19 A M Pensamiento Formación OA 13 Guardan sus pertenencias y útiles después de usarlos.
crítico Ciudadana (1°)
20 B D Pensamiento Formación OA 13 Escuchan atentamente y en silencio a la persona que
crítico Ciudadana (1°) está hablando (profesores y compañeros).
21 C D Pensamiento Formación OA 14 Aplican normas destinadas a su protección, tanto en la
crítico Ciudadana (1°) sala de clases como la escuela.
22 C M Pensamiento Formación OA 14 Aplican normas destinadas a su protección, tanto en la
crítico Ciudadana (1°) sala de clases como la escuela.
23 B D Pensamiento Formación OA 15 Describen el papel de las instituciones estudiadas en
crítico Ciudadana (1°) la comunidad.
24 B D Pensamiento Formación OA 15 Reconocen las instituciones a las que se debe acudir
crítico Ciudadana (1°) en determinadas situaciones.
25 A M Pensamiento Formación OA 14 Aplican normas de buena convivencia en trabajos en
crítico Ciudadana (1°) grupo, tales como hacerse responsable de una tarea y
cumplirla, respetar la opinión de los demás y guardar
adecuadamente los materiales.

11/12
 “PRUEBA DIAGNÓSTICA 1° BÁSICO_HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 2017”

Nombres Apellido Paterno Apellido Materno

RUT Curso Fecha

. . - 1 Básico
1. A B C 21. A B C

2. A B C 22. A B C

3. A B C 23. A B C

4. A B C 24. A B C

5. A B C 25. A B C

6. A B C

7. A B C 12/12

8. A B C

9. A B C

10. A B C

11. A B C

12. A B C

13. A B C

14. A B C

15. A B C

16. A B C

17. A B C

18. A B C

19. A B C

20. A B C