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Elaboramos organizadores para diferentes usos

AREA: Arte GRADO: 6”A”


Docente: Mg. Tania Nátaly Castro López de Olave
Propósito: Hoy Elaboraremos organizadores para diferentes usos

ANTES DE LA SESION
Revisamos internet
MATERIALES: Potencial humano, Textos de Comunicación (Travesía) (MINEDU), Internet,
cartón de deshecho, Plumones, papel bond de colores, papel crepe, silicona, goma, entre
otros.
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
2.Crea proyectos desde los  Explora y Explora los elementos de los lenguajes de las artes visuales, la música, el teatro y
lenguajes artísticos experimenta los la danza, y combina medios, materiales, herramientas, técnicas y recursos
lenguajes del arte. tecnológicos con
 Aplica procesos Realiza creaciones individuales y colectivas, basadas en la observación y en el
creativos. estudio del entorno natural, artístico y cultural local y global. Combina y propone
 Evalúa y comunica formas de utilizar los elementos, materiales, técnicas y recursos tecnológicos para
resolver problemas creativos planteados en su proyecto; incluye propuestas de
sus procesos y
proyectos. artes integradas....

Momentos de la sesión
I Recordamos la importancia y trascendencia de vivir en orden sin contaminar nuestro medio
N ambiente.
I Propósito de la sesión: Indicamos a los niños que hoy elaboraremos creativamente
C organizadores para diferentes usos utilizando latas de conservas del Qhaliwarma.
I Preguntamos: ¿Qué haremos? ¿Para qué lo haremos? ¿Cómo lo haremos?
O Recordamos reglas de convivencia que debemos tener en cuenta para trabajar apropiadamente,
como: Levantar la mano para hablar sin gritar, Respetar la opinión de nuestros compañeros.
10’ Botar la basura en su lugar, entre otros.
Recalcamos a los niños cumplir las normas acordadas en el aula.
D Acordamos entonces elaborar organizadores para diferentes usos utilizando latas de conservas
E papel crepe, goma, silicona, tijeras, adornos y otros.
S Ejecutamos nuestros trabajos. Haciendo uso de nuestra creatividad.
A Asesoramos a los niños en todo momento en lo referente a la actividad.
R Resaltamos la importancia de vivir ordenados en casa, en el aula y en nuestro entorno ya que de
R cada uno de nosotros depende la conservación de nuestro Hogar: El Planeta Tierra. Incidimos en
O la tres RRR: Reciclar, reducir, reusar y reciclar.
L Evaluamos el avance de nuestros aprendizajes con respecto a esta actividad, incidiendo en
L nuestra presentación, individual y grupal en el aula.
O
60’
C Respondemos:
I ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cumplimos con las normas del aula?
E ¿Qué es lo que más te gusto de la sesión?
R ¿De qué manera ayudaste en el trabajo del aula?
R ¿Cumpliste con las tareas que te asignaron?¿Por qué? Y ¿para qué?
E ¿Cuál fue tu comportamiento durante la sesión?
Exponemos nuestros trabajos en el aula.
20’ Tomamos en cuenta lo aprendido sobre el tema para ejecutar nuevos aprendizajes.
En casa: Comentamos con nuestros familiares sobre las actividades realizadas en el aula.

Cusco, 30 de noviembre del 2018.