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El ensayo
enla eradelInternet
'T,erro
//nn/ro., nh. tZ+) ab,il_^oyo&l zoolr
pp Bl-gf

timeseunarevistade poesia:Crayon, Choino crossCultura/poaicsdeEstadosUniclos.

o Co.yote,
IninigoRurnoro BabelrleBrasil,o publicaciones
mexicanas con6nfasisen la
poesfa.comt>Alfo1ia,Pariutesis
o LttmsLihres.Luegohfgaseun cdrcuro derporcenta_

serautosuflciente.
Necesita
o invitaa cluela prnruiu contextuari
rceo lerrnterprete.Necesita
que el ensavola /ea.
lcudntasveceshemosvistoqueun poemaprologue, interprete,
contextualice
o explique
a un ensayo?creo queno nluchas.
Generalmente losensayistas
no requierende poetasque
losexpliquen'Eston<l,es
casual.
La mavorpartedelnrundode la poes(a
est6escriroen prosa.
.:'1yo, eselg6nero
dominante purescr
enrapoesfa.
l:j:::.-l'-1tl::i.r.,?1
los poetasaut6nticos I:?.l,,.,ro,
(desdeBaudelaire)
sonlosque,adenidsde hacerversos.
construven
cnsav0s.

1.5
Nluchode lo que sehailamado roroquialisrna
e' rapoesian, es,esrricra-
mentehabla.do,talcoroquiarisniosinoprosaismo.N,rucha
poesia creno_ {
minada coloquial,o "coloquiarisra",
hasidomis bienversificaci6nins_
piradaen la prosaensavistica.

En lasconfesiones er6ricas quehabitantodoer Inrerner,seprecende

queIa ficci6n"mtrjeres en buscade se-ro"parezca
'irtuales real.Er
ensay.autobiogrdficoo seudoconfesional,qued.minalapornografia
del Internetesal;rarecererrltirnoreductoderanarrativ,popu-"
lar.Porotraparte,muchosde lospasquines pornosemanales --__
quedominan laventar'la recturanacional(deacuerdo concifras
de algfinniinistrode nuesrrogobierno) seanuncian conro

8t
iriiiffi
 fi ozamos, testimonios er6ticosde casos reales, esde- logramade Borgesestuviera ahoraentreno-
\rvivimos cir,comonarrativa quesequierehacerpasar sotros, anunciaria quela literatura fant6sti-
tensamentela nota comocr6nicao ensayo. Actualmente, en caesunaclonaci6n de lacNN.
roja,seguimoscon muchossentidosla prosapretendeserla Elactualpredominio delensayo senota
hambre,con graninterface
entrenosotros y la verdad. en el poderexagerado que haadquirido la
angustiado celolas El ensayo haqueridosimularsiempresu criticaen lapropagaci6n debesrsellers de su-
peripecias de los pertenencia a un gdnerorepresentativo del peraci6n personal, ia bibliograf( aDoityour-
casoscdlebres.La pensamiento sin necesidad de la fancas(a, se/f,las obrasdecomentario pol(tico,unau-
nota roja es una .vaseapo6ticao narrativa. Estapreconcep- ge,en fin, de la prosaacad6mica -el 6xito,
cr6nicade sociales ci6nesporsupuesto unafantas(a: el ensayo porejemplo,de losestudios culturales-,e
poromisi6n:nos siempreharecurridoalafantasia po6ticay inclusoen lamanera en quelosrecursos en-
afirmamos cadavez paraconstruirse.
a la narrativa En un mun- sayisticos sonutilizados porpoetas y narra-
que no aparecemos. do de hiperrealismo, sinembargo,la p<lesia doresposmodernistas. El ensayo, endefini-
Y saciamos, de y la narrativa
recurrenal formatoensayisti- tiva,seconsolida comounaestructura que
paso,nuestra co para readquirir y
inter6s veracidad, huir otrasestnrcturas literarias estdnclonando.
fascinaci6n por el de la fantasiay simularrealidad. Todoslos
abismo, el impulso g6neros aspiran,comohaocurridoconel en- 3 . 5
manifiesto de sayo,a decirllanamente la verdad,la ver- Recientemente lanovelista chilenaDiamela
barriosbajos. dadtransparente. Eltit declar6amargamente: "El boondela
llamadaNuevaNarrativachilenaseacab6
MoNSIVAIS,
CAR L O S
DIA SD E G U A R D A R 3 y ahorareinael ensayo... Sonfen6menos de
En una6pocaen quelarealidad superaa la mercado, completamente artificiales...el
ficci6n,lasposibilidades de la ensayistica llamadobestseller,legitimado comoaporre
forzosamente superan a lasde la poesia o la cultural,reclama ahorasuderechoa transfor-
novela.La llamada guerradel Golfoo el 11 marseen material deteorizaci6n v encorre-
de Septiembre sonsucesos quesuperan to- latode realidad."*
(su
do lo previstoporHollywood precursor La novelaessuperada actualmente por
directo).Ningunaescena, ningfn progra- el ensayo, un g6nero cuyospracticantes se
ma,ningthn profetavaticin6en quejanporlo general de sufakade difusi6n
todasumagnitudestosv otros y atenci6n, cuandoen realidad el suyoesel
eventosde nuestropasado mdspopular. segfn puedecomprobarse en
desgraciadamente inmediato. cualquier indicede laspublicaciones peri6-
Vivimosuna6pocaen que la dicase, incluso,segfn se menciona en la
realid a de su n ma v o r quejade la novelista sudamericana, en la
espectdculo quelate- listade losbest-sellers. El ensayo,pues,est6
levisi6n. Lasnoticias
nosdeparan mayores
perplejidades quela * n.n*n de ot, ,"ri. de entrevistasconautoreschilenos
,il mis audazmetafisi- que publicriel suplemenroElAngcllcl dilno RelurmatZB
de noviembre
de 1999), CarlosFranz,otronocable autor,
t/ ca,Siunho- dijo:"Cu',rndono haydistanciahist6ricalosensayosson
literatura
fantistica.
encambiola literirtura
realistasepuede
I
daren la novela.El intentode comprensi6n puedehacerlo
mejorun narradorde ficci6nque un historiador, laspasio-
nesdel momenroestdnmuy densas. Aun asi,bs librosque
mdsvendenen Chileahorasonensayos dc tipo politico".
Losensayistas venclcn mdsquelosnovelistas. Estasitua-
ci6naiinnoesrealmente asimiladaportodosaquellosinte-
resados cn )aprosaensayistica.

82 ToNHATAN
APAR
cro,5/N rlruto, DrBUioA TTNTA,
2oo2

-
T I E R R AAD E NT RO
en la mejorde sus6pocas. Y esque--{omo daatrdsen beneficiode nuestradesgracia. T a prosatienesu
I
losanglosajones lo denominan("Non-Fir- Contodov susglitcltes, Monsivdisfue la pri- I-,/ritmo rec6ndito.
tion")- el ensayoestdsituadomdsall5de merapdginamexicana de Internet.En lu- EnQuevedosuena
la ficci6n,precisamente en unaeraque se gardeescribir literatura reconocible,unade a carcapda;en Fray
caracterizaporque la realidadrebasa a la fic- nuestras posibilidades comoint6rpretes es Luisde Cranada, a
ci6n.Si imaginar mundosen obrasartisticas dedicarnos a sintetizar y a comentar nues- himnosacro;pero
eraantesprivilegiodel ciney la televisi6n, trasculturas. Nuestrafunci6nprimordialco- una y otra,sin que
un privilegiode lasclases lectoras, en la ac- mo escritores es,nuevamente, especular. el ascetani el
tualidadimaginar escancomfncomoelvus La especulaci6n esahoramdsrelevante que satlricose
o Telemundo. el versoo la ficci6n. propusieran hacerlo,
Asique,sumidosenunaeradondelo m6s Emilio Azc6rraga(que conPazdescansa), tienencierta
asombroso esla realidad y no lo quelosno- el creador de eseengendro manipulado y cadenciaespecial y
velistaspuedenimaginar, elensayoread- manipulador llamado Televisi6n Mexicana, perceptible.
quiereimportancia. Nlientras,porotraparte, revel6que6lcreabaprogramas paralospo-
MA N U E LGU TIE R R E Z
en un mundodondeabundala informaci6n bresquenuncadejardnde serpobres(los NAJERA,"EsrETtcADE LA
renacela misi6nde loshermeneutas. Lo jodidosl:la literatura, porsu parte.no tiene P R OS A "(1893),E NP R OS A
quemdsnosurgenoesya escapar de nues- un comportamiento muy distinto:creamos
trarealidad leyendoficciones, sinocompren- librosparalosquenuncadejar6n de serlec-
derla realidad de la queyano podemos de tores(otrotipo de jodidos).Estec6modo
ningunaformaescapar. El ensayo est6lide- panorama nosobligaa replantear nuestra
reandolosg6neros en nf merosde textos prosa,concretamente nueslraensayistica:
publicados y, crecientemente, en ventas. lc6moescribir, no para lacomodidad consu-
Paraescapar de estemundoya no nossirve mista(Mcburguesa), sinoparahacerque
fantasear sino,sobretodo,descifrar. Y el en- otroscomprendan lo queest6sucediendo?
sayista esaquelqueconstruye unaprosaque [.lnodelosfen6menos m6srelevantes de
descifra. la globalizaci6n, en relaci6nconla escritu-
ray lalectura, esel flujoininterrumpido de
4 informaci6n. Paraasimilartodala informa-
Lo quenuestra 6pocarequierenoes"crea- ci6nqueseproduceen un solodianecesi-
ci6nliteraria"sinointerpretaci6n dela infbr- tariamostodoun afrode investigaci6n v
maci6n.Lo que necesitamos esprosaque comprensi6n. Esteflujode informaci6n, por
uaduzcaen tdrminosglobales la realidadlo- tanto,esel contextoen que tenemos que
caly viceversa; lo queel ensayo requiere es escribiren laactualidad. No elcontextodel
reuniren un textolo quesucedeen doscien- quetenemos quehuir.
toslugares -escritura intersectorial. De es-
tosdoscientos lugares, por cierto,la mitad 5
sonciudades y el restosonperi6dicos y sitios El retodelensavo esahoraescribir confron-
de Internet. tandoa losmediosmasivos de comunica-
ci6n.No olvidemos, porcierto,queel medio
4.5 masivoactualmds avanzado esunodonde
Comotodos,algunavez,he crefdoqueMon- predomina la escritura: el Internet.Alli no
sivdisdesperdici6 sutalentoestilistico escri- eslavozo el sonidolo querige,sinoel tex-
biendocr6nicas sobrecultura popular y po- to. El textocombinado conlaimagen. Y esta
litica.Peroentrem6spasael tiempomedoy esLlnade lasprimeras lecciones parael ensa-
cuentade quefueel primerescritormexica- yistacontempor6neo: desdelasrevistas y el
noensaberquela literatura deberiaserdeja- Internetyaesclaroque,deahoraenadelan-
a3
-
T I E R R A A D E N TR O
 te, siempreescribiremos acompaflados de t6cticoafn nohasidocumplido. Lasnuevas
imdgenes. posibilidades que le otorgala tecnologia
Sia grandesrasgospodemos definiralen- electr6nica, y la realidad actual,abrennue-
savocomola representaci6n de un hablaor- vaspuertas. El desplazamriento esobvio:re-
en
denada un espacio tipogrdfico y en un querimos de ensavos quehayanasimilado
tiempocuvamedidaesel pdrrafo l6gico, en- la sintaxisdelcltat.de la mfsicaelectr6ni-
toncestenclriamos qLrereconocer cluelas ca,delosnoticieros, delosvideosmusicales,
noticias,lasentrevisras y casitodala infor- del cine,del hipertexto, de losvirusy de
maci6ntransmitida o leidaconstitul,e una la p u b lic id a d .
formade ensayismo; recordemos aquique l)e estamanera, seriararoqueel ensa-
n<-r
losn<-rticieros
sonlecturas quelosconducto- vo tuvieraquepasara tecnologias comoel
resdisimulan frentea lascdmaras. lecturas video,elcd-romo, al menos,el pdf.En lo
vergonzantes o, almenos, orulidades origi- particulal porejemplo, meresultan intrigan-
nadasa partirde unafuenteescrita. tesl<-rsensavos del lnternetconhipervincu-
Cclnsiderando, por ende, que buena lcrs, dondea trav6sde tn clichel cuerpoprin-
partede losgdnerosclelosmuss nterlinpro- cipaldeltextosebiftrrcahaciaotraventana
(del
vienende prosaensayistica peri6- textual.El ensavo electr6nico puedeasicon-
dicoa la televisi6n), senos r,ertirse en unazonade indagaci(rn ref-eren-
haceevidente entonces que cialextra,cuvosantecedentes sonporsu-
--";!,/,1, la ensav(stica esun g6nero puestolasnotasde pie clep'igina,aunque
/f,. unprpulrrro mis nosoloque el hipervinculo significa ya,v posibilita tam-
la flccicinliterariasinoque la bi6n,muchas cosasmds.Un retosencillo,
ficcirinmedidtica (delospas- pues,seriaencontrar lasestrategias estnrctu-
',,/fl quinessemrnalcs a lasteleno- rales, estilisticas v t6cnicas paraintegrar ple-
velasy peliculas). Yome atreveria namente el usodehipervincLrlos en lanue-
inclusoa decirqLreel g6neropredo- r a ensul'(stica elecrronica.
rninante enel Internetesprecisamente Si el padreoficialdel ensavomoderno
el ensavo en variossubg6neros, desde viviera.no seriael Seiiorde la N,lontafla si-
la seudoconfesi6n pornogrdfica hasta n o e l A d min is t ra d odre la P a n t a llaNI
. on -
los sitiosde informaci6dne d iv e rs a taigneescribiria enelciberespacio. Y sibien
clase. e s c ie rt o q u e a t ra v e s a mousn p e riod o
Visto desde muchas perspectivas de reestructuraci6n de la ensavistica v sur-
actuales, el ensayono estden crisis.Por gentodaclasede problcmas parael ensa-
el contrario, y
laerade lainfurmaci6ndel vista,Io importante es que todosestospro-
lnternethapuestoen augeel comentario blemasnosursendelacrisisdelensavo sino

I critico,la clescripciiinde contenidosy la pro- de sLrdxito.

saensayisticaen general.El ensayo,pues,
Pensarsede ahora 5 . 5
requiereretecnologizarse.
en adelante,por ejemplo,comounaentidac'l E,lensavo inr,ent6la cita.Thmbi6ninvent(r
glotovisualcon la que puedeinteractuarse c l p ied e p d g in aE. le n s a y e
o su n ae s c rit u r u
en el nrarcode una pantallaelectr6nica.
Si que,poresencia, analiza, refiere,vseapropia
ya casi to,Josesrriltintt.r
cn un monitor. rro deotrastextualidades. El ensayo esun cuer-
mucho tiempo antesde cluetodos
tarc'lard po textualcomdnmente hechode lospeda-
seamostambi6nlddosen una pantalla. zosde otrostextos,de susfantasmas o de
Elensavo,por definici6n,no adquiereto- s t rsa p a ric io n eEsl .e n s c v oe,n s u mde, s [ W
daviasu forma definitir,a.Su potencialsin- tunatcxtualitlacl canibal. t I
, O NHATAN A P A R C I O 5 / N I / i U L O D BU]O A T NTA 2OO2