Actividad calificada: “América Latina y la independencia”

1 – Lee el siguiente texto y resuelvan las actividades.

“En Hispanoamérica, las revoluciones comenzaron a ser tentativas de los sectores criollos de las
oligarquías urbanas por reemplazar a los peninsulares en el poder político. En cambio, en México y
las Antillas otras tensiones se destacaron más que las de españoles y elites criollas. En México fue
la protesta india, y mestiza, la dominó la primera etapa de la revolución, y la condujo al fracaso, al
enfrentarla con la oposición de peninsulares y criollos.”

Halperín Donghi, Tulio. Historia contemporánea de América Latina.

Buenos Aires, Alianza editorial, 1997 (fragmento)

a. Teniendo en cuenta la composición de la sociedad hispanoamericana y el espacio que ocupaba

cada sector, expliquen a qué se debían las tensiones entre peninsulares y criollos.

b. ¿Cuál es la diferencia que señala el autor entre la revolución en México y la del resto de
Hispanoamérica?

2 – Tras su derrota en Nueva Granada, Simón Bolivar parte a Jamaica, donde escribe una
carta con destinatario anónimo, en la que pone de manifiesto su proyecto independentista. Lee
el documento y contesta las preguntas.

“Es más difícil, dice Montesquieu, sacar un pueblo de la servidumbre, que subyugar uno libre.
Esta verdad está comprobada por los anales de todos los tiempos, que nos muestran las más de
las naciones libres, sometidas al yugo, y muy pocas de las esclavas recobrar su libertad. A
pesar de este convencimiento, los meridionales han manifestado el conato de seguir
instituciones liberales, y aun perfectas; sin duda, por efecto del instinto que tienen todos los
hombres de aspirar a su mejor felicidad posible; la que se alcanza infaliblemente en las
sociedades civiles, cuando ellas están fundadas sobre las bases de la justicia, de la libertad y la
igualdad. Pero ¿seremos nosotros capaces de mantener en su verdadero equilibrio la difícil
carga de una República? ¿Se puede concebir que un pueblo recientemente desencadenado, se
lance de la esfera de la libertad, sin que, como a Ícaro, se le deshagan las alas, y recaiga en el
abismo?

Yo deseo más que otro alguno ver formar en América la más grande nación del mundo, menos
por su extensión y riquezas que por su libertad y gloria.

Los Estado americanos han menester de los cuidados de los gobiernos paternales que curen las
llagas y las heridas del despotismo y la guerra. La metrópoli, por ejemplo, sería México, que es
la única que puede serlo por su poder intrínseco, sin el cual no hay metrópoli.”

Bolívar, Simón. Carta de Jamaica, 1815.

a. Busca en el diccionario las palabras que desconozcas.

b. ¿Cómo califica Bolívar el proyecto independentista americano?

c. ¿Cuál sería la meta de las revoluciones americanas? ¿Qué espíritu guiaba el proyecto, según
Bolívar?

d. ¿Cómo se imaginaba Bolívar la América independiente?

3 – Seguí las pistas y encontrá las palabras en la sopa de letras.

a. Apellido del personaje histórico considerado el “Padre de la Patria”.

b. Personaje histórico que intentó llevar adelante los ideales de la Revolución Francesa al resto
de Europa con un gobierno autoritario y personalista.

c. Nombre de los ataques sufridos por el Río de la Plata en 1806 y 1807.

d. Virreinato que abarcaba los territorios de Argentina, Bolivia, Paraguay, Uruguay, partes de
Brasil, Chile y Perú.

e. Nombre del proceso que significó el regreso al trono de todos los reyes de Europa que habían
sido destronados por Napoleón.

f. Nombre de la institución que estableció la libertad de vientres, eliminó toda referencia al rey
en las actas legislativas, dispuso la libertad de prensa, la creación del himno y un escudo, etc.

g. Asamblea que declaró la independencia del Río de la Plata en 1816.

h. Movimiento organizado por los criollos del Río de la Plata, que logró la retirada de Cisneros
y estableció el llamado “primer gobierno patrio”.

i. Nombre del rey de España, reconocido como el único legítimo por las asambleas constituidas
en España y América.

j. Postura tomada por algunos diputados luego de la declaración de independencia, que sostenía
que el gobierno del estado debía residir en Buenos Aires.