Módulo 2.

De la información al conocimiento
Semana 3
Unidad II. Leer y escribir para aprender

Nombre del autor: Rosa María Hernández González

El orden de la oración

Tipo de evaluación
Formativa

¿Cómo se evalúa?
Las actividades formativas no tienen peso en tu calificación, son ejercicios para reforzar tus
conocimientos y por lo tanto, no se suben a la plataforma, pero puedes subirlas al foro de dudas
académicas para que las retroalimente tu facilitador.

¿Qué hacer?
Cuando escribimos con claridad utilizamos la fórmula sujeto, verbo y complemento, con ello evitamos
que nuestro mensaje se torne confuso e inexacto.

A continuación se presentan varias oraciones en desorden, utiliza la fórmula antes mencionada para
ordenarlas. Observa el siguiente ejemplo:

A vivir mejor nos ayuda la gente

La gente nos ayuda a vivir mejor.

1. Por miedo al perro yo no quería salir.

______yo __________no quiera salir_______ por miedo al perro ____
S V C

2. Piden a la gente científicos que se guíe por la ciencia.

_____científicos___ piden a la gente ____________que se guíen por la ciencia _
S V C

3. Crece en el mundo la migración de mujeres.

En el mundo___________ crese___________ la migración de mujeres

S V C

4. Tendrá impacto social y ambiental el proyecto del nuevo aeropuerto.

El proyecto del nuevo aeropuerto___ tendrá_______ impacto social y ambiental
S V C
Módulo 2. De la información al conocimiento
Semana 3
Unidad II. Leer y escribir para aprender

5. Restringe Canadá entrega de visas a viajeros de África.

A viajeros de África _______restringen Canadá _____entrega de visa

S V C

6. Es probado con éxito en Viena el auto volador.

El auto volador ______es probado _________con éxito en Viena
S V C