ASIGNATURA

Psicología social y comunitaria

TEMA
TAREA 6 y 7
FACILITADOR

Yasmin de la Cruz García

PARTICIPANTE
DILENNY CASTILLO
MATRICULA
17-3049
Lectura y análisis del tema referido a la conducta altruista y conducta pro-
social a partir del texto básico Introducción a la Psicología Social, para la
elaboración de una carpeta siguiendo como referencia práctica casos de
conductas pro-sociales que se dan y se han dado en la sociedad, tales como
los siguientes personajes: (Princesa Diana, Madre Teresa, Juan Pablo, Evita
Perón, Nelson Mandela entre otros).

La conducta pro social es una conducta social positiva a favor de la sociedad; es

en cualquier caso, una conducta intencionada y propositiva, que siempre se define
en función de las consecuencias que tenga sobre los demás. La conducta pro
social es cualquier comportamiento que beneficia a otros o que tiene
consecuencias sociales positivas. Esta toma muchas formas, como por ejemplo:
las conductas de ayuda, cooperación y solidaridad.

Una conducta pro social es un acto realizado en beneficio de otras personas o la

manera de responder a éstas con simpatía, condolencia, cooperación, ayuda,
rescate, confortamiento y entrega o generosidad. Existen muchos factores que
pueden influir para que se dé el desarrollo de una conducta pro social.

Estos factores pueden influenciar de manera positiva o negativa, puesto que

pueden existir tanto el temor y la agresividad como la buena relación y el amor del
individuo en relación con los demás.

Según estudios realizados, los padres, maestros, hermanos y otros, pueden

contribuir al buen desarrollo de la conducta pro social. Esta conducta se va a ir
desarrollando de diferente manera en cada persona, eso dependerá del ambiente
en que se desenvuelva.

Aunque se cree que ésta conducta es una disposición innata que se pueda ir
moldeando a través del tiempo con ayuda de los padres.

Entre los factores que influyen en el desarrollo de una conducta pro social
saludable esta la agresión. Desde pequeños los niños muestran un tipo de
agresión, la agresión instrumental, donde el niño se comporta agresivamente

con el fin de lograr una meta. Por otro lado, es posible que el temperamento tenga
que ver con las conductas agresivas, como también por influencias compartidas y
comportamientos. La conducta pro social tiene carácter voluntario y se dirige en
beneficio de los demás, aunque no necesariamente tiene que tener una
motivación de tipo altruista, la conducta pro social es como un constructo que
comprende conductas de ayuda, compartir, alentar, comprender, ponerse en el
lugar de, entre otras; sin esperar ningún beneficio a cambio.

La conducta altruista es la conducta humana que consiste en brindar una atención

desinteresada al prójimo, aun cuando dicha diligencia atente contra el bien propio.
El altruista intenta procurar el bien ajeno, sin importarle el propio.

Este sujeto realiza algún tipo de sacrificio personal para proporcionarle un

beneficio al prójimo. El altruismo tiene influencia sobre la interacción de los seres
humanos, y modulan la salud y el bienestar. La teoría altruista dice: La base de la
moralidad está en la razón. Favorecer a los demás es el desarrollo razonable y
ético del comportamiento.

Ejemplo de conducta pro social

Fundación de Eva perón

María Eva Duarte, como se llamaba al principio; Eva Perón, como se la conoció en
sus últimos años; Evita, como el pueblo la bautizó, fue una figura que rompió todos
los precedentes históricos y definió una modalidad política nunca vista hasta
entonces. Durante el breve período de su actuación, al lado de Perón, fue el
centro de un creciente poder y se convirtió en el alma del movimiento peronista, en
su esencia y en su voz. Adorada y a la vez odiada por millones de argentinos, lo
que jamás provocó fue la indiferencia

María Eva Duarte, como se llamaba al principio; Eva Perón, como se la conoció en
sus últimos años; Evita, como el pueblo la bautizó, fue una figura que rompió todos
los precedentes históricos y definió una modalidad política nunca vista hasta
entonces. Durante el breve período de su actuación, al lado de Perón, fue el
centro de un creciente poder y se convirtió en el alma del movimiento peronista, en
su esencia y en su voz.

Adorada y a la vez odiada por millones de argentinos, lo que jamás provocó fue la
indiferencia. La Fundación se puso en marcha el 19 de junio de 1948 como
Fundación María Eva Duarte de Perón. El 25 de setiembre de 1950 pasó a
llamarse Fundación Eva Perón.

Los estatutos de la Fundación establecen sus funciones:

1: Prestar ayuda pecuniaria o en especies, facilitar elementos de trabajo, otorgar

becas para estudios universitarios y especializados a toda persona carente de
recursos que así lo solicite y que a juicio de la Fundadora merezcan ser otorgados.

2: Construir viviendas para su adjudicación a familias indigentes.

3: Crear y/o construir establecimientos educacionales, hospitalarios, recreativos o

de descanso, y/o cualesquiera otros que permitan una mayor satisfacción a los
elevados fines que persigue la institución.

4: Construir establecimientos benéficos de cualquier índole, los que podrán ser

transferidos, con o sin cargo, al Estado Nacional, Provincial o Municipal.

5: Propender, contribuir o colaborar por todos los medios a su alcance a la

realización de obras de interés general y que tiendan a satisfacer las necesidades
esenciales para una vida digna de las clases sociales menos favorecidas.

Fundación Teresa de Calcuta

Medellí

La fundación Teresa de Calcuta es una entidad sin ánimo de lucro creada en

Medellín en el 2009, tiene por objeto la realización de programas tendientes a
promover y facilitar los medios para el desarrollo y la calidad de vida de población
vulnerable y recuperar la dignidad.
Misión Construir proyectos que beneficien a la población de escasos recursos en
lo relacionado a educación, salud, vivienda, alimentación, capacitación para el
trabajo, recreación y asistencia psicológica. Generar en las familias sana
convivencia y adecuado uso del tiempo libre, ejecutar proyectos de impacto social
que promuevan el valor del respeto en todas sus formas.

Visión Ser en el 2015 una entidad nacional consolidada por el desarrollo de

proyectos sociales que facilitan la garantía en derechos fundamentales, la
inclusión y la equidad, ser una entidad que marca la diferencia porque siguiendo el
ejemplo de la Madre Teresa de Calcuta acoge la población que urge de una mano
extendida.

Nuestro proyecto bandera: “Educando para la paz”

Fundación de Nelson mándela

La Fundación Nelson Mandela, encargada de recaudar fondos para la lucha contra

el sida, ha lanzado la versión española de la web "46664". Una cifra que
corresponde al número de preso que tuvo el ex-presidente de Suráfrica en la

árcel de Robben Island, en la que permaneció 18 años como prisionero, y que ha

dado nombre a una campaña a nivel mundial. Bajo el lema "La lucha contra el sida
puede ganarse", esta web de la Fundación Nelson Mandela, ahora también en
castellano, permite la descarga de imágenes para el móvil, aparte de canciones
inéditas de un disco, en el que han colaborado prestigios artistas internacionales,
como los miembros de Que en, Paul McCartney y Sting, entre otros. El diseño de
este nuevo portal en Internet, al igual que su sistema de descargas, ha sido
elaborado por la compañía española BETYBYTE. Por otro lado, los usuarios
pueden acceder a los servicios que se ofrecen en esa dirección mediante fórmula
de los mensajes SMS, que proporciona una palabra clave para ser introducida
luego en la web

Fundación de la princesa diana

La fundación es una entidad civil de bien común sin fines lucrativos, que funciona
como una asociación de reconocida utilidad pública, cuyos recursos serán
efectivamente aplicados a los fines para los cuales fue constituida.

Objetivo principal

La fundación tiene por objeto la enseñanza a niños, jóvenes, adultos y ancianos

en distintas disciplinas y áreas del conocimiento, ya sean oficios, artesanías,
programas educativos aprobados por el Estado o internacionalmente, tales como
idiomas, música, artes plásticas y todo lo relacionado al arte escénico, así como
las tecnologías de la información, la instrucción y educación cívica, la recuperación
y restauración del patrimonio histórico. Este objeto también abarca todo lo que se
refiera a la salud y al medio ambiente

Fundacion juan pablo II

La Fundación Juan Pablo II fue establecida por un Decreto Papal el 16 de octubre

1981, como una organización religiosa, educacional, caritativa, y sin beneficios. Su
sede oficial está en el Vaticano. La Fundación tiene un edificio propio en Roma, en
la calle Cassia 1200 donde se encuentran las oficinas secretariales.

Los objetivos principales de la Fundación incluyen:

la preservación y el desarrollo de la cultura y herencia Cristiana;

la colección y la preservación de documentos y la propagación de las enseñanzas

del Papa Juan Pablo II;

la asistencia para los peregrinos cristianos durante sus visitas a la Santa Sede, en
particular a los peregrinos de Polonia y de los países del Este de Europa;

la provisión de asistencia educacional y becas a los jóvenes intelectuales de los

países del Este europeo que desean estudiar en la Universidad Católica de Lublin,
Polonia

Elabore un diario de doble entrada donde se destaquen los siguientes aspectos:

 Perspectivas teóricas que explican la causa de la agresión.

 Métodos de la psicología social para el estudios de la agresión .
Perspectivas teóricas que explican la Entre las teorías psicológicas y
causa de la agresión Sociológicas que intentan explicar

Teoría etológica Esta perspectiva surge

del intento de extrapolar las causas del
comportamiento animal a la conducta
humana. Considera que la agresión es
una reacción innata que se basa en
impulsos inconscientes biológicamente
adaptados y que se han ido
desarrollando con la evolución de la
especie.
La agresividad se encuentran:
La teoría del
Aprendizaje social
La conspiración del silencio
La teoría de la frustración
agresión

Teoría psicoanalítica el psicoanálisis

Sostiene que la agresividad es un
componente instintivo básico que surge
como reacción ante el bloqueo de la
libido, es decir, ante el bloqueo o
impedimento de la consecución de
aquello que provoca placer
Teoría de la personalidad.
el cálculo emocional
el etiquetado cognitivo,
la des individualización
la obediencia. Posiblemente una de
las teorías más conocidas
es teoría del
Aprendizaje social.
Según esta teoría, la imitación,el
refuerzo el castigo juegan papeles
destacado

Fundamenta el comportamiento
violento en rasgos constitucionales de tanto en el aprendizaje como en
la personalidad, como la ausencia de la manifestación de esta conducta La
autocontrol y la impulsividad o la espiral o conspiración del
existencia de déficits cognitivos silencio intenta explicar la
promoción a la violencia
Teoría de la frustración. ocasionada por la
interpretación de que la no
Esta teoría propuesta por Dólar, Miller y intervención y el silencio de los
sus colaboradores (1938) considera observadores es una señal de
que todo comportamiento agresivo es la conformidad con una de
consecuencia de una frustración previa las partes.
Teoría genética Esta teoría sostiene
que las manifestaciones agresivas son La teoría de la frustración
el resultado de síndromes patológicos ‐
orgánicos (por ejemplo, la anomalía del agresión defiende que cualquier
cromosoma XYY) o de procesos elemento que dificulta o
bioquímicos y hormonales (por ejemplo, impide la consecución de una meta
altos niveles de testosterona y provoca frustración
noradrenalina) que tienen lugar en
nuestro organismo.
Como Se trata la agresividad
Dependiendo
De a qué se atribuya el origen de la
Agresividad se emplean unas u otras
estrategias, en ocasiones se combinan
varias estrategias
Tratamientos quirúrgicos
•Tratamiento farmacológico.
Los fármacos más empleados
Para controlar la agresividad
Son los
Anti convulsionantes, el
litio, los neurolépticos,
los tranquilizantes
menores y los psicoestimulante.
•Tratamiento psicológico:
La extinción de conductas agresivas
Y el reforzamiento de conductas
Que no son compatibles con la
agresión son las
Estrategias más empleadas
y esta a su vez genera agresión.
Según la versión actualizada la
La frustración solo genera agresión si
Por aprendizaje social el sujeto
Ha aprendido a responder con
agresión.
Para el psicoanálisis la agresividad
Constituye un instinto natural del
Ser humano que se
Desencadena en el interior del
Individuo por la acumulación
De energía y se manifiesta
Para liberar el
Instinto de muerte Para la teoría
Del cálculo emocional
Existe unas reacciones innatas
De cólera miedo que
Predispone al ataque
Defensivo ofensivo según
La evaluación de los costes
‐beneficios derivados de la
Posible acción.
Así, si una situación genera
Cólerase agrede
Si se evalúa que esta es
La mejor forma de alcanzar el
Objetivo.
El castigo
puede ser efectivo para reducir la
agresión, pero sólo cuando se aplica
Bajo ciertas condiciones.
La hipótesis de la catarsis parece ser
falsa
. Llevar a cabo actividades vigorosas
puede producir reducciones en la
activación, pero éstas son sólo
temporales. De manera similar, la
agresión no se reduce por llevar a cabo
formas de agresión aparentemente
«seguras».
Las disculpas
(reconocimiento de las equivocaciones
que incluye pedir perdón) y realizar
actividades que alejan la atención De
las causas de la ira, pueden reducir la
agresión.

La agresión

También puede reducirse por la

exposición a modelos no agresivos, el
entrenamiento en habilidades sociales y
la inducción de estados afectivos
incompatibles con la agresión.
Investiga un caso real de violencia en la comunidad y valora como aplicarías las
siguientes técnicas de control de la violencia y la agresión: presentando un
esquema en cada caso. Castigo, Catarsis, Intervenciones cognitivas, exposición a
modelos no agresivos, entrenamiento en habilidades sociales y respuestas
incompatibles.

Caso real:

Resulta que tengo un vecino que le gustaba darle a las mujeres se caso con una
muchacha y tuvieron un niño, pero el le pegaba a causa de eso se, separaron un
tiempo pero como la muchacha seguía enamorada de el. Ella venia a verse con el
todas las noche hasta que un dia se puso a tomar y le pego a ella y a su hermana,
ella lo denuncio y la policía lo vino a buscar preso. Según me dijeron las vecinas
que el tenia otras mujeres y a todas le daba golpe por eso las mujeres lo dejaban.

En este caso yo aplicaría la técnica de Exposición de Modelos No Agresivos, el

cual explica que la agresión también puede reducirse por la exposición a modelos
no agresivos, el entrenamiento en habilidades sociales y la inducción de estados
afectivos incompatibles con la agresión.

De manera que le enseñamos a el vecino que las mujeres no se les golpea. Que
las mujeres no somos de su propiedad para que estén humillando y utilizando a su
antojo. Y para que pueda durar con una mujer tiene que tratarla con respecto y
amor y tiene que aprender controlar la ira y el alcohol.