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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

“Arnulfo Chávez Miranda”


Parroquia N.I.D. - Quevedo - Los Ríos

CUESTIONARIO DE PRIMER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE


ÁREA: CIENCIAS NATURALES
3er AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
1.- Marca con una X la respuesta correcta
* Las máquinas simples son:
a) Herramientas para que el ser humano pueda caminar y escribir correctamente.
b) Herramientas para ejecutar un trabajo de manera eficiente y con fuerza menor.
2.- Selecciona una máquina simple

3.- Selecciona correctamente


* El mecanismo de la palanca es:
a) Fuerza, palanca, resistencia
b) Fuerza, resistencia, máquina
c) Fuerza, punto de apoyo, resistencia
d) Fuerza, palanca, punto de apoyo
4.- Pinta las máquinas compuestas

5.- Une correctamente

Máquina simple

Máquina compuesta

6.- Contesta V o F.
* El sistema locomotor está formado por huesos, articulaciones y músculos ( )
7.- Pinta el sistema óseo y coloca los nombres correctamente según la caja

Costilla
Cráneo
Pelvis
Fémur

8.- Contesta V o F
a) El sistema óseo está compuesto por 206 músculos ( )
b) El sistema óseo está compuesto por 206 huesos ( )
c) El sistema muscular permiten el movimiento ( )
d) El sistema muscular cubre los muesos por los músculos ( )
9.- Completa correctamente con la información de la caja.

Elásticos movimiento huesos articulaciones

a) Los …………………………….son órganos duros y resistentes que dan forma al cuerpo


b) Las……………………………………….son lugares que conectan los huesos y le
dan…………………………………….
c) Los músculos son órganos resistentes y ………………………………..que controlan el
movimiento.
10.- Selecciona correctamente
* El cuerpo humano está compuesto por:
a) 600 músculos c) 560 músculos
b) 650 músculos c) 206 músculos
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CUESTIONARIO DE PRIMER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE


ÁREA: ESTUDIOS SOCIALES
3er AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

1.- Escriba los límites del Ecuador en el mapa usando la información de la caja y pinta

Sur: Perú
Norte: Colombia
Este: Perú
Oeste: Océano Pacifico

2.- Subraya la respuesta correcta


a) El nombre Ecuador se da porque está atravesado por la línea equinoccial
b) Ecuador es un país de América del Norte
c) Ecuador tiene 32 provincias
d) Las regiones del Ecuador son Costa, Sierra y Galápagos
3.- Une correctamente la imagen y el nombre de la provincia que pertenece.

Sierra Galápagos Costa Oriente


4.- Completa la información con la información correcta
Sierra Cuatro Galápagos Naturales

* El Ecuador está formado por……………………………..regiones …………………………….. que


son: Costa,…………………………….., oriente y ……………………………………..
5.- Contesta V o F
* Ecuador es diverso, pluricultural y pluriétnico ( )
6.- Selecciona un elemento representativo del pueblo indígena y afroecuatoriano

7.- Pinta la ilustración que indica una tradición de los pueblos indígenas

8.- Completa la información correctamente usando la información de la caja

Cultural Mundo Fiestas Pueblos Costa

* Ecuador tiene una gran historia……………………………………………….., tan variada como su gente.


Sus……………………………………y tradiciones nos hacen distintos a otros……………………………… del
………………………………………
9.- Subraya la respuesta correcta
* El proyecto Randi-Randi significa:
a) Busca-busca c) Dame-dame
b) Dando-dando d) Toma-toma
10.- Tacha con una X la respuesta correcta
* Minga significa:
a) Trabajo colectivo c) Trabajo de cada persona
b) Ayuda económica d) Dando y dando
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CUESTIONARIO DE PRIMER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE


ÁREA: LENGUA Y LITERATURA
3er AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
1.- Subraya la respuesta correcta
* El Ecuador tiene varias lenguas; una de ellas y la más importante es:
a) Inglés c) Árabe
b) Kichwa d) Italiano
2.- Une correctamente el número y cómo se dice en kichwa
1 5 6 4

Sukta pichka shuku shuk


3.- Completa con la información de la caja el enunciado para pedir información

Preguntas averiguar contexto a quién

* Cuando necesito ………………………………..algo formulo…………………………………….Para ello,


determino qué quiero, el…………………………………..en el que me encuentro y
……………………………………….me dirijo.
4.- Coloca las partes que debe tener un cartel, utiliza la información del recuadro

Título
Subtítulo
Desarrollo
Imágenes
Contacto

5.- Consta V o F
* El cartel tiene como objetivo principal captar la atención del lector y transmitir
información importante ( )
6.- Colocar la familia de palabras de las siguientes imágenes

Florería

Zapatería

7.- Escribe 4 características del siguiente sustantivo


1.- __________________________
2.- __________________________
3.- __________________________
4.- __________________________
8.- Tacha la respuesta correcta
* El adjetivo calificativo es:
a) Una cualidad del sustantivo c) Una afirmación del sustantivo
b) Una razón del sustantivo d) Una cualidad del verbo
9.- Coloca un adjetivo a cada sustantivo propuesto

_____________________ _________________

_____________________ _________________

10.- Separa en silabas las siguientes palabras y une correctamente

Casa: _______________ Polisílaba


Pan: ________________ Monosílaba
Tetera: ______________ Bisílaba
Camioneta: ________________ Trisílaba
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CUESTIONARIO DE PRIMER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE


ÁREA: MATEMÁTICA
3er AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

1.- Escribe la cantidad correcta en el conjunto de llegada


- 10 + 15
25 _____ 45 _______
14 _____ 12 _______
2.- Completa la secuencia numérica de los unidades de mil puras
1000 __________ ___________ 4000 5000 ___________
7000 __________ 9000
3.- Selecciona correctamente la respuesta
* La resta en matemática es:
a) Aumentar c) Disminuir
b) Sumar d) Diferenciar
4.- Realiza la resta descomponiendo los números, agrupándolos en unidades decenas y
centenas.
c d u
4 8 6
2 7 4

5.- Escribe los términos de la resta, usa las palabras de la caja


c d u
Sustraendo
9 6 4
Minuendo
6 4 1
3 2 1 Diferencia
6.- Realiza las restas on desagrupación o llevando

7 5 6 8 5 3
4 8 9 3 8 6

7.- Resuelve el siguiente problema

8.- Une la imagen con su valor monetario

50 centavos 1 dólar 0,25 centavos 5 dólares


9.- Completa las multiplicaciones por 2

2x4 = ___________ 2X2= __________


2x9 = ___________ 2X6= __________
10.- Dibuja las monedas y billetes que sean necesarios para cada cantidad

$ 25 dólares $ 0,55 centavos


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ÁREA: CIENCIAS NATURALES
3er AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

1.- Complete con la información de la caja el siguiente mapa mental sobre la clasificación
de la materia.
Por su origen homogéneas mezclas artificiales

Sustancias Naturales
puras
Clasificación
de la materia

Por su
composición
Heterogéneas

2.- Seleccione los tipos de mezclas por su origen


a) Heterogéneas b) Naturales c) Compuestas d) Artificiales
3.- Une correctamente

Productos procesados Productos elaborados


4.- Pinte de color rojo el átomo de carbono y de azul de átomo de oxígeno.

Átomo Átomo
H O

5.- Complete la afirmación requerida con la información de la caja

Filtración Tamización Evaporación Magnetismo

 Los métodos y técnicas que permiten separar de forma sencilla las mezclan son:
Separación manual,……………………………….. , …………………………….,Decantación o
sedimentación, ……………………………… y ……………………………………
6.- Relacione con una línea según corresponda cada información
Método Para separar las mezclas se usa:
Decantación las manos
Evaporación un cernidor o filtro
Magnetismo el calor natural o artificial
Filtración un imán
Separación manual el reposo
7.- Conteste verdadero (V) o falso (F)
* Con los alimentos se pueden realizar mezclas nutritivas ( )
* La mezcla de frutas y papas fritas es muy nutritiva ( )
8.- Tache con una (X) alimentos en esta líquido y encierra los de estado sólido

9.- Subraye dos normas de higiene de las propuestas a continuación


a) Asistir a la escuela con las manos limpias
b) Lavarse las manos antes de comer
c) Bañarse todos los días y cepillarse los dientes tres veces al dia
d) Comer hamburguesas y bañarse
10.- Complete el crucigrama con la información de la caja

 Arterial
 Envasados
 Carne
 Sal
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ÁREA: ESTUDIOS SOCIALES
3er AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

1.- Seleccione un personaje de la historia que haya sido presidente del Ecuador

2.- Encierre la respuesta correcta


* En cada cantón, parroquia existen personas que se han destacado como actores,
cantantes, etc; ellos se han convertido en parte de:
a) La identidad local y nacional
b) La identidad popular
c) La diversidad de la gente
d) La gente común
3.- Complete el enunciado con la información de la caja

Difuntos Guaguas tradición noviembre

 La colada morada y las…………………………………de pan son una…………………………………..del


dia de los ………………………………..en el mes de……………………………………….
4.- Una correctamente la imagen a qué patrimonio natural o cultural del Ecuador pertenece

Patrimonio Cultural Patrimonio Natural


5.- Conteste verdadero (V) o falso (F)
* El patrimonio cultural y natural de un país es una identidad propia ( )
* El patrimonio Cultural habla de la protección de los bosques ( )
6.- Encierre la respuesta correcta
* Los ecuatorianos somos una nación diversa porque:
a) En todo el territorio hay indígenas
b) Hay gente de otros países
c) Nuestro origen es distinto
d) Hay menores de edad
7.- Pinte el pueblo o nacionalidad a la que pertenece

8.- Tache con una (X) la respuesta correcta


* En nuestro país, la mayor parte de la gente habla el idioma:
a) Shuar
b) Español
c) Kichwa
d) Inglés
9.- Escriba los nombres de las señales de tránsito con la información de la caja

No girar en u semáforo cruce de peatón no estacionar

_______________ ________________ ________________ _______________


10.- Pinte la respuesta correcta
* Las normas, derechos y obligaciones nos permiten:
a) Ser un mal ciudadano respetando y ser feliz
b) Ser un buen ciudadano respetando y ser feliz
c) Ser un buen ciudadano no respetando a los demás
c) Ser un mal ciudadano respetando a los demás
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ÁREA: LENGUA Y LITERATURA
3er AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

1.- Encierre la respuesta que sea correcta


* Las retahílas son:
a) Repeticiones de frases o palabras para formar una historia
b) Repeticiones de frases y palabras que sirven para cantar
c) Repeticiones de frases que no nos sirven para formar historias
d) Repeticiones de fases que nos hacen reir

2.- Ordene del 1 al 4 la siguiente retahíla

Este es el carpintero Esta es la silla que Esta es la tienda donde Este es el árbol
que hizo la silla mamá se sentó mamá compró la silla que dio la madera

3.- Con las palabras de la caja complete el enunciado


Kichwa Minga todas colectivo

 La palabra……………………………es de origen………………………………..y es usada para nombrar


el trabajo………………………………que beneficia a……………………………las personas
4.- Subraye las respuestas afirmativas
* Para expresarme con precisión debo:
a) Ordeno mis ideas y las escribo
b) Grito para que todos me escuchen
c) Hablo de manera pausada y pronunciando bien
d) Corrijo la forma de hablar de los demás

5.- Una correctamente las palabras con su clasificación


Monosílabas bisílabas trisílabas polisílabas

Camarón bicicleta pan casa


6.- Lea la estrofa de la canción y encierre dos palabras bisílabas
Pin pon es un muñeco
Muy guapo y de cartón
Se lava la carita
Con agua y con jabón

7.- Subraye la respuesta correcta


* Las preguntas que debo hacer para saber algo son:
a) ¿Qué?, ¿Donde?, ¿Dame?, ¿Vamos?
b) ¿Qué?, ¿Donde?, ¿Cuándo?, ¿Donde?
c) ¿Qué?, ¿Cuando?, ¿Dame?, ¿Vamos?
d) ¿Qué?, ¿Ese?, ¿Dame?, ¿Quieres?
8.- Seleccione los medios de comunicación por donde llegan las noticias más frecuentemente

9.- Encierre la respuesta correcta para el concepto de noticia


a) La noticia es una información que permite que las personas conozcan sucesos y se informen
b) La noticia es una noticia que permite que las personas lloren, rían, bailen y se informen
c) La noticia es un programa que permite que las personas conozcan sucesos y se informen
d) La noticia es un baile que permite que las personas conozcan sucesos, lloren y rían
10.- Con la información de la caja complete la estructura de la noticia
Título Conclusión Cuerpo Subtítulo
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ÁREA: MATEMÁTICA
3er AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

1.- Seleccione el doble de cada conjunto correctamente


a) 6 a) 8
b) 4 b) 12
c) 8 c) 10
d) 2 d) 14

2.- Resuelva el siguiente problema


* Tengo 10 manzanas y deseo repartirlas a 5 niños en partes iguales ¿Cuánto debo
darle a cada uno?
a) 4 b) 3 c) 2 d) 5
3.- Una correctamente la multiplicación con su suma
2X3 4X2 5X3 3X3

4+4 3+3+3 2+2+2 5+5+5

4.- Subraye correctamente


* Multiplicar es:
a) Repetir un número
b) Sumar un número muchas veces
c) Restar un número muchas veces
d) Dividir un número muchas veces
5.- Complete con la información de la caja, las multiplicaciones siguientes
a) 5 x 4 = _________ 8

b) 3 X 9 = _________ 27

c) 4 X 4 = ________ 20

16
d) 2 X 4 = _________
6.- Tache con un a (X) las línea s curvas cerradas y encierra las líneas rectas abiertas

7.- Observe la imagen y conteste correctamente


* El cono del helado está formado por:
a) Líneas curvas
b) Líneas rectas
c) Líneas curvas abiertas
d) Líneas curvas y rectas

8.- Cuente las palmas que tiene el contorno de la figura y conteste


* La Figura tiene:
a) 25 palmas
b) 30 palmas
c) 28 palmas
d) 32 palmas

9.- Encierre la respuesta correcta


* El reloj es utilizado para
a) Medir el tiempo
b) Medir la hora
c) Ser popular
d) Medir el tiempo y la comida
10.- Seleccione la hora correcta para cada reloj

Siete en punto tres en punto once en punto doce en punto