CUADRO No.

1 ORG

ORGANIZAC
SEMESTRES SEMESTRE 1 C SEMESTRE 2 C SEMESTRE 3 C
AREAS COMPONENTES
Fundamentos
matematicos 3 Calculo diferencial 3 Calculo Integral 3
Matematicas
AREA DE CIENCIAS Algebra Lineal 3
BASICAS

Electromagnetismo y
Fisica Fisica de Movimiento 3 3
Ondas

Electronica Circuitos 3 Electronica 3

Expresion Grafica 3 Materiales de Ingeniería 2 Estatica 2

AREA DE CIENCIAS
BASICAS DE Mecanica
INGENIERIA
Procesos de Manufactura 3

Algoritmia y Algoritmos y Programación 3 Algoritmos y Programación 3

Programación I II

Robotica

Introducción a la
Diseño Mecatronico 3
Ingenieria Mecatronica

Automatizacion
AREA DE INGENIERIA
APLICADA
Control

Práctica profesional

Investigación

AREA INSTITUCIONAL Formación Humano- Curso de Desarrollo 1 Pensamiento Filosófico 2

Crsitiana Humano

AREA DE FORMACION Proyectos de Lectura y Escritura 2

COMPLEMENTARIA Ingeniería Académica

AREA DE ELECTIVAS Electivas

SEMESTRE 1 16 SEMESTRE 2 16 SEMESTRE 3 16

Creditos Acumulados Ingeniero Mecatroni
 CUADRO No. 1 ORGANIZACIÓN CURRICULAR INGENIERIA MECATRONICA

ORGANIZACIÓN CURRICULAR INGENIERO MECATRONICO

SEMESTRE 4 C SEMESTRE 5 C SEMESTRE 6 C SEMESTRE 7 C
CURSOS

Calculo de Varias Variables 3 Ecuaciones Diferenciales 3

Estadistica para Ingenieros 3

Termodinámica 3

Circuitos Digitales 3 Electronica de Potencia 3 Instrumentacion Industrial 3

Dinamica 2 Resistencia de Materiales 2 Diseño de Maquinas 3 Mecanismos 3

Algoritmos y Programación 3
III

Procesos Agroindustriales 3

Sistemas Microcontrolados 3 Electro-Neumatica 3 Automatas Programables 3

Sistemas Dinamicos 3 Control Clasico 3

Epistemología de la 2 Proceso de Investigacion 1

Investigación

Humanismo Cristiano 2

Electiva Complementaria I 2 Electiva Complementaria II 2 Electiva Profundización I 3

SEMESTRE 4 16 SEMESTRE 5 16 SEMESTRE 6 16 SEMESTRE 7 16

os Acumulados Ingeniero Mecatronico 158
 SEMESTRE 8 C SEMESTRE 9 C SEMESTRE 10 C Creditos por Area

30

44

Robotica 3

Diseño Mecatrónico I 3 Diseño Mecatrónico II 2

47
Control Moderno 3 Control Inteligente 3

Practica Profesional 6

Seminario de Investigacion 1 Trabajo de Grado 2

Etica y Profesión 2 7

Formulacion de Proyectos 2 Plan de Negocios 2 6

Electiva Complementaria
2 Electiva Profundización II 3 Electiva Profundización V 3
III

Electiva Profundización III 3 Electiva Profundización VI 3 24

Electiva Profundización IV 3

SEMESTRE 8 16 SEMESTRE 9 16 SEMESTRE 10 14 158

Semaforo
Semaforo Bilinguismo:
Bilinguismo:
158 Inglés
Inglés A2
A2
 MATRIZ DE COMPETEN

AREA DESCRIPCION AREA COMPOENENTE

El currículo del ingeniero mecatrónico estará

soportado en competencias y cursos de Matemáticas
ciencias naturales, como la física, y
matemáticas, sobre las cuales radica la
formación básica científica del ingeniero, y
proveen las herramientas conceptuales que
Ciencias básicas explican los fenómenos físicos que rodean el
entorno.
No se identifican directamente con el objeto
de trabajo del profesional, pero fundamentan
las demás disciplinas. En el siguiente cuadro se
encuentran los componentes y
macrocompetencias que conforman esta área.

Fisica

Electrónica
 Electrónica

El egresado ingeniería mecatrónica, tendrá

competencias soportadas en el campo de la
tecnología y la ingeniería que le darán bases
para la solución de problemas prácticos en el
Ciencias básicas de campo de la mecánica, la electricidad, la
ingeniería electrónica, la informática y los sistemas, así
como el manejo gráfico o descriptivo de los
procesos. Esta área tiene su raíz en la
aplicación creativa de la matemática y la física
en un campo del conocimiento específico. Mecánica

Algoritmia y
Programación
 Robótica

Diseño Mecatrónico

Automatización
Agrupa los conocimientos teóricos y prácticos,
que le permiten organizar, administrar y
ejecutar actividades propias de su labor
profesional. Determina el desarrollo de
competencias que lo acerquen al objeto de
estudio la mecatrónica formando habilidades,
Ingeniería aplicada conocimientos y valores que lo fundamenten
para poder analizar, diseñar, construir,
implementar y adaptar tecnologías en
proyectos, procesos productivos y productos
de diferente índole dentro de su campo de
conocimiento. Estos se encuentran Control
relacionados a continuación.

Investigación
 Investigación

Práctica profesional

Desarrolla un pensamiento crítico sobre el ser,

el conocer y el quehacer del ser humano,
desde la apropiación de los principales Formación humano-
Institucional referentes teóricos y conceptuales de la cristiana
filosofía, propiciando una visión holística de la
realidad y la comprensión de los grandes
interrogantes del ser humano.

En este componente se integran

conocimientos que contribuyen a la formación
Formación integral del ingeniero, complementando su Proyectos de ingeniería
complementaria formación en economía, administración,
aspectos sociales, éticos y humanidades.

Profundiza su formación específica y

complementaria a través de teorías y
Electivas Electivas
actividades que fortalecen las habilidades
propias del Ingeniero Mecatrónico
 Profundiza su formación específica y
complementaria a través de teorías y
Electivas Electivas
actividades que fortalecen las habilidades
propias del Ingeniero Mecatrónico
MATRIZ DE COMPETENCIAS POR AREAS, COMPONENTES Y CURSOS - INGENIERIA MECATRONICA - UN

COMPETENCIA COMPONENTE (1 ER ORDEN) CURSOS

Fundamentos matemáticos

Algebra lineal

Cálculo diferencial

Comprender y aplicar conceptos de las matemáticas para

analizar, modelar y resolver problemas aplicando métodos y
procedimientos cuantitativos basados en las propiedades de los
números y en las operaciones de las matemáticas. Cálculo integral

Cálculo de varias variables

Ecuaciones diferenciales

Estadísitica para ingenieros

Fisica de movimiento
Comprender y aplicar los modelos físicos que describen los
fenómenos que rigen el comportamiento de la materia/energía,
soportados en la creatividad y la observación para luego lograr Electromagnetismo y ondas
plantear diversas soluciones mecatrónicos a nivel industrial.
Termodinámica

Circuitos

Electrónica

Interpretar, diseñar, planear y mantener productos eléctricos,

electrónicos, industriales y de consumo mediante la integración
de los circuitos eléctricos y electrónicos.
Interpretar, diseñar, planear y mantener productos eléctricos, Circuitos digitales
electrónicos, industriales y de consumo mediante la integración
de los circuitos eléctricos y electrónicos.

Electrónica de potencia

Instrumentación industrial

Expresión gráfica

Procesos de manufactura

Materiales de ingeniería

Estática

Dinámica
Administrar, diseñar, construir y mantener sistemas mecánicos
mediante el uso de las herramientas y las técnicas de la
ingeniería mecánica.

Resistencia de materiales

Diseño de máquinas

Mecanismos

Algoritmos y programación 1
Emplear algoritmos para la solución de problemas utilizando la
lógica y los lenguajes de programación, las bases de datos o Algoritmos y programación 2
modelado computacional.
Algoritmos y programación 3
Integrar, diseñar y construir algoritmos de inteligencia
computacional, robots de cadena abierta, de cadena cerrada y Robótica
móviles, capaces de cumplir tareas específicas simulando
funciones humanas, generando procesos con mayor calidad,
eficiencia, precisión, versatilidad, seguridad para el
mejoramiento de la competitividad de nuestras empresas.

Introducción a la ingeniería mecatrónica

Desarrollar productos de innovación y desarrollo tecnológico a

través de la integración en un diseño mecatrónico, basado en Procesos agroindustriales
métodos, instrumentos y materiales de vanguardia para la
solución de problemas en los sectores de desempeño de la
mecatrónica.
Diseño mecatrónico 1

Diseño mecatrónico 2

Sistemas microcontrolados

Mejorar los procesos productivos mediante el diseño y la

implementación de sistemas electrónicos, mecánicos, Electro-neumática
informáticos y de control mediante el diseño y la
implementación de automatismos, robots, controladores
lógicos programables y cualquier otro elemento necesario.
Autómatas programables

Sistemas dinámicos

Identificar las funciones y características de un sistema de

control con el fin de diseñar, manipular, adaptar y poner en Control clásico
funcionamiento nuevas tecnologías que permitan llevar a cabo
el control de procesos a nivel industrial, comercial y domiciliario Control moderno
de manera eficiente e innovadora.

Control inteligente

Epistemología de la investigación

Fomentar una cultura de investigación estudiantil en el

profesional desde la identificación de problemáticas propias de
su campo de conocimiento, aportando soluciones viables.
Fomentar una cultura de investigación estudiantil en el Proceso de investigación
profesional desde la identificación de problemáticas propias de
su campo de conocimiento, aportando soluciones viables.

Seminario de investigación

Trabajo de grado

Evidenciar en una empresa los conocimientos adquiridos

durante la etapa de formación del estudiante, de manera que Práctica profesional
aplique sus conocimientos y fortalezca su perfil profesional.

Curso de desarrollo humano

Fortalece con sentido crítico, ético y moral la identidad cultural, Pensamiento filosófico
la restauración del tejido social y el desarrollo sostenible a nivel
regional y nacional, desde los valores propios del Evangelio y de
la Espiritualidad Franciscana, los fundamentos epistemológicos,
filosóficos, sociológicos y antropológicos. Humanismo cristiano

Ética y profesión

Evaluar y optimizar el proceso administrativo y de toma de Lectura y escritura académica

decisiones en los proyectos mecatrónicos, para gestionar
eficientemente el uso de los recursos y el talento humano, así
como participar en el proceso de venta, promoción e
intercambio de productos y servicios del sector Formulación de proyectos
electromecánico.
Plan de negocios

Electiva complementaria 1
Electiva complementaria 2
Profundizar los saberes del futuro ingeniero, fundamentando Electiva complementaria 3
conceptos especializados aplicados al campo de la mecatrónica
que se presenten de acuerdo a la tendencia de las tecnologías Electiva de profundización 1
emergentes y a las realidades socio-económicas nacionales e Electiva de profundización 2
internacionales.
Complementa la formación mediante conceptos de áreas del
conocimiento diferentes a las propias del programa, que
favorecen la apropiación y la aplicación de distintos saberes.
Profundizar los saberes del futuro ingeniero, fundamentando
conceptos especializados aplicados al campo de la mecatrónica
que se presenten de acuerdo a la tendencia de las tecnologías
emergentes y a las realidades socio-económicas nacionales e
internacionales.
Complementa la formación mediante conceptos de áreas del Electiva de profundización 3
conocimiento diferentes a las propias del programa, que
favorecen la apropiación y la aplicación de distintos saberes. Electiva de profundización 4
Electiva de profundización 5
Electiva de profundización 6
IA MECATRONICA - UNIVERSIDAD MARIANA

CREDITOS

3
3

3
3

2
1

2
2
2
3
3
3
3
3
3
ONICA - UNIVERSIDAD MARIANA

COMPETENCIA CURSO (2 DO ORDEN)

Desarrollar las habilidades, como son, conocimientos generales básicos de álgebra y la trigonometría. Entender y
relacionar resultados y demostraciones básicas y obtienen la capacidad de análisis y síntesis delante de un problema
planteado.

Comprender y manejar los conceptos del álgebra lineal como son: Espacio Vectorial, Dependencia e independencia Lineal,
Base y Dimensión, Valor Propio y Vector Propio de una Matriz, y su relación e importancia con otros espacios académicos.

Diferenciar entre relación y función de variable real para interpretar su comportamiento a partir de construcciones
gráficas, determinar el límite de una función de variable real a partir de la definición y los diferentes teoremas, según el
caso, asimilar el concepto de derivada como una razón de cambio en el tiempo y aplicar los diferentes teoremas sobre
derivada en la construcción de gráficas y la solución de problemas prácticos y de la vida profesional.

Conceptualizar la antiderivada y calcular integrales indefinidas mediante las técnicas de integración. Aplicar el
concepto de integración definida en diferentes campos del conocimiento. Reconocer y diferenciar las diferentes series,
estableciendo sus intervalos de convergencia. Representar curvas y calcular integrales en coordenadas polares.

Comprender la naturaleza de las ecuaciones diferenciales, sus características y propiedades asi como métodos de
resolución y su aplicación en los problemas de la vida cotidiana.
Comprender y aplicar las ideas del cálculo univariado al cálculo multivariado, reconociendo la importancia y la aplicación
de las funciones de varias variables, las integrales múltiples y el análisis vectorial en la comprensión de modelos propios
de la ingeniería.

Evaluar la importancia que tiene el manejo adecuado de las variables que intervienen en un fenómeno e identificar a cuál
modelo teórico puede ajustarse su comportamiento, y hacer un muestreo probabilístico para llevar a cabo inferencias
sobre los parámetros con el fin de controlar las variables para producir el resultado deseado.

Utilizar los conceptos necesarios e identificar los diferentes tipos de movimiento, el concepto de calor y energia que le
permita entender los fundamentos y leyes de la fisica para explicar fenomenos que ocurran en su alrededor.

Plantear, solucionar e interpretar problemas relacionados con los fenómenos electromagnéticos y ondulatorios, con base
en los conceptos de campos y sus interacciones.

Analizar los conceptos de la termodinámica, sus aplicaciones y el diseño de instalaciones energéticas con un ciclo térmico.

Comprende los diferentes métodos de solución de circuitos de corriente Directa y Alterna.

Identificar y utilizar los fundamentos de la electronica analogica en cuanto a la construccion, funcionamiento y empleo de
dispositivos semiconductores como el diodo y el transistor, en sus origenes y aplicaciones mas modernas.
Manejar los fundamentos de la electrónica digital, a través de los circuitos digitales combinacionales y secuenciales, al
igual que los conocimientos sobre algebra de Boole. Incursionar en los metodos metaheuristicos.

Aplicar los conocimientos obtenidos en espacios academicos previos relacionados con la electronica analogica, con el fin
de aprovecharse de ese tipo de conocimientos para aplicarlos en situaciones de manejo de grandes potencias, al igual que
conocer diversidad de dispositivos de generacion de señales de corriente alterna, su almacenamiento y aprovechamiento.

Acondicionar señales provenientes de sensores y elementos de medida de cualquier variable física mediante las técnicas y
principios de la instrumentación electrónica a nivel industrial.

Comprender y aplicar el lenguaje grafico en temas propios de su formacion para el posterior ejercicio de su profesion.

Caracterizar los materiales y procesos que se usan a nivel industrial para aplicarlos al desarrollo de máquinas y equipos.

Interactuar con los procesos de manufactura relacionados con los materiales: Metales, Ceramicos y Plásticos mas comunes
usados a nivel comercial.
Analizar cualquier problema en forma lógica y sencilla, y la de aplicar para su solución unos cuantos principios
básicos comprendidos de la física mecánica y estática.
Identificar los tipos de mecanismos básicos en ingeniería y analizar sus parámetros dinamicos necesarios
para su diseño.

Identificar y aplicar los conceptos fundamentales de la Mecánica, evaluar el equilibrio coplanar de los Cuerpos rígidos
(estática), aplicar la estática considerando las fuerzas de rozamiento, para calcular el Equilibrio de sistemas mecánicos
coplanares de utilización en la realidad: sistemas generales y elementales (cuñas, tornillos de rosca cuadrada, prensas de
tornillo, gato mecánico, chumaceras, discos de embrague y ruedas, bandas o correas planas y de sección en V), así como
también evaluar los sistemas de fuerzas, calcular las deformaciones de los cuerpos e interpretar el momento de inercia o
momento de segundo orden.

Presentar alternativas, conceptos, procedimientos para el análisis y diseño de los elementos de máquinas; enseñar las
características, las funciones y la construcción de los distintos elementos que hacen parte de un máquina, enfatizando en
mecanismos que permiten un buen funcionamiento.

Identificar los tipos de mecanismos básicos en ingeniería, así como analizar los parámetros necesarios para su diseño.

Conocer el funcionamiento de una lenguaje de programacion para familiarizar al educando con los dispositivos de
computo presentes en la ingenieria, introduciendolo en la creacion de seudocodigo al igual que el manejo de la
programacion estructurada.
Analizar y diseñar programas de computador en el lenguaje Java bajo el paradigma orientado a objetos.
Diseñar y construir interfaces graficas capaces de adquirir y tratar informacion enviada desde un dispostivo electronico
hacia un sistema de computo como un computador o un telefono movil, atraves de puertos seriales, USB o mediante las
interfaces de red inalambircas existentes, en un entorno de escritorio o web.
Analizar el comportamiento de un robot fijo, la aplicación de este en la industria, la selección de un robot adecuado para
los diferentes procesos secuenciales y la programación de dichas secuencias en robots de tipo industrial.

Definir conceptos propios de mecatrónica, sus aplicaciones en la industria, la agroindustria, el sector productivo en general
y la aplicación de diferentes tecnologías en el diseño y desarrollo de productos mecatrónicos. Conceptos básicos de
mecatrónica, Aplicaciones de la mecatrónica en la industria, Aplicaciones de la mecatrónica en el desarrollo de productos,
Innovación tecnológica, ejemplos de sistemas mecatrónicos.

Conocer los conceptos y procesos agroindustriales para la generación de ideas y la construcción de prototipos maquinaria
y equipos productivos en el departamento de Nariño.
Realizar el diseño de un producto mecatrónico con la metodología adecuada desde la obtención de matrices de
necesidades, pasando por el diseño de prototipos y el desarrollo de un producto con características funcionales y
comerciales adecuadas.
Realizar el diseño de un producto mecatrónico con la metodología adecuada, realizando el prototipado, la selección de
piesas y materiales, la comercialización y la producción en serie.

Dominar a un nivel intermedio las diversas y múltiples cualidades que tiene el microcontrolador para
realizar tareas de automatización, monitoreo, comunicación y control.

Identificar y utilizar los principios de la electro-neumatica la hidraulica, y sus combinaciones para, en la solución de
problemas típicos de la planta productiva e implementación y diseño de sistemas para realizar automatismos.

Dominar las operaciones básicas que el autómata puede procesar, los distintos lenguajes de programación, la
programación lineal y la estructurada, el tratamiento de señales analógicas y, en general todos los aspectos para
automatizar aplicaciones, con el fin de que el estudiante conozca las posibilidades de los automatas y adquiera nociones
sobre su manejo e instalación.

Determinar las características de los diferentes sistemas dinámicos, su respuesta en el tiempo, su modelamiento y su
aplicación en el control.

Diseñar controladores analógicos tanto univariados como multivariados mediante las técnicas y teorías del control clásico.

Diseñar controladores e implementarlos en un sistema digital para los diferentes procesos relacionados con la mecatrónica
aplicando técnicas de coontrol moderno.
Analizar el comportamiento de un sistema no lineal y desarrollar el diseño de los controladores optimos aplicando
metodologías y técnicas de control optimo e inteligente.

Identificar los campos de estudio de la Ingeniería Mecatrónica. Utilizar diferentes medios de información para identificar
problemas propios de Ingeniería Mecatrónica. Conocer y diferenciar la línea y sub-líneas de investigación del programa.
Elaborar y comprender el estado del arte de su disciplina y encontrar nuevos problemas disciplinares e interdisciplinares.
Reconocer el aporte de otras disciplinas en la solución de problemas.
Comprender e interpretar los conceptos que conforman la propuesta de investigación. Construir una propuesta de
investigación acorde a las necesidades actuales de la sociedad, utilizando para ello procesos investigativos coherentes y
creativos. Comunicar, argumentar y defender tanto de forma oral y escrita su propuesta de investigación.

Diseñar instrumentos de recolección de datos de acuerdo con las variables o categorías del proyecto de investigación.
Realizar la sistematización y análisis de la información recolectada. Relacionar el marco teórico con los datos recolectados
y tenerlo en cuenta en el análisis de la información. Comunicar, argumentar y defender tanto de forma oral y escrita el
avance de su proyecto de investigación.

Relacionar el saber disciplinar y profesional del ingeniero mecatrónico obtenido en los espacios que pertenecen a todos
los cursos de la carrera, según sea su elección, en el desarrollo final del trabajo de grado facilitando al estudiante el
perfeccionamiento final de su proyecto de investigación.

Desarrollar la capacidad propositiva y de innovación, usar adecuadamente las herramientas y conceptos propios de su
profesión en las actividades de su campo de formación profesional.

Fortalece su crecimiento personal a través de la vivencia de espacios y encuentros formativos y de experiencias artísticas,
deportivas y de salud que facilitan el proceso de construcción y ejecución de su proyecto de vida.

Vivenciar de experiencias de crecimiento personal y encuentros alternativos, expresiones artísticas, disciplinas

deportivas y el cuidado de la salud, contribuyendo en la formulación y desarrollo del proyecto de vida personal en clave
relacional.

Conocer y valorar los aportes de las diferentes propuestas de humanismo, en general, y del humanismo
cristiano, en particular, el cual “reconoce en el ser humano la imagen de Dios y busca ayudar a realizar su
vida conforme a esta dignidad”.

Apropiar y asumir los principales componentes morales, éticos y deontológicos de la ingeniería los cuales orientarán su
quehacer personal y profesional en la toma de decisiones éticas con responsabilidad y compromiso social.

Que el estudiante tenga la capacidad de reconstruir el sentido profundo de un texto en el marco del reconocimiento del
contexto en el que se produce y las condiciones discursivas en las que se emite. Las dimensiones que trabaja son la textual
evidente, relacional intertextual, enunciativa, valorativa y sociocultural.

Conocer las herramientas de la gestión tecnológica y las metodologías para la formulación y evaluación de proyectos de
ingeniería para proponer empresas de base tecnológica.
Conocer, manejar y utilizar las herramientas administrativas para el uso de recursos humanos, físicos, tecnológicos y
económicos.

Complementa la formación ciudadana del profesional desde una perspectiva integral de conceptos y
saberes de otras disciplinas.

Profundizar los saberes del tecnologo que se exijan de acuerdo a la tendencia de las tecnologías emergentes y a las
realidades socioeconomicas nacionales e internacionales.
Profundizar los saberes del tecnologo que se exijan de acuerdo a la tendencia de las tecnologías emergentes y a las
realidades socioeconomicas nacionales e internacionales.
CODIGO CURSO PRE-REQUISITOS

PRIMER SEMESTRE
55915101 Fundamentos matemáticos
55915102 Algebra lineal
55915103 Introduccion a la Ingeniería Mecatronica
55915104 Expresion grafica
55915105 Procesos de manufactura
55915106 Curso de desarrollo humano
SEGUNDO SEMESTRE
55915207 Calculo Diferencial
55915208 Fisica de movimiento
55915209 Circuitos
55915210 Materiales de ingenieria
55915211 Algoritmos y Programación I
55915212 Lectura y Escritura Académica
TERCER SEMESTRE
55915313 Calculo Integral Calculo Diferencial
55915314 Electromagnetismo y Ondas
55915315 Electronica Circuitos
55915316 Estatica Fisica de movimiento
55915317 Algoritmos y Programación II Algoritmos y Programación I
55915318 Pensamiento Filosófico
CUARTO SEMESTRE
55915419 Calculo de Varias Variables Calculo Integral
55915420 Termodinámica
55915421 Circuitos Digitales
55915422 Dinamica Estatica
55915423 Algoritmos y Programación III Algoritmos y Programación II
55915424 Electiva Complementaria I
QUINTO SEMESTRE
55915525 Ecuaciones Diferenciales Calculo Integral
55915526 Estadistica para Ingenieros
55915527 Electronica de Potencia Electronica
55915528 Resistencia de Materiales Estatica
55915529 Sistemas Microcontrolados Circuitos Digitales
55915530 Humanismo Cristiano
SEXTO SEMESTRE
55915631 Instrumentacion Industrial Electronica
55915632 Diseño de Maquinas Expresion grafica
55915633 Electro-Neumatica
55915634 Sistemas Dinamicos Ecuaciones Diferenciales
55915635 Epistemología de la Investigación
 55915636 Electiva Complementaria II
SEPTIMO SEMESTRE
55915737 Mecanismos Dinamica
55915738 Procesos Agroindustriales
55915739 Automatas Programables
55915740 Control Clasico Sistemas Dinamicos
55915741 Proceso de Investigacion Epistemología de la Investigación
55915742 Electiva Profundización I
OCTAVO SEMESTRE
55915843 Robotica Algebra lineal
55915844 Diseño Mecatrónico I Automatas Programables
55915845 Control Moderno Control Clasico
55915846 Seminario de Investigacion Proceso de Investigacion
55915847 Formulacion de Proyectos
55915848 Etica y Profesión
55915849 Electiva Complementaria III
NOVENO SEMESTRE
55915950 Diseño Mecatrónico II Diseño Mecatrónico I
55915951 Control Inteligente Control Moderno
55915952 Proyecto de Grado Seminario de Investigacion
55915953 Electiva Profundización II
55915954 Electiva Profundización III
55915955 Electiva Profundización IV
DECIMO SEMESTRE
55915056 Electiva Profundización V
55915057 Electiva Profundización VI
55915058 Practica Profesional
55915059 Plan de Negocios
Total créditos programa Ingeniería Mecatrónica

PRE-REQUISITOS DE INGLÉS
NIVEL INGLES SEMAFORO PRERREQUISITO DE
A2 Hasta Cuarto (4to) semestre Todos los cursos de Quinto (5to) semestre
B1 Hasta Septimo (7mo) semestre Todos los cursos de Octavo (8vo) semestre
 TIPO DEDICACION
CREDITOS
TEORICA PRACTICA TP TI TA

X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 1 1 2 1

X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 2 2 4 1
X 3 3 6 2
X 2 2 4 1

X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 2 2 4 1
X 3 3 6 2
X 2 2 4 1

X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 2 2 4 1
X 3 3 6 2
X 2 2 4 1

X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 2 2 4 1
X 3 3 6 2
X 2 2 4 1

X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 2 2 4 1
 X 2 2 4 1

X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 1 1 2 1
X 3 3 6 2

X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 1 1 2 1
X 2 2 4 1
X 2 2 4 1
X 2 2 4 1

X 2 2 4 2
X 3 3 6 2
X 2 2 4 1
X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 3 3 6 2

X 3 3 6 2
X 3 3 6 2
X 6 0 18 2
X 2 2 4 1
158

SITO DE
o (5to) semestre
o (8vo) semestre