NIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ

Creada el 7 de Febrero del año 2001, según Registro Oficial Nº 261

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA ENFERMERÌA

Juegos Dinámicos.
Un juego dinámico, es un juego secuencial a diferencia de los juegos estáticos, donde
los jugadores adquieren nueva información, respecto a lo realizado por los demás jugad
ores, mientras el juego se desarrolla. En los juegos dinámicos la estructura secuencial del
juego tiene relevancia, es por ello que se recomienda utilizar la forma extensiva para
poder analizar un juego dinámico (1)
Los juegos dinámicos es una animación con mucho movimiento en la cual ejercita tú
cuerpo en el estado físico y emocional.
Tipos de juegos dinámicos:
Juegos dinámicos para niños.
Juegos dinámicos para adolescentes.
Juegos dinámicos par jóvenes.
Juegos dinámicos para adultos
Juegos dinámicos para adultos mayores
Dónde se utiliza más los juegos dinámicos
Los juegos dinámicos se utilizan más en las iglesias en los grupos de jóvenes niños y
adolescentes
El objetivo:
Despertar una mayor creatividad en los participantes. Romper el formulismo de saludo.
Propiciar la autenticidad de los participantes por medio del “Darse cuenta” Hacer o
expresar lo que realmente se siente en el momento “Aquí y ahora”. Posibilidad de vivir el
ridículo. (2)
El juego como medio educativo da la posibilidad de aprender conceptos, desarrollo de las
habilidades de socialización, evaluar la personalidad y además desarrollar las siguientes
facultades: (3)
 Psicológicas
 Recreativas
 De expresión
 De Aventura/riesgo
 De evasión
 De autoevaluación
 De conocimiento
 Comunicación
El juego además es un instrumento para potenciar valores que están incluidos en las cinco
áreas de desarrollo personal. Los valores que se potencian en el juego se pueden distribuir
en varios aspectos:
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Valores morales:
 Espíritu de superación
 Compañerismo
 Alegría
 Responsabilidad
 Perseverancia
 Respeto de las normas
 Dominio de sí mismo
 Espíritu deportivo
 Iniciativa
Valores intelectuales:
 Atención
 Memoria
 Inteligencia
 Imaginación
 Observación
 Creatividad
En resumen la intención del juego es

Nombre del juego:

Listones o Cadenas
Objetivo:
Trabajo en equipo, comunicación, sincronización.
Cantidad de participantes:
No definido
Materiales:
Listones de colores
Rojo, verde, amarillo, azul
Espacio:
se podrá realizar tanto en la clase como en el patio.
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Descripción:
Se piden voluntarios (6 a 10, dependiendo de la cantidad de jóvenes). A estos se les pide
que abandonen el lugar, a cada uno por separado se le asigna el mismo color de un listón
(por ejemplo rojo), pero sin que ninguno sepa el color del otro. Se les pide que pasen al
salón, y se explica que el juego consiste en lo siguiente: este juego se llama los listones y
cada uno de ustedes se les ha asignado un color de listón, ahora formen un círculo y
tómense de los brazos fuertemente, de tal manera que cuando yo mencione el color de un
listón, el que tenga ese color se va a colgar de los brazos de sus los compañeros que tiene
a los lados (el animador puede hacer un ejemplo con algún color). La idea es que al
momento de mencionar el color dado (en este caso rojo) todos intentaran colgarse y se
caerán. Este juego es muy divertido pero solo se puede hacer una vez en un mismo grupo,
pues todos sabrán de que se trata.
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Nombre del juego:

Serpientes brincadoras
Objetivo:
Participación de equipo, comunicación
Cantidad de participantes:
No definido
Materiales:
Humanos
Espacio:
se podrá realizar tanto en la clase como en el patio.
Descripción:
Una estupenda actividad divertida para jóvenes, niños, y todos los que la quieran pasar
bien. Dividiendo el grupo en dos o más equipos, de por lo menos 4 integrantes por equipo,
se forman en fila, tomando un pie del compañero que está delante, mientras que el último
tendrá un pañuelo en el pantalón, y el primero, tratará de quitarle el pañuelo a los demás
equipos, quien pierda el pañuelo, sale, y gana la serpiente que no perdió el pañuelo.
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Nombre del juego:

Zapatos en Venta
Objetivo:
Fomentar la participación, promover las relaciones del grupo
Cantidad de participantes:
No definido
Materiales:
Humanos,
Espacio:
se podrá realizar tanto en la clase como en el patio.
Descripción:
La dinámica consiste en la distribución de colores por participante ( amarillo, rojo, azul
anaranjado) estos se agrupan por grupos de dos personas , las cuales se unen y quedan
frente a frente , para enlazar los lazos recomendamos que se den un fuerte abrazo, y
comenzamos con la dinámica , están colocados frente a frente colocan sus brazos hombro
con hombro y cantan lo siguiente , primero escoge un color para cantar, sucesivamente
lo realiza mencionando el color y brincando sobre su propio eje ( verde, verde , verde )
luego la siguiente pareja contesta lo siguiente ( que hay , que hay )la primera pareja
menciona ( tiene zapatos de ventas ) , la otra pareja responde ( si hay , si hay brincando
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y dando vueltas sobre su eje), la otra pareja responde ( de color los tiene ), la otra pareja
responderá un color y así se juega sucesivamente .

Bibliografía

1. Aurora L. JUEGOS DINAMICOS DE INFORMACIÓN COMPLETA. In JUEGOS

DINAMICOS DE INFORMACIÓN ; 2014; Callao - FCE. p. 1-15.

2. Femiro. JUEGOS DINAMICOS. In JUEGOS DINAMICOS; 2014. p. 1-3.

3. Jiménez L. Valores para juegos sobre estructuras combinatorias Sevilla; 2009.