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HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO.

1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

1. 1 El fin del Antiguo Régimen


1.a) Quesnay. Valoraciones sobre la fisiocracia

INTRODUCCIÓN

Se trata de un texto de carácter económico, pues trata de Quesnay fue el principal representante de la fisiocracia,
todas las formas de producción de riqueza: agricultura, ideología económica que defiende la importancia de la
comercio e industria y de las condiciones necesarias para el agricultura como la mayor fuente de riqueza y que el
mejor desarrollo de estas actividades. Gobierno no debe intervenir en la economía.

El autor es Francois Quesnay, un economista francés de la La finalidad del texto es difundir sus ideas sobre el
segunda mitad del siglo XVIII, coetáneo, por tanto, de desarrollo del sistema económico, para que lleguen a los
Montesquieu, Diderot y Rousseau. Su época se corresponde miembros del Gobierno, que toma las decisiones políticas y
con el absolutismo, por el cual el rey concentraba en su económicas, y a los burgueses, propietarios de los medios
persona todos los poderes del Estado, pues él mismo lo de producción de riqueza, que son quienes deben presionar
encarnaba. al gobierno para que tome las decisiones que beneficien a la
economía.
COMENTARIO

El autor explica que la tierra es la única fuente de riqueza tanto de los bienes inmuebles, es decir, las tierras y las
y que la agricultura la multiplica, es decir, trabajar la tierra casas, como de los bienes muebles que se pueden
para que dé frutos es el modo de multiplicar la riqueza que encontrar en las viviendas. Argumenta que esa seguridad de
otorga su cultivo. El crecimiento de la agricultura actúa la propiedad anima al propietario de los bienes a invertir
como motor para desarrollar el resto de actividades dinero y esfuerzo para producir riqueza.
económicas: el comercio y la industria.
El autor defiende, por tanto, la propiedad privada de la
Por ejemplo, si aumenta la producción agraria de algodón, tierra, en contra de la propiedad vinculada al título nobiliario
habrá mayor cantidad de algodón en rama para vender a la o al cargo eclesiástico, propia del Antiguo Régimen: cuando,
industria, que aumentará en la misma medida la producción por ejemplo, el arzobispo de Toledo era titular de centenares
de telas de algodón, lo que abarataría los costes y ampliaría de miles de hectáreas solo durante su estancia en ese
la accesibilidad social del producto. cargo, pues al abandonarlo, dejaba de disponer del
beneficio de esas tierras y no las podía comprar ni vender.
Para lograr el máximo rendimiento de la agricultura,
Quesnay plantea que es necesario asegurar la propiedad
CONCLUSIONES

Este texto, del principal ideólogo de la fisiocracia, está de bienes para el comercio y para la industria, no dice que
relacionado con el liberalismo económico en el sentido de este sistema de libertad económica beneficie especialmente
que recomienda la no intervención de los gobiernos en las a los más poderosos de cada sector económico, pues serán
actividades económicas. Defiende, como Adam Smith, que quienes puedan imponer los precios que más les convengan
los productores puedan dedicarse a sus actividades y las condiciones de su venta que debe cumplir sin rechistar
libremente, sin la intromisión de los gobiernos. el resto de la población.

En ese momento, estas ideas eran revolucionarias, porque Las ideas aportadas por Quesnay tuvieron gran importancia,
chocaban con la política económica que practicaban los puesto que a partir de 1789, con la Revolución francesa y
monarcas absolutistas, el mercantilismo, que suponía una la llegada al poder político de la burguesía, se plasmarán
intervención constante de los gobiernos en la economía. en la legislación con el reconocimiento de la propiedad
privada de los medios de producción de riqueza y la
Si bien parece evidente su análisis de que el aumento de los progresiva no intervención de los gobiernos en las
bienes procedentes de la agricultura provoca el incremento actividades económicas.
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Comentarios de Texto

Que el soberano y la nación nunca pierdan de vista que la tierra es la única fuente de riqueza, y que es la agricultura
quien la multiplica, ya que el aumento de las riquezas asegura el de la población. Los hombres y las riquezas hacen
prosperar la agricultura, extienden el comercio, estimulan la industria, acrecientan y perpetúan las riquezas. De tan
abundante manantial depende el asentamiento de todas las partes de la administración del reino […].
Que se asegure a sus legítimos poseedores la propiedad de los bienes inmuebles y de los muebles, ya que la
seguridad de la propiedad es el fundamento esencial del orden económico de la sociedad. Sin la certeza de la
propiedad, el territorio permanecería sin cultivar.

QUESNAY, F.: Máximas generales del gobierno económico de un reino agrícola, 1767

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro. Posteriormente, contesta a
las siguientes cuestiones:

1. Fíjate en la fecha del texto. ¿Qué otros autores conoces que escribieran en esas fechas? Cítalos y expón brevemente los
aspectos esenciales de sus teorías.

2. Según el autor, ¿cuál es la fuente fundamental de riqueza para la economía? ¿Qué nombre recibe esta doctrina
económica?

3. Afirma Quesnay que “la seguridad de la propiedad es el fundamento esencial del orden económico”. ¿Qué otro autor
relacionaba la propiedad privada con la riqueza de las naciones? Indica cómo se denominaba su doctrina económica y realiza
una breve síntesis de sus propuestas.

4. Relaciona al autor con su contexto histórico, intentando señalar cuáles son los aspectos novedosos de sus doctrinas en
relación con su época. ¿Qué sistema político imperaba a mediados del siglo XVIII? ¿Cuáles eran sus principales
características?
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Comentarios de Texto

1 El fin del Antiguo Régimen


1.b) Rousseau. Sobre la igualdad

INTRODUCCIÓN
Se trata de un texto de carácter filosófico pues La publicación de El contrato social le supuso la
habla de conceptos de esta índole, tales como expulsión de Francia, por sus opiniones críticas
libertad e igualdad. El autor es Jean Jacques sobre el absolutismo monárquico.
Rousseau, uno de los pensadores más importantes
de la Ilustración. El texto está extraído de su Su principal aportación es el concepto de
principal obra, El contrato social, publicada en soberanía, entendida como expresión de la
Francia en 1762, durante el reinado de Luis XV, un voluntad general del pueblo. Por ello se puede
monarca absolutista, heredero en el trono de su considerar a Rousseau como uno de los promotores
bisabuelo Luis XIV. del Estado democrático moderno, pues sus ideas,
junto con las de otros pensadores coetáneos,
Rousseau había nacido en Ginebra, Suiza, pero contribuyeron a diseñar y legitimar el sistema
llevó a cabo su producción literaria en París. político liberal.
COMENTARIO
En el texto propuesto, Rousseau relaciona los dos una valoración sobre la igualdad, que para
conceptos que él considera fundamentales para el Rousseau no consiste en que todos los ciudadanos
ser humano, la libertad y la igualdad, que deben ser posean la misma cantidad de riqueza, sino en que
el objetivo básico de toda legislación. Siguiendo la no haya ninguno tan rico que pueda comprar su
línea de otros autores, indica que renunciar a la libertad individual a otro ciudadano, ni que haya
libertad es renunciar a ser hombre, a los derechos y algún ciudadano tan pobre que se vea obligado a
deberes de la humanidad. vender su libertad a otro.
Pero, en este caso, y aunque es evidente que para De esta manera defiende la libertad de cada
Rousseau la libertad es un valor trascendental, ciudadano, como hacen el resto de ilustrados, pero
defiende que sin igualdad no puede existir la Rousseau plantea como cuestión fundamental que
libertad. Es decir, que para que haya libertad debe cada ciudadano tenga los recursos económicos
haber igualdad. Por tanto, se ha de conseguir en suficientes como para poder decidir libremente ,
primer lugar la igualdad para lograr después la sin tener que venderse a nadie, ni, por otro lado,
libertad. Este planteamiento queda reflejado en la que no exista nadie tan poderoso que pueda
segunda parte del fragmento, en la que se introduce comprar esa libertad a otros ciudadanos.
CONCLUSIONES

Las aportaciones de Rousseau son fundamentales de capital y negocios por parte de los ciudadanos.
para el pensamiento político moderno. Sus ideas se Además, ampliaron la soberanía nacional al implantar
defendieron y llevaron a la práctica en algunas fases y reconocer el sufragio universal en la Constitución
de la Revolución francesa, con la conquista del poder de 1793, más democrática que la Constitución de
político por parte de la burguesía, que enarboló los 1791, que establecía el sufragio censitario.
principios de la Ilustración como programa de gobierno.
A lo largo del siglo XIX las principales ideologías del
Fueron los jacobinos, grupo político liderado por movimiento obrero tuvieron también su fuente de
Robespierre, quienes defendieron con más ahínco inspiración en Rousseau. Tanto el marxismo como el
estas ideas. En 1793, tomaron medidas de defensa de anarquismo criticaban al capitalismo burgués por
los grupos populares para aminorar las diferencias anteponer la libertad a la igualdad, circunstancia que
sociales, en línea con los postulados rousseaunianos. consagra la ausencia de libertad de la clase obrera,
Así, se establecieron restricciones sobre acumulación carente de la situación económica necesaria para
decidir libremente.
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Comentarios de Texto

Si se busca en qué consiste el bien más preciado de to dos y cuál es el objetivo de cualquier legislación,
encontramos que todo se reduce a dos cuestiones princi pales: la libertad y la igualdad, y sin esta última,
la libertad no puede existir. Renunciar a la libertad es renunciar a ser hombre, a los derechos y a los
deberes de la humanidad [ ...]. La verdadera igualdad no se encuentra en que la riqueza sea la misma
para todo el mundo, sino en que ningún ciudadano sea tan rico que pueda comprar a otro ciudadano, ni
que sea tan pobre que se vea obligado a venderse.

ROUSSEAU, J. J.: El contrato social, 1762

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro. Posteriormente,
contesta a las siguientes cuestiones:

1. Fíjate en la fecha del texto. ¿Qué otros autores conoces que escribieran en esas fechas? Cítalos y expón brevemente los
aspectos esenciales de sus teorías.

2. Según el autor, ¿cuáles son los principios fundamentales que ha de regular toda legislación? Explica el concepto de
igualdad que defiende.

3. Para Rousseau, no puede existir libertad si no existe una previa igualdad. ¿Qué quiere reflejar en esta opinión?

4. Relaciona al autor con su contexto histórico, intentando señalar cuáles son los aspectos novedosos de sus doctrinas en
relación con su época. ¿Qué sistema político imperaba a mediados del siglo XVIII? ¿Cuáles eran sus principales
características?
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Comentarios de Texto

La Revolución Industrial 2
2.a) Adam Smith. El librecambismo

INTRODUCCIÓN
El texto es de carácter económico, pues trata de las científico. Para Smith, la clave del bienestar social está en el
actividades económicas promovidas por los particulares y el crecimiento económico, que se potencia a través de la
papel del Estado en su desenvolvimiento. división del trabajo. Aportó también la primera
El autor del texto es Adam Smith (1723-1790), economista y postulación sobre la ley de la oferta y la demanda: para él, el
filósofo escocés. Fue profesor de la Universidad de Glasgow. precio de oferta es fijo, y es la demanda la que hace que el
Está considerado como el padre del liberalismo económico y precio suba o baje.
primer economista propiamente dicho. En un viaje a Francia Cuando escribió su obra, en Gran Bretaña había una
conoció a Voltaire y a los fisiócratas Quesnay y Turgot, quienes monarquía parlamentaria, en la que el soberano
defendían la primacía de la ley natural: toda la riqueza provenía ejercía el poder ejecutivo para llevar a la práctica las
de la tierra. Ellos influyeron en la elaboración de sus teorías, que leyes que elaboraba el Parlamento. Pero en el resto
plasmó en su obra más importante: Ensayo sobre la de Estados europeos dominaba el absolutismo
naturaleza y las causas de la riqueza de las naciones, monárquico.
publicada en 1776. En ella estudia la economía con un carácter
COMENTARIO
La idea fundamental del texto es que, a pesar de que las económica; al contrario, debía defender y garantizar
personas trabajan por un interés particular y no público, la la libertad de los agentes económicos mediante tres
suma de los intereses particulares beneficia a la sociedad actuaciones:
entera.
– Protección de la injusticia y la opresión de
Defiende la libertad de negocio, es decir, que cada individuo cualquier ciudadano.
haga con su dinero lo que desee. Para ello debe tener
– Protección de la sociedad de la violencia y de la
garantizada su propiedad, lo que entronca con la defensa de la
invasión de otras sociedades independientes.
propiedad privada. No solo defiende la libertad de negocio como
Defender la independencia del Estado ante los
un derecho de las personas, sino como algo beneficioso para el
Estados extranjeros.
público en general.
– Creación de obras y establecimientos de carácter
público, en beneficio de la sociedad, en los ámbitos
donde la iniciativa privada no interviene, al no existir
expectativas de beneficio.
Para Smith, el soberano, es decir, el poder ejecutivo,
no debía intervenir directamente en materia
CONCLUSIONES
En el momento de su publicación, las ideas de Adam Smith
eran revolucionarias, porque chocaban con la política Pero no es menos evidente que las obligaciones del Estado
económica que practicaban los monarcas absolutistas, a las que alude benefician más a quien más propiedades
basada en el mercantilismo, que suponía una intervención tiene, pues crean las condiciones que precisa el capitalista
constante de los gobiernos en las decisiones económicas. para desarrollar su negocio de la manera más óptima.
Su razonamiento de que la suma de los intereses Las ideas aportadas por Smith son de una gran
particulares beneficia a toda la sociedad es sólido, porque importancia, puesto que fueron la base del liberalismo
al existir libertad de negocio, todos los inversores quieren económico, ideología que sustenta, con algunas variantes,
vender más. Los que más vendan serán quienes hagan un el capitalismo desde el siglo XVIII hasta la actualidad. La
producto de mayor calidad a mejor precio, lo que beneficia burguesía que llega al poder en Estados Unidos, a raíz de
claramente al consumidor. su independencia (desde 1776), y en Francia, desde su
revolución (en 1789), llevará estas ideas a la política de
sus gobiernos.
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Comentarios de Texto

Cada individuo intenta encontrar el medio más adecuado para invertir el capital del que puede disponer. Lo que, sin
ningún tipo de duda, se propone todo el mundo es su propio interés […].

Generalmente nadie se interesa a priori por promover el interés público. Cuando se elige la industria doméstica
extranjera, solo se piensa en la seguridad personal, y se desea sobre todo que el producto que se pone a la venta
tenga un valor superior a todos los otros. Ciertamente, solo se piensa en los beneficios propios, pero a menudo estos
negocios comportan mejoras sociales que el individuo no había previsto. Todo hombre, siempre que no viole las leyes
de la justicia, tiene que ser perfectamente libre para elegir el medio que le parezca mejor para conseguir el ideal de
vida que quiere, y sus intereses. Los productos que crea tienen que poder salir a competir con los de cualquier otro
individuo del género humano […].

Según el sistema de la libertad de negocio, el soberano solo tiene tres obligaciones principales por las cuales se debe
preocupar: la primera es la de proteger a la sociedad de la violencia y de la invasión por parte de otras sociedades
independientes; la segunda, proteger de la injusticia y de la opresión a un miembro de la República ante cualquier otro
que también sea ciudadano, y establecer una justicia exacta entre sus pueblos; y la tercera, crear y mantener ciertas
obras y establecimientos públicos, no para el interés de un particular, o de unos cuantos, sino que tiene que ser en
interés de toda la sociedad; y aunque las utilidades recompensen sobradamente los gastos del organismo general de
la nación, no llegarían a satisfacer nunca esta recompensa si las hubiera hecho un particular.

Smith, A.: La riqueza de las naciones, 1776


Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro. Posteriormente,
contesta a las siguientes cuestiones:

1. ¿Cómo se compaginan, según Adam Smith, los intereses individuales con los colectivos?

2. Según el autor, ¿qué papel ha de tener el Estado en materia económica?

3. Elabora una síntesis de las principales ideas económicas aportadas por Adam Smith en La riqueza de las naciones.

4. Relaciona al autor con su contexto histórico, intentando señalar cuáles son los aspectos novedosos de sus doctrinas en
relación con su época. ¿Qué importancia tuvo el liberalismo económico en el contexto de la Revolución Industrial?
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2 La Revolución Industrial

2.b) Las condiciones de la clase obrera en Gran Bretaña

INTRODUCCIÓN
En esos momentos, en Gran Bretaña se desarrolla una
Este texto está extraído de una encuesta oficial elaborada política económica liberal, inspirada en los
en Gran Bretaña durante el año 1834. En aquellos postulados de Adam Smith, quien estableció que el
momentos, la Revolución Industrial está en pleno Estado no debía intervenir en la economía, dejando a
desarrollo en el país donde había surgido en el último los agentes económicos desenvolverse libremente.
tercio del siglo XVIII.
Esta política de no intervención suponía que tampoco
El extracto es el testimonio de un joven obrero que los gobiernos se preocupaban de las lamentables
cuenta sus experiencias en el trabajo en una industria condiciones laborales de los obreros: hombres, mujeres
textil, sector pionero en la industrialización británica. y niños, como nos ilustra el testimonio que
comentamos.

Parece que el objetivo de esta encuesta encargada por


el Gobierno británico era, al menos, conocer la
situación real de los trabajadores industriales.
COMENTARIO
Este testimonio nos cuenta cómo eran las durísimas También nos indica que los padres obligaban a sus hijos a
condiciones del trabajo infantil en la cuna de la trabajar desde esa temprana edad porque los salarios eran
Revolución Industrial durante el primer tercio del tan bajos que eran necesarios todos los sueldos posibles
siglo XIX. para que una familia obrera pudiera sobrevivir.

En primer lugar, narra cómo los niños comenzaban a La jornada laboral era de quince horas Este horario era
trabajar en las fábricas a los siete años. En lugar de claramente desproporcionado para las condiciones físicas de
ir a la escuela, acudían a una industria, lo que nos los niños. Eran obligados a trabajar por un contramaestre que
indica varias cuestiones. Por un lado, todavía la utilizaba castigos físicos para controlar a los niños obreros.
enseñanza primaria no era obligatoria, como
tampoco lo era en el resto de Europa.

CONCLUSIONES
Si bien hay que valorar el importante papel de la burguesía
emprendedora en el desarrollo de la Revolución Industrial,
no es menos cierto que el desarrollo económico se asentó
en buena medida sobre la explotación de los obreros.

Estas condiciones de trabajo no estaban reguladas


mediante ninguna ley, puesto que siguiendo las ideas
liberales de Adam Smith, los gobiernos consideraban que
aquellas formaban parte de la economía y no debían
intervenir en ellas. El movimiento obrero estaba surgiendo.

Las leyes que debían regular las condiciones de trabajo


habían de ser elaboradas por el Parlamento. En él estaban
representadas la burguesía y la nobleza, ya que el sufragio
censitario restringía la participación de la inmensa mayoría
de la población británica, los obreros.

Así surgió el movimiento cartista, para reivindicar el


derecho a voto de los trabajadores y a ser elegidos para
defender en el Parlamento sus intereses, tal y como hacía la
burguesía con los suyos. En la misma época, desde 1823, se
desarrollaron los trade unions, sindicatos que reivindicaban
mejoras en las condiciones de vida de la clase obrera.
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Comentarios de Texto
Yo tenía siete años cuando comencé a trabajar en la manufactura de Bradley; el trabajo era el hilado de la
lana. Las horas de trabajo eran de las cinco de la mañana a las ocho de la tarde, con un intervalo de treinta
minutos de pausa al mediodía. Teníamos que comer como podíamos, de pie o de cualquier forma […]. En esa
fábrica había alrededor de cincuenta niños más o menos de mi edad; siempre había una media docena que
estaban enfermos, a causa del trabajo excesivo […]. Era a golpes de las correas de cuero como los niños eran
retenidos en el trabajo. Ese era la principal ocupación de un contramaestre. Yo tenía en esa época, trabajando
como yo, un hermano y una hermana. Ellos estaban a menudo enfermos; mi hermano John murió hace tres
años. Tenía entonces dieciséis años y ocho meses. Mi madre y los médicos estuvieron de acuerdo en que mi
hermano había muerto por haber trabajado jornadas excesivas.

Extraído de una encuesta oficial de Gran Bretaña, 1834

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro.
Posteriormente, contesta a las siguientes cuestiones:
1
1. ¿Cómo eran las condiciones laborales en los comienzos de la Revolución Industrial?

2. ¿Por qué crees que trabajaban los niños? ¿En qué condiciones lo hacían según el relato que has leído?

3. ¿Quién establecía la legislación laboral? ¿Qué grupos sociales participaban en la toma de decisiones
parlamentarias?

4. Relaciona el texto con su contexto histórico y realiza un comentario sobre los primeros intentos de organización
de la clase obrera con objeto de mejorar las condiciones laborales.
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Comentarios de Texto
Comentario de texto

3 Revolución y Restauración
3.a) Las peticiones de los sans-culottes

INTRODUCCIÓN
Se trata de un texto con contenido político y social. El texto está fechado en 1793, por lo que coincide
Recoge algunas reivindicaciones de los sans- culottes a con el gobierno de los jacobinos, liderados por
la Convención Nacional, realizadas el 5 de septiembre de Robespierre y Marat y que supuso una
1793. profundización en los aspectos sociales y
democráticos de la Revolución francesa.
Inicialmente, el término sans-culotte tuvo un matiz
despectivo, pero después fue usado por los propios En esta fase de democracia social tienen un
integrantes con orgullo. protagonismo fundamental los sans-culottes, los
más interesados en esas ansias de igualdad.
COMENTARIO
En el preámbulo apremian a la Convención para que tome las condiciones de consumo mediante medidas de
las medidas necesarias para, por un lado consolidar la control de precios y que garanticen los
revolución frente a sus enemigos reaccionarios, y para abastecimientos, así como en la necesidad de
solucionar la crisis económica que perjudica establecer limitaciones en la acumulación de
especialmente a los grupos populares, pues los precios de riqueza y propiedades iniciada por la burguesía
los productos de primera necesidad aumentan sin control. tras la Revolución.

Para tal objeto, proponen una serie de medidas, que Este último aspecto está claramente relacionado
incluyen decisiones de ámbito político, como aplicar con la vinculación rousseauniana de libertad e
restricciones laborales y participativas a los sectores igualdad, y la necesidad de supeditar aquella a la
sociales favorecidos por la estructura del Antiguo Régimen consecución previa de una igualdad que impida la
–nobleza y clero–. explotación y permita la libre toma de decisiones.

El resto de peticiones tienen un componente


económico y se centran en la necesidad de mejorar
CONCLUSIONES
El texto es un reflejo de las reivindicaciones de las masas, pues provocaron la reacción conservadora,
tras haber jugado un papel fundamental en el derrocamiento protagonizada por una burguesía asustada ante la
del Antiguo Régimen, comprobaron cómo las primeras deriva radical jacobina y ante la represión emprendida
medidas revolucionarias les dejaban al margen de las por Robespierre.
reformas políticas y económicas.
Como consecuencia, la Convención jacobina fue
Los sans-culottes representaron el grupo más radical de la sustituida, y la burguesía más acomodada y
Revolución francesa, y se hicieron especialmente fuertes conservadora tomó el poder Se inició entonces una
durante el Gobierno jacobino, no en vano eran el principal tendencia de restricción de libertades que, con el
apoyo de Robespierre. Consulado, puso fin al proceso revolucionario de
1789.
Las medidas implantadas por el Gobierno jacobino también
supusieron el punto de inflexión en la Revolución francesa,
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Comentarios de Texto
Mandatarios del pueblo: […] Daos prisa, el tiempo apremia. La Asamblea General de la sección de los sans-culottes,
considerando que es deber de todos los ciudadanos proponer las medidas más apropiadas para hacer renacer […] la
tranquilidad pública, decide pedir a la Convención que se decrete:

1.º Que los ex nobles no puedan ejercer ninguna función militar, ni poseer ningún empleo público, de cualquier clase que sea;
que los ex parlamentarios, financieros y curas, sean destituidos de todas la funciones administrativas o judiciales.

2.º Que el precio de todos los artículos de primera necesidad sea fijado invariablemente sobre el de los años anteriores,
desde 1789 hasta 1790 […].

3.º Que las sumas asignadas a los departamentos sean empleadas en hacer que desaparezca la desigualdad que aportarían
al precio de los artículos y productos de primera necesidad los transportes en toda su extensión […].

4.º Que sea fijado un máximo de las fortunas […].

5.º Que el mismo ciudadano no pueda tener más que un taller o una tienda.

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro. Posteriormente,
contesta a las siguientes cuestiones:

1. Explica las medidas que proponen los sans-culottes.

2. ¿Con qué pensador ilustrado relacionarías el contenido del texto?

3. ¿Qué papel habían desempeñado los sans-culottes en el derrocamiento del Antiguo Régimen?

4. Vincula el texto con su contexto histórico, e intenta averiguar a qué período exacto corresponde y, por tanto, si las
propuestas de los sans-culottes fueron o no tenidas en cuenta

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Revolución y Restauración
3
3.b) Las reivindicaciones femeninas

INTRODUCCIÓN
El texto es un extracto de un manifiesto de índole política y Fue guillotinada el 3 de noviembre de
social, la Declaración de los Derechos de la Mujer y la
Ciudadana, redactado en 1791 por Olympe de Gouges,
1793 por sus críticas a Robespierre y su
oposición a la ejecución de Luis XVI.
seudónimo de Marie Gouze.
La Declaración fue elaborada poco tiempo
después de la Declaración de los Derechos
Era una escritora francesa, que se sumó con entusiasmo a
del Hombre y el Ciudadano, aprobada por la
la revolución, creando clubes políticos mixtos y publicando
Asamblea Nacional el 26 de agosto de 1789.
panfletos revolucionarios en los que defendía la igualdad
entre hombres y mujeres y denunciaba que los Olympe de Gouges pretendía, por tanto, que la
revolucionarios olvidasen a las mujeres en su proyecto de Asamblea Nacional decretase una serie de
igualdad y libertad. medidas similares con carácter eminentemente
femenino.
COMENTARIO
En el preámbulo, manifestaba la voluntad de las mujeres denuncia expresa del machismo imperante en
de constituirse en Asamblea Nacional. Por considerar que la sociedad de la época.
la causa de los males de la sociedad eran la ignorancia y
el desprecio de los derechos de la mujer, expresaba la La participación de las mujeres en la política,
necesidad de la declaración solemne de estos derechos. en igualdad de derechos que los hombres,
quedaba normalizada en el artículo sexto, tanto a
Los artículos seleccionados trataban de establecer una la hora de elegir como a la de ser elegida para
igualdad de derechos entre hombres y mujeres: la cualquier cargo público.
libertad, la propiedad, la seguridad y, sobre todo, la
resistencia a la opresión. Estos derechos debían ser Con la misma fuerza que reivindicaban sus
protegidos por los Estados. derechos, las mujeres asumían sus deberes,
entre otros el de cumplir las leyes y ser acusadas
y encarceladas en caso de no cumplir con las
leyes.
El artículo cuarto es el más específico, pues recurre
a los ideales de la Ilustración para elaborar una
CONCLUSIONES
Se trata de un calco casi exacto de la homónima
Declaración de los Derechos del Hombre y el Olympe de Gouges reclamaba un trato
Ciudadano, pero aplicado a la mujer, por lo que resulta un igualitario hacia las mujeres en todos los
texto tremendamente interesante, en la medida en que ámbitos de la vida, tanto públicos como privados:
anticipa reivindicaciones que no se hicieron efectivas hasta derecho al voto y a la propiedad privada,
más de un siglo después.
participación en la educación y en el Ejército,
La realidad revolucionaria no era tan liberal como se decía y ocupación de cargos públicos.
en los textos, y los derechos se referían exclusivamente a
los varones, por lo que algunas mujeres revolucionarias Sin embargo, su planteamiento feminista no fue
consideraron necesaria esta declaración con referencia compartido por los varones que dirigían la
expresa a la condición de género. Revolución, incluso entre los más radicales de
ellos. Este manifiesto solemne marca el inicio de
las reivindicaciones de los derechos de la
mujer y del movimiento feminista.
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Comentarios de Texto
Las representantes de la nación piden que se las constituya en Asamblea Nacional. Por considerar que la ignorancia,
el olvido o el desprecio de los derechos de la mujer son las únicas causas de los males públicos […] han resuelto
exponer en una declaración solemne los derechos naturales, inalienables y sagrados de la mujer […].
Artículo primero
La mujer nace libre y permanece igual al hombre en derechos. Las distinciones sociales solo pueden estar fundadas
en la utilidad común.
Artículo segundo
El objetivo de toda asociación política es la conservación de los derechos naturales e imprescriptibles de la mujer y del
hombre; estos derechos son la libertad, la propiedad, la seguridad y, sobre todo, la resistencia a la opresión.
Artículo cuarto
La libertad y la justicia consisten en devolver todo lo que pertenece a los otros; así el ejercicio de los derechos
naturales de la mujer solo tiene por límites la tiranía perpetua que el hombre le opone; estos límites deben ser
corregidos por las leyes de la naturaleza y de la razón.
Artículo sexto
La ley debe ser la expresión de la voluntad general; todas las ciudadanas y ciudadanos deben participar en su
formación personalmente o por medio de sus representantes. Debe ser la misma para todos; todas las ciudadanas y
todos los ciudadanos […] deben ser igualmente admisibles a todas las dignidades, puestos y empleos públicos […].

Artículo séptimo
Ninguna mujer se halla eximida de ser acusada, detenida y encarcelada en los casos determinados por la ley. Las
mujeres obedecen como los hombres a esta ley rigurosa.
GOUGES, O. de: Declaración de los Derechos de la Mujer y la Ciudadana, 1789

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro.
Posteriormente, contesta a las siguientes cuestiones:

1.Compara esta declaración con su homónima en masculino.

2. ¿Por qué crees que la autora consideró necesaria la redacción de este documento? ¿Cuál era la situación de las mujeres
en la Francia revolucionaria?

3. ¿Qué resultado real crees que obtuvo la autora con esta iniciativa? ¿Cuándo comenzaron las mujeres a adquirir derechos
sociales y políticos?

4. Relaciona este texto con su contexto histórico e intenta establecer una vinculación entre las propuestas de Olympe de
Gouges y los autores ilustrados.
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Comentarios de Texto

4 Liberalismo y nacionalismo
4.a) La independencia de Grecia

INTRODUCCIÓN
La rebelión se había iniciado en 1820, de forma paralela
El texto forma parte de la proclamación de independencia a otros brotes revolucionarios en Europa, como los
de la Asamblea Nacional griega en 1825. Esta declaración habidos en España, Portugal y Nápoles.
se enmarca en las revoluciones liberales de comienzos del Si bien estos fueron sofocados por la Santa Alianza, en
siglo XIX, inspiradas por la Revolución francesa. Grecia tenía un cariz de independencia frente a un
Los griegos, herederos de la brillante civilización helénica y Imperio musulmán que no gozaba de las simpatías del
del Imperio bizantino, estaban sometidos al Imperio turco Occidente cristiano, por lo que fue ayudada por Francia,
otomano, desde finales del siglo XV, a raíz de la caída de Gran Bretaña y Rusia.
Constantinopla a manos del sultán Mohamed II. El Imperio turco, que inicialmente masacró con gran
violencia la rebelión, tuvo que conceder la independencia
en 1829, debido a la entrada en el conflicto de las
referidas potencias europeas.
COMENTARIO
La declaración se inicia con una llamada a la historia de los El calificar la confrontación como guerra sagrada
sabios de la Antigüedad y a la cultura de los pueblos pretende conferirle un matiz religioso que termine de
helénicos, de los que se sienten legítimos sucesores. aunar las voluntades europeas a favor de una nación
cristiana oprimida por un Estado despótico musulmán.
Intentan establecer vínculos de solidaridad con los Estados
europeos, sobre todo Francia y Gran Bretaña, a través del Por último, ensalzan valores como la libertad y la
enaltecimiento de sus regímenes políticos y del propiedad como propios de la esencia griega, de nuevo
establecimiento de lazos históricos con los sistemas en un intento de atraerse a naciones como Gran
democráticos de las polis, origen del modelo político del que Bretaña, donde tales conceptos constituyen los pilares
disfrutan estos países. esenciales de la organización social.
CONCLUSIONES

La independencia de Grecia gozó de las simpatías de Gracias a la ayuda de las potencias europeas, los griegos
los intelectuales europeos, que consideraban Grecia accedieron a la independencia en 1829. A pesar de ser una
como el origen de la civilización occidental, cuna de las revolución de corte liberal, contó con el apoyo de la
artes y las ciencias. Monarquía absolutista de Francia o de la autocrática Rusia.
Lord Byron participó en la guerra, y encontró la muerte
en Grecia, en Mesolonghi; otros aristócratas y artistas En este caso, primaba combatir al Imperio turco sobre los
contribuyeron con sus obras o recogiendo fondos para deseos absolutistas de impedir cualquier brote revolucionario,
comprar armas. Géricault pintó en La matanza de como se había acordado en el Congreso de Viena, en 1815
Quíos la crueldad de la represión turca ante la o con la creación de la Santa Alianza.
revolución independentista.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto
Nosotros, descendientes de los sabios y nobles pueblos de la Hélade, que somos los contemporáneos de las
civilizadas naciones de Europa, que contemplamos las ventajas de que disfrutan protegidas por el impenetrable
escudo de la ley, no podemos sufrir sin cobardía y automenosprecio el yugo cruel del poder otomano, que nos ha
sometido durante más de cuatro siglos; un poder que no atiende a razones y que no conoce otra ley que su propia
voluntad, que todo lo ordena y lo dispone despóticamente […].

Después de esta prolongada esclavitud, hemos decidido recurrir a las armas para liberar nuestra patria de una
terrible tiranía, cuya esencia es inicua, un despotismo sin paralelo con el que no se puede comparar a ningún otro
[…]. La guerra contra los turcos […] no está destinada a obtener ventajas para una parte del pueblo griego; es una
guerra nacional, una guerra sagrada, una guerra que tiene como objetivo reconquistar los derechos de la libertad
individual, de la propiedad y del honor.

Proclamación de independencia de Grecia, 1825

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro.
Posteriormente, contesta a las siguientes cuestiones:

1. ¿En qué momento pasó Grecia a estar dominada por los turcos? ¿A qué otro imperio había pertenecido con anterioridad?

2. Los redactores de la proclamación se relacionan con los sabios y nobles pueblos de la Hélade y con las naciones
civilizadas de Europa. ¿Por qué crees que se esfuerzan en explicitar esta vinculación?

3. ¿Cuáles de los principios liberales y nacionalistas se dejan entrever en el texto?

4. Relaciona la proclamación de independencia con su contexto histórico. ¿Por qué las potencias de la Santa Alianza
permitieron e incluso apoyaron la sublevación griega?

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO


Comentarios de Texto
4. Liberalismo y nacionalismo
4.b) Reivindicaciones sociales de la revolución de 1848

INTRODUCCIÓN
El texto es un extracto de un manifiesto político y social La Reforme era un periódico fundado en 1843,
redactado en 1848 por Louis Blanc. Se trata los artículos en el que escribían los grandes pensadores del
más importantes del programa de gobierno del sector incipiente movimiento obrero, anarquistas y
obrero de la revolución de 1848. marxistas (desde Bakunin a Marx).

El autor, Louis Blanc era un destacado ideólogo del La revolución de 1848 fue la última de las
socialismo utópico. Historiador y ensayista, publicó obras revoluciones liberales a la que acudieron los
sobre las revoluciones francesas de 1789 y 1848, de la burgueses y los obreros como aliados contra los
que fue protagonista. últimos vestigios del Antiguo Régimen.
COMENTARIO
La idea fundamental del programa era recoger las
reivindicaciones de los obreros para la creación de un El texto también plantea reivindicaciones de
Estado democrático que garantizara los derechos carácter social, como la generalización de la
políticos y sociales del proletariado. educación pública y gratuita.

A pesar de que habían luchado contra el Antiguo Régimen En las peticiones de Blanc se intuye la aparición
en coalición con la burguesía, los sectores populares del movimiento obrero, de hecho, sus teorías
carecían de derechos, mientras los burgueses habían guardan ciertas semejanzas con los
obtenido el poder político, con todos sus derechos sociales planteamientos de Marx, sobre todo en cuanto a
y económicos. la interpretación materialista de la historia social
humana.
De hecho, el texto supone una reedición de las
reivindicaciones enarboladas en 1789, de ahí que se De hecho, Blanc aportó interesantes propuestas
puedan detectar muchos de los principios que inspiraron la a la ideología socialista, sobre todo en su
Revolución francesa, e incluso se explicite el clásico lema vertiente asociacionista mediante la promoción
de “libertad, igualdad, fraternidad”. de cooperativas.
Para conseguir la generalización de los objetivos
simbólicos de la revolución se reclama la democracia, es El texto de Blanc reclama al Estado servicios
decir, el poder derivado del sufragio universal masculino, y sociales, como la obligatoriedad estatal de
la igualdad ante la ley derivada de la obligatoriedad de ser garantizar el trabajo y la cobertura material para
obedecida por todos los ciudadanos. quien no pudiese desempeñar un oficio.
CONCLUSIONES

Si los sans-culottes fueron determinantes en el giro La experiencia innovadora no resultó tan positiva como se
democrático y social de 1793; ahora aparecen sus esperaba, lo que ahondó las críticas de sus adversarios
legítimos herederos, el naciente movimiento obrero, políticos, la burguesía conservadora, que echó abajo el
para forzar las medidas revolucionarias. Gobierno provisional, demasiado revolucionario para sus
planteamientos.
Los sucesos de 1848 llevaron al Gobierno provisional
a Louis Blanc, quien propuso la creación de un Las ideas de Blanc, y la revolución de 1848 simbolizan el
Ministerio de Trabajo. Con Blanc en el Gobierno se punto y final de la lucha conjunta de burguesía y
fundaron los talleres nacionales para dar trabajo a los proletariado y la aparición de un nuevo concepto de
parados. confrontación, la lucha de clases.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
[…] Comentarios de Texto
Todos
los hombres son hermanos.

Donde no existe la igualdad, la libertad es una mentira.


La sociedad solo puede vivir por la desigualdad de las aptitudes y la diversidad de las funciones […]. Los
trabajadores han sido esclavos, han sido siervos, hoy son asalariados; es preciso tratar de hacerlos pasar al
estado de asociados.
No puede alcanzarse este resultado más que por la acción del poder democrático.
Un poder democrático es el que tiene la soberanía del pueblo por principio, el sufragio universal por origen y,
por objetivo, la realización de esta fórmula: libertad, igualdad, fraternidad.
Los gobernantes en una democracia bien constituida solo son los mandatarios del pueblo; deben ser
responsables y revocables.
Las funciones públicas no son distinciones, no deben ser privilegios; son deberes […].
La ley es la voluntad del pueblo […]. Todos deben obediencia a la ley; pero todos tienen el derecho de
criticarla públicamente para que se la cambie si es mala […].
La educación de los ciudadanos debe ser común y gratuita. Corresponde al Estado su realización y también
tomar la iniciativa de las reformas industriales adecuadas y lograr una organización del trabajo que eleve a
los trabajadores desde la condición de asalariados a la de asociados […].
Al ciudadano vigoroso y saludable, el Estado le debe trabajo; al anciano y al enfermo le debe ayuda y
protección […].

BLANC, L.: La Reforme, 1848

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro.
Posteriormente, contesta a las siguientes cuestiones:

1. Vincula las propuestas del autor con los principios que inspiraron la Revolución francesa. ¿Con cuál de los
colectivos sociales que la protagonizaron relacionarías los contenidos de este texto?

2. Analiza la frase “un poder democrático es el que tiene la soberanía del pueblo por principio, el sufragio
universal por origen” . ¿Qué tipo de sufragio había implantado la burguesía en Francia?

3. Relaciona el texto con su contexto histórico. ¿Qué trascendencia tuvo la revolución de 1848 en la ruptura
entre burguesía y proletariado?
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Comentarios de Texto

5 La era del progreso


5.a) La Primera Internacional

INTRODUCCIÓN
Nos encontramos ante un documento político, el acta Como no podía ser de otro modo, el movimiento obrero
fundacional de la Asociación Internacional de organizado surgió en Inglaterra, la cuna de la Revolución
Trabajadores, editado en 1864, en una asamblea Industrial.
celebrada en Londres.
Ya se habían fundado allí las primeras asociaciones de
La Primera Internacional, como también se la conoce, trabajadores textiles, se habían creado trade unions y el
se presentó en sociedad con este documento. Era el movimiento cartista. Por tanto, la trayectoria del
primer intento de organización del proletariado con asociacionismo obrero inglés era prolongada y estaba
asociados de distintos Estados. arraigada en la sociedad.

COMENTARIO

Este preámbulo supone una declaración de los principios


que inspiraron a la Asociación Internacional de En consecuencia, los trabajadores debían liberarse de
Trabajadores. La idea fundamental del texto es la esta esclavitud económica, y por ello, las
creación de una asociación exclusivamente de reivindicaciones de índole política llevarían el signo de
obreros para procurar la emancipación de la clase la emancipación económica.
trabajadora, que se siente explotada por la burguesía.
La emancipación de la clase trabajadora no era
En primer lugar, postula que ha de ser el proletariado una cuestión de un solo país, por el contrario,
quien protagonice su propia liberación. No pueden afectaba a todas las naciones civilizadas (las
depender ni esperar nada de la burguesía, el que había que tenían implantado el capitalismo como modo
sido grupo revolucionario contra el Antiguo Régimen, de producción, que “explotaba” a los
ahora, ya en el poder, se ha convertido en una clase asalariados). La emancipación, por tanto, se
conservadora y contraria a los intereses de los obreros. había de conseguir en todo el mundo capitalista.
CONCLUSIONES
Este documento supone un hito fundamental en la historia Los principales animadores de esta asociación fueron
del movimiento obrero, puesto que supone la creación de la Marx, Engels y Bakunin. Precisamente, entre Marx y
primera organización que pretendía agrupar a los Bakunin surgieron las primeras discrepancias en el
trabajadores de todo el mundo. seno de la AIT, pues mientras el primero defendía el
establecimiento de un Estado obrero, Bakunin y los
Hasta entonces, las organizaciones obreras eran
anarquistas no consentían ningún tipo de Estado, ni
nacionales, con estructuras no muy desarrolladas.
burgués ni proletario. Los debates ideológicos se
En la Primera Internacional coexistieron todas las convirtieron en disputas y rivalidades que acabaron
tendencias reivindicativas de la clase trabajadora, sobre con la AIT en 1876.
todo marxistas y anarquistas, pero también socialistas Como acontecimiento importante, hay que destacar la
utópicas. Comuna de París, la primera revolución con un
protagonismo claramente obrero.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

CONSIDERANDO:

Que la emancipación de los trabajadores debe ser obra de los mismos, que sus esfuerzos por conquistar su
emancipación no deben tender a constituir nuevos privilegios, sino a establecer para todos los mismos
derechos y los mismos deberes.
Que el sometimiento del trabajador al capital es la fuente de toda servidumbre: política, moral y material.
Que, por esta razón, la emancipación económica de los trabajadores es el gran objetivo al que debe ser
subordinado todo movimiento político.
Que todos los esfuerzos realizados hasta aquí han fracasado por la falta de solidaridad entre los obreros de las
diversas profesiones en cada país y de una unión fraternal entre los trabajadores […].

Que la emancipación de los trabajadores no es un problema simplemente local o nacional, sino que, por el
contrario, interesa a todas las naciones civilizadas, ya que su solución está necesariamente subordinada a su
concurso teórico y práctico.

Por estas razones:

Los abajo firmantes, miembros del consejo elegido por la asamblea celebrada el 28 de septiembre de 1864 en
Saint-Martin’s May, en Londres, han tomado las medidas necesarias para fundar la Asociación Internacional de
Trabajadores.

ASOCIACIÓN INTERNACIONAL DE TRABAJADORES: preámbulo del acta fundacional, Londres, 1864


Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro.
Posteriormente, contesta a las siguientes cuestiones:

1. ¿Qué novedad aportaba la Primera Internacional con respecto a las fórmulas previas de asociacionismo
obrero?

2. Sintetiza los principales postulados que, según el texto, perseguía la organización.

3. ¿Qué diferentes posturas políticas se congregaron en esta asociación? ¿Cómo fue la relación entre los
integrantes de las diferentes opciones?

4.¿Cuándo y por qué se disolvió la Internacional Obrera? Relaciona el texto con su contexto histórico.
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Comentarios de Texto

5
La era del progreso
5.b) La Segunda Internacional

INTRODUCCIÓN
Nos encontramos ante un documento político, un La designación del 1 de mayo como jornada
manifiesto de la Internacional Socialista, también reivindicativa, rendía homenaje a los llamados
denominada Segunda Internacional, en clara referencia a mártires de Chicago, sindicalistas
su antecesora: la Asociación Internacional de
Trabajadores (AIT).
anarquistas que habían sido ajusticiados en
Estados Unidos por su participación en las
Fue publicado en 1889, en el congreso fundacional de la jornadas de lucha por la conquista de la jornada
Internacional, celebrado en París en la fecha clave que laboral de ocho horas.
conmemoraba el centenario de la Revolución francesa.
COMENTARIO
El documento reivindica fundamentalmente la jornada El reparto de las veinticuatro horas del día en
laboral de ocho horas para todos los trabajadores y el partes equitativas de trabajo, descanso y ocio
establecimiento del Primero de Mayo como jornada de proporcionaría a la clase obrera tiempo para
lucha obrera. pensar, estudiar, reivindicar, asociarse… Pero
también para consumir; de hecho, la sociedad
Se fundamenta la petición en la necesidad de repartir el de masas tiene su origen en la mejora de las
trabajo y combatir así el paro, aliviar las jornadas de condiciones de la clase obrera, tanto en lo
los trabajadores y aumentar los salarios, ya que al referido a salario como en disponibilidad de
caer las cifras de paro, no habría un exceso en la oferta tiempo, circunstancias que favorecieron su
de mano de obra, y los empresarios no podrían acceso al consumo, tal y como se aventura en
aprovecharse para mantener bajos los salarios. el texto.
CONCLUSIONES
La Segunda Internacional agrupaba a los partidos
socialistas marxistas de todo el mundo. Ahora tenía
uniformidad teórica, a diferencia de la Primera, que se
había ahogado en debates entre marxistas y anarquistas. Aunque duró algunos años más que la AIT, se
disolvió con la Primera Guerra Mundial.
Pero no faltaron las discusiones internas sobre las vías
de conseguir el socialismo. Unos preconizaban la Ante el conflicto, algunos partidos socialistas hicieron
socialdemocracia y otros la vía revolucionaria. causa común con los partidos burgueses de sus
Estados y defendieron su participación en la guerra,
contraviniendo las decisiones de la Internacional,
opuestas siempre al conflicto como enfrentamiento de
raíz capitalista y que solo servía a los intereses de la
burguesía.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

Porque la jornada de ocho horas es trabajo y pan para muchos trabajadores que se amontonan con el estómago
vacío en las puertas de los talleres, en efecto, donde se necesitan dos obreros que trabajan doce horas se
necesitarán tres que trabajen ocho horas […].
Porque la jornada de ocho horas significa el fin del paro periódico que los progresos del maquinismo multiplica, y
la disminución de trabajo para los que trabajan demasiado, proporcionando trabajo a los que no lo tienen […].
Porque la jornada de ocho horas es el aumento de los salarios por la supresión de la competencia homicida que
hacen los obreros desocupados a los trabajadores ocupados y de la baja de salarios que esta competencia
acarrea […].
Porque la jornada de ocho horas es, con ocho horas de sueño y ocho de descanso, vida de libertad y de acción
para la clase obrera […].
Porque la jornada de ocho horas beneficiará al pequeño comercio, aumentando el poder de adquisición y de
consumo de su clientela obrera, ya que esta será más numerosa y mejor pagada, como consecuencia del
aumento forzoso de los obreros ocupados y su salario […].
TRABAJADORES DE PARÍS
Fijaréis el Primero de Mayo con el orden y la dignidad que animan al proletariado internacional en marcha hacia
su emancipación […].
Resolución que aprueba la manifestación del Primero de Mayo por el Congreso Obrero Internacional Socialista
de París, 1889, en DOMMANGET, M.: Historia del Primero de Mayo, 1976.

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro.
Posteriormente, contesta a las siguientes cuestiones:

1. Comenta las razones que se argumentan para justificar la petición de la jornada de ocho horas.

2. Elabora un pequeño informe sobre las actividades de la Segunda Internacional.

3. ¿Qué consecuencias sociales reportó la mejora en las condiciones laborales de la clase obrera?

4. Relaciona el texto con su contexto histórico.


HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

6 El imperialismo y la Primera Guerra Mundial


6.a) Lenin vincula el imperialismo y el capitalismo

INTRODUCCIÓN
Lenin argumenta en su obra que el imperialismo es
Lenin, principal líder e ideólogo de los bolcheviques una consecuencia directa del desarrollo del
rusos, escribió en 1916 El imperialismo, fase superior capitalismo. Entre los Estados que habían vivido la
del capitalismo. En esta obra hacía un exhaustivo Revolución Industrial tenían repartidos los territorios
análisis de la realidad internacional que se vivía a de la práctica totalidad de África, apenas quedaban al
comienzos del siglo XX, el imperialismo, como dominio margen de este dominio Abisinia y Liberia y gran
de las potencias industriales capitalistas sobre los parte de Asia. Los Estados más poderosos, con más
Estados todavía agrarios y poco desarrollados. territorios colonizados, eran Gran Bretaña, Francia y
Alemania.
COMENTARIO
Todas las circunstancias eran positivas para los
La idea más importante que aporta Lenin en este texto países imperialistas: en las colonias los precios de
es que el imperialismo era una consecuencia lógica del las tierras, de las materias primas y de los salarios
desarrollo del capitalismo. Para llegar a esa conclusión, eran muy inferiores a los establecidos en las
el dirigente bolchevique ofrecía una serie de metrópolis. Además, las posibilidades de inversión
razonamientos basados en un análisis materialista de la eran muy elevadas, pues en estos países atrasados
realidad del mundo del último tercio del siglo XIX y de los se estaban iniciando o terminando las líneas de
primeros años del siglo XX. ferrocarril. Por un lado, invertían capital directamente
en el tendido ferroviario, y, una vez terminado, el país
En primer lugar, afirmaba que el sistema capitalista, estaba preparado para ser explotado
cuando obtenía excedente de capital, no lo utilizaba económicamente, porque disponía de las vías de
para mejorar las condiciones de vida de los trabajadores, comunicación para transportar las materias primas
sino para aumentar sus propios beneficios, mediante la hasta los centros de distribución para trasladar a las
exportación de capitales al extranjero. metrópolis.
Inmediatamente, explicaba Lenin por qué era más
rentable la inversión en países extranjeros, Otra causa que planteaba Lenin era que en algunos
especialmente en los atrasados. Aquí los beneficios eran países imperialistas el la industria capitalista
muy altos, debido al propio atraso económico. estaba demasiado desarrollada y la agricultura
muy atrasada, por lo que la población estaba
empobrecida y no podía absorber todas las posibles
inversiones del capitalismo “nacional”. Esta situación
obligaba a exportar el sistema capitalista a las
colonias, con el objeto de mantener los beneficios.
CONCLUSIONES
Para los pensadores materialistas, entre los que Por ejemplo, en cuanto al porcentaje representado
destacaba el líder bolchevique, la expansión colonial por las inversiones en las colonias con respecto al
era necesaria para mantener el nivel de beneficios del total de inversiones en el extranjero de los países
capitalismo. El mundo desarrollado había alcanzado un imperialistas, se ha constatado que el destino de las
nivel de saturación de mercados que hacía precisa la inversiones de Gran Bretaña se hallaba más en
explotación de nuevos territorios. La obra de la que se ha Estados Unidos, país con un fuerte ritmo de
extraído este fragmento, El imperialismo, fase superior crecimiento económico, que en sus propias
del capitalismo, ha sido rebatida por investigaciones colonias, a pesar de la gran extensión y riqueza con
posteriores que demuestran este análisis como que contaba.
incompleto.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto
Mientras el capitalismo siga siendo capitalismo, el excedente de capital no se utilizará jamás para elevar el
nivel de vida de las masas, porque esto significaría una disminución de los beneficios de los capitalistas;
en cambio se utilizará para aumentar los beneficios, exportando capital al extranjero, a países atrasados.
En estos países, por lo general, los beneficios son altos, porque el capital es escaso, el precio de la tierra
relativamente bajo, los salarios bajos y las materias primas baratas. La posibilidad de exportar capital
surge con la entrada de una serie de países atrasados en el intercambio capitalista internacional, cuando
se han construido o se están construyendo las principales líneas ferroviarias, se han asegurado unas
condiciones básicas para el desarrollo industrial, etc. La necesidad de exportar capital surge del hecho de
que en algunos países el capitalismo está “demasiado maduro” y, debido al atraso de la agricultura y al
empobrecimiento de las masas, el capital no encuentra oportunidades de inversión “rentables”.

LENIN, V. I.: El imperialismo, fase superior del capitalismo, 1916

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro.
Posteriormente, contesta a las siguientes cuestiones:

1. Explica las causas que da el texto sobre el imperialismo. ¿Conoces otras causas económicas que sirvan para analizar
este fenómeno?

2¿Qué significa, atendiendo al resto de lo expuesto por Lenin, la afirmación de que “en algunos países el capitalismo está
demasiado maduro”?

3. Según esta opinión, ¿qué motivaciones habrían impulsado a las potencias a emprender su carrera colonial?

4. Relaciona el texto con su contexto histórico. A tenor de la fecha en la que está escrito, ¿con qué acontecimiento
relacionaba Lenin la rivalidad originada por los distintos intereses del capitalismo en las posesiones coloniales?
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Comentarios de Texto

6 El imperialismo y la Primera Guerra Mundial


6.b) La opinión de la prensa sobre el imperialismo y la inminencia de la guerra

INTRODUCCIÓN
Gran Bretaña es la gran potencia colonial desde
Se trata de un texto periodístico de carácter político, pues siglos atrás y la mayor parte de la opinión pública
trata de las relaciones entre las dos potencias más británica respalda el imperialismo. Tan solo
importantes de Europa: Inglaterra y Alemania. desde algunos ambientes cristianos y desde el
movimiento obrero marxista y anarquista se
Es un artículo de la prensa británica publicado en 1897, en critica y condena este tipo de práctica de
plena fase del imperialismo de los países europeos que explotación colonial.
dominan el mundo política, militar y económicamente.
En el texto se justifica el imperialismo y se ve como Alemania se ha convertido en una gran
inevitable la guerra entre las dos potencias, que afectará potencia que hace la competencia a Gran
al resto del mundo. Bretaña, quien ve peligrar su hegemonía
europea, una vez que ha sido desbancada por
Estados Unidos a escala mundial.
COMENTARIO
En el texto se expone la creciente rivalidad con
El periodista inglés justifica y defiende el imperialismo Alemania, nueva potencia surgida en 1871 y que,
británico y ve cómo crecen las rivalidades con Alemania desde 1890 ha cambiado su estrategia exterior y
en todos los escenarios, lo que sin duda alguna, llevaría, se ha lanzado a la conquista de territorios, lo que
según el autor, a una inevitable guerra de dimensiones se conoce como Weltpolitik.
nunca antes conocida.
Esta nueva política provocará enfrentamientos
Inicialmente, explica que Gran Bretaña tenía una larga con Gran Bretaña en diferentes zonas del
experiencia de enfrentamientos con otros Estados en los planeta y será el origen de una creciente tensión
que había triunfado. que terminará desembocando en la Primera
Guerra Mundial.
CONCLUSIONES
Este texto periodístico, publicado en la prensa británica, nos
muestra el ambiente prebélico que se vivía en Europa La lucha por los mercados era cruel y
desde finales del siglo XIX. La Segunda Revolución provocaba conflictos continuos y constantes
Industrial había dado un gran impulso a la economía de entre los Estados imperialistas.
Alemania y la había situado en condiciones de cuestionar la
Si bien estas guerras eran regionales, no se
tradicional preponderancia británica.
dudaba que, tarde o temprano, llegaría una
El desarrollo económico capitalista y la crisis del último guerra total. Esta certeza provocó que todas las
tercio del siglo XIX habían impulsado definitivamente el potencias emprendieran una alocada carrera
imperialismo, como una carrera por conquistar de armamentos. La industrialización
mercados. proporcionó nuevos ingenios que hicieron las
armas cada vez más destructivas y dieron a la
Gran Guerra una dimensión desconocida hasta
entonces.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

Inglaterra, con su largo pasado histórico de agresiones coronadas por el éxito y con su maravillosa convicción de
que, satisfaciendo sus propios intereses, expanda la luz entre las naciones sumergidas en las tinieblas, y
Alemania, que tiene las mismas convicciones, con una fuerza de voluntad menor, pero quizás con una mayor
inteligencia, se enfrentan en todos los puntos del globo: en el Transvaal, en El Cabo, en África central, en la India
y en Oriente, en las islas de los mares del Sur y en el lejano noroeste. En todos esos lugares la bandera ha
seguido a la Biblia y, allí donde el comercio ha seguido a la bandera (y ¿dónde no ha penetrado?), los intereses
alemanes están en lucha con los intereses británicos […]. Un millón de pequeñas disputas están a punto de
originar el mayor conflicto bélico que el mundo haya conocido.

Saturday Review, 11 de septiembre de 1897


Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro.
Posteriormente, contesta a las siguientes cuestiones:

1. De dónde provenía la rivalidad entre Gran Bretaña y Alemania? ¿Cuál de ellas había sido la tradicional potencia
hegemónica en el continente?

2. ¿En qué circunstancias comenzó la rivalidad extraeuropea entre ambos Estados? ¿Cuáles habían sido las líneas de la
política exterior alemanas hasta 1890?

3. ¿Qué impresiones transmite el artículo acerca del papel de Gran Bretaña en la empresa imperialista?

4. Relaciona este texto con su período histórico. ¿A qué gran conflicto hace referencia la previsión del artículo?
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7. La Revolución rusa
7.a) Rosa Luxemburgo anticipa la dictadura soviética

INTRODUCCIÓN
Pese a no estar de acuerdo con el proceso
Se trata de un texto de la escritora marxista de origen polaco revolucionario que había estallado en Alemania al
Rosa Luxemburgo dedicado a analizar la Revolución rusa. La finalizar la guerra fue acusada, como Karl Liebknecht,
autora había sido dirigente del Partido Socialdemócrata de ser la promotora del intento revolucionario.
Alemán (SPD) hasta el inicio de la Primera Guerra Mundial, Secuestrados por grupos paramilitares, ambos fueron
que ella criticaba como enfrentamiento de potencias asesinados.
imperialistas que servían intereses capitalistas. Rosa Luxemburgo había recibido con gran
Al abandonar el SPD, creó junto a Karl Liebknecht la entusiasmo la revolución bolchevique, pero pronto
Liga Espartaquista, embrión del Partido Comunista Alemán observó aspectos que no le gustaban y escribió sus
(KPD), fundado en enero de 1919. críticas constructivas en esta obra.
Sostenía, además, que la forma soviética de hacer la
revolución no podía ser universalizada para todas las
realidades políticas y sociales.

COMENTARIO
Definía muy bien la realidad derivada de esta falta
En el texto se realiza una crítica a la falta de libertad que de vida política con garantías. Los dirigentes del
habían impuesto los bolcheviques, quienes, tal y como Partido, solo unos pocos son los que llevan de
denuncia la autora, habían acaparado todo el poder en manera exclusiva el poder del Estado. A los
manos de los soviets y anulado cualquier tipo de oposición dirigentes federales y locales se les invitaría
o de libertad de expresión. periódicamente a participar en una especie de
escenificación teatral del sistema representativo de
Para defender su postura, Rosa Luxemburgo, explicaba los obreros, en las que únicamente aplaudirían los
que al impedir la vida política, el debate e intercambio de discursos de los dirigentes y aprobarían por
ideas, también se perjudicaba a los soviets, que llegarían a unanimidad las propuestas de la elite
un estado de paralización y estancamiento. revolucionaria.
Al no desarrollarse la vida política con todas las garantías, En definitiva, esta situación no tendría nada que
la única superviviente sería la burocracia, los cuadros del ver con la dictadura del proletariado, prevista por
Partido Bolchevique. Marx como fase transitoria del capitalismo al
socialismo. Para Rosa Luxemburgo, este gobierno
autoritario sería más bien una dictadura en sentido
burgués, como dominio jacobino, lo que supondría
una traición al proletariado.

CONCLUSIONES
Aunque era marxista revolucionaria como Lenin, y a pesar Descubrió muy pronto los peligros de anquilosamiento
de haber recibido con gran entusiasmo el triunfo del del régimen obrero establecido por Lenin, basado en el
proletariado ruso, Rosa Luxemburgo criticó la práctica partido único y en la única representatividad de los
revolucionaria bolchevique, sobre todo su apropiación del soviets.
poder eliminando la diversidad de opinión y suprimiendo
La Revolución Rusa fue escrita en 1918, cuando ni
las libertades de prensa y de reunión.
siquiera se había cumplido el primer aniversario de la
Revolución de octubre, pero apuntaba de manera
inteligente y casi profética algunos de los vicios de los
regímenes comunistas proclamados posteriormente.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto
En lugar de las instituciones representativas, fruto de elecciones populares y generales, Lenin y Trotski han impuesto los soviets
como única y auténtica representación de las masas trabajadoras. Pero si se impide la vida política en todo el país, la parálisis llegará,
por fuerza, a los soviets.
Sin elecciones generales, sin una libertad de prensa y de reunión ilimitadas, sin una lucha de opinión libre, la vida se marchita en todas
las instituciones públicas y la burocracia queda como único elemento activo.
La vida pública se atrofia progresivamente; algunas docenas de jefes de partido, animados por una energía indomable y por un
idealismo sin fronteras, dirigen y gobiernan; el poder real se encuentra en manos de una docena de individuos dotados de una
inteligencia eminente; y la elite obrera es invitada de tanto en cuando a asistir a reuniones para aplaudir los discursos de los dirigentes y
votar por unanimidad las resoluciones propuestas.
Esto es, en el fondo, un Gobierno de camarilla, una dictadura, pero no la dictadura del proletariado, sino la dictadura de un puñado
de políticos, la dictadura en sentido burgués, en el sentido del dominio jacobino

LUXEMBURGO. R. La Revolución rusa. 1918

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro.
Posteriormente, contesta a las siguientes cuestiones:

1. Explica la importancia histórica de la autora de este texto. ¿Qué sucesos le hicieron trágicamente
popular?

2. ¿A qué partido político pertenecía Rosa Luxemburgo? ¿Hacia dónde se dirige su crítica?

3. Explica el sistema representativo de los soviets desarrollado en la Unión Soviética desde octubre de 1917.

4. Recuerda lo que entendía Marx como dictadura del proletariado, sus objetivos y su duración.
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Comentarios de Texto

7 La Revolución rusa
7.b) Las Tesis de abril

INTRODUCCIÓN
Con la revolución de febrero de 1917 había
Se trata de una selección de artículos de un manifiesto caído la autocracia zarista. El nuevo régimen era
político escrito por Lenin, líder de los bolcheviques del una república burguesa dirigida por el Gobierno
Partido Socialdemócrata Ruso, fundado en 1898. La provisional encabezado por el príncipe Lvov,
escisión con los mencheviques se había producido en el quien había prometido una serie de reformas
II Congreso del PSDR celebrado en Bruselas y Londres, políticas y sociales, entre las que se incluía la
en 1903. convocatoria de una Asamblea constituyente
Las Tesis de abril, como se denomina el artículo del para decidir el futuro político de Rusia.
que se han obtenido los artículos reseñados, fueron La decisión del Gobierno provisional de continuar
publicadas en ese mes de 1917 a la vuelta de Lenin del su participación en la Gran Guerra fue el
exilio. detonante de la pérdida de apoyo de Lvov y de la
irrupción definitiva de los bolcheviques, capaces
de capitalizar el desencanto que suscitó la
decisión en la sociedad rusa.
COMENTARIO

La idea fundamental del texto es la defensa del El texto reivindica la supresión de la República
poder de los sóviets, los consejos de obreros y parlamentaria burguesa y, por tanto, supone una
campesinos, dominados por los sectores proclamación de tipo revolucionario.
revolucionarios. Ese poder paralelo negaba
legitimidad al Gobierno provisional del El modelo político propuesto por los bolcheviques
príncipe Lvov, y lideraría la transformación queda reflejado las medidas plasmadas en el texto,
revolucionaria de Rusia. como la nacionalización de la tierra, que pasaría a ser
controlada por los sóviets locales de obreros y
En primer lugar, criticaba la guerra por su campesinos, al igual que la banca, unificada y
carácter capitalista. Lenin, erigido en controlada también por los consejos de obreros.
representante de obreros y campesinos,
afirmaba que la guerra solo se justificaba si tenía
carácter revolucionario.
CONCLUSIONES
Las Tesis de abril fueron el documento que evidenció las De hecho, una de las primeras medidas adoptadas por
intenciones definitivas de los bolcheviques, que negaron el nuevo Gobierno bolchevique fue la firma del
cualquier posibilidad de proseguir con la guerra. Esta armisticio de Brest-Litovsk, por el que Rusia
circunstancia, sumada a la reivindicación de medidas abandonó incondicionalmente la guerra.
sociales como las nacionalizaciones o la garantía de los
El texto también pone de manifiesto la ruptura entre
suministros, consiguió concitar un gran apoyo social, que
el socialismo reformista, representado en Rusia por
fue clave en el triunfo revolucionario de octubre.
los mencheviques, y el revolucionario bolchevique,
contrario a establecer ningún tipo de acuerdo con los
sectores burgueses de la sociedad.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

1º Nuestra actitud ante la guerra que, por parte rusa, mantiene el nuevo Gobierno Lvov, en razón de su carácter
capitalista, es que continúa siendo indiscutiblemente una guerra de pillaje […]. El proletariado solo podría dar su
consentimiento a una guerra revolucionaria […] a condición de que se garantizara:
–El paso del poder a manos del proletariado y de los elementos pobres del campesinado.
–La renuncia efectiva, y no de palabra, a todas las anexiones.
–La ruptura completa con todos los intereses del capital.
2.º La particularidad de la actual situación rusa es el tránsito de la primera etapa de la Revolución, que ha dado el
poder a la burguesía […], a la segunda etapa, que tiene que poner el poder en manos del proletariado y de las capas
pobres del campesinado […].
3.º Negar todo tipo de apoyo al Gobierno provisional y demostrar la falacia de sus promesas […].

4.º […] Explicar a las masas que los sóviets de diputados obreros son la única forma posible de un gobierno
revolucionario […].

5.º No a la República parlamentaria, sino República de los sóviets de diputados obreros […]. Supresión de la Policía,
el Ejército y el cuerpo de funcionarios […]. Elegibilidad y revocabilidad de todos los funcionarios, cuyo sueldo no tiene
que ser superior al salario medio de un obrero.

6.º […] Nacionalización de todas las tierras, que quedarán a disposición de los sóviets locales de diputados de obreros
agrícolas y campesinos.

7.º Fusión inmediata de todos los bancos del país en una sola banca nacional bajo el control del sóviet […].

LENIN, V. I. : Tesis de abril, 1917


Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro.
Posteriormente, contesta a las siguientes cuestiones:

1. ¿Qué partido político se había escindido en Rusia en 1903? ¿Qué dos nuevas formaciones habían surgido de esa
división y a cuál de ellas pertenecía el autor de este texto?

2. En el texto se niega la legitimidad del la República parlamentaria y se reclama el poder para los sóviets. ¿Cuándo se
había implantado el modelo parlamentario y quién lo dirigía en el instante de la promulgación de las Tesis de abril? ¿En
qué consistía el modelo de gestión representado por los sóviets?

3. También se reclama la nacionalización de las tierras. ¿Cuál era la situación del campesinado ruso? ¿Cómo fueron
interpretadas las medidas bolcheviques por los trabajadores agrarios?¿ En qué consistieron esas medidas?
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

8 El período de entreguerras
8.a) La extensión del desempleo tras la crisis del 29

INTRODUCCIÓN
Esta realidad se consolidó con la Gran Guerra,
Se trata de un texto de tipo literario, concretamente es puesto que fue la mayor beneficiaria del conflicto,
un fragmento extraído de un ensayo sobre las no sufrió los desastres de la guerra en su
repercusiones sociales de la Depresión de 1929 en territorio, abasteció a los aliados durante los
Estados Unidos. cuatro años y se convirtió en la gran prestamista
de la reconstrucción europea.
El detonante fundamental de la depresión fue el crac de
1929, originado en la Bolsa de Nueva York entre el 24 – A lo largo de los felices años veinte la producción
Jueves Negro– y el 29 –Martes Negro– de octubre de industrial y agraria continuó incrementándose sin
ese año y que supuso el inicio de la mayor crisis pausa, la bonanza económica parecía no tener
económica de toda la historia del capitalismo. límites, lo que acarreaba un optimismo
Estados Unidos era, incluso antes de la Primera Guerra generalizado en todos los ambientes de la
Mundial, la primera potencia mundial en producción sociedad americana. Pero, a partir de octubre de
industrial, inversiones, exportaciones, préstamos a otros 1929, se desarrolló la mayor crisis jamás
países y otros indicadores económicos. conocida, primero en Estados Unidos y después
en todo el mundo capitalista.
COMENTARIO

En este relato se cuentan las dificultades de los Muchos quedaron en la calle por no poder pagar los
trabajadores americanos atenazados por el paro, alquileres, y hubieron de procurarse alojamiento en
primera consecuencia directa de la crisis infraviviendas, las llamadas “villas Hoover”, en clara
económica y del cierre de las empresas. Los dos alusión al presidente H. Hoover, quien en 1928 había
elementos fundamentales de la depresión augurado la eliminación del paro y de la pobreza en su
americana: la falta de liquidez y la caída del país.
consumo, llevaron irremisiblemente a la quiebra
de miles de sociedades, que enviaban al paro a La alimentación de los parados dependía de las
sus trabajadores, lo que agravaba aún más la ayudas de instituciones públicas –el Gobierno Federal
crisis, puesto que estos obreros desempleados no y los ayuntamientos– y privadas, sobre todo
disponían de dinero para consumir, con lo que sociedades benéficas vinculadas a fundaciones
otras empresas cerraban porque no vendían sus religiosas.
productos.
CONCLUSIONES
En una época en que el Estado del bienestar aún cuando Roosevelt puso en marcha el New Deal, que
no se había desarrollado, los desempleados no si bien no proporcionó resultados económicos
tenían ningún tipo de prestación social que aliviara reseñables hasta el final de la década, al menos sí
su dramática situación ante la ausencia de consiguió, gracias a los programas de asistencia
ingresos. Estas duras condiciones de vida se social, minimizar la miseria de la clase obrera
extendieron con toda su crudeza hasta 1932, estadounidense.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

Por lo tanto, la nación entró vacilante al segundo invierno de la depresión y el desempleo comenzó a volverse una
forma de vida [...]. Pero el frío era terrible en las viviendas sin calefacción, en las posadas que olían a sudor y
desinfectantes, en los parques, en los furgones vacíos y a lo largo de los muelles. Sin dinero para el alquiler, los
hombres sin trabajo y todas sus familias comenzaron a levantar barracas donde encontraban tierra desocupada. A lo
largo de los terraplenes de los ferrocarriles, al lado de los incineradores de desperdicios, en los basureros de las
ciudades, aparecieron poblados de cartón embreado y hojalata, cajas viejas de empaque y carrocerías de automóvil
inservibles. Algunas barracas eran ordenadas y limpias: por lo menos la limpieza era gratuita; pero otras eran de una
sordidez que desafiaba toda descripción, con los olores de la pobreza y de la rendición. Símbolos de la nueva era,
esas comunidades recibieron muy pronto un nombre sardónico: se las llamó “villas Hoover”, y de hecho en muchos
casos solo los afortunados podían encontrar refugio en ellas. Los infortunados pasaban las noches amontonados ante
las puertas, en cajas de empaque vacías o en furgones. En las filas de pan y en las cocinas populares, muchas horas
de espera traían una escudilla de papilla a menudo sin leche o sin azúcar y una taza de hojalata con café. […] Ese
segundo invierno vio a los habitantes de Chicago que escarbaban con palos y con las manos los montones de basura
cuando se alejaban los camiones del servicio de limpieza.

SCHLESINGER, A. M.: La crisis del orden antiguo. 1919-1933.

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro. Posteriormente, contesta
a las siguientes cuestiones:

1. Haz un breve informe sobre las causas de la Depresión de 1929.

2. Explica las repercusiones sociales de la Gran Depresión.

3. Realiza una breve síntesis del texto. ¿Por qué se denominó a las infraviviendas “villas Hoover”? ¿Qué medidas se
adoptaron para mejorar las condiciones de vida de los trabajadores estadounidenses?
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

8 El período de entreguerras
8.b) La crisis económica inspira la propaganda nazi

INTRODUCCIÓN
Su incremento fue directamente proporcional al
Nos encontramos ante un texto propagandístico del crecimiento del número de desempleados, pero
Partido Nacional Socialista de los Trabajadores al no formar gobierno, se produjeron nuevas
Alemanes (NSDAP), dirigido por Adolf Hitler, ante las elecciones en noviembre del mismo año, en las
elecciones regionales de Prusia en abril de 1932. que los nazis perdieron dos millones de votos,
menos que la suma de socialdemócratas y
El denominado partido nazi había sido creado en 1920
comunistas. Aún así, Hitler fue nombrado
bajo el liderazgo absoluto de Hitler, con una ideología
canciller en enero de 1933.
que combinaba el antisemitismo, el nacionalismo
totalitario, el anticapitalismo y el anticomunismo. A pesar de la propaganda de tinte anticapitalista,
el partido nazi fue apoyado intensamente por los
Tras una década de escasa repercusión social, a partir sectores capitalistas alemanes (banca, industria,
de la crisis de 1929 comenzó a crecer el número de terratenientes) ante el peligro que veían del
seguidores y su respaldo electoral hasta convertirse en crecimiento del voto y respaldo parlamentario de
el partido más votado en las elecciones de julio de 1932. los comunistas del KPD, que pretendían llevar a
cabo una revolución marxista como la que rusa
de 1917.
COMENTARIO
generó un incremento notable del número de
El texto es una prueba del carácter demagógico que desempleados, anhelantes de cualquier cambio.
adoptaban las soflamas nazis; en él se plantea un discurso
catastrofista que exagera los datos de la crisis económica y En el texto también se recurre a la demagogia
censura la presunta inoperancia del resto de partidos políticos nacionalista, haciendo alusiones a los
para autoproclamarse como los únicos capaces de enderezar extranjeros que “chupan el dinero de Alemania”.
el rumbo de la nación. Se trata de una clara alusión al Tratado de
Versalles, por el que se establecieron fuertes
Se deja entrever por tanto el antiparlamentarismo nazi, que
sanciones económicas a Alemania como
consideraba al resto de agrupaciones como traidoras a la
reparaciones de guerra.
patria, más preocupadas por defender sus propios intereses.
Hitler pretendía atraerse al grueso de descontentos que había La denuncia del Tratado de Versalles había sido
generado la Gran Depresión. una de las grandes batallas del partido nazi y
una apelación al nacionalismo alemán, que se
Tras unos años de bonanza económica, la fuga de había visto humillado ante las potencias
capitales estadounidenses tras la crisis dejó a Alemania vencedoras de la Gran Guerra.
como uno de los países más afectados por sus efectos y
CONCLUSIONES
El discurso nazi caló profundamente en los sectores alemanes Bretaña de sus desgracias, con el señuelo de
afectados por la Gran Depresión. El electorado se radicalizó. la creación un Estado nuevo, revolucionario,
Unos vieron con entusiasmo las transformaciones en la Unión de la construcción de una nueva Alemania
Soviética. Otros prefirieron las soluciones nazis, teñidas de un fuerte, frente a la humillación que se venía
nacionalismo revanchista que culpaba a Francia y a Gran arrastrando desde el Tratado de Versalles.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

Tú crees que el hambre es necesaria? ¿Quizá la has conocido ya? Veinte millones de alemanes tienen hambre como
tú [...]. Mañana, volverás a la oficina de colocación y te apuntarás. Aparte de esto, no tendrás nada más que hacer
mañana [...]. El número de parados ha aumentado en cuatro millones. ¿Crees tú que este número bajará si no cambian
los métodos? [...] Tenemos todo lo necesario: la tierra que produce el pan, las manos que trabajan, las máquinas que
podrían fabricar en abundancia todo lo que nos hace falta. ¿Por qué, entonces, estar hambrientos? [...] ¿Te parece
todo esto normal? Entonces ve y vota por quienes han hecho una política que no ha cambiado en nada nuestra
miseria, sino que por el contrario, la aumenta cada año. Pero si te queda tan solo un rayo de esperanza, ¡entonces
vota a los nacionalsocialistas!, que piensan que todo esto se puede cambiar. ¿Qué dice Hitler de esta situación? ¡No
dice nada! ¡Adolf Hitler haría algo! ¡No se quedaría quieto esperando que el extranjero tenga ganas de chuparnos
todavía más dinero! Lo que haría Adolf Hitler está todo preparado y a punto. Hitler solo espera el día en que tú decidas
por él, para poder ayudarte.

Propaganda nazi en las elecciones de Prusia, abril de 1932

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro.
Posteriormente, contesta a las siguientes cuestiones:

1. Recuerda las sanciones impuestas a Alemania en el Tratado de Versalles.

2. Investiga el paralelismo entre el aumento del número de parados y el crecimiento del número de votantes del partido nazi.

3. Explica las soluciones económicas propuestas por los nazis para superar la crisis de 1929.

4. Relaciona el texto con su época. ¿Cómo evolucionó el sistema parlamentario alemán tras la victoria electoral del NSDAP?
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

9 Sociedad y cultura a comienzos del siglo XX


9.a) La Internacional Comunista

INTRODUCCIÓN
Estamos ante una selección de artículos de la Resolución La llegada al poder del bolchevismo en Rusia le
del II Congreso de la Internacional Comunista, que se otorgó la categoría de ejemplo revolucionario que
reunió en Moscú, entre el 19 de julio y el 7 de debían seguir los trabajadores del resto del
mundo para conseguir la emancipación.
agosto de 1920.
Por eso, los bolcheviques, transformados en
En este congreso se insistió en la necesidad de propagar Partido Comunista, fueron los impulsores de la
el sistema de sóviets establecido con la Revolución de Tercera Internacional.
Octubre. Debido a las numerosas organizaciones En esta nueva asociación, a diferencia de lo
socialdemócratas que solicitaban el ingreso, se acordaron ocurrido en las dos anteriores, no hubo lugar
veintiuna condiciones para la adhesión a la para discrepancias ideológicas, sino que el
Internacional Comunista y se aprobaron sus primeros requisito de pertenencia era organizarse bajo el
estatutos. ideario del marxismo leninismo.
COMENTARIO
El Partido Comunista debía representar la
La tesis principal de estos textos es la necesidad de crear vanguardia del proletariado, agruparía a los
un partido fuertemente organizado para dirigir al elementos más conscientes, más
proletariado en la conquista del poder. Ese partido concienciados, de la clase obrera, los más
había de ser distinto a los tradicionales partidos revolucionarios, los que tenían mayores
socialdemócratas, que desde el punto de vista de los deseos de transformar la sociedad.
comunistas habían fracasado en esa lucha por el poder.
El último punto seleccionado apunta una de las
Inicialmente, se alude a la conflictiva realidad de la líneas fundamentales del trabajo del Partido
posguerra mundial, cuando se habían desatado huelgas Comunista y de sus militantes: el trabajo y la
revolucionarias en toda Europa, en las que el proletariado implicación en las organizaciones de masas,
había combatido contra la burguesía para arrebatar a esta lo que ahora se denominan movimientos
el control de las instituciones. sociales.
La obligación de los militantes comunistas era
introducirse en esas organizaciones y trabajar
en ellas aportando ideas, propuestas que
hicieran extenderse las prácticas comunistas,
sin la necesidad inmediata de que se
incrementara de manera automática el número
de militantes del Partido Comunista.
CONCLUSIONES
El triunfo de la revolución bolchevique marcó un hito Los revolucionarios eran minoría en estos
en la lucha del movimiento obrero. Pero este partidos, por lo que tuvieron que abandonarlos
acontecimiento supuso también la escisión definitiva para crear los partidos comunistas, siguiendo
entre el sector revolucionario y el sector las pautas marcadas por la Tercera
socialdemócrata, que perseguía el poder por la vía Internacional. Así se creó en 1920 el Partido
democrática, a través de las elecciones. Comunista de España, con militantes
procedentes del Partido Socialista Obrero
A partir de este congreso se produjeron rupturas en Español.
todos los partidos socialdemócratas del mundo.
Este congreso tuvo una gran importancia,
puesto que estableció las condiciones que
debían cumplir los partidos comunistas que se
crearon por todo el mundo desde 1920.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

El proletariado mundial está en vísperas de luchas decisivas. La época en que vivimos es una época de guerras civiles
directas. La hora decisiva se acerca. En casi todos los países en donde existe un importante movimiento obrero, la
clase trabajadora tendrá que conducir en el próximo futuro una serie de luchas encarnizadas, empuñando las armas.
[…]
1.º El Partido Comunista es una parte de la clase obrera, y precisamente la parte más avanzada, más consciente, y,
por consiguiente, más revolucionaria. […]
2.º Hasta que el proletariado no haya conquistado el poder estatal […], el Partido Comunista acogerá por regla general
en su organización solo a una minoría de trabajadores. […] Solo después de que la dictadura proletaria haya quitado a
la burguesía los potentes medios de influencia, como la prensa, la escuela, el Parlamento, la iglesia, el aparato
administrativo, etc., […] todos o casi todos los trabajadores entrarán en las filas del Partido Comunista. […]

6.º La tarea más importante de un partido verdaderamente comunista es la de mantener un estrecho contacto con las
masas más extensas del proletariado.

INTERNACIONAL COMUNISTA: Tesis sobre la función del Partido Comunista en la revolución proletaria, Resolución del II
Congreso, 1920
Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro.
Posteriormente, contesta a las siguientes cuestiones:

1. Investiga el desarrollo del II Congreso de la Tercera Internacional, los debates, las organizaciones que participaron y los
representantes españoles que allí acudieron.

2. Busca el resto del documento y comprueba las diferencias que establece la Tercera Internacional con respecto a los
partidos socialistas agrupados en la Segunda Internacional.

3. Relaciona el texto con su contexto histórico. ¿Dónde se había establecido un régimen comunista en 1917? ¿Por qué se
radicalizaron las opciones políticas en el período de entreguerras?
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

9 Sociedad y cultura a comienzos del siglo XX


9.b) Críticas a la concesión del voto femenino

INTRODUCCIÓN
A pesar de existir, por primera vez en España,
Tenemos un par de textos periodísticos publicados en el tres mujeres diputadas (Victoria Kent, Clara
diario La Voz de Madrid en octubre de 1931, cuando se Campoamor y Margarita Nelken), únicamente
estaba discutiendo en las Cortes constituyentes de la Clara Campoamor defendía con vehemencia el
Segunda República el artículo referente al derecho a derecho a sufragio.
sufragio por parte de las mujeres.
Para las otras, al igual que para los partidos de
Hasta 1931, el voto estaba reservado a los varones. En izquierda, las mujeres españolas se encontraban
los países más desarrollados del mundo ya había sido sometidas a la influencia conservadora de la
aprobada la participación de las mujeres en la vida Iglesia católica, que estaba enemistada con el
política en igualdad de derechos que los hombres. régimen democrático republicano. Por tanto,
En España, el derecho al voto femenino se debatió aunque ideológicamente defendían la igualdad
largo y tendido entre los diputados de distinto signo de derechos entre hombres y mujeres, creían
político. que era conveniente para la consolidación de la
democracia española que pasara algún tiempo
hasta que las mujeres se sintieran
independientes de la tutela de la Iglesia, para
concederles el derecho a voto.
COMENTARIO
En la España de los años treinta, más de la mitad de la de ser negativa para el nuevo régimen
población vivía en zonas rurales, donde la influencia de la democrático español.
Iglesia católica era abrumadora, lo que especialmente
afectaba a las mujeres, tradicionalmente más religiosas que Como en el caso español, muchos de los
los hombres. países europeos concedieron el derecho al
voto a las mujeres en el primer tercio del
Dado el arraigado conservadurismo de la Iglesia católica
siglo XX.
y su enemistad con la Segunda República, pues le
limitaba sus privilegios ancestrales, su influencia había
CONCLUSIONES
El debate sobre el sufragio femenino tuvo lugar en España
durante el proceso de elaboración de la Constitución de la
Segunda República.
Reconocido, por fin, su derecho al voto, las
En la Comisión Constitucional estaba Clara Campoamor,
mujeres españolas lo ejercieron en las
diputada del Partido Radical que defendió ardientemente la
elecciones de noviembre de 1933, en las
igualdad de derechos entre hombres y mujeres, entre los que
que el Gobierno progresista de republicanos
destacaba el derecho al sufragio.
y socialistas fue derrotado por los
Los partidos republicanos de izquierda (Acción Republicana conservadores, lo que reavivó la polémica,
y Radical Socialista) sufrían una contradicción, pues puesto que los adversarios del voto
ideológicamente defendían la concesión del derecho al voto femenino vieron una constatación de sus
de las mujeres, pero temían por la integridad de la Segunda tesis, como veíamos en el primer texto de La
República. Voz, que auguraba los peligros de la
participación de las mujeres en las
votaciones para elegir diputados, por su
tendencia conservadora.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto
El voto hoy en la mujer es absurdo, porque en la inmensa mayoría de los pueblos el elemento femenino, en su mayor
parte, está en manos de los curas, que dirigen a la opinión femenina, se introducen en los hogares e imperan en todas
partes. La mujer española, especialmente la campesina, no está capacitada para hacer uso del derecho del sufragio de
una manera libre y sin consejos de nadie. Con lo que hoy ha acordado el Parlamento, la República ha sufrido un daño
enorme y sus resultados se verán muy pronto.

No somos enemigos de la concesión del voto a la mujer; estimamos que debe concedérsele ese derecho de
ciudadanía, pero a su tiempo, pasados cinco años, diez, veinte, los que sean necesarios para la total transformación
de la sociedad española, cuando nuestras mujeres se hallen redimidas de la vida de esclavitud a que hoy están
sometidas, cuando libres de prejuicios, de escrúpulos, de supersticiones, de sugestiones, dejen de ser sumisas
penitentes, temerosas de Dios y de sus representantes en la tierra, y vean independizada su conciencia.

“El voto femenino al fin”, en La Voz, 1 y 2 de octubre de 1931

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro.
Posteriormente, contesta a las siguientes cuestiones:

1. Haz una breve historia de la lucha de las mujeres por el reconocimiento de su igualdad con los hombres.
¿los dos artículos tienen el mismo título. Acreditar por separado

2. Investiga el proceso de debate en las Cortes españolas sobre la concesión del sufragio femenino, quiénes estaban a favor,
quiénes en contra y los argumentos de unos y otros.

3. Expresa tu opinión sobre los razonamientos para el aplazamiento del derecho a sufragio femenino recogidos en los textos.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

10 Los totalitarismos
10.b) Los apoyos del nazismo

INTRODUCCIÓN
La derrotada Alemania fue acusada de ser la
Se trata de un extracto de la declaración del testigo de una causante de la guerra y sus gobernantes
reunión entre Hitler y el miembro de una de las familias procesados por crímenes contra la humanidad,
más poderosas de Alemania, los Krupp, en la que, según concepto que se acuñó durante este juicio para
el testimonio del testigo, le ofreció una fuerte suma para calificar las atrocidades cometidas por el régimen
ayudar al partido nazi a conseguir el poder en las nazi en Europa.
elecciones de 1932.
Los Krupp, además de apoyar económicamente
Esta declaración se realizó en los denominados juicios de al partido nazi, se enriquecieron con los
Nuremberg, desarrollados a partir de 1945 y en los que preparativos de la guerra y se beneficiaron del
fueron juzgados y condenados algunos de los dirigentes trabajo esclavo de los presos en los campos de
nazis. concentración. Por esta causa algunos de sus
miembros también fueron procesados en
Nuremberg.
COMENTARIO

El texto parece aportar una prueba evidente de la cargos de suma responsabilidad en el Tercer
implicación de los industriales alemanes en el Reich implantado por los nazis.
crecimiento y la conquista del poder por parte de
los nazis. Con la Gran Depresión de 1929 y el consiguiente aumento
del paro, se había producido una radicalización en el
De hecho, el declarante participó en esta presunta electorado, con el crecimiento de partidos de extrema
reunión, en la que el jefe nazi se entrevistó con el izquierda y extrema derecha. Ante el peligro revolucionario
industrial Krupp von Bohlen. que representaba el KPD, los industriales alemanes apoyaron
Siempre según el testimonio del imputado, en dicha a los nazis, que, a pesar de realizar una campaña
reunión se habló de la estrategia de unión de las anticapitalista, se convirtieron en los mejores defensores del
fuerzas conservadoras: el Partido Popular Nacional sistema frente a la amenaza bolchevique.
y el Partido Nacional Socialista. El objetivo de esta
alianza era hacerse con el poder frente a la fuerza Como bien explica el testigo, el tema fundamental de la cita
del Partido Socialdemócrata (SPD) y al ascenso del fue la donación de tres millones de marcos, una cantidad
Partido Comunista (KPD). excepcional, por parte del industrial a los partidos
conservadores, para que unieran sus fuerzas en defensa del
Las pruebas parecen demostrar esta estrategia, capitalismo. El reparto entre ambos partidos se haría de
pues el líder del Partido Popular, Von Papen, ostentó forma equitativa, en función de los resultados obtenidos, en
una muestra de imparcialidad de Krupp, para incentivar de
igual modo a ambas formaciones políticas.
CONCLUSIONES

Este testimonio prueba el apoyo del por las consecuencias económicas, políticas y
capitalismo alemán a los nazis, un partido que sociales de la crisis de 1929.
tenía una ideología totalitaria, antidemocrática, Con el aumento del paro creció el apoyo a partidos que no
racista y violenta. creían en la democracia parlamentaria.

En los convulsos años treinta, las democracias En Alemania, nazis y comunistas vieron incrementada su fuerza
europeas se tambalearon acuciadas por los considerablemente.
resentimientos provocados por los tratados de
paz de París, tras la Primera Guerra Mundial, y
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

A continuación habló de la alianza concertada entre su partido y el Partido Popular Nacional Alemán. Este último
había sido, entretanto, reorganizado por el señor Von Papen. Finalmente, tocó el punto que, en mi opinión, era el
verdadero motivo de la reunión. Recalcó la necesidad de que los dos partidos acabados de mencionar alcanzaran
la mayoría en las elecciones que se avecinaban para la formación del Reichstag. Krupp von Bohlen dio a Hitler las
gracias por el discurso y este abandonó acto seguido la sala. El doctor Schacht propuso crear un fondo electoral de
tres millones de marcos; esta cantidad sería repartida equitativamente entre ambos aliados, con arreglo a sus
fuerzas respectivas.

VON SCHENITZLER: declaración jurada de durante los procesos de Nuremberg, 1945


Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro.
Posteriormente, contesta a las siguientes cuestiones:

1. Investiga las actividades económicas de la familia Krupp, a qué sectores se dedicaban y su participación en la explotación
del trabajo esclavo. Averigua si alguno de sus miembros fue condenado en los juicios de Nuremberg.

2. Explica por qué el capitalismo apoyó a los partidos fascistas durante el período de entreguerras.

3. Valora la responsabilidad de los capitalistas que apoyaron a los fascistas en las prácticas de violencia y en las políticas de
exterminio ejercidas por los regímenes fascistas.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto
Comentario de text

10 Los totalitarismos
10.a) Los métodos del fascismo italiano

INTRODUCCIÓN
El partido de Mussolini fue el único capaz de
Se trata de un discurso del líder del Partido Socialista hacer frente a los intentos protagonizados por
Italiano Giacomo Matteotti ante el Parlamento de su socialistas, anarquistas y comunistas.
país; por tanto, es un texto de carácter político y público.
Sus fuerzas de choque, los fasci di
En él, este diputado socialista denuncia los métodos combattimento, se emplearon con dureza contra
represivos del recién fundado Partido Nacional Fascista, los revolucionarios, por lo que fueron apoyados
aplicados especialmente contra la población rural. por terratenientes e industriales.
La violencia fascista estaba plenamente calculada para
amedrentar a la población y así cortar de raíz los Matteotti continuó denunciando en el
brotes revolucionarios que surgieron en Italia tras la Parlamento las prácticas violentas fascistas y los
Primera Guerra Mundial. fraudes electorales hasta mayo 1924, cuando fue
secuestrado y asesinado. Aunque se conocía
la implicación fascista en este asesinato, no se
investigó para lograr su esclarecimiento.
COMENTARIO
Estos ataques tenían un fin ejemplarizante, el
El texto cuenta las prácticas violentas de los grupos objetivo era que el resto de campesinos
fascistas con el objeto de desactivar las organizaciones comprobaran lo que les sucedería en caso de
obreras agrarias, fuertemente implantadas después de la enfrentarse a los patronos de la zona. Estas
Primera Guerra Mundial y que estaban en pleno fervor prácticas violentas y al margen de la ley
revolucionario tras el establecimiento del primer Estado quedaban impunes por la connivencia de la
obrero en Rusia, a partir de octubre de 1917. policía y de algunos sectores de la justicia.
Para estas acciones, contaban con la estrecha Aunque el Partido Nacional Fascista todavía no
colaboración de la patronal agraria, los terratenientes, había tomado el poder, pues lo haría en
que estaban enfrentados a los campesinos y se noviembre de 1922, ya contaba con el respaldo
beneficiaban del trabajo de los fascistas. La estrategia de la patronal agraria, policía, ejército, jueces,
más empleada era sacar de su casa al líder sindical de empresarios y sectores de la clase media que
la localidad, llevárselo secuestrado y apalearlo. veían con miedo el peligro revolucionario y se
aferraron a los fascistas como defensores del
Estado y de la propiedad privada.
CONCLUSIONES
Matteotti denunció las prácticas fascistas hasta el 30 Los partidos fascistas se mostraron como la
de mayo de 1924, cuando criticó el fraude y los fuerza de choque de los sectores económicos
abusos cometidos en las elecciones que se habían capitalistas atemorizados por el peligro
celebrado el 6 de abril. revolucionario de unas masas obreras que
habían crecido en número y en organización. Los
Al término del discurso, después de recibir las fascistas fueron los únicos capaces de
felicitaciones de sus compañeros, les respondió: "Yo enfrentarse y de frenar a las fuerzas obreras
ya he hecho mi discurso. Ahora os toca a vosotros manteniendo el orden económico capitalista.
preparar el discurso fúnebre para mi entierro".
La utilización de la violencia era una de las constantes habituales
de todos los partidos fascistas, italianos, alemanes, españoles,
rumanos, etc.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

En plena noche, cuando la gente honrada está en su casa, durmiendo, los camiones de los fascistas llegan a las
pequeñas aldeas situadas en medio del campo, o a los caseríos de algunos centenares de habitantes. Llegan en
compañía de los dirigentes de la Agraria local [organización patronal], naturalmente, siempre conducidos por ellos,
pues de lo contrario sería imposible, en plena oscuridad, reconocer la casa del jefe de la Liga [el sindicato agrario local]
o la pequeña oficina de colocación. Llegan hasta una de las casas y se oye la orden: “Rodead la casa”. Son de veinte a
cien hombres armados con fusiles y revólveres. Llaman al jefe de la Liga y le ordenan que baje. Si este no obedece, se
le dice: “Si no bajas, quemaremos la casa, con tu mujer y tus hijos”. Entonces el jefe de la Liga baja. Se abre la puerta,
lo cogen, lo atan, lo suben al camión, donde le someten a las torturas más inverosímiles, simulando que lo van a
ahogar o a matar, y después lo abandonan en pleno campo atado a un árbol, desnudo. Si, por el contrario, este es un
hombre con agallas, que no abre la puerta y utiliza algún arma para defenderse, entonces el resultado es el asesinato
inmediato.

MATTEOTTI, G.: discurso parlamentario, 10 de marzo de 1921

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro.
Posteriormente, contesta a las siguientes cuestiones:

1. ¿Por qué crees que el fascismo italiano contó con el apoyo de los sectores patronales? ¿Qué suceso reciente les hacía
temer por su situación preponderante?

2. Explica las características más importantes del fascismo italiano.

3. Investiga si en España hubo algún partido de ideología y de prácticas similares.


HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

11 La Segunda Guerra Mundial

11.b) Alemania abandona la Sociedad de Naciones

INTRODUCCIÓN
y convocar nuevas elecciones. Durante la campaña, los
Nos encontramos ante el extracto de un discurso de nazis incendiaron el Reichstag acusando a los
Hitler en el Reichstag cuando aún no había comunistas de ello, lo que utilizó Hitler para prohibir la
transcurrido un mes desde su llegada a la jefatura del libertad de prensa y de reunión de los partidos de
Gobierno alemán. Nombrado canciller por el izquierda. Aún así, socialistas y comunistas obtendrían
presidente de Alemania, Hindenburg, como jefe de el 30 por ciento de los votos y los nazis no alcanzaron la
una coalición de partidos conservadores, días antes de mayoría absoluta, quedando en el 43 por ciento. Ante
este discurso, había conseguido el permiso del esta realidad, Hitler necesitó el apoyo de los partidos
presidente de la República para disolver el Parlamento conservadores para mantenerse en el Gobierno.
COMENTARIO
La idea principal del texto es el rechazo de Hitler a la derecho a intervenir o actuar donde quisiera, sin
Sociedad de Naciones (SdN) como institución atenerse a organismos internacionales, a los que
supranacional de regulación pacífica de los problemas anunciaba que no iba a respetar ni obedecer.
internacionales, por lo que plantea el abandono de
Alemania de dicha organización. Como motores de su política exterior apuntaba las
necesidades históricas o económicas, en clara
Emplea varios argumentos para justificar la salida alemana referencia a la teoría nazi del espacio vital. Las
de la Sociedad de Naciones. En primer lugar, y como necesidades alemanas de expansión chocaban con los
razonamiento principal, el organismo internacional no tiene derechos de sus vecinos eslavos, pero estos no podrían
más función que la defensa del Tratado de Versalles, contar con la defensa de la Sociedad de Naciones, pues
acuerdo de paz entre Alemania y los países vencedores de Alemania no iba a respetar las decisiones de este
la Gran Guerra. Este tratado declaraba al Estado alemán organismo internacional.
como causante de la contienda, y en consecuencia había
de pagar todos los destrozos ocasionados por el conflicto. En definitiva, Alemania se retiraba de la Sociedad de
Las condiciones económicas, políticas y militares de Naciones sin plantear ninguna condición para su vuelta,
Versalles eran consideradas abusivas por los nazis, por lo abierta y solemnemente anunciaban su retirada
que habían planteado abiertamente en las campañas definitiva, siguiendo el camino marcado por Italia. El país
electorales su incumplimiento. transalpino había abandonado la institución porque la
Sociedad de Naciones se oponía a los deseos
En la misma línea alude directamente a las restricciones expansionistas de Mussolini en Europa y África. Por la
impuestas al Ejército alemán, que no podía superar los cien misma causa, Hitler preveía el rechazo de la Sociedad
mil efectivos y que tenía además limitaciones de Naciones ante el expansionismo alemán. Antes de
armamentísticas, considerados también motivos de agravio. llegar al enfrentamiento, optaba por la salida.

Cuando se refería a no renunciar a su libertad de acción, ya


estaba anunciando una clara amenaza de reservarse el
CONCLUSIONES

En este discurso se marcan las líneas generales de la


política exterior de la Alemania nazi. La idea Como consecuencia de los dos razonamientos anteriores, la
principal es el rechazo al Tratado de Versalles, Sociedad de Naciones, organismo que tenía como fin el
principal arma nacionalista del partido de Hitler. Este cumplimiento del Tratado de Versalles, era rechazada y
tratado imponía tantas restricciones que impedía la planteaba su abandono.
“libertad de acción” de Alemania, este concepto Esta declaración de principios de política internacional fue
escondía, verbalmente, las ansias expansionistas de proclamada pública y oficialmente en febrero de 1933, todavía
los nazis, otro pilar básico de su programa político. en período democrático,.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

No continuaremos dentro de la Sociedad de Naciones porque creemos que no es una institución de derecho, sino una
organización defensora de la injusticia del Tratado de Versalles.
1.° Nos retiramos de la Sociedad de Naciones porque, fiel a los principios que instigaron su nacimiento, nos ha negado
el derecho a la igualdad de armamento y, en consecuencia, a la defensa.
2.° No volveremos nunca a formar parte de ella, porque no tenemos intención de renunciar a nuestra libertad de acción
[…].
5.° Finalmente, no tenemos la intención, en el futuro, de dejarnos dirigir por cualquier institución internacional.

[...] Si la Sociedad de Naciones existiera durante un siglo, la situación internacional llegaría a ser cómica, porque esta
institución es manifiestamente incapaz de comprender las necesidades históricas o económicas […].
En resumen, una vez más, declaro que Alemania, y sobre todo después de la retirada de Italia de la Sociedad de
Naciones, no piensa volver a ella de ninguna manera.

HITLER, A.; Discurso en el Reichstag, 20 de febrero de 1933


Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro.
Posteriormente, contesta a las siguientes cuestiones:

1. Recuerda las condiciones impuestas a Alemania en el Tratado de Versalles.

2. Valora si te parecen justas y proporcionadas las sanciones impuestas a Alemania en el Tratado de Versalles.

3. Explica las causas que anuncia Hitler para la retirada de Alemania de la Sociedad de Naciones. Razona las consecuencias
de dicha decisión.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

11 La Segunda Guerra Mundial

11.b) La Conferencia de Teherán


INTRODUCCIÓN

Estamos ante los artículos más importantes de la En esta cita pretendían acordar una coordinación de
Conferencia de Teherán, celebrada en la capital de sus fuerzas armadas para ser más eficaces contra el
Irán, el uno de diciembre de 1943.Los protagonistas enemigo común, de cara a la victoria final. En julio de
fueron los presidentes de Estados Unidos, ese año los aliados angloamericanos habían tomado
Roosevelt, la Unión Soviética, Stalin y el jefe de Sicilia como cabeza de puente para invadir la
Gobierno de Gran Bretaña, península italiana. En Italia, desde septiembre, existía
la República de Saló, dirigida por Mussolini, liberado
Churchill. Esta conferencia fue la primera de las tres por los nazis tras haber sido depuesto y encarcelado
grandes reuniones de los dirigentes de las potencias por Víctor Manuel III. Los soviéticos, que habían
aliadas contra al fascismo de Hitler y Mussolini y el resistido completamente solos el empuje nazi en todo
imperialismo japonés. Después vendrían Yalta y el frente oriental, tenían ahora un pequeño alivio con el
Postdam. iniciado frente italiano.
COMENTARIO
El acuerdo más importante de esta conferencia fue la pues llevaban desde mayo de 1940 soportando la mayor
creación de un nuevo frente de guerra en Europa parte del peso de la guerra, debido a que el frente
Occidental, concretamente en Francia. El objetivo era occidental se limitaba a los bombardeos alemanes sobre
presionar desde Oriente -con el Ejército Soviético- y Gran Bretaña, pero no había apenas batallas desde la
Occidente -con las fuerzas angloamericanas- a los conquista de Noruega, Dinamarca, Holanda, Bélgica y
alemanes, que ofrecían los primeros signos de flaqueza Francia en el primer año de conflicto.
en las estepas rusas. Debido a este plan de ataque en
Otros acuerdos, de gran importancia fueron la ayuda
Europa, era estrictamente necesaria la coordinación entre
oficial de los aliados, mediante armamento y comandos, a
las tres potencias.
los partisanos yugoslavos dirigidos por Tito. Los tres
El futuro desembarco se haría en el norte de Francia, en dirigentes vieron la importancia que tenía la milicia
combinación con un ataque de distracción por el sur comunista en Yugoslavia para combatir, mediante la lucha
francés, para confundir a los alemanes. Paralelamente, guerrillera, la ocupación nazi de los Balcanes.
los soviéticos iniciarían una gran ofensiva por Europa
La posibilidad de que Turquía entrara en la guerra junto a
Oriental para impedir que el Ejército alemán pudiera
los aliados era también un elemento fundamental para el
enviar tropas desde Oriente para reforzar Francia y tapar
frente oriental. De tal manera que se avisaría a la
la invasión.
república turca de que, en caso de ataque proveniente de
Los estados mayores decidieron que fuera mayo de 1944 Bulgaria -aliada de los nazis-, los turcos serían apoyados
la fecha para el desembarco en Normandía. Los por los rusos.
soviéticos llevaban tiempo demandando esta operación,

CONCLUSIONES
Tras el desembarco de las fuerzas angloamericanas, en
El acuerdo al que llegaron en Teherán los dirigentes de junio de 1944, se iniciaría una suerte de carrera hacia
las tres potencias aliadas fue muy importante, porque Alemania, por ver quién llegaría primero a Berlín, si los
diseñaron la estrategia para desencadenar el el principio soviéticos, que avanzaban desde Oriente, o los aliados
del fin del dominio nazi en Europa y con él, de la Segunda desde Francia. La alianza entre Estados Unidos, Gran
Guerra Mundial. El desembarco de Normandía fue Bretaña y la Unión Soviética, estaba llegando a su fin,
trascendental para esta derrota. pues los recelos entre ellas eran demasiado fuertes.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

Las Potencias participantes en la Conferencia han convenido:


1. Que en Yugoslavia, los partisanos deben recibir todo el material y equipo que sea posible y que también deben ser
ayudados por operaciones de comandos.
2. Que, desde el punto de vista militar, es altamente deseable que Turquía entre en guerra junto a los Aliados antes de
fin de año.
3. Tomar nota de la declaración del mariscal Stalin en el sentido de que si Turquía entra en guerra contra Alemania y,
en consecuencia, Bulgaria declara la guerra a Turquía, o la ataca, la URSS se pondrá inmediatamente en estado de
guerra contra Bulgaria. Las potencias presentes en la Conferencia estiman además que podrán valerse de este hecho
explícitamente en las próximas negociaciones para hacer entrar a Turquía en la guerra.
4. Tomar nota de que la "Operation Overlord" [lo que posteriormente fue el desembarco en Normandía] será
desencadenada en mayo de 1944, en conexión con una operación en el sur de Francia. Esta última operación se
emprenderá en las proporciones permitidas por la importancia del material de desembarco. Además, la Conferencia
toma nota de la declaración del mariscal Stalin, según la cual las tropas soviéticas desencadenarán una ofensiva, casi
en el mismo momento, para impedir el transporte de tropas alemanas del frente del Este al frente del Oeste.
5. Convenir que los Estados Mayores militares de las tres potencias deberán permanecer desde ahora, en estrecho
contacto a la vista de la inminencia de las operaciones en Europa. Se ha decidido, en particular que los Estados
Mayores deberán establecer para estas operaciones, un segundo plan destinado a engañar al enemigo e inducirlo al
error.

Te h e rá n, 1 d e d icie mb re de 1 94 3 .

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro.
Posteriormente, contesta a las siguientes cuestiones:

1. Investiga sobre los tres personajes que participaron en la Conferencia de Teherán: cómo habían sido elegidos en
sus respectivos países, su ideología.

2. Elabora un pequeño informe sobre la II Guerra Mundial en Europa. Sitúa en un mapa las distintas fases del
conflicto.

3. Busca información sobre los partisanos yugoslavos: ideología, acciones.


HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

12 La guerra fría
12.a) La Guerra de los Seis Días

INTRODUCCIÓN
El texto es un extracto de una declaración oficial del fuerzas militares árabes. Este conflicto árabe-israelí,
Gobierno de la Unión Soviética frente al ataque de Israel a iniciado en 1948 tras la declaración de independencia del
la República Árabe Unida (RAU), nombre oficial del antiguo Estado hebreo, respaldado por las Naciones Unidas, pero
Egipto, Siria y Jordania. Este ataque se inició el 5 de junio de asentado en territorio palestino con población árabe, era un
1967, dando comienzo a la denominada Guerra de los Seis elemento más de la guerra fría, pues mientras Israel
Días, uno de los conflictos más breves de la historia. Una estaba protegido por Estados Unidos, los países árabes
vez más, y ya era la tercera, se ponía de manifiesto la contaban con la ayuda de la Unión Soviética, como se
superioridad de Israel frente a sus vecinos árabes. Así había evidencia en este texto.
quedado patente en 1948 y 1956, cuando el Ejército israelí,
perfectamente equipado por Estados Unidos, derrotó a las
COMENTARIO

El comunicado soviético es una clara demostración de También consideraba necesaria la implicación de las Naciones
apoyo del Gobierno de la URSS a los Estados árabes Unidas, que debía condenar a Israel como Estado agresor, y
agredidos por Israel y una manifiesta acusación al restablecer la paz, devolviendo los territorios a la jurisdicción de
Estado hebreo como causante de la guerra. sus legítimos Estados.

La agresión israelí se había desarrollado con la invasión La Unión Soviética se atribuía en este comunicado su tradicional
simultánea de los territorios egipcios de la península defensa de los países independientes ante agresiones externas
del Sinaí y Gaza, el territorio sirio de los Altos del y de los Estados que se habían liberado de la explotación
Golán y la Cisjordania del vecino reino jordano. Así, en colonial, para mostrar su apoyo más firme a los Estados árabes
pocos días, el Estado de Israel había incrementado sus frente a la agresión israelí.
posesiones a costa de tres Estados independientes y
reconocidos por la ONU, destrozando además los tres Como defensor de la causa árabe, exigía al Estado hebreo, que
ejércitos enemigos. contaba con el respaldo de los estadounidenses, la retirada de
sus tropas de los territorios ocupados.
La Unión Soviética denunciaba que Israel había
infringido las leyes internacionales con la invasión de La última frase entrañaba una velada amenaza. Al anunciar que
los referidos territorios, por lo que pedía la intervención se reservaba el derecho de tomar las medidas que considerara
del resto de Estados, especialmente las potencias –en necesarias, estaba dejando claro su papel de superpotencia a la
alusión directa a Estados Unidos y sus aliados, Gran altura de Estados Unidos y enfrentada a ellos, con la fuerza
Bretaña y Francia– para solucionar el conflicto. disuasoria de su arsenal nuclear.

CONCLUSIONES

Este comunicado contiene alguna de las líneas En consonancia con esta política exterior, la Unión Soviética
fundamentales de la política exterior de la Unión siempre había participado en el conflicto árabe-israelí del lado
Soviética. Alude a su tradicional defensa de los árabe, los que, en la dialéctica soviética, eran agredidos por el
Estados nacidos de la descolonización. bloque imperialista, en este caso representado por Israel, que
contaba con el absoluto apoyo norteamericano.
Ideológicamente, la Unión Soviética había apoyado
siempre a los movimientos independentistas, porque El resultado de esta guerra fue la ocupación por parte del ejército
trataban de emanciparse de la explotación capitalista de hebreo de los tres territorios reseñados y su mantenimiento en
las potencias coloniales. Estratégica y políticamente, al manos de Israel hasta los acuerdos de Camp David, cuando
defender estos movimientos y los nuevos estados que Egipto recuperó la península del Sinaí. Tanto los Altos del Golán
les sucedieron, se estaban enfrentando a sus enemigos como Cisjordania aún, en 2008, permanecen ocupadas.
occidentales.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto
El 5 de junio de 1967, Israel ha desencadenado operaciones militares contra la República Árabe Unida, cometiendo, de
este modo, una agresión. Las Fuerzas Armadas de la RAU* están combatiendo contra tropas israelíes que han
invadido el territorio de este Estado. Carros de combate, artillería y aviación toman parte en las hostilidades por ambas
partes. El Gobierno de Israel, habiendo desencadenado la agresión contra los Estados árabes vecinos, ha atropellado
el estatuto de la ONU y las normas más elementales del derecho internacional. […]
La URSS, fiel a su política de asistencia a los pueblos víctimas de agresión, ayuda a los Estados que se han liberado
del yugo colonial; declara su firme apoyo a los gobiernos y a los pueblos de la RAU, Siria, Irak, Argelia, Jordania y otros
Estados árabes, y manifiesta su convicción en el éxito de su justa lucha por la independencia y los derechos
soberanos. Condenando la agresión cometida por Israel, el Gobierno de la URSS exige del Gobierno de Israel, como
primera medida urgente para liquidar el conflicto militar, que ponga fin inmediatamente y sin condiciones a las
operaciones militares contra la RAU, Siria, Jordania y otros países árabes, y que retire sus tropas más allá de la línea
de armisticio.
El Gobierno soviético manifiesta la esperanza de que los gobiernos de otros Estados, y entre ellos las grandes
potencias, harán por su parte todo lo que esté en sus manos para detener el conflicto militar en Próximo Oriente y
restaurar la paz. La Organización de Naciones Unidas debe desempeñar su primer deber: condenar las acciones de
Israel y tomar rápidamente las medidas necesarias para el restablecimiento de la paz en Próximo Oriente.
El Gobierno soviético se reserva el derecho de tomar las medidas indispensables que pudieran ser dictadas por la
situación.
Declaración del representante de la Unión Soviética en la Asamblea General de la ONU,
6 de junio de 1967
*RAU: República Árabe Unida.

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro. Posteriormente,
contesta a las siguientes cuestiones:

1. Elabora un pequeño informe sobre la creación del Estado de Israel, cuándo, dónde y por quién surge esta idea y cuándo y por
qué se lleva a cabo en ese momento histórico.

2. Confecciona una serie de mapas para diferenciar los distintos conflictos árabe-israelíes y las alteraciones territoriales en favor del
Estado hebreo.

3. Valora las razones que daba la URSS para justificar su apoyo a la causa árabe en este conflicto. Contrástala con la posición
norteamericana de apoyo a Israel.
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Comentarios de Texto

12. La guerra fría


12.b) Truman. La importancia de Grecia

INTRODUCCIÓN

Se trata de un discurso del presidente de Estados En agosto del mismo año tomó la decisión de lanzar las
Unidos, Harry Truman, ante la Cámara de bombas atómicas sobre Japón (Hiroshima y Nagasaki).
Representantes en marzo de 1947. A finales de 1944
Truman fue elegido vicepresidente en la candidatura El momento histórico que enmarcaba el discurso era el
de Roosevelt, al que sustituyó a su muerte en abril de comienzo de la guerra fría. Habían transcurrido casi dos
1945. años desde la finalización de la II Guerra Mundial y las
El recién estrenado presidente acudió a la relaciones entre Estados Unidos y la Unión Soviética eran
conferencia de Potsdam, en la que se confirmaron y ya muy tensas pues, aunque las áreas de influencia de cada
desarrollaron los planteamientos de Yalta: división de potencia estaban marcadas por Yalta y Potsdam, unos y
Europa en dos áreas de influencia, dirigidas cada una otros pretendían inmiscuirse en los asuntos de los Estados
de ellas por las superpotencias USA y URSS. incluidos en la otra zona.
COMENTARIO
En el texto hay una idea que destaca especialmente,
y es lo que Truman consideraba misión de los Aunque aceptaba el hecho de que la realidad era
Estados Unidos de conducción del mundo tras la cambiante, y el statu quo internacional podía alterarse,
Segunda Guerra Mundial y su obligación de velar Truman no consentía que éste cambiara por presiones de
por el mantenimiento de la paz, lo que además otras potencias. Hablaba de infiltraciones políticas, sin
implicaba el mantenimiento del bienestar de su país. duda refiriéndose a los partidos comunistas de cada país,
que estaban coordinados y liderados por el Partido
Para llegar a esa conclusión abordaba su visión del Comunista de la Unión Soviética, por tanto, dirigidos por
mundo dividido en dos modos de vida en cuanto a Stalin. En palabras de Truman, Estados Unidos debían
política, sociedad y economía. Uno, el representado preservar la independencia de los estados
por Estados Unidos, estaba basado en la libertad de independientes, impidiendo que fueran coaccionados o
los individuos, las elecciones libres y el derecho a cayeran en la órbita comunista.
vivir sin opresión. El otro modo de vida estaba
fundado en la falta de libertades y en la voluntad de La realidad en la que basaba su análisis era la guerra
una minoría. Lógicamente, este era el sistema civil de Grecia. Durante la Segunda Guerra Mundial,
representado por el enemigo soviético. como en el resto de países dominados por los nazis, se
había desarrollado una guerrilla comunista en contra de la
Como existían dos formas de organizarse los Estados ocupación. Finalizada esta, la guerrilla se había
y Truman defendía el suyo y atacaba al contrario, mantenido y pretendía tomar el poder, siguiendo el
apostaba porque Estados Unidos apoyaran modelo de sus vecinos yugoslavos. Pero, para Truman,
firmemente a los pueblos que estaban asediados por era muy peligroso que la guerrilla tomara el poder, porque
movimientos guerrilleros, de ideología comunista, y su ejemplo, la desestabilización que produciría, se
presionados por potencias extranjeras, en una velada extendería a Turquía y de ahí a Oriente Medio.
denuncia hacia la Unión Soviética.

CONCLUSIONES

En los inicios de la guerra fría, a pesar de la Mientras los americanos preconizaban el derecho de los
delimitación de las áreas de influencia establecidas pueblos a formar regímenes basados en las libertades
en las conferencias de Yalta y Potsdam, tanto individuales y el sistema económico capitalista, los
Estados Unidos como la Unión Soviética trataban de soviéticos defendían el derecho de los trabajadores de
intervenir en los asuntos de los Estados que cada país a emanciparse de la explotación que padecían
“pertenecían” al enemigo. por parte de la burguesía y formar estados basados en la
igualdad social y el sistema económico comunista.

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO


Comentarios de Texto

(…) Uno de dichos modos de vida se basa en la voluntad de la mayoría y se distingue por la existencia de
instituciones libres, un gobierno representativo, elecciones limpias, garantías a la libertad individual, libertad de
palabra y religión y el derecho a vivir sin opresión política

El otro se basa en la voluntad de una minoría impuesta mediante la fuerza a la mayoría. Descansa en el terror y la
opresión, en una prensa y radio controladas, en elecciones fraudulentas y en la supresión de las libertades
individuales. Creo que la política de los Estados Unidos debe ayudar a los pueblos que luchan contra las minorías
armadas o contra las presiones exteriores que intentan sojuzgarlos. Creo que debemos ayudar a los pueblos libres
a cumplir sus propios destinos de la forma que ellos mismos decidan. Creo que nuestra ayuda debe ser
principalmente económica y financiera, que es esencial para la estabilidad económica y política. El mundo no es
estático y el statu quo no es sagrado. Pero no podemos permitir cambios en el statu quo que violen la Carta de las
Naciones Unidas por métodos como la coacción o subterfugios como la infiltración política. Ayudando a las
naciones libres e independientes a conservar su independencia, Estados Unidos habrá de poner en práctica los
principios de la Carta de las Naciones Unidas.
Basta mirar un mapa para comprender que la supervivencia e integridad de la nación griega tiene gran importancia
dentro del marco más amplio de la política mundial. Si Grecia fuera a caer bajo el poder de una minoría armada, el
efecto sobre su vecino Turquía, sería inmediato y grave. La confusión y el desorden podrían fácilmente extenderse
por todo el Medio Oriente (...).
Si dejáramos de ayudar a Grecia y Turquía en esta hora decisiva, las consecuencias, tanto para Occidente como
Oriente, serían de profundo alcance. Debemos proceder resuelta e inmediatamente (...). Por lo tanto, pido al
Congreso autorización para ayudar a estos dos países con la cantidad de cuatrocientos millones de dólares
durante el período que termina el 30 de junio de 1948. Además de dichos fondos, pido al Congreso que apruebe el
envío de personal norteamericano civil y militar, a Grecia y Turquía, a petición de aquellos países, para cooperar en
la tarea de la reconstrucción y con el fin de que supervise la utilización de la ayuda financiera y material que
lleguen a ser otorgadas (...).

Si vacilamos en nuestra misión de conducción podemos hacer peligrar la paz del mundo y, sin lugar a dudas
arriesgaremos el bienestar de nuestra propia nación.

Discurso del presidente Truman ante el Congreso de EE.UU.


Washington, 12 de marzo de 1947

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro. Posteriormente, contesta a
las siguientes cuestiones:

.
1. Investiga los acuerdos tomados en las conferencias de Yalta y Postdam con respecto al futuro de Europa tras la II Guerra
Mundial.

2. Dibuja un mapa de Europa con la división establecida en Yalta y Postdam.

3. Elabora un pequeño informe sobre la liberación de Grecia de la ocupación nazi. Escribe las razones de cada potencia para
apoyar a los bandos enfrentados en la guerra civil griega.
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Comentarios de Texto

13. El mundo capitalista


13.a) La Guerra de Vietnam

INTRODUCCIÓN

El texto seleccionado está extraído de una obra del Durante casi veinte años el Ejército estadounidense había
historiador norteamericano W. P. Adams, editado en sostenido al régimen dictatorial de Vietnam del Sur en
1977 sobre algunos aspectos políticos e históricos de su resistencia a la unificación con Vietnam del Norte,
su país. En este caso, es un texto historiográfico que comunista, independizados ambos de Francia en 1954. El
analiza las consecuencias de la Guerra de Vietnam rechazo de gran parte de la sociedad americana a la
para Estados Unidos. En 1977 todavía estaban muy guerra provocó numerosas y multitudinarias
vivas las heridas abiertas por la intervención manifestaciones, animadas por el florecimiento del
americana en el país del río Mekong. movimiento hippy y pacifista.
COMENTARIO

El texto transmite una clara visión negativa de las Pero, la realidad se mostró en 1967, cuando Johnson
consecuencias económicas y psicológicas de la solicitó una subida de impuestos del 10%, ésta fue
Guerra de Vietnam para la sociedad rechazada por el Congreso porque consideraba que no
estadounidense. se podían armonizar los cuantiosos gastos militares
Por un lado impedía el desarrollo económico habitual en con los programas sociales, que se vieron
la primera potencia mundial y, por otro, las mentiras del perjudicados, con lo que millones de americanos se
Gobierno Johnson habían quebrado la confianza vieron desposeídos de las ayudas que precisaban. La
entre los ciudadanos americanos hacia sus guerra contra la pobreza sufrió un duro recorte en
dirigentes. beneficio de la otra guerra.
En principio, los gastos militares llegaron al 56% del Por otro lado, como el Gobierno no lograba cubrir los
gasto federal en 1965, entre los que una parte gastos del conflicto asiático, la inflación se desató,
fundamental correspondían a los costes de la ahondando las dificultades de las capas de ciudadanos
intervención en Indochina. El resto provenían del desprotegidos por el Estado.
mantenimiento del poderío armamentístico nuclear La segunda parte analizaba las consecuencias
frente a la amenaza soviética en el marco de la psicológicas, que en opinión del autor, tuvieron tanta
guerra fría. importancia como las económicas. La confianza en el
El presidente Johnson, que había sustituido al Gobierno cayó en picado a causa de las mentiras y
asesinado J. F. Kennedy en 1963, defendía que verdades incompletas que el equipo de Johnson vertía
Estados Unidos tenían el potencial económico para justificar la intervención en Vietnam y las
suficiente para mantener una larga y costosa guerra continuas acciones reprobables del Ejército americano
al tiempo que procurar el bienestar de sus como los bombardeos sobre población civil y objetivos
ciudadanos, incluso de los más pobres y necesitados no militares.
de las ayudas estatales.
CONCLUSIONES

El texto analiza muy bien las consecuencias


económicas y psicológicas de la Guerra de Vietnam, Estados Unidos había tomado el relevo imperialista dejado por
conflicto que marcó profundamente una generación Francia en Vietnam tras la derrota francesa en Diem Bien Phu,
de estadounidenses, como se muestra en la gran en 1954. A partir de entonces, en el marco de la guerra fría, los
cantidad de novelas, documentales y películas gobiernos americanos sostuvieron una dictadura vietnamita en el
realizados al respecto. sur para evitar la expansión del comunismo en Asia, que ya
contaba con China, Corea del Norte y Vietnam del Norte.
El impacto psicológico perduró aún mucho más
porque fue la primera guerra perdida por Estados En esta idea mantuvieron la división del país frente a la voluntad
Unidos, además frente a un país tercermundista, lo mayoritaria del pueblo vietnamita.
que añadía mayor humillación al orgullo americano.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto
Cuanto más se prolongaba la guerra, más profundos eran sus efectos sobre la sociedad americana. En 1968 el gasto
militar se elevaba ya a 75.000 millones de dólares, el 56 por 100 del presupuesto federal total. Johnson, sin embargo,
seguía insistiendo en que América podía disponer simultáneamente de cañones y mantequilla, y en 1966 afirmaba ante
el Congreso: "Podemos constituir la great society y al mismo tiempo luchar en Vietnam". Pero cuando en 1967 solicitó
una subida de impuestos del diez por ciento, el Congreso la rechazó a menos que redujera también los gastos
interiores; el Presidente se opuso y el Congreso denegó la subida de los impuestos sin dejar por ello de comenzar a
restringir los fondos con destino a los programas sociales interiores. La guerra contra la pobreza que, desde un primer
momento, había estado insuficientemente financiada, sufrió un considerable recorte de fondos. Al mismo tiempo, dado
que el Gobierno era incapaz de cubrir el coste de la guerra, la inflación se desató, anulándose de ese modo los
anteriores esfuerzos por ayudar a los más pobres. Paralelamente, la enorme sangría de dólares aumentó las
dificultades de la balanza de pagos americana y debilitó su posición en la economía mundial.
Las consecuencias psicológicas de la guerra tuvieron tanto alcance como sus efectos económicos. Los continuos
engaños y verdades a medias de la Administración Johnson resquebrajaron la confianza popular en el Gobierno; las
acusaciones de agresión realizadas contra Vietnam del Norte, allí donde no existían, y las pretensiones de victoria,
cuando la victoria era imposible, crearon una barrera de incredulidad entre la gente y sus dirigentes.
ADAMS, W. P.: Los Estados Unidos de América, 1977.

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro. Posteriormente, contesta a las
siguientes cuestiones:

1. Elabora un pequeño informe sobre el proceso de independencia de Vietnam.

2. Localiza en un mapa de Asia los conflictos de Vietnam, Corea, la guerra civil China, la independencia de la India, Pakistán,
e Indonesia, colocando la cronología de cada acontecimiento.

3. Relaciona el papel estadounidense en Vietnam con su posición respecto de la expansión del comunismo en Asia.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

13. El mundo capitalista


13.b) La República Federal Alemana

INTRODUCCIÓN
El texto que nos ocupa está extraído de la Las potencias occidentales rápidamente agruparon sus
Convención de Bonn, celebrada en la capital de zonas para instaurar un sistema económico capitalista
la República Federal de Alemania en mayo de como el que ellas desarrollaban en sus países. Por su
1952. Tras su derrota en la Segunda Guerra parte, la URSS implantó un sistema de economía
Mundial, Alemania había quedado dividida en comunista bajo el modelo soviético. En poco tiempo
cuatro zonas de ocupación entre las potencias quedó consolidada la división de Alemania en dos
triunfadoras de la contienda: Estados Unidos, Estados como fiel reflejo de la guerra fría.
Gran Bretaña, Francia y la Unión Soviética.
COMENTARIO

En este texto quedaba clara la voluntad de las


potencias occidentales de consolidar la República Pero, en el terreno de las relaciones con otros Estados,
Federal de Alemania como Estado independiente, las tres potencias ocupantes se reservaban algunas
pero alineado junto a los aliados de los Estados atribuciones en función de la coyuntura internacional. Se
Unidos. atribuían la capacidad decisoria en las cuestiones
En primer lugar situaban a la RFA en el camino de la fundamentales que afectaban a Alemania. En primer lugar
integración europea en los ámbitos político- la situación de Berlín, dividida en dos zonas, separadas y
económico y militar, a través de la Comunidad casi aisladas una de otra. Por una lado, Berlín Oriental,
Europea del Carbón y del Acero (CECA) y la capital de la República Democrática Alemana, y por otro,
Organización del Tratado del Atlántico Norte Berlín Occidental, que agrupaba a las tres zonas de
(OTAN), respectivamente. ocupación británica, francesa y estadounidense.
Ambos espacios se estaban conformando en el La posibilidad de reunificación alemana también era
marco de la reconstrucción del viejo continente. Por ámbito restringido a la potestad de las tres potencias
un lado, la OTAN había nacido en 1949, y agrupaba a aliadas, así como el despliegue de tropas de los
los Estados europeos aliados de Estados Unidos, ocupantes, su mantenimiento y protección. Estas
además de Canadá. Por otro, en el terreno restricciones a la política exterior de la RFA eran
económico se había creado en 1951 la CECA, fundamentales en la situación de guerra fría entre los dos
asociando a Francia, Italia, Bélgica, Holanda, bloques surgidos el la posguerra mundial
Luxemburgo y la RFA. Por último, quedaba suprimido el estatuto de ocupación,
establecido en 1945, y se disolvía el Alta Comisión Aliada
Con la entrada en vigor de este acuerdo, firmado en y el resto de órganos de los ocupantes. A partir de ese
Bonn, la denominada Alemania Occidental, adquiría momento, las relaciones entre los antiguos dominadores y
formalmente su independencia política y plenos el Estado que adquiría su plena soberanía serían a través
poderes en asuntos interiores y exteriores. de los embajadores, como ocurría con las relaciones
CONCLUSIONES
internacionales con el resto de estados independientes.

Con este tratado se daba un paso adelante en la A partir de este tratado, la RFA era plenamente independiente
consolidación del statu quo creado con la guerra fría: para adherirse a las organizaciones supranacionales que
el establecimiento de dos Alemanias con regímenes agrupaban a los aliados de los Estados Unidos. Paralelamente,
políticos y económicos opuestos. La República la RDA conseguiría su independencia para sumarse al Pacto de
Federal de Alemania, con capital en Bonn, y la Varsovia y al COMECON, las instituciones militares y
República Democrática Alemana con Capital en económicas que integraban a los países comunistas de la órbita
Berlín Oriental eran dos Estados que se daban la soviética. Ambos estados alemanes se integraban así en sus
espalda. respectivos bloques.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

La República Federal de Alemania, por una parte, y Estados Unidos de América, el Reino Unido de Gran Bretaña e
Irlanda del Norte y la República Francesa, por la otra,

Considerando: […]
Que es fin de los Estados signatarios integrar a la República Federal de Alemania bajo el principio de la igualdad de
derechos, en la Comunidad Europea, que a su vez será integrada en la Comunidad Atlántica, actualmente en
evolución;
Que la reconstrucción de una Alemania completamente libre y unida, por vía pacífica, y el logro de una regulación
establecida en un Tratado de Paz, libremente convenido —aunque en la actualidad se opongan a ello medidas
situadas más allá del alcance de su poder—, continúa siendo fin común y fundamental de los Estado signatarios;
Han celebrado para la determinación de las bases de sus nuevas relaciones el siguiente Convenio:
Art. 1. 1. La República Federal posee plenos poderes en los asuntos interiores y exteriores, con reserva de las
disposiciones de este Convenio.
Art. 2. Las tres potencias, en relación con la situación internacional, se reservan los derechos ejercidos hasta entonces
en relación con: a) Berlín; b) Alemania, considerada como un todo indivisible, y su reunificación con arreglo a un
Tratado de paz; c) El establecimiento de fuerzas militares en Alemania y la protección de esas fuerzas […]
2. Con la entrada en vigor de este Convenio y los Convenios enumerados en el art. 8 (designados como Convenios
adicionales), las tres Potencias derogarán el Estatuto de Ocupación y disolverán la Alta Comisión Aliada, así como los
servicios en los Comisarios de los Países.
3. Las tres Potencias mantendrán en el futuro sus relaciones con la República Federal por medio de Embajadores, que
actuarán conjuntamente en todos aquellos asuntos que las tres Potencias consideren que les afectan en común, según
este Convenio y Convenio adicionales.[…]

Con ven ció n de B on n so b re A le ma n ia, 2 6 d e ma yo d e 1 95 2

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro. Posteriormente,
contesta a las siguientes cuestiones:

1. Investiga sobre la ocupación militar de Alemania, cuándo, cómo y quiénes lo decidieron.

2. Elabora un pequeño informe sobre la división de Alemania tras la II Guerra Mundial.

3.. Sitúa en un mapa las 4 zonas de ocupación de Alemania y de Berlín iniciales, y las posteriores fronteras de la RFA y la
RDA.

o
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

14. El mundo comunista


14.a) Mao Zedong habla sobre el campesinado

INTRODUCCIÓN
Tras la derrota nacionalista, estos se retiraron a la isla de
Recogemos aquí un fragmento de un discurso de Mao Taiwán donde organizaron un Estado capitalista bajo la
Zedong recogido en el Libro Rojo, publicado en 1966. protección de Estados Unidos.

Se trata de un texto de carácter económico que se refiere a Por su parte, el Ejército Comunista había sido apoyado por
la modernización necesaria de China en cuanto a industria y la Unión Soviética. La República Popular China se creó el
agricultura. Mao Zedong era el líder indiscutible del Partido 1 de octubre de 1949, incorporando 500 millones de
Comunista Chino que se había hecho con el poder en 1949 habitantes y una extensión de 9 millones de Km 2. Los dos
tras una cruenta guerra civil contra el ejército nacionalista del Estados más extensos del mundo practicaban el
Guomindang, cuyo líder era Chiang Kai- Chek comunismo.

COMENTARIO
Mao Zedong expresaba en este texto la necesidad de
modernizar la agricultura de China para avanzar en la El líder comunista chino veía la posibilidad de que su
realización del socialismo. Analizaba la realidad de la país ingresara en el socialismo sin haberse
agricultura, con una población numerosa y unas tierras industrializado en su totalidad. Por esa razón
excelentes, pero todavía retrasada. plateaba la urgencia de profundizar en las
colectivizaciones, de forma paralela al proceso de
Tenía una visión optimista del futuro de China, pero, para
industrialización. No apreciaba ningún problema al
conseguirlo, habían de avanzar en el terreno de las
hecho de que se llegara antes al socialismo en el
colectivizaciones. Veía con orgullo nacionalista a los
campo que en el desarrollo industrial.
campesinos chinos, quienes, según Mao, eran mejores
trabajadores que los obreros ingleses o alemanes, ejemplo Debido a la mayoría de población agraria en China,
mundial de construcción del progreso y modernización de parecía obligado, desde su punto de vista comunista,
sus países. pretender llevar el socialismo al máximo de
ciudadanos posible.
Dadas las inmejorables características de los campesinos
chinos, la llegada al socialismo sería mucho más profunda y Para Mao, al contrario de Stalin, no era estrictamente
más rápida, sin la necesidad de fijarse obligatoriamente en la obligatorio -ni para el desarrollo económico ni para el
Unión Soviética. Este comentario mostraba muy claramente desarrollo del socialismo en China- dedicar todos los
el desencuentro profundo que existía ya en los años 60 entre esfuerzos a construir un país plenamente
las dos potencias comunistas. industrializado, a costa de la agricultura. Así lo había
exigido y llevado a la práctica Stalin con los planes
quinquenales.
CONCLUSIONES

Mao Zedong, el Gran Timonel, se había distanciado de Por otro lado el modelo soviético de llegada al socialismo
la Unión Soviética, que mantenía el liderazgo único en había fracasado en China, los planes quinquenales con
el mundo comunista, a partir del proceso de prioridad a la industria pesada en detrimento de la
desestalinización dirigido por Jruschev, tras la muerte agricultura no habían logrado los resultados esperados.
del dictador en 1953. De ahí el cambio de rumbo que planteaba el texto que
comentamos.
También había unas causas económicas en el
desencuentro chino-soviético. La URSS había ayudado Pero la ruptura definitiva con la URSS y con su modelo
económicamente a China desde la guerra civil, con el de socialismo, en 1958, fue otro tremendo fracaso. Se
establecimiento de la República Popular, continuaban planteó el Gran Salto Adelante, que sustituía los koljoses
las subvenciones a la industrialización, pero las por las comunas populares, pero en los primeros años la
devoluciones de esos préstamos eran muy costosas producción agraria descendió bruscamente y hubo
para los chinos y provocaron tensiones. hambre que produjo millones de muertos.

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO


Comentarios de Texto
Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro. Posteriormente,
contesta a las siguientes cuestiones:

1. Escribe una breve biografía sobre Mao Zedong.

2. Analiza por qué el modelo soviético de industrialización fracasó en China.

3. Valora las divergencias ideológicas entre los comunismos soviético y chino.


HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

14.
El mundo comunista
14.b) La primavera de Praga

INTRODUCCIÓN
El régimen comunista se había instaurado en
Se trata de un texto que forma parte del llamamiento
Checoslovaquia en 1948, tras ganar las elecciones de 1946
realizado por los dirigentes de los regímenes comunistas
el Partido Comunista. Como tal, participó en la creación y
de Europa Oriental: Unión Soviética, República
consolidación del los organismos internacionales que
Democrática Alemana, Hungría, Polonia y Bulgaria; a sus
agrupaban a los países de sistema económico y político
homónimos de Checoslovaquia para que pusieran fin a las
comunista: Comecon y Pacto de Varsovia. En este marco,
reformas puestas en práctica en este país en el proceso
la población checoslovaca reivindicaba reformas
denominado Primavera de Praga. Esta experiencia suponía
democratizadoras que Dubcek llevó a la práctica. Pero
un proceso de reformas y democratización, dirigido por
estas medidas ponían en riesgo el equilibrio de sus vecinos,
Alexandre Dubcek, secretario general del Partido
por lo que estos actuaron, y desplegaron sus tanques en
Comunista de Checoslovaquia.
Praga, cercenando así la libertad de Checoslovaquia.
COMENTARIO
La idea fundamental que transmitían los dirigentes marco de la guerra fría, los estados del campo
comunistas era que el socialismo en Checoslovaquia contrario (USA, Francia, Gran Bretaña)
estaba en peligro, y esa situación suponía un gran aprovechaban cualquier fisura para
riesgo para la estabilidad de este tipo de régimen en el desestabilizar al bloque enemigo.
resto de estados, por lo que tuvieron que intervenir para
Se defendía en el texto que los partidos
eliminar ese peligro.
comunistas no sólo debían responder ante los
Los conceptos iniciales antisocialista y revisionista trabajadores de su propio país, sino también
son dos clásicos en la terminología estalinista para ante los obreros del resto de estados y del
calificar a las desviaciones dentro del comunismo. Se movimiento comunista internacional, siguiendo
habían utilizado especialmente para descalificar a las tradicionales ideas del internacionalismo
Trotsky y sus seguidores. Se refieren aquí a los proletario.
comunistas partidarios de efectuar cambios en el
sistema basado en la dictadura del proletariado. Para La última frase es un llamamiento a la unión de
el comunismo ortodoxo, -estalinista en la práctica, todos los estados socialistas para defender sus
aunque ya no en la teoría- todo lo que supusiera una conquistas, su seguridad y su posición
alteración en las bases políticas de las denominadas internacional. Estas alusiones se refieren al
democracias populares, daba lugar a una desviación mantenimiento de la unidad del bloque de
condenable. estados liderados por la URSS, el Pacto de
Los dirigentes checoslovacos “revisionistas” Varsovia, en el que estaban incluidos los
controlaban los medios de comunicación, y según las estados firmantes de este documento: Unión
acusaciones de los líderes comunistas del resto de Soviética, República Democrática Alemana,
países aprovechaban estos medios para atacar al Hungría, Polonia y Bulgaria; más Rumanía.
Partido y “desorientar” a los trabajadores. Situación distinta mantenían Yugoslavia y
Albania que, aunque con régimen comunista
En este manifiesto se denunciaba la también, estaban ajenos al Pacto, por
intervención de fuerzas extranjeras, pues, en el desavenencias con la URSS.
CONCLUSIONES

Los intentos democratizadores del régimen comunista


de Checoslovaquia, conocidos como la Primavera de El razonamiento de Breznev iba más allá de la
Praga, ponían en peligro el dominio de la Unión estabilidad del régimen comunista de un estado
Soviética en el bloque comunista y el monolitismo concreto, esgrimía que cualquier cambio en el statu quo
político y económico. Ante ese riesgo de extender el económico o político en cualquiera de los países de la
ejemplo de disidencia, el líder soviético Breznev y sus Europa del Este -su ámbito de influencia- alteraba el
aliados enviaron a las fuerzas del Pacto de Varsovia resultado de la II Guerra Mundial, que había dividido
para reprimir aquella experiencia. Europa en dos zonas de expansión con respecto a las
dos superpotencias: Occidente para USA y Oriente para
URSS.

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO


Comentarios de Texto

Las fuerzas antisocialistas y revisionistas se han apoderado de la prensa, la radio y la televisión y las
han convertido en una tribuna desde donde atacan al Partido Comunista y desorientan a la clase obrera
y al pueblo trabajador. No podemos aceptar que fuerzas extranjeras conduzcan a Checoslovaquia fuera
de los caminos del socialismo. […] Los partidos comunistas tienen que responder de su actuación no
solo ante su propia clase obrera, sino también ante la clase obrera y el movimiento comunista
internacional. Tenemos que unirnos para defender las conquistas del socialismo, nuestra seguridad y
nuestra posición internacional.

Llamamiento de los dirigentes de la URSS, la RDA, Hungría, Polonia y Bulgaria, reunidos en Varsovia en
julio de 1968.

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro. Posteriormente,
contesta a las siguientes cuestiones:

1. Elabora un pequeño informe sobre la creación de regímenes comunistas en Europa Oriental. Qué circunstancias se
dieron para llegar a esa situación.

2. Investiga las reformas que se llevaron a la práctica y las que estaban previstas en el programa político de la
denominada Primavera de Praga.
3. Valora los razonamientos esgrimidos por el resto de estados del Pacto de Varsovia para intervenir en el sistema
político o económico de un estado miembro.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

15
Descolonización y Tercer Mundo
15.a) La independencia de Argelia

INTRODUCCIÓN
Francia, todavía convaleciente del conflicto en
El texto se corresponde con el preámbulo de los
Vietnam, no quería sufrir otra pérdida de su vasto
denominados Acuerdos de Evian sobre la
imperio colonial y envió un gran contingente militar
autodeterminación de Argelia, tomados el 18 de marzo de
para sofocar la rebelión. Poco a poco, la guerra ganó
1962 en los Alpes franceses. Estos acuerdos ponían fin a
enemigos en la opinión pública internacional y en los
una guerra cruenta que se había iniciado en noviembre de
medios intelectuales franceses por la brutal represión
1954 con la insurrección de los nacionalistas argelinos del
que ejercía la metrópoli. A partir de la llegada al
Frente de Liberación Nacional, liderados por Ben Bella. En
poder del general De Gaulle, el conflicto dio un giro
Argelia vivía una abundante colonia francesa con
importantes intereses económicos que se resistían a por la aceptación del héroe de la Segunda Guerra
perder. Mundial del derecho de autodeterminación de
Argelia, que se plasmó en los citados Acuerdos de
Evian.
COMENTARIO

organización que representaba a la mayoría de la población


La decisión más importante de estos acuerdos era la argelina.
aprobación por parte de Francia del derecho de
Con los Acuerdos de Evian se llegaba a un alto el fuego que
autodeterminación de Argelia. Para ello, se había
ponía fin a ocho años de guerra con miles de muertos por
celebrado un referéndum en Francia, potencia colonial que
combates directos, así como por acciones violentas y la
se atribuía la soberanía sobre el país africano. De esta
consiguiente represión.
manera era la metrópoli la que otorgaba la necesaria
autorización a la población sometida. Quedaba garantizado también el modo y manera de
alcanzar la independencia, lo que parecía asumir Francia
La consulta popular se había celebrado un año antes, en
como irreversible tras el proceso de autodeterminación. Se
enero de 1961, lo que mostraba la falta de prisa por parte
establecía, por tanto, la transición del Gobierno colonial al
de las autoridades francesas para otorgar la soberanía a
Gobierno de un Estado independiente.
los argelinos. Estos debían decidir sobre su vinculación
política con la República Francesa mediante sufragio La colaboración entre los dos Estados soberanos se
universal y directo. basaría en el respeto mutuo y en los intereses y beneficios
para ambos, en relación de plena igualdad.
En las conversaciones para llegar a estos acuerdos habían
El Estado argelino respetaría los intereses de Francia y de
participado representantes del Gobierno galo y
los franceses adquiridos en Argelia. Como contrapartida,
representantes del Frente de Liberación Nacional,
Francia ofrecía su ayuda técnica, cultural y financiera en
condiciones ventajosas para apoyar el desarrollo del pueblo
argelino.
CONCLUSIONES

Con estos acuerdos se llegaba al fin de un conflicto También el sector más conservador de la minoría francesa en
que había supuesto una sangría humana y Argelia organizó un grupo terrorista para impedir la
económica para Francia y para Argelia durante ocho independencia, la Organisation de l’Armée Secrète (OAS). Esta
años. A raíz de la llegada al poder de Charles De organización puso en peligro la resolución definitiva del conflicto
Gaulle en 1958, y de su reconocimiento del derecho con sus atentados contra representantes franceses y argelinos.
de autodeterminación de los argelinos, el conflicto
adquirió el rumbo definitivo para lograr una salida Finalmente, y tras el referéndum previsto en los Acuerdos de
airosa para las dos partes. Evian, en julio de 1962 se proclamó la República Popular y
Democrática de Argelia, presidida por Ben Bella, que siguió un
Pero la nutrida población francesa en Argelia tomó rumbo en el Movimiento de Países No Alineados y con unas
como una traición la apuesta de su Gobierno por una medidas políticas, sociales y económicas de tinte socialista.
salida negociada y organizó dos rebeliones, en enero
de 1960 y en abril de 1961, que fueron sofocadas.

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO


Comentarios de Texto
El pueblo francés, por el referéndum del 8 de enero de 1961, ha reconocido a los argelinos el derecho de
escoger, mediante consulta por sufragio directo y universal, su destino político con relación a la República
francesa. Las conversaciones celebradas en Evian del 7 al 18 de marzo de 1962 entre el Gobierno de la
República y el Frente de Liberación Nacional han llegado a la siguiente conclusión: un alto el fuego se ha
acordado; concluirán las operaciones militares y la lucha armada en territorio argelino el 19 de marzo. Las
garantías sobre realización de la autodeterminación y organización de los poderes públicos en Argelia
durante el período transitorio, se han definido de acuerdo. La formación, como secuela de la
autodeterminación, de un Estado independiente y soberano, parece conforme a las realidades argelinas; en
estas condiciones y respondiendo al interés de los dos países, la cooperación de Francia y de Argelia, el
Gobierno francés estima con el FLN que la solución de la independencia de Argelia en cooperación con
Francia es la que corresponde a esta situación. Por lo tanto, el Gobierno y el FLN han definido, de acuerdo
con esta declaración, que la someterán a sus electores por el escrutinio de autodeterminación. […]

Capítulo II

B. De la cooperación entre Francia y Argelia

Las relaciones entre ambos países se fundarán en el mutuo respeto de su independencia, sobre la
reciprocidad de ventajas y el interés de las dos partes. Argelia garantiza los intereses de Francia y los
derechos adquiridos por las personas físicas o morales en las condiciones fijadas por las presentes
declaraciones. En contrapartida, Francia garantizará a Argelia su asistencia técnica y cultural y aportará a su
desenvolvimiento económico y social una ayuda financiera privilegiada.
Acuerdos de Evian sobre la autodeterminación de Argelia, 18 de marzo de 1962

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro. Posteriormente,
contesta a las siguientes cuestiones:

1. Investiga sobre la conquista y colonización de Argelia por los franceses y su explotación económica.
2. Haz un breve informe sobre la Guerra de Argelia. Trata de explica por qué fue tan violenta.

3. Confecciona una lista en la que incluyas a los países del norte de África, señalando las fechas de independización
de cada Estado y la metrópoli a la que pertenecía cada uno.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

15. Descolonización y Tercer Mundo


15.b) El doble lenguaje sobre el neocolonialismo

INTRODUCCIÓN
En esos momentos continuaban proclamándose las
Este texto es una definición del concepto neocolonialismo,
independencias políticas de los Estados africanos, pues ya
extraído de un diccionario de economía política publicado
se habían producido la mayoría de las asiáticas en la
en la Unión Soviética y traducido al castellano en 1965.
década anterior. Muchos analistas veían que la
emancipación política iba acompañada sino de una
Se trata, por tanto, de la visión del comunismo oficial de la
dependencia económica de las antiguas colonias con
URSS sobre un concepto puesto de moda en los años
respecto a las antiguas metrópolis. A esta realidad se
sesenta del siglo XX.
refiere el concepto neocolonialismo.
COMENTARIO

El texto transmite de una forma muy nítida la crítica oficial las antiguas metrópolis ejercían una política de expansión
de la Unión Soviética hacia lo que denominaban distintos económica por medio de empréstitos y ayuda económica,
métodos empleados por las potencias imperialistas, de pero imponiendo en qué debían gastarla, les vendían
economía capitalista, de continuar dominando política, productos caros y les compraban otros más baratos, por lo
económica y militarmente las antiguas colonias, ahora que les creaban un desequilibrio en la balanza comercial,
Estados independientes. También evidenciaba que contra que debían enjugar con nuevos préstamos.
esa realidad luchaban los movimientos de liberación Estos organismos también planificaban intervenciones en
nacional, en su mayoría en forma de guerrillas, apoyadas los asuntos propios de los países nuevos y difundían la
por el “socialismo internacional”, es decir la URSS. ideología dominante en las potencias neocoloniales,
La definición propiamente dicha del concepto basada, según los soviéticos, en el anticomunismo. Según
neocolonialismo la expresaban como la política de los cómo hacían las ayudas las potencias imperialistas,
Estados imperialistas encaminada a mantener la mantenían los intereses económicos en las antiguas
explotación económica de las antiguas colonias, por estar colonias y los ampliaban gracias a las emergentes
poco desarrolladas, con el fin de anular las consecuencias burguesías locales. A veces establecían regímenes
negativas para las potencias de la desintegración del militares autoritarios que gobernaban en función de sus
sistema tradicional del imperialismo. intereses.
Pero, para finalizar, proclamaba que esta política
Citaban al ideólogo y padre del comunismo, Vladimir Lenin,
neocolonial tenía grandes enemigos, los movimientos de
para explicar las variadas formas que adquirían los nuevos
liberación nacional, de carácter nacionalista, que ayudados
Estados, formalmente independientes, pero subsidiarios de
por los países socialistas, se enfrentaban duramente a los
las potencias financiera y diplomáticamente. Esta
intereses imperialistas.
dependencia no se limitaba a los aspectos militares, pues

CONCLUSIONES
El texto es una definición muy crítica y muy política, pues la Unión Soviética solo criticaba el imperialismo de
marcadamente tendenciosa, desde el punto de vista sus rivales, los Estados Unidos y sus aliados. Su política
comunista sobre una realidad, que, a decir verdad, era exterior de ayuda a los movimientos de liberación era
norma habitual entre las potencias que habían sido defendida, públicamente, como auxilio a la liberación de
colonizadoras. Es decir, describían unas circunstancias los pueblos del mundo ante el yugo imperialista, pero su
reales, pero con una terminología ofensiva. No hay que práctica era otro modo de imperialismo, porque si esos
olvidar que todavía durante los años sesenta se vivía movimientos triunfaban, el nuevo Estado que constituían
intensamente la guerra fría, y las relaciones entre los dos se incorporaba al bloque socialista con las relaciones de
bloques eran muy tensas y cargadas de descalificaciones. poder políticas, económicas, ideológicas y militares que
En esta crítica también había una actitud un tanto cínica, los soviéticos veían y criticaban de los americanos.

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO


Comentarios de Texto

NEOCOLONIALISMO:

Política de los Estados imperialistas dirigida a conservar la explotación colonial de los países débilmente
desarrollados en el aspecto económico con el fin de anular las consecuencias de la desintegración del
sistema colonial del imperialismo. Lenin indicó que el capital financiero y su correspondiente política
internacional crean toda una serie de formas de transición de dependencia estatal. Lo característico del
fenómeno estriba en la variedad de formas de "países dependientes, política y formalmente
independientes, pero en realidad envueltos en las redes de la dependencia financiera y diplomática".

Para alcanzar los fines indicados los imperialistas establecen diferentes tipos de dependencia económica y
política. Organizan bloques político-militares agresivos (OTAN, Seato, Cento y otros) que actúan en calidad
de colonizadores en grupo; sostienen una política de expansión económica (empréstitos imperialistas,
intercambio no equivalente, "ayuda técnica"); organizan la intervención directa en los asuntos internos de
los estados jóvenes, ejercen una acción ideológica sobre las masas, dedicando lugar especial al
anticomunismo. Al socaire de la "ayuda", procuran mantener, en los países liberados del imperialismo, las
viejas posiciones y ocupar otras, ampliar sus puntos de apoyo social, atraerse a la burguesía nacional,
implantar regímenes militares despóticos, asentar en el poder a títeres sumisos. A la política neocolonialista
de las potencias imperialistas, se opone la creciente fuerza del movimiento de liberación nacional apoyado
por los países socialistas.

BORISOV, ZHAMIN Y MAKÁROVA, Diccionario de economía política,1965

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro. Posteriormente,
contesta a las siguientes cuestiones:

1. Sitúa en un mapa los organismos militares que aparecen en el texto, anota los países que pertenecen a ellos.
2. Recuerda quién era Lenin y si escribió alguna obra sobre el imperialismo.

3. Investiga qué movimientos de liberación existían en el año de la publicación del libro, 1965. Sitúalos en un
mapa.
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Comentarios de Texto

16. Un mundo en transformación


16.a) La crisis del petróleo

INTRODUCCIÓN
Era ya la cuarta guerra árabe-israelí desde la
Este texto es un fragmento de la declaración de los proclamación del estado de Israel en tierras árabes -y
ministros árabes de la Organización de Países pobladas por árabes- de Palestina, allá por 1948. En todos
Exportadores de Petróleo (OPEP), reunidos en Kuwait el los conflictos anteriores habían vencido los israelíes y
17 de octubre de 1973. La reunión había sido causada por la habían aumentado su territorio a costa de sus vecinos
Guerra del Yom Kipur, en la que tropas sirias y egipcias árabes. Cansados de esta superioridad debido a la
atacaron a Israel el día de la fiesta judía. En este conflicto, a sustanciosa ayuda estadounidense, los países árabes
pesar del aumento del potencial árabe, la superioridad israelí productores de petróleo decidieron utilizar su fuente de
era evidente gracias al apoyo incondicional de Estados riqueza como arma en una guerra económica contra Israel
Unidos. y sus aliados occidentales.

COMENTARIO
Los ministros árabes planteaban fundamentalmente un acatara. Para mayor rechazo de los árabes, los europeos
castigo económico a Estados Unidos y sus aliados occidentales apoyaban la ocupación israelí y Estados
occidentales, por apoyar, por acción u omisión, el Unidos protegía especialmente al estado hebreo de las
expansionismo israelí entre sus vecinos, y especialmente sanciones de la ONU, alentando la denominada
su opresión hacia el pueblo palestino, invadido en 1967 en “arrogancia” israelí.
la Guerra de los Seis Días. Desde ese momento los
territorios palestinos de Cisjordania y Gaza se Dada esta situación, los ministros árabes adoptaron la
convirtieron en territorios ocupados por el Ejército israelí. decisión de hacer pagar a los aliados occidentales de los
americanos, el apoyo incondicional de éstos a Israel frente
Inicialmente, los ministros mostraban su contribución en el al mundo árabe. El modo era reducir la producción de
progreso económico del mundo, especialmente de los petróleo un 5% cada mes hasta que el Ejército hebreo
países más desarrollados, produciendo más petróleo del abandonara los territorios ocupados en 1967 y devolver los
que precisaban, para que los precios del crudo derechos arrancados a los palestinos de Cisjordania y
permanecieran bajos. Gaza.
A continuación denunciaba la ocupación israelí de los Finalizaba el comunicado con un llamamiento a la
territorios árabes adquiridos en la guerra de 1967 y la colaboración de los pueblos del mundo, especialmente de
negativa de Israel a cumplir las resoluciones de la ONU. El los Estados Unidos, para que les apoyaran en su lucha
hecho que agravaba la situación y provocaba las medidas contra el expansionismo israelí. Ya que los gobiernos de los
adoptadas por los ministros era que los países europeos países occidentales no les ayudaban, pretendían conseguir
consumidores de petróleo árabe no hacían nada por el apoyo de sus pueblos para que presionaran a los
asegurar el cumplimiento de las resoluciones de las dirigentes obligándoles a cambiar su estrategia y poner
Naciones Unidas, ni presionaban a Israel para que las freno a Israel.
CONCLUSIONES
Este comunicado supuso el detonante de una crisis también se multiplicó. Al aumentar el precio del crudo, todos
económica mundial, que se venía apuntando desde los procesos productivos incrementaron sus costes y este
finales de los años sesenta con el aumento de la inflación incremento llegó a los bienes de consumo. La repercusión
y el deterioro de la hegemonía de los Estados Unidos, a de la crisis en cada país varió en función del grado de
causa de la guerra de Vietnam. El descenso de la dependencia de su economía con respecto a las
producción de petróleo adoptado por los países árabes de importaciones de petróleo, pero en todos los países
la OPEP hizo encarecer enormemente el precio del crudo. desarrollados occidentales se padeció la crisis con gran
De esta manera, la expansión económica basada en la intensidad.
energía barata entró en crisis y la inflación -que había
estado controlada desde la II Guerra Mundial- se disparó,
la producción industrial se hundió con lo que el paro
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

Los países árabes con sus exportaciones de petróleo participan en la prosperidad y el desarrollo
económico y es necesario indicar el hecho de que la producción ha superado el límite que se requiere para
las necesidades de la situación económica interna y las prospectivas previstas, por lo que estos países se
han visto conducidos a incrementar su producción sacrificando sus propios intereses en consideración a la
cooperación mundial y los intereses de los consumidores.

Son bien conocidos los hechos de que vastas áreas de los países árabes están ocupadas por Israel por la
fuerza de las armas desde junio de 1967. Israel ha continuado con su ocupación, ignorando las
resoluciones de las Naciones Unidas, desafiando todas las llamadas de paz realizadas por los países
árabes y otros países amantes de la paz. […] muchos de los grandes países industrializados que
consumen principalmente petróleo árabe no adoptan ninguna medida ni toman ningún procedimiento que
demostrara su conocimiento de ese compromiso. Por el contrario, algunos de estos países han respaldado
la ocupación y los Estados Unidos en particular, han sido muy activos antes y durante la presente guerra,
apoyando a Israel con todos los recursos disponibles, una situación que ha incrementado la arrogancia de
Israel y la ha permitido en un desafío de los derechos legales y los principios básicos de las leyes
internacionales. […]

Como resultado de este desafío a nuestros derechos legales y porque ello es respaldado y apoyado por
Estados Unidos, Israel está impulsando a los árabes a tomar la decisión de no continuar con los sacrificios
económicos para producir cantidades de petróleo por encima de las necesidades económicas. A menos
que la comunidad internacional corrija la situación forzando a Israel a abandonar los territorios ocupados y
a hacer que Estados Unidos se dé cuenta del alto precio, los países industrializados europeos pagarán
como resultado del continuo apoyo americano a Israel.
Y por todo ello, los ministros árabes del petróleo se han reunido en Kuwait el 17 de octubre y han decidido
comenzar inmediatamente a reducir la producción de petróleo no menos de un 5 por ciento por mes desde
la producción de septiembre. (…) hasta que Israel abandone completamente los territorios árabes
ocupados en junio de 1967, y los derechos legales del pueblo palestino sean restaurados. […]
Los ministros árabes llaman a los pueblos del mundo y al pueblo americano en particular para que nos
ayuden en la lucha contra el imperialismo y la ocupación israelí. Los ministros árabes confirman la
sinceridad de los países árabes en la cooperación con todos los otros pueblos y nuestra buena disposición
para apoyar al mundo en todas sus necesidades de petróleo que simpatice con nosotros y condene la
agresión a pesar de todos los sacrificios.
Declaración de los ministros árabes de la Organización de Países Exportadores de Petróleo, reunidos en
Kuwait. Financial Times,18 de octubre de 1973.

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro. Posteriormente,
contesta a las siguientes cuestiones:

1. Elabora un pequeño informe sobre las guerras árabes-israelíes, sitúalas en un mapa, señalando los cambios que
producía cada una.

2. Investiga sobre la OPEP, cuándo se fundó, qué países la integraban, cómo se tomaban las decisiones.

3. Valora las razones alegadas para la medida tomada por los países árabes de la OPEP.
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Comentarios de Texto

16. Un mundo en transformación


16.b) El Chile de Pinochet

INTRODUCCIÓN
El texto seleccionado es un extracto de la declaración de Salvador Allende, dirigente del Partido Socialista
principios del Gobierno de Chile, encabezado por el Chileno, había alcanzado el poder en las elecciones
general Augusto Pinochet. El 11 de septiembre de 1973 presidenciales de 1970, gracias a una coalición, la
se desarrolló el golpe militar que derribó la democracia Unidad Popular, que agrupaba a gran parte de la
chilena dirigida hasta entonces por el presidente electo izquierda chilena. Desde su Gobierno trató de
Salvador Allende. Se instauró así una dictadura de la transformar el país, estableciendo la vía chilena al
mano del golpista general Pinochet. socialismo, para lo que comenzó por la
nacionalización del cobre, recurso natural
fundamental en la economía de Chile.

COMENTARIO
La idea fundamental que quiere transmitir el Gobierno Al Ejército no le había gustado la experiencia de
militar chileno es que, entre las dos opciones búsqueda de la justicia social, por eso resultaba más
existentes para gobernar los Estados modernos, el chocante su declaración citándola como parte importante
Ejército opta claramente por la economía de de sus objetivos.
mercado, compatible con “la justicia social y las
libertades políticas”. El entrecomillado es Más adelante aludía a la división ideológica del mundo
suficientemente significativo porque la política entre los dos tipos de sociedades: la socialista y la
desarrollada por la dictadura chilena nada tenía que comunista. Criticaba esta última por lo que entendía que
ver con la justicia ni con las libertades. mantenía un “carácter totalizador y anulador de la persona
humana”, lo cual, para ellos, era ajeno a las tradiciones
En primer lugar sitúa la coyuntura internacional en la chilenas basadas en el cristianismo y la herencia
que inicia su andadura el nuevo Gobierno: la crisis española. Además denunciaban que el comunismo no
del petróleo, que afectó a todo el mundo había generado el bienestar prometido porque la
-especialmente a los países capitalistas- y había economía estatal no era apto para el desarrollo
estallado a finales de 1973. En esa tesitura de crisis económico, no estaba capacitado para producir el
económica, Chile, todavía en vías de desarrollo, progreso de la economía.
contaba con un sector importante de la población Por el contrario, Pinochet y su Gobierno defendían el
sumida en la pobreza. Así comenzaba lo que desarrollo económico, refiriéndose sin nombrarlo al
denominaba la dictadura su “reconstrucción capitalismo, porque era compatible con “la justicia social y
nacional”, tras un periodo democrático de intento de las libertades políticas”. Además era el modo con el que
transición al socialismo liberado por el presidente las potencias desarrolladas occidentales habían
Allende. alcanzado la primacía mundial.

CONCLUSIONES

Esta declaración de intenciones realizada por la Gobierno de Allende, como la nacionalización del cobre y
dictadura chilena encabezada por el general Pinochet otras políticas sociales.
encubría algunas mentiras importantes. Su alusión a
la justicia social y a las libertades políticas suponía En suma, la política de Pinochet que llevaba y llevaría a
un cruel sarcasmo, puesto que llevaban en el poder cabo a lo largo de su dominación, no era otra que el
desde septiembre de 1973, seis meses al mando de neoliberalismo económico inspirado en los Estados
Chile y ya habían ejecutado a miles de compatriotas, Unidos, manteniendo en posiciones ventajosas a los
entre otros el cantautor Víctor Jara, por el único delito inversores capitalistas chilenos y norteamericanos.
de pensar de manera diferente a los nuevos
dirigentes.

Y, en cuanto a la justicia social, el Gobierno de Pinochet


se había limitado a echar abajo los avances que en esa
línea había
avanzado el

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Comentarios de Texto
Chile en el contexto mundial: base para una definición.

Chile inicia su reconstrucción nacional en los momentos en que una profunda crisis conmueve al mundo. Bajo la
forma de una crisis económica, que constituye una amenaza latente para la paz mundial, asistimos a un fenómeno
que es más profundo, y que pone en tela de juicio los Valores y formas de vida de los distintos tipos de sociedad.
Un importante sector de la humanidad, llamado subdesarrollado o en vías de desarrollo, sufre el impacto de
millones de seres humanos que se debaten en la pobreza, cuando no en la miseria. Aunque no en sus peores
grados, Chile integra este primer grupo. Desde él se han mirado alternativamente a dos tipos antagónicos de
sociedades como modelos posibles hacia los cuales encaminarnos, con el objeto de superar la situación descrita.
Unos miran hacia las sociedades llamadas socialistas e inspiradas en el marxismo-leninismo, al paso que otros
anhelan un desarrollo económico compatible con la justicia social y la libertad política, semejante al que han
alcanzado las naciones más avanzadas de Occidente.
La alternativa de una sociedad de inspiración marxista debe ser rechazada por Chile, dado su carácter totalitario y
anulador de la persona humana, todo lo cual contradice nuestra tradición cristiana e hispánica. Además, la
experiencia demuestra que el marxismo tampoco engendra bienestar, porque su carácter socialista y estatista no
es apto para un adecuado desarrollo económico.
Declaración de principios del Gobierno de Chile, Santiago, 11 de marzo de 1974

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro. Posteriormente, contesta a
las siguientes cuestiones:
1. Elabora un pequeño informe sobre el Gobierno de Salvador Allende, los sectores que se beneficiaron de su política y
los que estaban en contra de ella.

2. Haz un breve reportaje periodístico sobre el golpe de estado protagonizado por el general Pinochet y lo sucedido al
derrocado presidente Salvador Allende.

3. Investiga la dictadura chilena, sus resultados económicos, quienes se beneficiaron de ella y quienes fueron perjudicados
por ella.
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Comentarios de Texto

17. El fin del siglo XX


17.a) La Intifada

INTRODUCCIÓN
ocupados a la altura de 1987 y que consistía en el
Este texto es un fragmento del libro Los niños de la Intifada, enfrentamiento con piedras de los muchachos frente a las
de la periodista alemana Roswitha Von Benda. En este libro modernas armas del Ejército israelí.
se relatan las vivencias de tres jóvenes palestinas,
residentes respectivamente en Jerusalén, Belén y un campo La prolongada y lamentable situación de los
de refugiados. palestinos en los territorios ocupados por Israel
desde la Guerra de los Seis Días -la franja de Gaza
Todas ellas participaron en la Intifada, la rebelión de los y Cisjordania- provocó esta insurrección que reabrió
niños y adolescentes palestinos que según la periodista el debate internacional y llevó a la Conferencia de
surgió espontáneamente en los territorios Madrid en 1991 para iniciar las negociaciones entre
palestinos e israelíes.

COMENTARIO
El enfrentamiento directo iba acompañado de
En este breve fragmento se plasmaban los sentimientos acciones de desobediencia civil como el boicot a
de rabia generalizados entre la población palestina de los los productos israelíes, no pagar los impuestos,
territorios ocupados, tras veinte años de conflicto, y que dejar de trabajar para los ocupantes. Unas
provocaron una nueva manifestación de lucha contra el medidas que ya se habían puesto en práctica en
Ejército invasor. Un modo de enfrentarse los niños y conflictos coloniales como en la India, con
adolescentes palestinos con los materiales que Mathama Ghandi. Lo realmente novedoso e
encontraban por la calle, piedras, palos, ladrillos o hierros impactante de este nuevo modo de lucha era la
contra las armas automáticas de los israelíes. desproporción entre los ejércitos actuantes, niños
contra soldados y piedras contra balas.
Von Benda explicaba la reacción estupefacta de la
población hebrea ante una realidad imprevista y El objetivo de este salto cualitativo en la lucha
totalmente desigual de piedras contra balas, de niños palestina era poner en dificultades, obstruir,
contra militares. Esta visión contemplada por televisión, económica y políticamente a Israel, al menos en la
desde los hogares israelíes, provocó en éstos gran administración de la Palestina ocupada. El objetivo
desconcierto. era elevado y complicado frente al poderoso Estado
de Israel, pero la Organización para la Liberación
de Palestina, liderada por Yasir Arafat no veía otro
modo de romper la estancada realidad de la
ocupación y la pasividad de los organismos
internacionales.
CONCLUSIONES

Este texto reflejaba la visión de una periodista occidental de Al menos la Intifada logró concienciar a gran parte
la realidad palestina, sometida a la fuerza del Estado de de la opinión pública internacional y a un sector de
Israel. Una situación con 20 años de antigüedad, sin apenas los hebreos, de la injusta realidad y desamparo de
cambios, a pesar de las resoluciones de las Naciones los palestinos. La OLP, promotora de la insurrección,
Unidas de condena a la invasión y de sanciones al proclamó unilateralmente el Estado palestino y forzó
ocupante. la convocatoria de la Conferencia de Madrid, en
1991, en la que se iniciaron las negociaciones entre
Ningún castigo había dado resultado por la oposición de los palestinos e Israel, con el apoyo de la Unión
Estados Unidos, que ejercía el derecho a veto en el Consejo Europea, los Estados Unidos y la Unión Soviética.
de Seguridad, para impedir que las sanciones tuvieran algún
efecto. Pero este proceso de paz, aun con avances, no
terminó de solucionar el conflicto de la ocupación, y
de nuevo surgió otra Intifada, la segunda, en
septiembre de 2000.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

Los israelitas descubrieron estupefactos las imágenes retransmitidas por la televisión: soldados judíos
disparando a niños árabes, rompiéndoles los brazos y las piernas. La revuelta comenzó a organizarse.
Las primeras octavillas fueron deslizadas bajo las puertas de las casas y de las tiendas. En ellas se
daban instrucciones precisas sobre los actos de desobediencia civil, como por ejemplo el boicot a las
mercancías israelitas, el rechazo al pago de impuestos, el rechazo al trabajo; ya estaban hartos de ser
explotados por patronos israelitas, de trabajar por salarios inferiores a las de los otros trabajadores. La
meta planteada era la obstrucción económica y política de Israel. Estos llamamientos estaban
financiados por los jefes del "Movimiento Nacional Unificado de la Intifada" (movimiento que agrupa a
personas que pertenecen a instituciones nacionales y religiosas, de las cuales la mayoría aprueba el
programa de la OLP).

A la firme resolución de los palestinos de decidir su propio destino, de reclamar sus derechos, su
dignidad, los israelitas replicaron con una política de mano de hierro.

VON BENDA, R. Los niños de la Intifada. Madrid, 1992.


Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro. Posteriormente,
contesta a las siguientes cuestiones:
1. Elabora un pequeño informe sobre la situación de los territorios ocupados, indicando cómo era la vida allí, las
atribuciones que tenían las autoridades israelíes (civiles y militares) y las que tenían las autoridades palestinas.

2. Investiga sobre la Intifada: los métodos y materiales que utilizaban, los protagonistas. Recoge imágenes y haz con
ellas una presentación en Power Point.

3.Elabora un mapa de los territorios ocupados. Sitúa en él las ciudades más importantes y las granjas de los colonos
israelíes.

4. Expresa tu opinión sobre la Intifada.


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Comentarios de Texto

17. El fin del siglo XX


17.b) La tragedia de Ruanda

INTRODUCCIÓN
Este texto es el extracto de una noticia publicada en la Las matanzas, que alcanzaron la dramática cifra
cadena estatal británica BBC News en marzo de 1999. de 800.000 muertos, conmocionaron al mundo
En ella se hacía referencia al informe de la Organización entero, pues aquel pequeño país africano de la
No Gubernamental Human Rights Watch que culpaba a zona de los Grandes Lagos contaba con un
Estados Unidos, Francia y Bélgica por no haber hecho lo contingente de cascos azules, las fuerzas de
suficiente para evitar el genocidio efectuado por el disuasión de las Naciones Unidas, precisamente
Gobierno hutu de Ruanda sobre la población de la etnia para evitar enfrentamientos entre las dos etnias
tutsi de su mismo país. ruandesas: hutus y tutsis.
apoyado en la minoría tutsi para dominar a la
COMENTARIO mayoritaria población hutu. Cuando llegó la
independencia, los hutus apartaron del poder a sus
El mensaje fundamental que nos transmite el texto es la antiguos ocupantes, aliados de los belgas.
responsabilidad de las potencias occidentales Estados
Unidos, Francia y Bélgica en el genocidio de Ruanda, En la vecina Burundi, en 1972, se produjo una
por no haberlo impedido, cuando había motivos para haber matanza de la minoría hutu a manos de la mayoría
actuado con contundencia enviando tropas para vigilar las tutsi. La rivalidad étnica se agravó posteriormente
actuaciones del Ejército y las fuerzas de seguridad hutu en con la guerra civil iniciada en 1990 por la invasión del
los poblados de mayoría tutsi. Frente Patriótico Ruandés, formado por exiliados
tutsi, desde Uganda. Una paz muy frágil llegó en
La ONG Human Rights Watch tiene por objetivo la 1993, y un año después vendría la cruel venganza
defensa de los derechos humanos y realiza hutu que acabó en genocidio.
investigaciones en todos los países del mundo para velar
por su cumplimiento. Esta ONG hizo un informe sobre las
matanzas de Ruanda en 1994 y en él señalaba las Las motivaciones -para negarse al incremento de
responsabilidades de las que se hacía eco el informante tropas de paz internacionales- que citaba el informe
de BBC News. eran diferentes en cada país: Estados Unidos,
principal contribuyente y deudor de las Naciones
La clave de estas responsabilidades occidentales en el Unidas quería ahorrar dinero, porque los
genocidio estaba en que Romeo Dallaire, teniente general contingentes de cascos azules suponen un gasto
canadiense al mando de los cascos azules de la ONU, muy importante; Bélgica quería “lavar su imagen”,
informó a sus superiores de la sede central en Nueva York como potencia colonial se sentía responsable de las
de que se estaban produciendo matanzas, y para secuelas de esa colonización, plasmadas en un
impedirlas pedía refuerzos. estado que unía a etnias que no siempre habían
mantenido buenas relaciones.

CONCLUSIONES

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO


Esta
Comentarios de Texto
noticia
se refiere al genocidio de mayor magnitud desde el
realizado por los nazis con los judíos en la II Guerra
Mundial. Según el general Dallaire, ahora asesor de las
Naciones Unidas para la prevención de genocidios, en de la población total tutsi. La matanza había sido
menos de 100 días, de abril a julio de 1994, fueron perfectamente organizada y planificada. El Gobierno
masacrados 800.000 ruandeses de etnia tutsi, lo que hutu armó con machetes, cuchillos, martillos y
representaba el 75% también con armas de fuego y entrenó a las milicias
de la mayoría hutu responsables de los crímenes. La
carnicería comenzó con el asesinato del hutu general
Habyarimana, a manos de los tutsi.

El enfrentamiento entre las dos etnias no era nuevo,


nacía de la colonización belga que se había
Estados Unidos, Bélgica, Francia y el Consejo de Seguridad de la ONU tuvieron conocimiento del genocidio
ruandés de 1994 antes de que sucediera y pudieron haberlo evitado. Eso es lo que afirma un informe reciente
publicado por el grupo Human Rights Watch, con sede en Estados Unidos.
Los norteamericanos estaban interesados en ahorrar dinero, los belgas, en salvar la cara, y los franceses en
salvar a su aliado, el gobierno genocida, dice Alison Des Forges, una especialista en Ruanda y autora del informe.
Los funcionarios de las Naciones Unidas se ven acusados con fundamento de rechazar las demandas de tropas
que reclamaba el comandante de las fuerzas de mantenimiento de la paz de Ruanda.
El teniente general Roméo Dallaire, de Canadá, advirtió de las matanzas sistemáticas de 1994, pero las tropas de
refuerzo nunca llegaron.

Bélgica sacó sus tropas después de la muerte de 10 soldados belgas "guardianes de la paz", que tuvo lugar el
primer día del genocidio. Posteriormente, Bélgica apoyó la posición de la ONU contra el incremento del mandato
de las tropas de salvaguarda de la paz.

Francia, estrechamente aliada al gobierno hutu de Ruanda, ha sido acusada de enviarle apoyo militar tanto antes
como durante el genocidio.

El informe, que se titula "No quedó nadie para contarlo" y tiene 771 páginas, critica a los Estados Unidos, Bélgica,
Francia y al Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas porque "no fueron capaces de actuar con efectividad".
"Todavía peor, los dirigentes extranjeros reaccionaron con cortedad y retraso una vez iniciada la matanza", afirma
el informe" (...)

BBC News, 31, de marzo de 1999.

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro. Posteriormente,
contesta a las siguientes cuestiones:

1. Elabora un pequeño informe sobre la colonización de Ruanda por los belgas. Incluye las etnias que habitaban la zona.
Haz un mapa de la colonización y contrástalo con un mapa actual.

2. Investiga sobre los cascos azules de la ONU, sus funciones y su participación en otros conflictos, anota el resultado
de su actuación.

3. Valora la responsabilidad de las potencias occidentales en la masacre.


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Comentarios de Texto

18. La sociedad de la información


18.a) La protección de datos en internet

INTRODUCCIÓN
Este texto es el extracto de una noticia publicada en la Las matanzas, que alcanzaron la dramática cifra
cadena estatal británica BBC News en marzo de 1999. de 800.000 muertos, conmocionaron al mundo
En ella se hacía referencia al informe de la Organización entero, pues aquel pequeño país africano de la
No Gubernamental Human Rights Watch que culpaba a zona de los Grandes Lagos contaba con un
Estados Unidos, Francia y Bélgica por no haber hecho lo contingente de cascos azules, las fuerzas de
suficiente para evitar el genocidio efectuado por el disuasión de las Naciones Unidas, precisamente
Gobierno hutu de Ruanda sobre la población de la etnia para evitar enfrentamientos entre las dos etnias
tutsi de su mismo país. ruandesas: hutus y tutsis.
Gobierno hutu armó con machetes, cuchillos,
COMENTARIO martillos y también con armas de fuego y entrenó a
las milicias de la mayoría hutu responsables de los
El mensaje fundamental que nos transmite el texto es la crímenes. La carnicería comenzó con el asesinato
responsabilidad de las potencias occidentales Estados del hutu general Habyarimana, a manos de los tutsi.
Unidos, Francia y Bélgica en el genocidio de Ruanda,
por no haberlo impedido, cuando había motivos para haber El enfrentamiento entre las dos etnias no era nuevo,
actuado con contundencia enviando tropas para vigilar las nacía de la colonización belga que se había apoyado
actuaciones del Ejército y las fuerzas de seguridad hutu en en la minoría tutsi para dominar a la mayoritaria
los poblados de mayoría tutsi. población hutu. Cuando llegó la independencia, los
hutus apartaron del poder a sus antiguos ocupantes,
La ONG Human Rights Watch tiene por objetivo la aliados de los belgas.
defensa de los derechos humanos y realiza
investigaciones en todos los países del mundo para velar
por su cumplimiento. Esta ONG hizo un informe sobre las En la vecina Burundi, en 1972, se produjo una
matanzas de Ruanda en 1994 y en él señalaba las matanza de la minoría hutu a manos de la mayoría
responsabilidades de las que se hacía eco el informante tutsi. La rivalidad étnica se agravó posteriormente
de BBC News. con la guerra civil iniciada en 1990 por la invasión del
Frente Patriótico Ruandés, formado por exiliados
La clave de estas responsabilidades occidentales en el tutsi, desde Uganda. Una paz muy frágil llegó en
genocidio estaba en que Romeo Dallaire, teniente general 1993, y un año después vendría la cruel venganza
canadiense al mando de los cascos azules de la ONU, hutu que acabó en genocidio.
informó a sus superiores de la sede central en Nueva York
de que se estaban produciendo matanzas, y para
impedirlas pedía refuerzos.

CONCLUSIONES

Las motivaciones -para negarse al incremento de


tropas de paz internacionales- que citaba el informe
eran diferentes en cada país: Estados Unidos,
Esta noticia se refiere al genocidio de mayor magnitud principal contribuyente y deudor de las Naciones
desde el realizado por los nazis con los judíos en la II Unidas quería ahorrar dinero, porque los
Guerra Mundial. Según el general Dallaire, ahora asesor contingentes de cascos azules suponen un gasto
de las Naciones Unidas para la prevención de genocidios,
muy importante; Bélgica quería “lavar su imagen”,
en menos de 100 días, de abril a julio de 1994, fueron

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO


Comentarios de Texto
masacrados 800.000 ruandeses de etnia tutsi, lo que como potencia colonial se sentía responsable de
representaba el 75% las secuelas de esa colonización, plasmadas en un
estado que unía a etnias que no siempre habían
mantenido buenas relaciones.

de la población total tutsi. La matanza había sido


perfectamente organizada y planificada. El
[…] En el contexto de la sociedad de la información, donde Internet ostenta un progresivo protagonismo,
unas directivas comunitarias tienen por finalidad que los Estados garanticen la protección de la
propiedad intelectual que se vierte sobre la Red, particularmente, los derechos de autor. Pero ello no ha
de ser óbice para respetar las exigencias propias del habeas data, esto es, el derecho del ciudadano a
disponer sobre el contenido del flujo de información que sobre él circula por la Red. Por eso, otras
directivas regulan la protección de estos datos, si bien ofrecen a los Estados la posibilidad de establecer
excepciones a la obligación de garantizar la confidencialidad de los datos que integran el tráfico
informático.
En razón de ello y en el caso que nos ocupa, resulta sensato limitar el deber del operador de divulgar los
datos personales del usuario de Internet. Porque sin negar los beneficios y el progreso que ofrece, lo
cierto es que la Red no puede convertirse en un instrumento para desnudar al ciudadano y dejarlo en la
intemperie de la decisión omnímoda de las empresas operadoras.
Con este criterio especialmente garantista de la sentencia comunitaria se alinea también una sentencia
sobre libertad de expresión en Internet. Fue dictada en octubre pasado por el Tribunal de Gran Instancia
de París, que eximió de responsabilidad a la Fundación Wikimedia, propietaria de Wikipedia, la conocida
y singular enciclopedia on line con base en Florida, por contenidos lesivos y atentatorios a la intimidad en
uno de sus artículos.
El tribunal francés estimó que la citada Fundación carecía de responsabilidad editorial, puesto que no le
correspondía ejercer control alguno sobre el contenido de los artículos que alberga, salvo excepciones
fijadas por la ley francesa cuando se trate de textos manifiestamente ilícitos, es decir, de carácter
pedófilo o abiertamente racistas o negacionistas. Claro está que la exención de responsabilidad de
Wikipedia no incluye a los autores materiales de la voz o artículo, siempre que puedan ser identificados.
Todo lo cual, supone un nuevo reto que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
plantean al mundo jurídico, a fin de procurar la efectiva tutela de todos los derechos afectados.

CARRILLO, M., Protección de datos en internet, El País,17 de abril de 2008 .

1. Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro. Posteriormente,
contesta a las siguientes cuestiones:
1. Elabora un pequeño informe sobre Internet, cuándo, cómo y quién lo puso en marcha.

2. Valora las limitaciones que se establecen para el acceso a Internet o las restricciones a la publicación de datos
personales a través de la red.

3. Elabora una reflexión sobre las ventajas e inconvenientes de la nueva sociedad de la información propiciada por la
aparición de internet.

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Comentarios de Texto

18. La sociedad de la información


18.b) La revolución informática

INTRODUCCIÓN
Se trata de un texto extraído de Internet, como no podía gama de personajes. En los últimos años la red ha
ser menos en este tema que trata precisamente la aumentado sus servicios de una manera vertiginosa, de
sociedad de la información. En la actualidad se puede modo que se ha convertido en una gran biblioteca que
encontrar en la red información de cualquier tema por cuenta con enciclopedias de todas las ramas del saber. Del
específico que sea, y con un tratamiento que abarca desde mismo modo, se trata de un enorme mercado de servicios
lo más sencillo, e incluso poco serio, a lo más científico y que puede vender desde entradas de cine a yates de
novedoso. Se recogen investigaciones de especialistas recreo, pasando por vacaciones solidarias o campañas de
universitarios, intelectuales, escritores y toda una amplia solidaridad con historiadores perseguidos.
COMENTARIO

En este artículo se hace una breve historia de la Este cálculo sirve al autor de este artículo para situar los
informática, desde su nacimiento hasta el siglo XXI. vertiginosos avances del mundo de los procesadores, que han
En él se incide en la importancia de este fenómeno y reducido de manera increíble sus costes, de manera única en el
la transformación que ha producido en muchos desarrollo de otras industrias. Así explica que, si la industria
aspectos de la vida, especialmente de los países aeronáutica se hubiera desarrollado de modo similar, un avión,
desarrollados, pero también en capas más reducidas, por ejemplo un Boeing 767, costaría sólo 500 dólares y podría
de los países subdesarrollados. dar la vuelta al mundo en 20 minutos con 5 galones de
combustible. (…)
Es curiosa la información sobre la primera
Finaliza el artículo con la irrupción de la informática en todos los
computadora electrónica digital. En la Universidad de
aspectos de la vida cotidiana. En el hogar, casi todos los
Pennsylvania se construía ENIAC (Electronic
electrodomésticos tienen sistemas informáticos que los
Numerical Integrrator and Computer), era la primera
programan para efectuar sus funciones. En este párrafo desvela
computadora. Sus dimensiones eran enormes:
su antigüedad el texto, al mencionar las “antiguas”
pesaba 30 toneladas, con un volumen equivalente a
videograbadoras y no las modernas grabadoras de CD o DVD.
un garaje para dos automóviles, y englobaba 18,000
También alude a la utilización de ordenadores para trabajar
bulbos, con un índice de error elevadísimo, pues
profesionalmente, incluso desde el domicilio. Se sorprendía el
fallaban uno de ellos cada siete minutos. El
articulista de que profesionales pudieran trabajar de forma
presupuesto final había sido un millón de dólares (con
permanente con los ordenadores. A los centros de enseñanza
precios de 1946). Sesenta años después, la misma
también llegaron las computadoras y a los centros de trabajo. En
cantidad de poder de cómputo se puede encontrar en
las oficinas la informática estaba sustituyendo el tradicional
un microprocesador, es decir un pequeño circuito
papeleo y mejorando la productividad, el servicio al cliente y -al
integrado de silicio. Simplemente con una inversión
conseguir mayor comodidad- también estaba mejorando la
de 100 dólares, se puede adquirir un ordenador
satisfacción en el trabajo.
personal con una capacidad mucho mayor que la
ENIAC.
CONCLUSIONES

Es muy interesante el artículo pues muestra los Y en un segundo aspecto, cómo la informática ha llenado todos
rápidos avances en el mundo de la informática, en los ámbitos de nuestra vida: desde el ocio, con la revolución en
cuanto al desarrollo de la técnica. Y es más curioso la música (mp3, mp4), cine (cd, dvd), video juegos; al mundo
aún, observar su asombro ante este progreso, laboral, con los ordenadores portátiles que nos permiten trabajar
cuando en unos años, los que han pasado desde la en casa, en el avión, en el tren, o en un parque mientras los
confección de este artículo, ha continuado de forma niños se columpian. En el ámbito educativo ya contamos con
vertiginosa este avance. Cómo los ordenadores se toda una generación que se ha incorporado al sistema de
han ido haciendo cada vez más pequeños y con enseñanza, desde preescolar, contando con medios informáticos
mayores prestaciones. para aprender jugando.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

La primera computadora electrónica digital, ENIAC, fue construida en 1946, en la Universidad de


Pennsylvania. Pesaba 30 toneladas, llenaba un espacio equivalente a un garaje para dos
automóviles, y contenía 18,000 bulbos, que tendían a fallar uno cada siete minutos. Su costo: un
millón de dólares (a precios de 1946).
Hoy, la misma cantidad de poder de cómputo se encuentra contenido en un pequeño circuito
integrado de silicio, o microprocesador. Actualmente, casi cualquier computadora personal, costando
alrededor de 100 dólares, es capaz de sobrepasar por mucho el desempeño de la ENIAC. Esto
resulta sorprendente, ya que si otras industrias, como por ejemplo la automotriz o aeronáutica, se
hubieran desarrollado en forma similar a la industria de la computación, un Rolls-Royce costaría 2.75
dólares y recorrería 3 millones de millas con un galón de gasolina. Y un Boeing 767 costaría sólo 500
dólares y podría dar la vuelta al mundo en 20 minutos con 5 galones de combustible. (…)
La informática ha entrado en todo los niveles de la vida cotidiana. En el hogar, microprocesadores
están ya controlando videograbadoras, hornos de microondas, y hasta lavadoras. Las computadoras
personales no sólo se utilizan para entretenimiento: cada vez es mayor el número de personas,
especialmente profesionales, que están utilizando computadoras personales para trabajar desde
casa, en ocasiones hasta en forma permanente. En la escuela, las computadoras han llegado al
salón de clase, donde una nueva generación de jóvenes crece sabiendo más sobre computadoras
que la generación de sus padres, y en ocasiones, más que sus maestros. La computadora personal
ha entrado en la oficina, donde la informática está reemplazando el papeleo y mejorando la
productividad, el servicio al cliente, y para algunos, la satisfacción en el trabajo. Bancos, negocios y
servicios financieros se están transformando mediante la informática, debido a que el dinero, a fin de
cuentas, es meramente información. Ningún tipo de servicio comercial o público a permanecido libre
de la nueva tecnología informática. En las fábricas, las computadoras se han involucrado cada vez
más en el proceso de manufactura. Los nuevos sistemas CAD/CAM, utilizando robots, han hecho
una realidad factible a la fábrica sin trabajadores.

ORTEGA ARJONA. J. L. La revolución informática. www.matematicas.unam.


Realiza un comentario de texto Atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro.
Posteriormente, contesta a las siguientes cuestiones:

1. Busca información sobre la ENIAC.

2. Enumera todos los aparatos que hay en tu casa que tengan en su interior un procesador.

3. Haz una redacción sobre un día de tu vida en el que no utilizaras ningún aparato con componentes informáticos.
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Comentarios de Texto

19. Globalización y altermundismo


19.a) El altermundismo

INTRODUCCIÓN

El texto que nos ocupa es un extracto de un artículo Surgió en 1998 a partir de una idea del director de Le
de la revista digital Alterglobalizacion, aparecido Monde Diplomatique, Ignacio Ramonet. ATTAC es el
en el nº:54 de enero de 2007, que ya había sido principal impulsor de la aplicación de la denominada tasa
publicado en la también. Obtenido en El grano de Tobin, propuesta por el economista James Tobin en 1971,
Arena, 379 (15-1-2007), órgano de prensa, también que pretendía gravar el flujo de capitales que se mueve
digital, del movimiento internacional ciudadano día a día entre los países. El objetivo especial era que las
ATTAC, Asociación por la Tasación de las trasnacionales y los bancos, principales protagonistas de
Transacciones financieras especulativas y la estos movimientos, dejaran -en forma de impuestos- unos
Acción Ciudadana. ingresos en los estados de dónde extraían sus capitales
para llevarlos a los países desarrollados.

COMENTARIO

Este artículo firmado por B. Cassen, uno de los


impulsores de ATTAC-Francia, parece contestar a No está de acuerdo con los planteamientos libertarios
ciertos interrogantes sobre el movimiento dentro de los Foros Sociales, como los lanzados por
altermundista, que, mientras por un lado defiende que John Holloway en un libro muy significativo de su
tiene futuro y está avanzando, por otro, aporta unas ideología pues titulaba así "Cambiar el mundo sin tomar
líneas teóricas al debate interno sobre las relaciones el poder". En estos ambientes anarquistas no se utiliza
entre el movimiento y los gobiernos de los Estados. la palabra "poder", salvo para agraviarla. En cambio, sí
aparecen de manera destacada conceptos como
En principio sobre la salud del movimiento, indica contrapoder y desobediencia civil. Por el contrario, para
que está en pleno auge gracias al esperanzador otro sector del movimiento altermundista la palabra
impulso de América Latina, donde se han realizado poder no es un tabú. Cassen está entre ellos, pues
cinco foros mundiales (Cuatro en Porto Alegre y uno defiende la implicación política del movimiento para
en Caracas). Además, la implicación de algunos conseguir que los gobiernos se impliquen en las
líderes nacionales, como el venezolano o el boliviano, transformaciones. Así citaba las experiencias, en su
le da pie para definir su opinión sobre las relaciones opinión “negativas” de algunos líderes de la izquierda,
del movimiento ATTAC y los gobiernos. Frente a un como Mitterrand o Lula, que contaban con el respaldo
amplio sector libertario de ATTAC, Cassen propone mayoritario del electorado de Francia y Brasil, y
la implicación política de su organización. mostraron la poca capacidad o incluso la poca voluntad
de cambiar realmente las cosas desde un gobierno si
Piensa que los Foros Sociales mundiales, en los no estaban permanentemente empujados por las
que está participando de forma activa ATTAC, deben movilizaciones sociales.
continuar siendo lo que habían sido desde sus Más concretamente, especificaba que los movimientos
primeros escarceos: lugares de encuentro, debate y sociales y ciudadanos no debían participar en las
especialmente la elaboración de propuestas y elecciones, pero que podían influir en los actores
alternativas para que los gobiernos las tomen en políticos a través de las movilizaciones y promoviendo
cuenta. propuestas para que fueran discutidas por la sociedad.

CONCLUSIONES
Es un interesante artículo sobre distintos más importantes objeto de debate: la implicación o no
planteamientos de un dirigente de ATTAC, uno de los en las luchas políticas de los estados, aun no
movimientos integrantes del altermundismo, que tiene participando en las confrontaciones electorales.
su lugar de encuentro y discusión en los Foros Cassen está en la línea, se podría decir más tradicional
Sociales. En el texto se recoge una de las cuestiones o pragmática, partidaria de las propuestas políticas para
que se discutan en la sociedad, incluidos los y absoluta de los medios políticos tradicionales: partidos
parlamentos. En cambio, la otra opinión más importante políticos y parlamentos.
es la de raíces libertarias, que opta por la distancia total
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Comentarios de Texto

(…)¿Está el altermundismo en retroceso? Quién puede creer eso cuando se observa lo que
sucede en América latina, donde se han realizado cinco foros mundiales (Cuatro en Porto Alegre y
uno en Caracas). Donde en Bolivia, tras la elección de Evo Morales, y en Venezuela, donde Hugo
Chávez ha ganado todas las elecciones desde 1998, se han entablado procesos de cambios
profundos de la sociedad, incorporando los grandes temas del altermundismo. A la luz de estas
experiencias surge una pregunta a la que el movimiento altermundista no puede entregar una
respuesta común: la pregunta tiene relación con los resultados concretos de sus acciones y su
relación con lo político. Para el conjunto de los componentes del altermundismo los Foros Sociales
deben -sin ninguna duda- seguir siendo lo que son desde su nacimiento: espacios de encuentro,
debate y búsqueda de convergencias entre actores sociales y ciudadanos, y especialmente la
elaboración de propuestas.
Algunos piensan que hay que continuar buscando propuestas y alternativas, sin ir más lejos como
el establecer un programa político, aunque fuese mundial. Esta actitud reenvía a una ideología
libertaria difusa, pero muy presente en muchas organizaciones. Fue teorizada por John Holloway
en un libro llamado "Cambiar el mundo sin tomar el poder". La palabra "poder" está ausente del
vocabulario de estos actores, salvo para estigmatizarla, muchas veces en reacción a las derivas
totalitarias de los Estados-partidos. Por el contrario el contrapoder y la desobediencia civil
aparecen como puntos privilegiados del cambio. Para otros, incluyendo a muchos ciudadanos, la
palabra poder no es un tabú. Es verdad que la experiencia pasada (Mitterrand, Lula, por ejemplo)
ayuda a no hacerse ilusiones sobre la capacidad o la voluntad de cambiar realmente las cosas
desde un gobierno, incluso inicialmente bien intencionado, si no está permanentemente empujado
por las movilizaciones sociales. Pero no consideran que la política sea, por esencia, un dominio en
que sólo se puede ensuciar las manos.
Los movimientos sociales y ciudadanos pueden influir en los actores políticos permaneciendo
fuera de la esfera electoral. ¿Cómo? A través de las movilizaciones, desde luego, pero también
produciendo propuestas que sean discutidas por la sociedad.

CASSEN,B., El Altermundismo: como un tren en movimiento,. Alterglobalizacion, Nº:54, jueves,


enero 25, 2007. Obtenido de El grano de Arena, 379 (15-1-2007).

Realiza un comentario de texto Atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro.
Posteriormente, contesta a las siguientes cuestiones:

1. Haz una breve redacción sobre la globalización.

2. Elabora un pequeño informe sobre el altermundismo: cuándo y dónde se crea y quiénes son sus impulsores.

3. Busca información en Internet sobre el Foro Social, cuántas organizaciones pertenecen, qué tipo de organizaciones
son.
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Comentarios de Texto

19. Globalización y altermundismo


19.b) Desarrollo sostenible

INTRODUCCIÓN

Este texto es un artículo de la revista digital , Las grandes presas anegan zonas de alto valor ecológico,
pero también repercuten en las poblaciones cercanas,
Desarrollo Sostenible, aparecido en abril de pues a veces les obligan a desplazarse al acabar con sus
2008. En él se recoge una crónica sobre las acciones viviendas o con su modo de vida. Este movimiento cuenta
de una asociación brasileña, el Movimiento de con representantes en la casi totalidad de Estados de
Afectados por Represas (MAB, siglas obtenidas de Brasil y se reúnen periódicamente para coordinar sus
su denominación en portugués), que como su nombre acciones y planificar su lucha contra los grandes
indica, se preocupa esencialmente por las embalses.
repercusiones de los embalses con fines de
producción de electricidad.

COMENTARIO

En este artículo se narran, a modo de crónica


periodística, las movilizaciones y actos convocados
por el referido Movimiento de Afectados por Las movilizaciones realizadas ya consiguieron una primera
Represas, que pretenden denunciar los victoria, pues el gobierno del presidente Lula, a través del IBAMA
desplazamientos que padecen millones de personas (Instituto Brasileño de Medio Ambiente) aceptó escuchar las
por todo el territorio de Brasil a causa de los propuestas de la población afectada y revisar la estimación de
proyectos hidrológicos que, en opinión del una de las centrales planificadas.
movimiento, tan sólo benefician a las grandes
empresas que los promueven.
La última parte del texto seleccionado es una especie de
Esta campaña de sensibilización de la población valoración del articulista y de deseos de que la sensibilización
brasileña engloba distintas acciones, entre las que se perseguida por las movilizaciones realizadas por el MAB llegue
encuentran el bloqueo de líneas de ferrocarril y al Gobierno de Lula y reordene el desarrollo de la industria
carreteras -que tienen gran repercusión pues afectan hidroeléctrica brasileña. Este sector, a ojos del periodista, se
a vías públicas y, por tanto, a miles de usuarios-, basa exclusivamente en el rápido aumento de la demanda del
ocupaciones en sedes gubernamentales, empresas y desarrollo económico de Brasil que provoca las soluciones más
centrales hidroeléctricas en construcción, acciones baratas: la construcción de un embalse y la consiguiente
éstas que perturban específicamente a los anegación de miles de hectáreas, con sus consecuencias
responsables que han de tomar las decisiones sobre ecológicas y humanas irreversibles.
la construcción o no de las presas (políticos y
empresarios promotores).

CONCLUSIONES

Entre la inmensa variedad de movimientos Estos movimientos con un importante componente ecologista
englobados como altermundistas, están los que integran de manera muy activa los movimientos altermundistas
defienden los derechos de los ciudadanos y la conformados a partir del año 1999 con el rechazo a la
ecología. Estas organizaciones surgen, por un lado, globalización oficial planteada por los dirigentes de las grandes
del aumento de la sensibilización de amplias capas potencias mundiales en la Cumbre del Milenio celebrada en
sociales, y, por otro, del desencanto producido entre Seattle. A partir de entonces se han celebrado varios foros
distintos sectores ante los partidos políticos mundiales, a los que acuden representantes de multitud de
tradicionales. asociaciones que realizan labores en asuntos, a priori tan
dispares, como los derechos humanos, la ecología o el
antimilitarismo, pero con un objetivo común, concienciar a la
sociedad del planeta tierra de que otro mundo es posible.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
Comentarios de Texto

A lo largo de todo Brasil se repiten las movilizaciones y actos convocados por el Movimiento de
Afectados por Represas (MAB), con el fin de denunciar los desplazamientos sufridos por millones de
personas a lo largo de toda la geografía brasileña por culpa de proyectos hidrológicos que únicamente
benefician a las grandes empresas.
Los convocantes y asistentes a estas marchas, bloqueos y ocupaciones quieren denunciar
públicamente los grandes proyectos hidrológicos. Algunas de las acciones planificadas son el bloqueo
de líneas de ferrocarril y carreteras, ocupaciones en sedes gubernamentales, empresas y centrales
hidroeléctricas en construcción. Todas estas acciones se han llevado a cabo sin ningún incidente
grave, salvo la herida de bala que sufrió un campesino durante una ocupación.
Si bien la lucha sigue en pie, ya podemos reportar el primer triunfo del movimiento, ya que el IBAMA
(Instituto de Medio Ambiente) aceptó escuchar las peticiones de la población afectada y revisar la
evaluación de la central de Tijuco Alto, ubicada en el río Ribeira de Iguape, que supondría la
inundación de 53 Km. cuadrados de la mayor área existente de Mata Atlántica, un ecosistema boscoso
que ya ha perdido el 93% de su extensión original, además de inundar unas cuevas naturales, reclamo
turístico de la zona. Si el proyecto se llevara a cabo finalmente, la única beneficiada sería la Compañía
Brasileña de Aluminio, impulsora y dueña del proyecto y a la cual se destinaría toda la energía
generada.
Sirva pues esta protesta y las acciones llevadas a cabo para imponer un poco de cordura en el
desarrollo hidroeléctrico brasileño que únicamente se basa en la creciente demanda y en las
soluciones más baratas, permitiendo que los ciudadanos de a pie tengan que pagar unos precios
abusivos por la electricidad, mientras sus conciudadanos son expulsados de sus casas para el
beneficio único y exclusivo de las grandes empresas brasileñas.

“Brasil en pie de guerra contra las hidroeléctricas ”, Desarrollo Sostenible, Año 4. Número 34.
Abril 2008

Realiza un comentario de texto Atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro. Posteriormente, contesta a
las siguientes cuestiones:

1. Elabora un pequeño informe sobre las consecuencias ecológicas, humanas y económicas de la construcción de un
embalse con fines hidroeléctricos.

2. Valora la importancia del desarrollo económico que produce una central hidroeléctrica en relación al impacto ecológico y
humano que provoca.
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20 El mundo del siglo XXI


20.a) El populismo de izquierdas en Latinoamérica

INTRODUCCIÓN
Este texto corresponde con un fragmento de la crónica que llevó al poder en el país del altiplano al líder de
enviada por la periodista Mabel Azcul, publicado en Movimiento al Socialismo y dirigente sindical Evo Morales.
elpaís.com, en mayo de 2006. En esta crónica se relata la Las elecciones se celebraron el 18 de diciembre de 2005 y
firma del decreto de nacionalización de los Morales obtuvo más del 53 por ciento de los votos
hidrocarburos bolivianos por el presidente de la emitidos, siendo el primer indígena en acceder a la
República de Bolivia Evo Morales. Esta medida había presidencia de Bolivia y el primero en conseguir el cargo
sido la promesa más importante de la campaña electoral con mayoría absoluta.

COMENTARIO

El texto refleja un decreto de vital importancia en la historia Con este decreto, según Morales, los recursos naturales
de Bolivia, la nacionalización de sus recursos naturales volvían a manos de la nación para el beneficio del país. A
más valiosos: los hidrocarburos, principalmente el gas partir de esta disposición, las petroleras contaban con un
natural, del que posee las segundas reservas más plazo de ciento ochenta días para adaptarse a la nueva
importantes de América, tras Venezuela. Mediante este situación legal. En caso contrario, las empresas podían
decreto, el Estado boliviano pasaba a ejercer la abandonar el país.
responsabilidad en el control de la explotación, la Ante la previsión de que las petroleras no aceptaran la
producción y la comercialización de los hidrocarburos, a decisión gubernamental y planearan algún tipo de sabotaje,
través de la empresa pública Yacimientos Petrolíferos Morales llamaba a los ciudadanos a movilizarse y estar
Fiscales Bolivianos (YPFB). atentos para defender la nacionalización. De igual manera
apelaba a los técnicos bolivianos del sector a sumarse a la
El presidente Morales, con una larga trayectoria como líder nacionalización, trabajando para ella "con lealtad a la
sindical, aprovechó la fiesta de los trabajadores, el Primero patria".
de Mayo, para anunciar la firma del decreto de El artículo se hacía eco de la preocupación con que
nacionalización, precisamente en un pozo petrolífero. Al acogían los empresarios bolivianos la medida
tiempo ordenaba a las Fuerzas Armadas de Bolivia tomar nacionalizadora, al temer las negativas reacciones de las
las estaciones de venta al público de las petroleras multinacionales del sector. No veían fácil su adaptación a
extranjeras, entre ellas la española Repsol y la brasileña las nuevas condiciones y veían el peligro de que
Petrobras. El anuncio de la firma estuvo acompañado de la abandonaran sus explotaciones en Bolivia.
toma simbólica de dos refinerías por Morales y Finalmente, el presidente Morales pedía a las compañías
representantes de las Fuerzas Armadas, junto con cientos petroleras que respetaran la soberanía y la dignidad de los
de seguidores. bolivianos. Si no lo hacían de buen grado, amenazaba con
hacerse respetar por la fuerza.

CONCLUSIONES

Este decreto de vital trascendencia para Bolivia provocó Popular por sus simpatías con el Gobierno de Evo Morales,
reacciones encontradas. Mientras los incondicionales del además le presionaron para que defendiera los intereses
presidente Morales salían a la calle con un entusiasmo españoles en Bolivia, especialmente los de los accionistas
desbordante, se desataba la alarma en los medios de Repsol.
empresariales bolivianos, pues temían la reacción La política nacionalizadora de Morales se enmarca en la
internacional de multinacionales y organismos como el línea seguida por los gobiernos progresistas surgidos de
Fondo Monetario Internacional. las urnas en los últimos años: Brasil (Lula da Silva),
Los medios conservadores pusieron el grito en el cielo ante Venezuela (Hugo Chávez), Ecuador (Rafael Correa),
lo que calificaban de atropello. En España, el Gobierno Nicaragua (Daniel Ortega).
socialista recibió las críticas de la oposición del Partido

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO


Comentarios de Texto
Desde los predios del pozo San Alberto, en Carapari de Tarija, el presidente de Bolivia, Evo Morales, anunció
ayer la nacionalización de los hidrocarburos y ordenó a las Fuerzas Armadas el control y vigilancia de al
menos cincuenta y seis estaciones levantadas por empresas petroleras extranjeras, entre ellas la española
Repsol y la brasileña Petrobras. El presidente sorprendió a sus compatriotas en estas fiestas del Primero de
Mayo, en las que todos esperaban el anuncio de un incremento salarial. En cambio, lo que anunció, apenas
un día después de regresar de La Habana, fue la nacionalización de los hidrocarburos. […]
El propio presidente participó en la "toma simbólica" de dos refinerías: en Carrasco y Entre Ríos, en su feudo
del Chapare, al centro de Bolivia. Morales llamó a los ciudadanos a "movilizarse ante cualquier intento de
sabotaje de parte de las petroleras" y convocó a los expertos bolivianos a sumarse a la nacionalización,
trabajando por ella "con lealtad a la patria". […]
El decreto dispone que estos recursos "vuelvan a manos de la nación y beneficien al país" […]. Ahora, las
empresas petroleras tienen un plazo de ciento ochenta días para adecuarse a la nueva situación legal. De lo
contrario, según Morales, las empresas pueden abandonar el país.
El Estado, a través de Yacimientos Petrolíferos Fiscales Bolivianos (YPFB), asumirá toda la responsabilidad
en el control, desde la explotación, la producción y la comercialización de los hidrocarburos, al traspasarse el
51 por ciento de las acciones en lo que respecta a las empresas capitalizadas. […]
En La Paz, algunos empresarios expresaron su preocupación por la reacción internacional ante la medida de
la nacionalización de los hidrocarburos y su incidencia en la economía boliviana. Varias fuentes diplomáticas
consultadas por la agencia EFE comentaron que el "decreto supremo" va más allá de lo que preveían y que
a las petroleras extranjeras no les quedará más remedio que recurrir a arbitrajes internacionales o
abandonar Bolivia.
Morales exhortó a los bolivianos a movilizarse frente a "cualquier intento de sabotaje de algunas empresas.
[…] Pedimos a las empresas petroleras que respeten la dignidad de los bolivianos, que respeten esta
decisión del pueblo boliviano. Si no respetan, nos haremos respetar a la fuerza, porque se trata de respetar
los intereses de un país", advirtió Morales. Bolivia posee reservas de 48,7 billones de pies cúbicos de gas,
los segundos en importancia de América después de los de Venezuela.

AZCUI, M.: “Evo Morales nacionaliza por decreto el petróleo y el gas de Bolivia”,
en elpais.com, 2 de mayo de 2006

Realiza un comentario de texto atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro. Posteriormente,
contesta a las siguientes cuestiones:
.
1 Investiga sobre los recursos naturales de Bolivia, qué importancia mundial tienen y cuáles son las
multinacionales que los explotan o explotaban.

2. Sitúa en un mapa de América los países que cuentan con gobiernos progresistas y los que tienen gobiernos
conservadores. Anota los presidentes de cada Estado y la fecha de su elección.

3. Expresa tu opinión sobre las nacionalizaciones de los recursos de un país. ¿Hasta qué punto tiene derecho un
Estado a expropiar a una empresa que explota los recursos naturales de su territorio?

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20 El mundo del siglo XXI


20.b) Una verdad incómoda

INTRODUCCIÓN

Se trata de un artículo obtenido en la enciclopedia de El documental fue realizado en 2006 y obtuvo un oscar de la
internet Wikipedia, que pertenece a la empresa Academia de Hollywood al año siguiente, cuando consiguió
Google. Este texto recoge la entrada Una verdad también el Premio Nobel de la Paz y el Príncipe de Asturias de
incómoda, que es el título de un documental Cooperación Internacional, por su contribución a la reflexión y a
elaborado por Al Gore, vicepresidente de los Estados la acción mundial contra el cambio climático. Desde entonces, Al
Unidos con Clinton desde 1993 a 2001. Se presentó Gore ha recorrido el mundo impartiendo conferencias en
como candidato a la Casa Blanca en el 2000, pero distintos foros y universidades, para concienciar de los riesgos
perdió en un apretado recuento de votos, ante para el planeta tierra que entraña el cambio climático.
George Bush.

COMENTARIO

Este artículo de Wikipedia ofrece una descripción cambio climático global publicados entre 1993 y
sobre las tesis que plantea Gore en su documental, 2003.
principalmente que el calentamiento global es ya una
realidad y ha sido provocado por la actividad
continuada del hombre en los últimos siglos,
especialmente a lo largo del siglo XX, y lo está Es muy interesante la aportación al debate por parte de
continuando en el XXI. Wikipedia, pues recoge que la agencia de noticias Associated
Press contactó con más de 100 prestigiosos climatólogos y les
Para llegar a esta conclusión, Gore se ha basado en preguntó sobre la veracidad del documental. Lamentablemente,
algunas investigaciones científicas que incluye en su el documental aún no había sido publicado ampliamente y
documental, como el retroceso de numerosos muchos de estos investigadores no lo conocían todavía, pero los
glaciares de distintos continentes, el núcleo de hielo 19 científicos que sí lo habían hecho dijeron que Al Gore había
de la Antártida que muestra concentraciones de interpretado correctamente las ideas científicas.
dióxido de carbono más altos en la actualidad que
durante los pasados 650.000 años, y por último, en Muy significativa también es la información que aporta el
una investigación del Dr. Naomi Orestes, en 2004, articulista sobre el Comité de Medioambiente y Trabajos Públicos
que estudiaba 928 artículos científicos sobre el del Senado de los Estados Unidos, presidido por el senador Jim
Inhofe. Explica que este señor -según Wikipedia, un “escéptico senador Inhofe era que "el calentamiento global es el mayor
sobre el calentamiento global” que además había recibido más engaño que jamás se ha perpetrado contra el pueblo de los
de un millón de dólares de las compañías de petróleo y gas en Estados Unidos". De esta manera tan elocuente acusaba a Al
2002- convocó una conferencia de prensa criticando las Fore de mentir en sus afirmaciones expresadas en el
afirmaciones de Al Gore. Concretamente, la afirmación del documental.

CONCLUSIONES

El documental de Al Gore, Una verdad incómoda, contaminantes, ya sea en forma de luz eléctrica, uso
cumple literalmente el sentido de su título, pues del automóvil, del papel, de los cosméticos, etc.
cuenta una verdad especialmente incómoda para los
dirigentes de las naciones más desarrolladas, para La importancia del documental queda demostrada con los
los dirigentes de las empresas contaminantes, importantes premios que obtuvo, aunque pueda dar la sensación
grandes y pequeñas industrias, y, por qué no, para de que este reconocimiento de algunos organismos de los
todos los consumidores del mundo, como usuarios de países desarrollados, que son los más contaminantes, no sea
los productos elaborados por los procesos más que un lavado de conciencia por ser los principales
causantes del cambio climático.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. 1º BACHILLERATO
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La base de la argumentación de Al Gore es que el calentamiento global es real y producido por la actividad
del hombre durante muchos años. Esta argumentación está sostenida por investigaciones actuales.

Al Gore expone información específica que afirma la tesis de su documental, por ejemplo:

Se muestra el retroceso de numerosos glaciares mediante fotografías tomadas a lo largo de varios años
(…)

Un estudio de investigadores del Instituto de Física de la Universidad de Berna y e EPICA que muestra
datos del núcleo del hielo de la Antártida que muestra concentraciones de dióxido de carbono más altos en
la actualidad que durante los pasados 650.000 años.

Una investigación del Dr. Naomi Oreskes en 2004 consistente en 928 artículos científicos sobre el cambio
climático global publicados entre 1993 y 2003. La investigación, publicada en la revista Science,
demostraba que cada artículo o bien achacaba el calentamiento global a la acción del hombre o bien no
comentaba nada al respecto.

La Associated Press contactó con más de 100 prestigiosos climatólogos y les preguntó sobre la veracidad
del documental. Debido a que el documental aún no había sido publicado ampliamente muchos de estos
investigadores no lo habían visto ni habían leído el libro, pero los 19 científicos que sí lo habían hecho
dijeron que Al Gore había interpretado correctamente las ideas científicas. El comité de medioambiente y
trabajos públicos del Senado de los Estados Unidos, presidido por el senador Jim Inhofe, un escéptico
sobre el calentamiento global que recibió más de un millón de dólares de las compañías de petróleo y gas
en 2002, convocó una conferencia de prensa criticando este artículo. La afirmación de Inhofe que dice que
"el calentamiento global es el mayor engaño que jamás se ha perpetrado contra el pueblo de los Estados
Unidos".

Wikipedia, Una verdad incómoda, Al Gore

Realiza un comentario de texto Atendiendo al modelo que se propone en la unidad 1 del libro.
Posteriormente, contesta a las siguientes cuestiones:

1. Investiga y valora los argumentos que aportan los científicos que no creen en el cambio climático.

2. Busca información sobre la política de Al Gore, en su cargo de vicepresidente de los Estados Unidos. Valora si su
postura ecologista actual es continuación de su periodo de dirigente político.
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No me consta ed. en castellano; solo en francés. Lo dejo así