PROCESOS METODOLOGICOS:

MOMENTOS ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS

JUEGO LIBRE  Planificación ; La docente motiva a niños y niñas a jugar en los | Carteles
EN LOS sectores, los niños eligen su distintivo que lo ubicará en el sector Grabador
SECTORES deseado. Se les recuerda que en un sector solo deben ir 5 ó 6 niños. 60’
a USB

 Organización: Se organizan en grupos para dirigirse al sector elegido
y deciden con quién jugar y cómo jugar.

 Ejecución; Los niños juegan libremente de acuerdo a lo que han
acordado, La docente observa sin alterar el ambiente.

 Orden: A través de una canción , Guardar, guardar la docente invita
a los niños a ordenar el material .

 Socialización: Expresan a qué jugaron y cómo jugaron .

 Representación: En forma grupal o individual expresan o
representan gráficamente lo que hicieron o más les gustó

 Participan niños/as, en forma democrática de la oración, verifica

ACTIVIDADES -Material
ción del calendario y del clima, asistencia, responsabilidades,
DE RUTINA de los
acuerdos de convivencia, utilizando los carteles.
 Dan a conocer la noticia y frase del día , y participan de la línea de sectores.
tiempo. -