Está en la página 1de 5

Asignatura

Anatomía y Fisiología del Sistema Nervioso


Tema
TAREA 3
Nombre y Apellidos
MAYRELIS GIL VENTURA
Matricula
16-4728
Facilitadora
Francisco Grullon

Fecha
19/10/18
Dirección
Nagua provincia, María trinidad Sánchez
Estimado participante,

Consulte las fuentes orientadas y otras de interés relacionadas con la asignatura y realice
las siguientes actividades:

1-Elaboración de un diario de doble entrada, de la corteza cerebral y las funciones


intelectuales del cerebro respetando las ideas del autor, tomando en cuenta:

Corteza cerebral, funciones intelectuales La corteza cerebral activa consta de una capa
del cerebro, aprendizaje y memoria. delgada de neuronas (de 2 a 5 milímetros),
Anatomía fisiológica de la corteza que cubre todas las circunvoluciones
cerebral cerebrales. En esta se encuentran capas
El elemento funcional de la corteza sucesivas de células de distintos tipos:
cerebral es una fina capa de neuronas que granulosas, fusiformes y piramidales. Entre
cubre la superficie de todas las las distintas zonas que es dividido la corteza
circunvoluciones del cerebro. Esta capa se identifican cortezas estructurales
solo tiene un grosor de 2 a 5mm, y el área corticales: Corteza a granulosa: compuesta de
total que ocupa mide más o menos la grandes cantidades de células piramidales y
cuarta parte de un metro cuadrado. La con muy pocas granulosas, es característica
corteza cerebral tiene unos 100.000 de las zonas motoras. Otra es la Corteza
millones de neuronas. Se sitúa detrás de la granulosa: Esta repleta de células granulosas,
corteza auditiva primaria en la parte característica de las zonas sensitivas
primarias.
posterior de la circunvolución superior del
Pen Field y Rassmusen, mediante
lóbulo temporal.
estimulación eléctrica de la corteza
3. Área de circunvolución angular
establecieron un mapa de dichas zonas
necesaria para el procesamiento inicial del
funcionales. (Zonas sensitivas primarias,
lenguje visual.
motora voluntaria o área motora primaria.
Suministra la información visual Las zonas sensitivas primarias tienen ciertas
transportada por las palabras leídas en un funciones en común; por ejemplo, las zonas
libro hasta el área de Wernicke, es sensitivas somática (analiza aspectos simples
necesaria para extraer el sentido de las de sensaciones), visual, y auditiva (puede
palabras percibidas por la vista. percibir por separado los elementos de la
4. Área para la nominación de los objetos. estimulación auditiva, pero es incapaz de
Se encarga de denominar los objetos por analizar los sonidos complejos.) presentan
medio de las proyecciones auditivas, todas una localización espacial de las señales
mientras que la naturaleza física de los recibidas de receptores periféricos. Por
objetos se capta a través de las consecuente las funciones de estas zonas
proyecciones visuales. sensitivas se resumen al proceso que realizan
los centros profundos del cerebro, de mandar
Área de asociación prefrontal. una gran cantidad de impulsos sensitivos a la
Esta funciona en dicha asociación con la corteza cerebral que estas a la vez lo
corteza motora para planificar los patrones devuelven como resultado de un análisis.
complejos y la secuencias de los actos Las zonas sensitivas secundarias o zonas de
motores. Esta recibe señales aferentes a asociación sensorial, se encuentran alrededor
través del haz subcortical que conectan el de las zonas sensitivas primarias; su función
área de asociación prefrontal. Esta recibe general es el proporcionar un nivel más alto
información sensitiva referida a las de interpretación de las experiencias
coordenadas espaciales del cuerpo. Es sensoriales. La destrucción de estas zonas
fundamental para llevar a cabo en la reduce considerablemente la capacidad del
mente los procesos “de pensamiento”, cerebro para analizar diversas características
suele describirse como el área para la de las experiencias sensoriales.
elaboración de los pensamientos y Las áreas de asociación somática visual y
almacena la memoria operativa. auditiva que pueden llamarse “áreas
Tipos de memoria interpretativas” se reúnen todas en la parte
1. Memoria sensorial: Capacidad para posterior del lóbulo temporal superior y en la
conservar señales sensoriales en las zonas parte anterior de la circunvolución angular.
correspondientes del cerebro por muy breve Las funciones interpretativas de los lóbulos
tiempo después de producirse la experiencia temporales y de la circunvolución angular
sensorial. Es la etapa inicial del proceso dela suelen estar muy desarrolladas solo en uno
memoria. de los hemisferios cerebrales (hemisferio
2. Memoria a breve plazo o memoria dominante).En más del 90 por 100 de las
primaria. Es la memoria de unos cuantos personas el lóbulo temporal y la
hechos, de palabras, de números, de letras u circunvolución angular izquierdo se vuelven
otros datos de información, parte de la vieja dominantes; en el 10 por 100 restantes,
información es desplazada.(En esta reserva pueden desarrollarse simultáneamente
de memoria se halla instantáneamente ambos lados, a veces solo se desarrolla
disponible). mucho el lado derecho.
3. Memoria a largo plazo: Es el
almacenamiento en el cerebro de Las áreas pre frontales son aquellas porciones
información que puede devolverse en de lóbulos frontales que se encuentran por
cualquier momento después ( minutos, delante delas regiones motoras. Entre las
horas, días, meses o años más tarde). funciones se atribuido por psicólogos y
Esta a su vez se divide en dos diferentes neurólogos la elaboración del pensamiento.
tipos: Esto significa simplemente un aumento de
* Memoria secundaria: Memoria a largo profundidad y de valor abstracto de las
plazo almacenada con una señal de memoria diferentes ideas. Cada momento del
débil o solo moderadamente intensa.(Se conocimiento puede ser definido como un
olvida fácilmente y a veces es difícil de pensamiento. Y el conocimiento mismo se
recordar). define como conciencia.
* Memoria terciaria: Es una memoria que La memoria pude ser definida como la
ha quedado tan bien incluida en la mente que capacidad de recordar un pensamiento, una
suele durar toda la vida de la persona; las vez cuando menos, generalmente varias. El
señales de memoria de este tipo, muy aprendizaje es la capacidad del sistema
potente hacen que la información esté nervioso de almacenar recuerdos.
disponible en una fracción de segundo.
2. Hacer un dibujo de la corteza cerebral en el que señalen las diversas áreas
de asociación.

3. Realizar un cuadro sinóptico que describa los principales tipos de afasia y


sus respectivas características.
La característica principal es la dificultad para comprender el lenguaje oral,
escrito y para emitir sonidos de manera legible.

Afasia de La afasia de Habla normal aunque puede que las emisiones no coincidan con el tema que
Wernicke Wernicke se se está hablando.

caracteriza por:
Presenta errores en el lenguaje hablado, como parafasias fonémicas (emiten
sonidos o palabras de manera involuntaria) y anomias (dificultad para nominar
personas, objetos o lugares).

 Repite, aunque en ocasiones no entienda, lo que está diciendo, o


comete
Al errores.
contrario que en la de Wernicke, se conserva en gran medida la
comprensión, mientras que la producción del lenguaje está alterada
gravemente (articulación).

Lenguaje espontáneo reducido, lento, con importante dificultad


Afasia de La afasia de articulatoria, con anomia y agramatismo.

Broca Broca se La repetición verbal está alterada por los problemas de articulación.
caracteriza por:
Comprensión relativamente preservada, aunque de forma variable.

La lectura y escritura también se encuentran alteradas.


Se encuentran alteradas las áreas tanto de Broca como de Wernicke,
coincidiendo en este caso ambas características.

Lenguaje espontáneo inexistente o reducido a estereotipias o


fragmentos silábicos.

Afasia global La afasia global


Repetición imposible o muy reducida a sílabas.
se caracteriza
por: Comprensión limitada a órdenes muy simples, de duración muy corta, y
fácilmente previsibles en un momento y contexto determinados.

La lectura es imposible y la escritura, en el mejor de los casos, se limita


a firma y copia muy defectuosas.

Lenguaje espontáneo fluido, pero presenta anomias. Esto


altera el orden del discurso y la dificultad a la hora de utilizar
términos que definan lo que realmente quiere nombrar.

A diferencia de la afasia de Wernicke, la comprensión del


La afasia lenguaje oral se conserva relativamente.
Afasia anómica se
anómica caracteriza por: La repetición está preservada, el paciente comprende lo que
repite pero con dificultad en la denominación.