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LÓGICA MATEMÁTICA
Presenta
Tutor
FERNEY JIMENEZ NEIRA
director
Georffrey Acevedo González
Octubre 15 de 2010
Introducción
Este trabajo fue realizado basado en los diferentes documentos videos y audio de lógica
matemáticas para los diferentes puntos a realizar, en el transcurso de la actividad se
aclararan todos los inconvenientes y dudas tenidas.
De igual forma se pretende dinamizar el rol que desempeñamos como estudiantes en el
campus virtual y desarrollar los conocimientos que obtuvimos en la primera unidad.
2.1 Complete el siguiente diagrama señalando cuantos estudiantes hay en cada área:
Estudiantes de
Pertinencia de
la UNAD
Actitud contenidos
4 6 10
18 2
?
5 5
Cosntancia
“Si practico aprendo los detalles del ejercicio de la actividad, y si aprendo los detalles
del ejercicio de la actividad seré más competente, luego, si practico seré más
competente”
“Si practico entonces aprendo los detalles del ejercicio de la actividad, y si aprendo los
detalles del ejercicio de la actividad entonces seré más competente.
(( p→ q)^(q → r))→(p → r)
Premisa 1: p → q
Premisa 2: q → r
Conclusión: p → r
.
Conjunción de Conclu
Premisa Premisa premisas sión (conjunción de
1 2 premisas) -->
Conclusión
v v v v v v v v
v v f v v v v v
v f v f v f f v
v f f f v f v v
f v v v f f v v
f v f v v v v v
f f v v f f f v
f f f v v v v v
Justificación de la respuesta:
P= Si practico
q= aprendo
r= Apropio conceptos asimilando los detalles
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
3.5 La siguiente tabla de verdad permite concluir sobre el razonamiento lógico que da
origen a la misma que dicho razonamiento es válido:
p q r Premisa 1 Premisa 2 Conclusión
VVV V V V
VVF V F F
VF V V V F
VF F F F V
F VV V F V
F VF V V V
F F V F V V
F F F F V V
A) Verdadero B) Falso
Justificación de la respuesta:
Un razonamiento es válido si la forma que tiene es válida, es decir cuando es imposible que
siendo las premisas verdaderas, sea la conclusión falsa, en este caso vemos que para
valores verdaderos de las premisas obtenemos una conclusión falsa.
3.6 La siguiente tabla de verdad permite concluir sobre el razonamiento lógico que
da origen a la misma que dicho razonamiento es válido:
p q r Premisa 1 ^ Premisa 2 Conclusión
VV V V V
VV F F F
VF V V V
VF F F V
F V V F V
F V F V V
F F V V V
F F F V V
A) Verdadero B) Falso
Para los numerales 3.3 y 3.3.1 Deben escribir el nombre del compañero y a continuación el
aporte, igualmente, deben dejar el nombre con el espacio en blanco del compañero que no
subió su aporte.
3.7 Cada integrante del equipo elije una de las nueve leyes de inferencia
propuestas en el módulo y la escribe en lenguaje natural con aplicación al programa
de estudio (carrera: psicología, administración, agrarias,.) de cada estudiante:
Nombre:
Ley elegida:
Programa:
Nombre:
Ley elegida:
Programa:
Nombre:
Ley elegida:
Programa:
3.8 En este espacio cada estudiante declara las proposiciones simples (atómicas)
identificadas en el razonamiento que ha planteado.
((p→q)^(r→p))→(r→q)
Estudiante: Ángel Rosero p= Carlos estudia para trabajar
Cardona q= Carlos trabaja para ganar dinero.
Carlos estudia para trabajar r= Carlos no estudia no podrá ganar
Carlos trabaja para ganar dinero
dinero.
Carlos no estudia no podrá s=
ganar dinero t=
p=
q=
r=
s=
t=
p=
q=
r=
s=
t=
Conclusiones
-basado en los videos, el audio y los documentos del modulo y anexos para el desarrollo de
la actividad.
-el aprendizaje obtenido en el transcurso de la actividad.
-las dudas y los inconvenientes que se van despejando a través del desarrollo del trabajo.
-tener claro los conceptos de lógica matemática
Referencias