6º 2ª Prof: García Mariana Fecha de entrega: 21/05/2018 Apellido y nombre:
1- ¿Cuándo surge esta expresión en lo cotidiano?
2- ¿Qué hacen las personas retratadas en el texto? 3- ¿Por qué se relaciona a estas personas con los alacranes? 4- ¿Por qué supone el autor que resulta más simple pensar mal de la gente? 5- ¿Qué características generales se les atribuye? 6- ¿Por qué relaciona esta “intuición” con los chismes? 7- Explicar las frases finales del texto. 8- Extraer ejemplos de recursos del humor. 9- En el lugar que creas conveniente agregar dos recursos vistos. …………………………………………………………………………………………………………….
TRABAJO PRÁCTICO Nº 3¿NO SE LO DECÍA YO? 6º 2ª
Prof: García Mariana Fecha de entrega: 21/05/2018 Apellido y nombre:
1- ¿Cuándo surge esta expresión en lo cotidiano?
2- ¿Qué hacen las personas retratadas en el texto? 3- ¿Por qué se relaciona a estas personas con los alacranes? 4- ¿Por qué supone el autor que resulta más simple pensar mal de la gente? 5- ¿Qué características generales se les atribuye? 6- ¿Por qué relaciona esta “intuición” con los chismes? 7- Explicar las frases finales del texto. 8- Extraer ejemplos de recursos del humor. 9- En el lugar que creas conveniente agregar dos recursos vistos. ……………………………………………………………………………………………………………. TRABAJO PRÁCTICO Nº 3¿NO SE LO DECÍA YO? 6º 2ª Prof: García Mariana Fecha de entrega: 21/05/2018 Apellido y nombre:
1- ¿Cuándo surge esta expresión en lo cotidiano?
2- ¿Qué hacen las personas retratadas en el texto? 3- ¿Por qué se relaciona a estas personas con los alacranes? 4- ¿Por qué supone el autor que resulta más simple pensar mal de la gente? 5- ¿Qué características generales se les atribuye? 6- ¿Por qué relaciona esta “intuición” con los chismes? 7- Explicar las frases finales del texto. 8- Extraer ejemplos de recursos del humor. 9- En el lugar que creas conveniente agregar dos recursos vistos. …………………………………………………………………………………………………………….