GESTION PEDAGOGICA CENTRADA EN EL EDUCANDO

2016
 PROYECTO SEGUNDO DÍA DEL LOGRO –2016
“JUGANDO APRENDEMOS DE FORMA SIGNIFICATIVA”

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.E. “San José” - JEC

1.2. GRE: La Libertad
1.4. DISTRITO: San José
1.5. PROVINCIA: Pacasmayo.
1.5 EQUIPO RESPONSABLE - Director - Monitor : Mg. Walter Flores Sánchez
- Coordinador General : Dr. Daniel Dionicio Gonzales.
- Coordinador Apoyo : Mg. Wilson Carrera Chanamé.
- Coordinador de Apoyo : Lic. Ausberto Álvarez Albarrán
1.6. FECHA DE INICIO : Agosto 2016
1.7. FECHAS DE EJEUCION ; 20.21.22-23 de Diciembre 2016

II. ANÁLISIS DE NECESIDADES:

PROBLEMAS TÍTULO DEL

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
PRIORIZADOS PROYECTO
Frente a la pérdida de valores humano en la convivencia diaria
de nuestros estudiante como consecuencia de la globalización el Escasa vivencia
APRENDEMOS JUGANDO
cual fomenta en ellos actitudes negativas y de violencia en sus de valores
DE FORMA SIGNIFICATIVA
relaciones interpersonales e intrapersonales generando un clima humano
inadecuado de convivencia.

III. JUSTIFICACIÓN:
El presente proyecto está diseñado para que los estudiantes tengan la oportunidad de hacer conocer y
compartir con la comunidad educativa los aprendizajes logrados de manera significativa, a través de las
interrogantes: ¿qué aprendieron? ¿Cómo lo aprendieron? ¿Para qué lo aprendieron?
Este por ello, que el Proyecto del II Día del Logro se justifica en la Directiva Nacional de Inicio del Año
Escolar 2016 , los mapas de progreso, el currículo nacional vigente y Rutas de Aprendizaje que emite el Ministerio
de Educación, donde se establece el proceso de organización, ejecución y evaluación de los dos Actos Públicos
de los Aprendizajes Logrados: al inicial y al final del año escolar.
Asimismo, frente a la escasa vivencia de valores humano en la convivencia diaria de nuestros estudiante,
como consecuencia de la globalización que influye con actitudes negativas en el medio que le rodea, buscamos
incentivar y fortalecer la práctica de valores humanos mediante la reflexión y toma de conciencia de la
importancia de vivir en amor, paz y reconciliación.
 Posterior a la realización del evento, los docentes y directivos, podrán asumir decisiones basadas en los
aportes de los estudiantes, valorando el II Día del Logro, como una oportunidad de fortalecimiento y reflexión de
la gestión pedagógica, administrativa e institucional centrado en los aprendizajes de los estudiantes..
Como momento festivo, el II Día del Logro, es un medio de comunicación con la Comunidad locall, para
hacer entender a sus integrantes la importancia que tiene los maestros, directivos y administrativo como
constructores fundamentales de los aprendizajes en los estudiantes..

IV. OBJETIVOS:
4,1, Generales

- Promover la participación de los estudiantes para dar a conocer los aprendizajes esperados traducidos en
logros significativos en cada una de las áreas curriculares.
- Sistematizar la importancia de los aprendizajes logrados por los estudiantes vinculados a los proyectos de
vida y el desarrollo de su contexto en base a la estrategia central la lúdica.
- Identificar las estrategias pedagógicas utilizadas por los maestros, directivos y administrativos que
permitieron los aprendizajes logrados por los estudiantes.

4.2. Específicos
- Organizar la Feria de Aprendizajes – II Día del Logro “Jugando aprendemos de forma significativa”, con
la participación de los estudiante, docentes y padres de familia, en el del segundo Semestre, teniendo
como tema eje la vivencia de valores humanos.
- Promover la presentación de Proyectos de aprendizajes que evidencien el logro alcanzado de las
capacidades Comunicativas, Matemáticas, Ciudadanía y otras, en el nivel secundario de la IE San José.
- Informar a los padres de familia y a la comunidad en general sobre los aprendizajes alcanzados por los
estudiante para que nadie se quede atrás.
- Reforzar los compromisos asumidos por los directivos, docentes, padres de familia y estudiante en el
cumplimiento de sus roles y responsabilidades.

V. POBLACIÓN BENEFICIARIA:
TIPO META
Beneficiarios directos: Estudiante del nivel: Secundaria 300 estudiante

VI. RECURSOS DISPONIBLES:

6.1. Talento Humano:
- Docentes
- Estudiante
- Padres de Familia
- Comunidad
- Aliados de la Educación
6.2. Infraestructura:
- Patio de la IE San José
- Aula de Innovación y CRT
 6.3. Recursos Materiales: - Equipos multimedia.
- Papelotes
- Papel Bond - Plumones
- Lapiceros - Material reciclable
- Cinta masking tape
- Tipeos
- Impresiones
- Equipos de sonido
6.4. Recursos Financieros:
- AUTOFINANCIADO

VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

ETAPAS ACTIVIDADES CRONOGRAMA
A S O N D
1. Elaboración del proyecto X
2. Coordinación de actividades por el Dia del Logro X
PLANIFICACIÓN 3. Elaboración del panel/periódico mural de la I.E. X
4. Aplicación del kit a los alumnos de 2do grado X
5. Aprobación del proyecto X
6. Difusión del II Día del logro X
7. Trabajo de equipos de planificación por grados y áreas. X
8. Elaboración de afiches é invitaciones X
9. Invitación a las autoridades de la localidad: PNP, ESSALUD, MINSA,
ORGANIZACIÓN
UGEL, DEMUNA, Municipalidad Distrital, Juzgado de Paz, Sub X
prefecto etc.
10. Elaboración de proyectos por áreas curriculares para presentación
X
en el II día del logro.
11. Visita a Los docentes de cada área curricular para coordinar su
X
presentación
12. Distribución de espacios para la exposición X
13. Coordinación con el personal de servicio y CAS sobre la limpieza
X
permanente de la institución (aulas , SS.HH. pasadizos, escaleras )
EJECUCIÓN
14. Día central de ejecución
 Ingreso normal del personal docente
 Ambientación de espacios X
Ingreso de padres é invitados a la exposición
 Los alumnos se desplazan desde primero a quinto grado
15. Presentación de Informe documentado a Dirección/UGEL
EVALUACIÓN 16. Estímulos y premiación a los estudiantes y docentes X

VIII. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES:

FECHAS LUGAR HORARIO AREA LOGROS A EXPONER RESPONSABLES
- Teatro escolar Mg. Mariflor Sánchez
Loza 7.00 pm. –
20-12-2016 Ed. X Arte - Baile moderno Gutiérrez
deportiva 10.00 pm
. Música instrumental
Auditórium Ed. Trabajo Exposición de artesanía Prof. Ausberto
9.00 am –
Municipalidad Taller de sanjosefana Alvares Albarrán
1.30 pm
21-12-2016 Distrital Pintura Exposición de pinturas temáticas Prof. Paul
Loza 5.00 pm – Gimnasia rítmica y juegos Prof. Ronald Padilla
Ed. Física
deportiva 8.00 pm deportivos tradicionales Briones
- Concurso de Villancicos Prof. Zoraida Espíritu
Ed. navideños y chocolatada Orihuela
Loza 5.00 pm –
22-12-2016 Religiosa estudiantil Prof. Álvaro Arce
deportiva 8.00 pm
Banda - Espectáculo musical de la Pinillos
banda de músicos
FECHAS LUGAR HORARIO AREA CURRICULAR GDO RESPONSABLES
1° Lic. Carlos Aliaga Armas
2° Lic. Cindy Chávez Huaripata
Prof. Liliana Flores Sheen
3°
MATEMÁTICA Prof. Martha Gonzales Izquierdo
Prof. Ausberto Álvarez Albarrán
4°
Prof. Fanny Arias Rodríguez
5° Mg. Wilson Carrera Chanamé
1° Mg. Consuelo Serrano Vargas
2° Mg. Mónica Vásquez Javier
3° Prof. Ysabel Reyes Rodríguez
COMUNICACIÓN
4° Prof. Alicia Nomberto Huaccha
Mg. Mónica Vásquez Javier
5°
Mg. Consuelo Serrano Vargas
1° Prof. Fredy García Guanilo
2° Lic. Teresa Rodríguez Lau
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y
3° Dr. Daniel Dionicio Gonzales
ECONOMÍA
4°
Prof. Andrés Chávez Bazán
5°
1°
8.00 am – 1.00 pm

Prof. Lily Cuba Maceda

2°
FORMACIÓN CIUDADANA Y
Patio de la I.E.

3°
23-12-2016

CÍVICA Prof. Andrés Chávez Bazán

4°
5° Prof. Edwin Baldera Castro
1°
2° Prof. Edwin Baldera Castro
PERSONA, FAMILIA Y RR.HH. 3°
4° Dr. Daniel Dionicio Gonzales
5° Prof. Lily Cuba Maceda
1° Prof. Cecilia Jara Guzmán
2° Prof. Susana Oliva Vásquez
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y 3° Prof. Cecilia Jara Guzmán
AMBIENTE Prof. Susana Oliva Vásquez
4°
Prof. Liliana Flores Sheen
5° Prof. Fanny Arias Rodríguez
Prof. Alicia Nomberto Huaccha
1°
Prof. José Cerna Acuña
2°
INGLÉS Prof. Isabel Rodas Narro
3°
4°
Prof. José Cerna Acuña
5°
1° Prof. Marco Sánchez Quispe
2° Prof. Ysabel Reyes Rodríguez
Prof. Marco Sánchez Quispe
EDUCACIÓN PARA EL 3°
Lic. Teresa Rodríguez Lau
TRABAJO
4° Prof. Marco Sánchez Quispe
Prof. Fanny Arias Rodríguez
5°
Prof. Martha Gonzales Izquierdo

IX. COMISIONES DE TRABAJO Y FUNCIONES:

9.1. Equipo responsable:
 Director - Monitor : Mg. Walter Flores Sánchez
  Coordinador General : Dr. Daniel Dionicio Gonzales.
 Coordinador Apoyo : Mg. Wilson Carrera Chanamé.
 Coordinador de Apoyo : Lic. Ausberto Álvarez Albarrán
 Personal Docente
 Personal Administrativo
 Personal de Servicio
 Personal CAS.

9.2. Comisiones de Trabajo

COMISION INTEGRANTES
Alicia Nomberto Huaccha,
Ambientación
Mónica Vásquez Javier
y decoración:
Isabel Narro Rodríguez,
Zoraida Espíritu Orihuela.
Andrés Chávez Bazán,
Refrigerio y Juan Guanilo Tafur,
almuerzo: Marcos Sánchez Quispe,
Lily Cuba Maceda,
Susana Oliva Vásquez.
Henry Chávarry Ortiz
Animación y
Fanny Arias Rodríguez
conducción:
Robert Portilla Valera.
Daniel Dionicio Gonzales
Publicidad y
Leonid Guanilo Palomino,
Difusión:
Wilson Carrera Chanamé.
Personal de Servicio:
Martin Ocon Hernandez
Logística y
Pascual Rojas Cerna
equipamiento
Audomaro Manosalva
Personal CAS (vigilancia)
Cindy Chavez Huaripata
Protocolo y Liliana Flores Sheen
bienvenida: Teresa Rodriguez Lau
Jenny Namó Rivera
Cecilia Jara Guzmán,
Evaluación y
Paola Altuna Rodríguez,
premiación:
Edwin Baldera Castro.
FUNCIONES
Decorar y ambientar la I.E. y
los espacios de exposición de
los logros.
Coordinar con tutores para la
chocolatada de los estudiantes
Coordinar con tutores para el
refrigerio de los estudiantes.
Coordinar con personal el
almuerzo de confraternidad
Animar las ceremonias
protocolares en cada una de las
actividades del II Día del Logro.
Difundir por todos los medios
las diversas actividades
programadas en el II Día de
Logro. (Programa, afiches e
invitaciones).
Apoyar la instalación de las
áreas de exposición de los
proyectos. (toldos, mobiliario –
paneles, etc.)
Dirigir y coordinar con los
estudiantes la bienvenida y
recepción de autoridades,
invitados y comunidad en
general a los eventos.
Dirigir y coordinar la evaluación
de los proyectos y la premiación
de los ganadores.
PRODUCTO
Ambientación de la IE. y de
los espacios donde se
expondrán los logros de
aprendizaje
Refrigerio y chocolatada a
todos los estudiantes por los
padres de familia y almuerzo
de confraternidad para el
personal de la I.E.
Animación de todas las
ceremonias de inauguración y
clausura de las actividades del
día del logro.
Difusión de todas las
actividades del II Día del
Logro por todos los medios de
comunicación y paginas
sociales
Instalar los toldos y stand y de
dotar de mobiliario a todos los
proyectos a exponerse en el II
Día del Logro.
Dar la bienvenida y
recepcionar a las autoridades,
invitados y comunidad en
general a los eventos.
Evaluación de todos los
proyectos expuestos en el II
Día del Logro y la premiación
respectiva.

X. PROCEDIMIENTOS
ANTES DEL DIA DEL LOGRO
- Se revisaron las estrategias empleadas y se tomaron acuerdos sobre las estrategias que se
adoptarán para fortalecer los aprendizajes.
- El Director convocó al CONEI, padres de familia y docentes para explicar cómo se realizará el día
del logro.
- Los docentes en coordinación con el Director determinaron el nombre del II Día de logro y de los
integrantes de cada comisión de trabajo,.
- Se elaboró y difundió el plano de distribución
 - Los docentes motivaron a los estudiante para la elaboración de las invitaciones con originalidad y
creatividad
- Los alumnos, expositores, serán seleccionados por el docente (Priorizando los de menor rendimiento). No
debe haber duplicidad de estudiantes expositores en las áreas.
- Los logros a exponer serán calificados en base a los siguientes criterios y puntuación:
Exposición 0 - 5 puntos
Presentación 0 - 5 puntos
Significatividad 0 - 5 puntos
Creatividad 0 - 5 puntos
TOTAL 20 puntos

- Los docentes de área orientaran y apoyaran la presentación y exposición de sus estudiantes (Cada proyecto
deberá tener un tríptico o díptico de difusión).
- Se distribuirán oportunamente las invitaciones a la comunidad y autoridades.
- Los proyectos elaborados corresponden a los proyectos de aula.
- Los proyectos presentados tienen relación con las unidades didácticas programadas por los docentes.
- Los proyectos elaborados constituyen una aplicación para su vida, es decir son producto de un aprendizaje
significativo.
- Los proyectos serán realizados de manera creativa, explícita e innovadora.
- La exposición de los estudiantes será de manera fluida y coherente
- Los estudiante demostraran su capacidad de argumentación frente a las interrogantes planteadas

DESPUES DEL DIA DEL LOGRO

- Se reflexionará con los maestros sobre los aportes y dificultades obtenidos en el II Día del Logro
- Se evaluará la participación activa de los padres de familia y comunidad sanjosefana
- Se evidenciará si los estudiante aprovecharon el tiempo necesario y oportuno para la exposición de sus
proyectos

XI. EVALUACIÓN:
- L a evaluación del proyecto, estará en función de los objetivos propuestos y las normas emitidas por el
MINEDU.
- El Jurado evaluador será integrado por personas con experiencia pedagógica y profesional.

ANEXO: MATRIZ DE EVALUACIÓN DIA DEL LOGRO

FASES INDICADORES SI NO
1. Se revisaron las estrategias empleadas y se tomaron acuerdos sobre las
estrategias que se adoptarán para fortalecer los aprendizajes.
2. El Director convocó al CONEI, padres de familia y docentes para explicar
cómo se realizará el Segundo día del logro.
3. Los docentes en coordinación con el Director determinaron los temas
posibles de los proyectos de aula para distribuirlos en forma secuencial por
niveles y áreas-.
ORGANIZACIÓN
4. Se elaboró y difundió el croquis de distribución
5. Los docentes motivaron a los estudiante para la elaboración de las
invitaciones con originalidad y creatividad.
6. Se distribuyeron oportunamente las invitaciones a la comunidad y
autoridades.
1. Se cuenta con un proyecto a nivel institucional sobre el II día del logro.
2. Se trabajaron los proyectos de aula en base al proyecto institucional.
PROGRAMACIÓN 3. Los proyectos elaborados corresponden a los proyectos de aula.
4. Los proyectos presentados tienen relación con las unidades didácticas
programadas por los docentes.
5. Existió la integración de áreas en los proyectos presentados.
 6. Los proyectos elaborados constituyeron una aplicación para su vida.
7. Los proyectos expuestos se realizaron de manera creativa, explícita e
innovadora.
8. Los proyectos presentados fomentaron la práctica de valores
1. La exposición de los estudiante se realizó de manera fluida y coherente
2. Los proyectos presentados promovieron la aplicación de los aprendizajes
desarrollados en el aula
3. Los estudiante demostraron su capacidad de argumentación frente a las
interrogantes planteadas
EJECUCIÓN
4. Se reflexionó con los maestros sobre los aportes y dificultades obtenidos en
el Día del Logro
5. Se evidenció la participación activa de los padres de familia
6. Se brindó a los estudiante el tiempo necesario y oportuno para la exposición
de sus proyectos

MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE

ESCALA VALORATIVA
17 a 20 14 a 16 11 a 13 0 a 10

San José, Octubre del 2016

Lic. AUSBERTO ALVAREZ ALBARRAN Mg. WILSON CARRERA CHANAME

Coordinador del apoyo coordinador de apoyo

Dr. DANIEL JHONY DIONICIO GONZALES Mg. WALTER FLORES SANCHEZ

Coordinador General Director