Unidade 1

Físico-Química, 9.º Ano

Ficha de Avaliação

1. Faz a correspondência entre as colunas I e II de forma a obteres afirmações verdadeiras.

I II

1 - Trajetória A - Corpo cuja distância a um referencial

escolhido permanece sempre igual ao longo
2 - Corpo em repouso
do tempo.
3 - Instante
B - Linha imaginária que une as posições
4 - Corpo em movimento sucessivamente ocupadas pelo corpo ao
5 - Intervalo de tempo longo do tempo.
C - Corpo cuja distância a um referencial
escolhido varia, aumentando ou diminuindo
ao longo do tempo.
D - Intervalo de tempo que vai de um
momento a outro e que se representa entre
parênteses retos.
E - Momento no qual se analisa o estado
cinético de um corpo.

1-______; 2-______; 3-______; 4-______; 5-______.

2. Faz a associação correta entre as duas colunas.

I II

1 - Consumo de bebidas alcoólicas A - Fator que afeta o tempo de reação

2 - Estado dos pneus B - Fator que afeta o tempo de travagem
3 - Sonolência
4 - Estado do pavimento
5 - Características do veículo
6 - Consumo de drogas
7 - Cansaço
8 - Gelo, água ou óleo na estrada

1-______; 2-______; 3-______; 4-______; 5-______; 6-______; 7-______; 8-______.

3. Faz a associação correta entre as duas colunas.

I II

A - Consumo de bebidas alcoólicas 1 - Fator que afeta o tempo de reacção

B - Estado dos pneus 2 - Fator que afeta o tempo de travagem
C - Sonolência
D - Estado do pavimento
E - Características do veículo
F - Consumo de drogas
G - Cansaço
H - Gelo, água ou óleo na estrada

A-______; B-______; C-______; D-______; E-______; F-______; G-______; H-______.

4. Estabelece a associação entre as grandezas da coluna I e as respetivas características da coluna II.

I II

A - Deslocamento 1 - Sucessivas posições ocupadas por um

corpo ao longo do tempo.
B - Distância percorrida
2 - Grandeza escalar que relaciona a
C - Trajetória
distância percorrida por um corpo num dado
D - Velocidade média intervalo de tempo.
E - Aceleração média 3 - Grandeza vetorial caracterizada por um
F - Rapidez média vetor que une as posições inicial e final de
um corpo.
4 - Grandeza vetorial que relaciona o
deslocamento sofrido por um corpo num
dado intervalo de tempo.
5 - Medida do comprimento da trajetória.
6 - Grandeza vetorial que traduz a variação
de velocidade de um corpo num dado
intervalo de tempo.

A-______; B-______; C-______; D-______; E-______; F-______.

5. Observa a figura, que representa um avião numa rota horizontal e do qual se desprende uma caixa que cai
no solo. Completa as frases seguintes de modo a obteres afirmações verdadeiras.

Para o piloto, a caixa cai _______. Para uma pessoa em terra, a caixa descreve uma trajetória _______. O
mesmo movimento parece _______ para os dois observadores. Por isso se diz que o movimento é ao
_______ sistema de referência.
6. Completa as frases de modo a construíres uma definição correta.

Chave

· relativo

· outro

· varia

· movimento

· referencial

· constante

Para definir o estado cinético de um corpo (movimento ou repouso) é necessário escolher um _______.
Quando a distância entre dois corpos permanece _______ ao longo do tempo, dizemos que eles se
encontram parados em relação um ao _______. Quando a distância entre dois corpos _______ ao longo do
tempo, estes encontram-se em _______, mas podem estar em repouso em relação a outro referencial
escolhido.
Desta forma, o movimento de um corpo é _______.
7. Considera que o veículo da imagem se encontra em circulação e completa a descrição de cada uma das
situações seguintes com a designação «repouso» ou «movimento».

a) A mãe em relação ao filho encontra-se em _______.

b) A menino em relação à estrada encontra-se em _______.
c) O menino em relação ao destino encontra-se em _______.
d) O menino em relação à sua cadeirinha encontra-se em _______.
e) Os pneus do carro em relação uns aos outros encontram-se em _______.

8. Observa atentamente o gráfico que se segue.

A. Completa as frases seguintes, que descrevem o movimento realizado pelo corpo durante os 12 s
representados.

a) No intervalo de tempo [0, 1] s, o corpo permanece em _______.

b) No intervalo de tempo [1, 3] s, o corpo _______, e a sua velocidade passa de _______ m/s para _______
m/s. O movimento é retilíneo uniformemente _______.
c) Entre os segundos 3 e 5, o corpo permanece com _______, mas não _______.
d) No intervalo de tempo [5, 6] s, o corpo trava e a sua velocidade passa de _______ m/s para _______ m/s.
O movimento é retilíneo uniformemente _______.
e) Entre o 6.º e o 7.º segundos, o corpo permanece _______.
f) Ao segundo 7, o corpo inverte o sentido do movimento e acelera, atingindo uma velocidade de _______
m/s. O movimento é retilíneo uniformemente _______.
g) Aos 8 s, volta a inverter o sentido do seu movimento e começa a _______. O movimento é retilíneo
uniformemente _______.
h) No intervalo de tempo [9, 11] s, o corpo apresenta movimento retilíneo e uniforme porque a sua
velocidade permanece _______.

9. Observa atentamente o gráfico que se segue.

A. Utilizando o gráfico apresentado, calcula os valores da aceleração média nos seguintes intervalos e,
considerando o sentido positivo da trajetória da esquerda para a direita, desenha os vetores aceleração
média nos respetivos esquemas. Não te esqueças de escolher uma escala apropriada.
10. Completa as frases de modo a construíres uma definição correta.

Chave

· constante

· movimento

· referencial

· relativo

· varia

· outro

Para definir o estado cinético de um corpo (movimento ou repouso) é necessário escolher um _______.
Quando a distância entre dois corpos permanece _______ ao longo do tempo, dizemos que eles se
encontram parados em relação um ao _______.
Quando a distância entre dois corpos _______ ao longo do tempo, estes encontram-se em _______, mas
podem estar em repouso em relação a outro referencial escolhido.
Desta forma, o movimento de um corpo é _______.

11. Observa as imagens e classifica as trajetórias representadas em curvilíneas ou retilíneas.

A — trajetória _______;
B — trajetória _______;
C — trajetória _______.
12. No teleférico da Cidade do México, três rapazes arriscam a vida ao viajarem agarrados ao exterior da
cabine. Em Bombaim, alguns passageiros correm os mesmos riscos viajando agarrados ao exterior do
comboio.

NUNCA FAÇAS ISTO! Um acidente poderá ser mortal!

A. Durante todo o percurso, eles agarram-se muito fortemente e nunca mudam de posição. Completa as
frases.

a) O passageiro pendurado, em relação ao teleférico, encontra-se em _______.

b) O mesmo passageiro, em relação _______, encontra-se em movimento.
c) Os passageiros pendurados, em relação uns aos outros, encontram-se em _______.
d) Um passageiro sentado no interior do teleférico encontra-se em _______ em relação ao solo e em
_______ em relação à cadeira onde vai sentado.
13. Os aviões de acrobacia aérea têm a capacidade de libertar fumo. Na maioria dos casos, o fumo branco
que sai dos reatores dos aviões de acrobacia é composto por dióxido de titânio finamente dividido. Por
vezes, são adicionados outros compostos químicos para colorir o fumo. Completa a afirmação seguinte.

Os rastos de fumo desenham a _______ seguida por cada um dos aviões. Aqui os aviões seguem uma
_______ _______.

14. Completa as frases de forma a obteres afirmações verdadeiras.

Chave

· negativo

· unidade

· valor

A distância percorrida é definida por apenas um _______ numérico e a respetiva _______.

A distância percorrida nunca é negativa, mesmo quando o móvel se está a deslocar no sentido _______ da
trajetória.
15. Completa a afirmação com os termos «varia» ou «não varia» de modo que fique correta.

Uma partícula diz-se em repouso em relação a um referencial quando a sua posição _______ com o tempo
em relação a esse referencial. Por outro lado, uma partícula diz-se em movimento em relação a um
referencial quando a sua posição _______ com o tempo em relação a esse referencial.

16. Considera um passageiro que viaja sentado num comboio que se desloca entre duas estações. Completa
a afirmação com os termos «ao comboio» ou «à Terra».

O passageiro encontra-se em repouso relativamente _______ em movimento em _______.

17. Completa a afirmação com o termo «depende» ou «não depende» de modo que fique correta.

A forma da trajetória _______ do referencial escolhido.

18. A tabela abaixo mostra as posições ocupadas por uma partícula, em movimento com trajetória retilínea,
em determinados instantes.

Completa a frase.

A distância percorrida entre os instantes 1 s e 4 s foi de _______.

19. A tabela abaixo mostra as posições ocupadas por uma partícula, em movimento com trajetória retilínea,
em determinados instantes.
DUP - Completa a frase.

A distância percorrida entre os instantes 2 s e 4 s foi de _______.

20. A tabela seguinte mostra as posições ocupadas por uma partícula em determinados instantes numa
trajetória retilínea.

Completa a frase.

A posição da partícula no instante t = 1 s é _______ e no instante t = 3 s é _______ .

21. O gráfico seguinte mostra a posição, em função do tempo, do movimento de um ciclista numa trajetória
retilínea.
Completa o texto.

A posição do ciclista no instante 10 min é _______; a distância percorrida pelo ciclista durante o percurso
total é _______; o ciclista esteve parado nos intervalos de tempo _______ e _______; a partir do instante t
= 35 min, o ciclista passou a movimentar-se no sentido _______ da trajetória; o deslocamento total sofrido
pelo ciclista nos 50 min de movimento foi de _______.

22. A tabela seguinte mostra as posições ocupadas por uma partícula em determinados instantes numa
trajetória retilínea.
Completa o texto.

No intervalo de tempo [0,5] s, o valor algébrico do deslocamento da partícula é _______ m, e a distância

percorrida pela partícula é _______ m. No mesmo intervalo de tempo, a rapidez média é _______ m/s, e o
valor algébrico da velocidade média é _______ m/s.

23. Completa a tabela seguinte, que mostra as posições ocupadas por uma partícula animada de movimento
retilíneo e uniforme.

24. Uma pessoa passeia durante 30 minutos. Nesse passeio, ela anda, corre e também para por alguns
instantes. O gráfico ao lado representa a distância (x) percorrida por essa pessoa em função do tempo de
passeio (t).
1) Assinala a opção que completa corretamente a frase seguinte. Na sequência do seu passeio, essa pessoa…

____ A. andou (1), correu (2), parou (3) e andou (4).

____ B. andou (1), parou (2), correu (3) e andou (4).

____ C. correu (1), andou (2), parou (3) e correu (4).

25. Seleciona a opção que completa corretamente a frase: Quando um corpo está animado de movimento
retilíneo uniformemente acelerado…

____ A. … a sua velocidade é constante.

____ B. … a sua velocidade aumenta uniformemente no decurso do tempo.

____ C. … a sua velocidade diminui uniformemente no decurso do tempo.

____ D. … a sua aceleração é constante, tem a mesma direção e sentido contrário ao movimento.
26. Das afirmações seguintes, seleciona a que é incorreta.

____ A. Um corpo diz-se em movimento em relação a um referencial quando a sua posição varia com o
tempo em relação a esse referencial.

____ B. Um corpo pode estar simultaneamente em movimento em relação a um referencial e em

repouso em relação a outro referencial.

____ C. Um corpo em movimento em relação a um referencial estará em movimento em relação a

qualquer outro referencial.

____ D. Todo o corpo em repouso em relação a um referencial estará em repouso em relação a

qualquer outro referencial que não se movimente em relação ao primeiro.

27. Considera um autocarro a deslocar-se numa estrada e duas pessoas «A» e «B». «A» está sentada no
autocarro e «B» parada na estrada, ambas a observar um relógio fixo no teto do autocarro. «A» afirma: «O
relógio está em repouso em relação a mim, uma vez que a distância entre mim e o relógio permanece
constante.» «B» afirma: «O relógio está em movimento, uma vez que ele está a afastar-se de mim.»
Seleciona a opção correta.

____ A. «A» está errada e «B» está certa.

____ B. «A» está certa e «B» está errada.

____ C. Ambas estão erradas.

____ D. Cada uma, de acordo com o seu ponto de vista, está correta.

28. O conceito de movimento ou repouso só faz sentido quando se especifica o referencial. Das opções
seguintes, seleciona a verdadeira.

____ A. A Terra está em repouso.

____ B. A Terra está em movimento.

____ C. Ambas as opções, A e B, estão corretas.

____ D. Ambas as opções, A e B, estão incorretas.

29. Seleciona a opção que completa corretamente cada afirmação.

1) A forma da trajetória do movimento de translação da Lua em torno da Terra é…

____ A. circular.

____ B. retilínea.

____ C. elítica.

____ D. curvilínea.

2) Imagina uma mala que cai de um avião que se desloca a velocidade constante. Para um observador que se
encontre dentro do avião, a trajetória da mala até chegar ao solo é…

____ A. parabólica.

____ B. retilínea.

____ C. curvilínea.

____ D. elítica.

3) Imagina uma mala que cai de um avião que se desloca a velocidade constante. Para um observador que se
encontre na Terra, a trajetória da mala até chegar ao solo é…

____ A. parabólica.

____ B. retilínea.

____ C. espiral.

____ D. elítica.

30. Indica a opção que completa corretamente cada afirmação.

1)

O movimento de um carro foi estudado desde o instante t1 = 1 h 30 min até ao instante t2 = 5 h 15 min. O
intervalo de tempo (∆t) durante o qual se estudou o movimento foi...
A. 4 h 15 min
B. 3 h 15 min
C. 3 h 45 min
D. 4 h 45 min

2) A viagem de Lisboa a Faro demora cerca de 3 h 30 min. Um carro partiu de Lisboa no instante em que o
relógio marcava 15 h 45 min. O carro chegará a Faro às...

____ A. 18 h 55 min

____ B. 18 h 45 min

____ C. 19 h 30 min

____ D. 19 h 15 min

3) Um carro partiu de Lisboa e chegou ao Porto às 19 h 15 min, depois de 3 h 30 min de viagem. Nestas
condições o carro terá partido de Lisboa às...

____ A. 15 h 55 min

____ B. 15 h 45 min

____ C. 15 h 30 min

____ D. 16 h 15 min

31. Seleciona a opção que completa corretamente cada afirmação.

1) Um ciclista move-se ao longo de uma pista retangular partindo do ponto X e passando por Y até Z. A
distância de Y a Z é metade da distância de X a Y, sendo a distância de X a Y de 12 m.
X Y a distância percorrida pelo ciclista de X a Z de...
2) Um atleta corre ao longo de uma pista retangular partindo do ponto X e passando por Y até Z. A distância
de X a Y é o dobro da distância de Y a Z, sendo esta de 6 m. O valor algébrico do deslocamento sofrido pelo
atleta de X até Z é...

____ A. 180 m

____ B. 13,4 m

____ C. 18 m

____ D. 6 m

3) Um ciclista percorre uma pista circular de 10 m de raio.

Em meia volta, a distância percorrida (d) e o valor algébrico do deslocamento (∆r) do ciclista são
respetivamente...
A. d = 62,8 m e ∆r = 20 m
B. d = 20 m e ∆r = 62,8 m
C. d = 31,4 m e ∆r = 20 m
D. d = 20 m e ∆r = 31,4 m
4) Um ciclista percorre uma pista circular de 30 m de diâmetro.

Numa volta completa, a distância percorrida (d) e o valor algébrico do deslocamento (∆r) do ciclista são
respetivamente...
A. d = 94,2 m e ∆r = 0 m
B. d = 30 m e ∆r = 94,2 m
C. d = 188,5 m e ∆r = 30 m
D. d = 30 m e ∆r = 188,5 m

32. As tabelas seguintes mostram as posições ocupadas por partículas em determinados instantes numa
trajetória retilínea. Seleciona a opção que completa corretamente cada afirmação, tendo em conta as
diferentes tabelas.

1) As posições da partícula nos instantes t = 1 s e t = 2 s são respetivamente...

____ A. 2 m e 5 m

____ B. 8 m e 11 m

____ C. 5 m e 8 m

____ D. 8 m e 5 m
2) As posições da partícula nos instantes t = 2 s e t = 4 s são respetivamente...

____ A. 5 m e 9 m

____ B. 7 m e 11 m

____ C. 9 m e 13 m

____ D. 11 m e 7 m

3) A posição ocupada pela partícula no instante t = 1 s e a distância percorrida pela partícula no intervalo de
tempo entre 1 s e 3 s são respetivamente...

____ A. +5 m e +4 m

____ B. +4 m e +5 m

____ C. +2 m e +7 m

____ D. +4 m e +9 m
3) A posição ocupada pela partícula no instante t = 1 s e a distância percorrida pela partícula no intervalo de
tempo entre 0 s e 3 s são respetivamente...

____ A. +8 m e 0 m

____ B. 0 m e +4 m

____ C. 0 m e +8 m

____ D. +4 m e 0 m

4) A posição ocupada pela partícula no instante t = 0 s e a distância percorrida pela partícula no intervalo de
tempo entre 0 s e 2 s são respetivamente...

____ A. –3 m e 0 m

____ B. –3 m e +6 m

____ C. +6 m e –3 m

____ D. 0 m e +6 m
5) A posição ocupada pela partícula no instante t = 0 s e a distância percorrida pela partícula no intervalo de
tempo entre 0 s e 4 s são respetivamente...

____ A. –7 m e 0 m

____ B. –7 m e 7 m

____ C. 7 m e –7 m

____ D. 0 m e 7 m

6) A posição inicial da partícula e a distância percorrida pela partícula no intervalo de tempo [0,4] s são
respetivamente...

____ A. –3 m e +2 m

____ B. 0 m e +8 m

____ C. –3 m e +8 m

____ D. 0 m e –8 m

33. O gráfico seguinte mostra a posição, em função do tempo, do movimento de um atleta numa trajetória
retilínea.
Seleciona a opção correta.

____ A. A distância percorrida pelo atleta no intervalo de tempo [0,10] min é igual à distância
percorrida no intervalo de tempo [10,15] min.

____ B. A distância percorrida pelo atleta no intervalo de tempo [15,25] min é superior à distância
percorrida no intervalo de tempo [30,35] min.

____ C. A distância percorrida pelo atleta no intervalo de tempo [0,10] min é igual à distância
percorrida no intervalo de tempo [25,30] min.

____ D. A distância percorrida pelo atleta no intervalo de tempo [0,10] min é superior à distância
percorrida no intervalo de tempo [10,15] min.

34. O gráfico seguinte mostra a posição, em função do tempo, do movimento de um atleta numa trajetória
retilínea.
Seleciona a opção correta.

____ A. A distância percorrida pelo atleta no sentido positivo da trajetória é de + 2000 m.

____ B. A distância percorrida pelo atleta no sentido negativo da trajetória é de –2000 m.

____ C. A distância percorrida pelo atleta no percurso total é zero metros.

____ D. A distância percorrida pelo atleta no intervalo de tempo [15,25] min é superior à distância
percorrida no intervalo [30,35] min.

35. Um gráfico da posição de um corpo em função do tempo dá-nos muitas informações.

Seleciona a informação que NÃO é fornecida por um gráfico deste tipo.

____ A. A posição de um corpo em cada instante.

____ B. O sentido do movimento de um corpo.

____ C. A trajetória do corpo.

____ D. A distância percorrida num determinado intervalo de tempo.

36. O gráfico seguinte mostra a posição, em função do tempo, do movimento de um ciclista numa trajetória
retilínea.

Assinala a opção correta.

A rapidez média (rm) e o valor algébrico da velocidade média (vm) do ciclista durante os 50 min de
movimento são respetivamente...
A. rm = 80 m/s e vm = 0 m/s
B. rm = 1,33 m/s e vm = 0 m/s
C. rm = 0,75 m/s e vm = 80 m/s
D. rm = 80 m/s e vm = 0,75 m/s
37. O gráfico seguinte mostra a posição, em função do tempo, do movimento de um ciclista numa trajetória
retilínea.

Assinala a opção correta.

A rapidez média (rm) e o valor algébrico da velocidade média (vm) do ciclista no intervalo de tempo [35,50]
min são respetivamente:
A. rm = +133,3 m/min e vm = +133,3 m/min
B. rm = –133,3 m/min e vm = +1333,3 m/min
C. rm = +133,3 m/min e vm = –133,3 m/min
D. rm = –133,3 m/min e vm = –133,3 m/min
38. O gráfico seguinte mostra a posição, em função do tempo, do movimento de um ciclista numa trajetória
retilínea.

Assinala a opção correta.

A rapidez média (rm) e o valor algébrico da velocidade média (vm) do ciclista no intervalo de tempo [0,35] min
são respetivamente...
A. rm = +57,14 m/min e vm = +57,14 m/min
B. rm = +57,14 m/min e vm = –57,14 m/min
C. rm = –57,14 m/min e vm = +57,14 m/min
D. rm = –57,14 m/min e vm = –57,14 m/min
39. O gráfico seguinte mostra a posição, em função do tempo, do movimento de um ciclista numa trajetória
retilínea.

Assinala a opção correta.

A rapidez média do corpo nos intervalos de tempo [0,4] min, [4,8] min é respetivamente...
A. 37,5 m/s; 0,31 m/s
B. 0,625 m/s; 0 m/s
C. 150 m/min; 0 m/min
D. 37,5 m/min; 150 m/min

40. O gráfico seguinte mostra a posição, em função do tempo, do movimento de um ciclista numa trajetória
retilínea. Seleciona a opção que completa corretamente a afirmação seguinte.
A rapidez média do corpo nos intervalos de tempo [0,4] min, [4,8] min é respetivamente...

____ A. 37,5 m/s; 0,31 m/s

____ B. 0,625 m/s; 0 m/s

____ C. 150 m/min; 0 m/min

____ D. 37,5 m/min; 150 m/min

41. O gráfico seguinte mostra a posição, em função do tempo, do movimento de um ciclista numa trajetória
retilínea.
Seleciona a opção correta.

____ A. O carrinho «andou mais depressa» no intervalo de tempo [12,14] min.

____ B. O carrinho «andou mais lentamente» no intervalo de tempo [0, 4] min.

____ C. No intervalo de tempo [12,14] min, o carrinho foi mais rápido do que no intervalo de tempo [0,
4] min.

____ D. No intervalo de tempo [8,12] min, o carrinho foi mais rápido do que no intervalo de tempo [12,
14] min.
42. A tabela seguinte mostra as posições ocupadas por uma partícula em determinados instantes numa
trajetória retilínea.

Assinala a opçãoque completa corretamente a afirmação.

A rapidez média da partícula entre os instantes t = 1 s e t = 3 s é...
A. rm = 3 m/s
B. rm = 4 m/s
C. rm = 2,5 m/s
D. rm = 2 m/s

43. Um ciclista demora 6,0 s a percorrer uma pista circular de 6,3 m de raio.

Assinala a opção correta.

A distância percorrida (d) e a rapidez média do ciclista (rm) ao percorrer uma volta completa à pista são
respetivamente...
A. d = 6,3 m e rm = 1,05 m/s
B. d = 39,6 m e rm = 6,60 m/s
C. d = 124,6 m e rm = 20,77 m/s
D. d = 12,6 m e rm = 2,10 m/s

44. Assinala a opção que completa corretamente a afirmação seguinte.

As unidades do Sistema Internacional de Unidades (SI) de distância percorrida e de rapidez média são
respetivamente...

____ A. o quilómetro (km) e o metro por segundo (m/s).

____ B. o quilómetro (km) e o quilómetro por hora (km/h).

____ C. o metro (m) e o quilómetro por hora (km/h).

____ D. o metro (m) e o metro por segundo (m/s).

45. A tabela seguinte mostra as posições ocupadas por uma partícula em determinados instantes numa
trajetória retilínea.

Seleciona a opção falsa.

____ A. No intervalo de tempo [1,3] s, os valores algébricos do deslocamento (∆x) e da velocidade

média são iguais a zero (0 m e 0 m/s).

____ B. No intervalo de tempo [0,1] s, o valor algébrico do deslocamento (∆x) e o valor da distância
percorrida são iguais a 2 m.

____ C. No intervalo de tempo [0,2] s, o valor da rapidez média e o valor algébrico da velocidade média
são iguais a 2,5 m/s.

____ D. No intervalo de tempo [2,4] s, o valor da rapidez média e o valor algébrico da velocidade média
são iguais a –5 m/s.

46. Um atleta corre ao longo de uma pista retangular. Parte do ponto X e passa por Y até Z, demorando 3 s. A
distância de Y a Z é metade da distância de X a Y, sendo de 12 m. Assinala a opção que completa
corretamente a opção seguinte.
O valor algébrico da velocidade média do atleta de X até Z é...

____ A. 60 m/s

____ B. 4,47 m/s

____ C. 6 m/s

____ D. 13,4 m/s

47. Assinala a opção que completa corretamente a afirmação seguinte.

O deslocamento e a velocidade média são grandezas vetoriais. As unidades do Sistema Internacional de

Unidades (SI) dos seus valores algébricos são respetivamente...

____ A. o quilómetro (km) e o metro por segundo (m/s).

____ B. o quilómetro (km) e o quilómetro por hora (km/h).

____ C. o metro (m) e o quilómetro por hora (km/h).

____ D. o metro (m) e o metro por segundo (m/s).

48. O velocímetro de um carro marca 90 km/h. Se este valor fosse expresso em unidades do SI (m/s), o
velocímetro marcaria...

O velocímetro de um carro marca 90 km/h. Se este valor fosse expresso em unidades do SI (m/s), o
velocímetro marcaria...

____ A. 30 m/s

____ B. 25 m/s

____ C. 40 m/s

____ D. 35 m/s

49. Seleciona a opção que completa corretamente a afirmação seguinte.

A velocidade instantânea de um automóvel em movimento...

____ A. é representada por um vetor que tem sempre a direção e o sentido da trajetória.

____ B. fica perfeitamente definida pelo valor indicado no velocímetro.

____ C. é representada por um vetor que tem sentido do movimento e o seu valor é o indicado no
velocímetro.

____ D. Nenhuma das opções anteriores está correta.

50. A tabela seguinte mostra as posições ocupadas por uma partícula em determinados instantes numa
trajetória retilínea.
Seleciona a opção correta.

____ A. A partícula está animada de movimento circular e uniforme.

____ B. A partícula está animada de movimento retilíneo e uniforme.

____ C. O movimento da partícula é retilíneo e uniformemente acelerado.

____ D. O movimento da partícula é retilíneo e uniformemente retardado.

51. Assinala a opção que completa corretamente as afirmações seguintes.

1) Um automóvel segue à velocidade de 15 m/s e continua a viagem com uma aceleração média de 4 m/s2 .
Após 6 s, a sua velocidade passou a ser de...
A. 24 m/s
B. 60 m/s
C. 39 m/s
D. 90 m/s

2) A velocidade de um automóvel passa de 14 m/s para 26 m/s em 5 s. Os valores da variação de velocidade

e da aceleração média do movimento do automóvel são respetivamente...
A. 12 m/s e 4 m/s2
B. 2,8 m/s2 e 12 m/s
C. 12 m/s e 2,4 m/s2
D. 2,4 m/s e 12 m/s2

3) Um carro desloca-se à velocidade de 72 km/h (20 m/s). O condutor trava com uma aceleração de 2 m/s2
até parar.
O tempo que o carro demora a parar é...
A. 144 s
B. 40 s
C. 36 s
D. 10 s

4) Uma partícula parte do repouso com movimento uniformemente acelerado de aceleração 4 m/s2. A
partícula alcançará a velocidade de 144 km/h (40 m/s) após o intervalo de tempo de...
A. 10 s
B. 36 s
C. 72 s
D. 160 s
52. Assinala a opção que completa corretamente a afirmação seguinte.

A aceleração média é uma grandeza vetorial. A unidade do Sistema Internacional de Unidades (SI) do seu
valor algébrico é...
A. metro vezes segundo ao quadrado (m × s2).
B. quilómetro por hora ao quadrado (km/h2).
C. quilómetro vezes hora ao quadrado (km × h2).
D metro por segundo ao quadrado (m/s2).

53. Seleciona a opção que completa corretamente as afirmações.

1) A aceleração média é uma grandeza vetorial. Será representada por um vetor que tem sentido oposto ao
vetor velocidade…

____ A. em qualquer movimento retilíneo variado.

____ B. apenas no movimento retilíneo acelerado.

____ C. em todos os movimentos.

____ D. apenas no movimento retilíneo retardado.

2) A aceleração média é uma grandeza vetorial. Será representada por um vetor que tem o mesmo sentido
do vetor velocidade…

____ A. em qualquer movimento retilíneo variado.

____ B. apenas no movimento retilíneo acelerado.

____ C. em todos os movimentos.

____ D. apenas no movimento retilíneo retardado.

3) A velocidade de um automóvel passa de 14 m/s para 26 m/s em 5 s. O valor da aceleração média do
movimento do automóvel é...

A. 4 m/s2
B. 2,8 m/s2
C. 2,4 m/s2
D. 5,2 m/s2

4) Num movimento uniformemente acelerado, o valor algébrico da aceleração…

____ A. vai sucessivamente aumentando.

____ B. pode aumentar ou diminuir.

____ C. é constante.

____ D. vai sucessivamente diminuindo.

54. A tabela seguinte mostra os valores algébricos da velocidade de um carro que se desloca numa trajetória
retilínea. Seleciona as opções corretas.

1)

____ A. O carro está animado de movimento circular e uniforme.

____ B. O carro está animado de movimento retilíneo e uniforme.

____ C. O movimento do carro é retilíneo e uniformemente acelerado.

____ D. O movimento do carro é retilíneo e uniformemente retardado.

2) O carro apresenta um movimento uniformemente acelerado. Por isso...

A. o valor algébrico da aceleração do carro aumenta.

B. o valor algébrico da aceleração do carro é constante e igual a 30 m/s2.
C. o valor algébrico da aceleração do carro é constante e igual a 3 m/s2.
D. o valor algébrico da aceleração do carro é constante e igual a 3 m/s.

55. Seleciona a opção que completa corretamente a afirmação seguinte.

O tempo de reação de um condutor…

____ A. aumenta com a pouca experiência do condutor.

____ B. diminui com a idade avançada do condutor.

____ C. diminui se o condutor se encontrar sob o efeito de medicamentos.

____ D. diminui se o condutor estiver sob a influência de álcool.

56. Um automóvel desloca-se, numa estrada retilínea, à velocidade de 20 m/s.

De repente, o condutor avista um obstáculo e inicia uma travagem com uma aceleração constante de 4 m/s2.
O tempo de reação do condutor é de 0,40 s.

Seleciona a opção incorreta.

____ A. A distância de reação é 8 m.

____ B. A distância de travagem é 50 m.

____ C. A distância de paragem é 42 m.

____ D. A distância de paragem é 58 m.

57. Newton descobriu que as forças atuam aos pares. Das afirmações seguintes, seleciona a que é incorreta.

____ A. As forças que constituem um par ação-reação têm a mesma direção e o mesmo sentido.

____ B. As forças que constituem um par ação-reação têm a mesma intensidade.

____ C. As forças que constituem um par ação-reação têm a mesma direção e sentidos opostos.

____ D. As forças que constituem um par ação-reação estão aplicadas em corpos diferentes; por isso,
não se anulam.

58. Seleciona a opção que completa corretamente cada uma das afirmações seguintes.

1) Duas forças perpendiculares entre si, de intensidades respetivamente iguais a 7,0 N e 24,0 N, estão
aplicadas a uma mesma partícula. A intensidade da resultante destas duas forças é...

____ A. 17 N

____ B. 31 N

____ C. 25 N

____ D. 23 N

2) Um automóvel de 1000 kg desloca-se com uma aceleração constante de 5,0 m/s2. A intensidade da
resultante das forças que atuam no automóvel é...

____ A. 200 N

____ B. 5000 N

____ C. 500 N

____ D. 2000 N
3) Uma mota de 200 kg desloca-se por ação de forças cuja resultante é de 800 N. O valor da aceleração do
movimento da mota é...

A. 0,25 m/s2
B. 0,4 m/s2
C. 4 m/s2
D. 16 m/s2

4) A intensidade da resultante das forças aplicadas a um corpo é de 600 N e produz uma aceleração de 4
m/s2. A massa desse corpo é...

____ A. 1,5 kg

____ B. 15 kg

____ C. 150 kg

____ D. 240 kg

5) Um automóvel de 1200 Kg desloca-se por ação de forças cuja resultante tem a intensidade de 4800 N. A
aceleração do movimento do automóvel tem as características seguintes:

A. tem a mesma direção e sentido da resultante das forças e intensidade de 0,25 m/s2.
B tem direção e sentido opostos à resultante das forças e intensidade de 0,25 m/s2.
C. tem a mesma direção e sentido oposto à resultante das forças e intensidade de 4 m/s2.
D. tem a mesma direção e sentido da resultante das forças e intensidade de 4,0 m/s2.
6) A resultante de todas as forças que atuam num corpo em movimento e a respetiva aceleração adquirida
pelo corpo são representadas por...

____ A. dois vetores que têm sempre a mesma direção e a mesma intensidade.

____ B. dois vetores que têm sempre a mesma direção e o mesmo sentido.

____ C. dois vetores que têm sempre a mesma direção e sentidos opostos.

____ D. dois vetores que têm sempre o mesmo sentido e a mesma intensidade.

59. Uma força com a mesma intensidade é aplicada separadamente a dois corpos A e B. A massa do corpo B
é o dobro da massa do corpo A.

Seleciona a opção que relaciona as acelerações adquiridas pelos corpos A e B.

A. aA = 1/2 aB
B. aA = aB
C. aA = 2 aB
D. aB = 2 aA

60. Dois corpos A e B têm a mesma massa. Ao corpo A foi aplicada uma força com o triplo da intensidade da
força aplicada ao corpo B.

Seleciona a opção que relaciona as acelerações adquiridas pelos corpos A e B.

A. aA = 1/3 aB
B. aA = 3 aB
C. aA = aB
D. aB = 3 aA
61. Dois corpos A e B têm a mesma massa. Por ação de forças, o corpo A adquiriu uma aceleração que é o
dobro da aceleração adquirida pelo corpo B.

Seleciona a opção que relaciona as intensidades das forças aplicadas

aos corpos A (FA) e B (FB).

A. FA = 1/2 FB
B. FB = 2 FA
C. FA = FB
D. FA = 2 FB

62. Seleciona a opção que completa corretamente cada uma das afirmações seguintes.

1) Uma força com a mesma intensidade é aplicada separadamente a dois corpos com massas diferentes. O
movimento do corpo com maior massa tem...

____ A. maior valor da aceleração.

____ B. igual valor da aceleração.

____ C. menor valor da aceleração.

____ D. um valor da aceleração que depende da superfície de apoio.

2) Uma força com a mesma intensidade é aplicada separadamente a dois corpos com massas diferentes. O
movimento do corpo com menor massa tem...

____ A. maior valor da aceleração.

____ B. igual valor da aceleração.

____ C. menor valor da aceleração.

____ D. um valor da aceleração que depende da superfície de apoio.

63. O peso e a massa de um corpo são grandezas diretamente proporcionais em que a constante de
proporcionalidade é a aceleração da gravidade, cujo valor médio é 9,8 m/s2. Seleciona a opção que completa
corretamente a afirmação que se segue.

1) Um corpo tem a massa de 2 kg. Então, o peso desse corpo tem as seguintes características:

____ A. ponto de aplicação no centro de gravidade do corpo, direção vertical, sentido descendente e
intensidade de 19,6 N.

____ B. ponto de aplicação no centro geométrico do corpo, direção vertical, sentido ascendente e
intensidade de 19,6 N.

____ C. ponto de aplicação no centro de gravidade do corpo, direção oblíqua, sentido descendente e
intensidade de 0,2 N.

____ D. ponto de aplicação no centro de gravidade do corpo, direção horizontal, sentido variável e
intensidade de 19,6 N.

2) A intensidade do peso de um corpo é 588 N. Então, a massa desse corpo é…

____ A. 600 kg

____ B. 588 kg

____ C. 60 kg

____ D. 58,8 kg

64. Seleciona a opção que completa corretamente cada uma das afirmações seguintes.
1) Um corpo está em movimento com trajetória retilínea. Se, a partir de um determinado instante, a
resultante das forças que atuam sobre esse corpo for nula, então esse corpo ficará animado de movimento…

____ A. uniformemente variado.

____ B. uniformemente acelerado.

____ C. retilíneo e uniforme.

____ D. uniformemente retardado.

2) Se a resultante das forças que atuam sobre um corpo for constante, então a aceleração do movimento
desse corpo…

____ A. é nula.

____ B. mantém-se constante.

____ C. vai aumentando sucessivamente.

____ D. vai diminuindo sucessivamente.

3) Se a resultante das forças que atuam sobre um corpo for nula, então a aceleração do movimento desse
corpo…

____ A. é nula.

____ B. mantém-se constante.

____ C. vai aumentando sucessivamente.

____ D. vai diminuindo sucessivamente.

65. Seleciona a opção que completa corretamente a afirmação seguinte.

Quando um automóvel para de repente num semáforo vermelho, os passageiros são projetados para a
frente. Este facto mostra que...

____ A. qualquer corpo tem tendência para passar ao estado de repouso.

____ B. qualquer corpo tem tendência para diminuir a sua velocidade.

____ C. qualquer corpo animado de velocidade oferece resistência à diminuição dessa velocidade.

____ D. qualquer corpo tem tendência para aumentar a sua velocidade.

66. Seleciona a opção que completa corretamente cada uma das afirmações seguintes.

1) Quando um veículo colide com um obstáculo, a intensidade da força média que o obstáculo exerce sobre
o ele será tanto mais intensa…

____ A. quanto maior for a massa do veículo, a sua velocidade e o tempo de colisão.

____ B. quanto maior for a massa e a velocidade do veículo e menor for o tempo de colisão.

____ C. quanto menor for a massa do veículo e maior for a sua velocidade e o tempo de colisão.

____ D. quanto menor for a massa e a velocidade do veículo e maior for o tempo de colisão.

2) Um autocarro com a massa de 3800 kg desloca-se numa estrada e colide com um obstáculo à velocidade
de 28 m/s. O autocarro parou após a colisão, que demorou 0,8 s. A intensidade da força média que o
obstáculo exerceu sobre o autocarro foi de...

____ A. 133 000 N

____ B. 106 400 N

____ C. 4750 N

____ D. 108,5 N
3) Um automóvel com a massa de 1400 kg desloca-se numa estrada e colide com um obstáculo à velocidade
de 28 m/s. A intensidade da força média que o obstáculo exerceu sobre o automóvel até parar foi de 56 000
N. A colisão durou...

____ A. 0,5 s

____ B. 0,6 s

____ C. 0,7 s

____ D. 0,8 s

67. Seleciona a opção que completa corretamente cada uma das afirmações seguintes.

1) O uso de capacetes pelos ciclistas e motociclistas tem por finalidade prevenir efeitos de acidentes a nível
do crânio, porque…

____ A. aumenta a área onde se exerce a força de colisão, diminuindo a pressão exercida.

____ B. diminui a área onde se exerce a força de colisão, diminuindo a pressão exercida.

____ C. diminui a área onde se exerce a força de colisão, aumentando a pressão exercida.

____ D. aumenta a área onde se exerce a força de colisão, aumentando a pressão exercida.

2) O uso de cintos de segurança e «airbags» nos automóveis tem por finalidade prevenir efeitos de acidentes
nos passageiros, porque…

____ A. diminui a área onde se exerce a força de colisão, diminuindo a pressão exercida sobre os
passageiros.

____ B. diminui a área onde se exerce a força de colisão, aumentando a pressão exercida sobre os
passageiros.

____ C. aumenta a área onde se exerce a força de colisão, aumentando a pressão exercida sobre os
passageiros.

____ D. aumenta a área onde se exerce a força de colisão, diminuindo a pressão exercida sobre os
passageiros.

68. Seleciona a opção que completa corretamente cada uma das afirmações seguintes.
1) Um desportista pesa 580 N e calça uns ténis cuja área total de contacto com o solo é de 580 cm2. A
pressão exercida pelo desportista sobre o solo é de...

____ A. 1 Pa

____ B. 100 Pa

____ C. 10 000 Pa

____ D. 1000 Pa

2) Um livro que pesa 5 N encontra-se sobre uma mesa. Se estiver apoiado numa lombada cuja área é 1/3 da
área da contracapa, a pressão que o livro exerce sobre a mesa é...

____ A. três vezes menor do que se estivesse apoiado na contracapa.

____ B. igual à pressão que exerceria se estivesse apoiado na contracapa.

____ C. três vezes maior do que se estivesse apoiado na contracapa.

____ D. nove vezes maior do que se estivesse apoiado na contracapa.

3) Em Portugal é obrigatório o uso de cintos de segurança nos veículos. O seu uso tem por finalidade
proteger os passageiros em caso de acidente, porque…

____ A. aumenta a área onde se exerce a força de colisão, aumentando a pressão exercida.

____ B. diminui a área onde se exerce a força de colisão, diminuindo a pressão exercida.

____ C. diminui a área onde se exerce a força de colisão, aumentando a pressão exercida.

____ D. aumenta a área onde se exerce a força de colisão, diminuindo a pressão exercida.
4) Um passageiro com a massa de 60 kg sofreu uma aceleração de 5 m/s2 durante uma travagem brusca.
Admitindo que a área do cinto de segurança é de 0,080 m2, a pressão exercida pelo cinto de segurança
sobre o passageiro é de...

____ A. 24 Pa

____ B. 96 Pa

____ C. 150 Pa

____ D. 3750 Pa

5) Imagine um elefante no circo. Uma das suas acrobacias consiste em ficar apoiado apenas nas patas
traseiras. A pressão exercida pelo elefante no solo quando está apoiado apenas nas patas traseiras é...

____ A. metade da pressão da que é exercida quando está apoiado nas quatro patas.

____ B. o dobro da pressão da que é exercida quando está apoiado nas quatro patas.

____ C. igual à pressão que é exercida quando está apoiado nas quatro patas.

____ D. 1/4 da pressão que é exercida quando está apoiado nas quatro patas.

6) A unidade do Sistema Internacional de Unidades (SI) de pressão é...

A. atmosfera (atm).
B. milímetro de mercúrio (mm Hg).
C. newton por centímetro quadrado (N/cm2).
D. pascal (Pa).

69. Seleciona a opção que completa corretamente cada uma das afirmações seguintes.
1) A força horizontal que se tem de exercer para empurrar um automóvel com velocidade constante é de
250 N. A intensidade da força de atrito que o chão exerce sobre o automóvel...

____ A. é superior a 250 N.

____ B. é igual a 250 N.

____ C. é superior a 250 N.

____ D. A intensidade não pode ser determinada sem se saber o peso do automóvel.

2) Um rapaz empurra um caixote, exercendo uma força horizontal com a intensidade de 500 N. O caixote
tem a massa de 50 kg e adquire uma aceleração de 6 m/s2. A força de atrito que se exerce entre o caixote e
o solo tem a intensidade de...

____ A. 500 N

____ B. 300 N

____ C. 200 N

____ D. 100 N

3) Um rapaz empurra um caixote, exercendo uma força horizontal com a intensidade de 450 N. O caixote
tem a massa de 60 kg e adquire uma aceleração de 4 m/s2. As intensidades da força resultante e da força de
atrito são respetivamente...

____ A. 450 N e 240 N

____ B. 300 N e 240 N

____ C. 240 N e 210 N

____ D. 240 N e 160 N

4) A força horizontal que tem de se exercer para empurrar um automóvel com velocidade constante é de
500 N. A força de atrito que o solo exerce sobre o automóvel tem...

____ A. o mesmo sentido do deslocamento do automóvel e intensidade superior a 500 N.

____ B. sentido contrário ao deslocamento do automóvel e intensidade superior a 500 N.

____ C. A força horizontal que tem de se exercer para empurrar um automóvel com velocidade
constante é de 500 N. A força de atrito que o solo exerce sobre o automóvel tem... A. o mesmo sentido
do deslocamento do automóvel e intensidade superior a 500 N. B. sentido contrário ao deslocamento
do automóvel e intensidade superior a 500 N. C. sentido contrário ao deslocamento do automóvel e
intensidade inferior a 500 N. D. sentido contrário ao deslocamento do automóvel e intensidade igual a
500 N.

____ D. sentido contrário ao deslocamento do automóvel e intensidade igual a 500 N.

70. A força de atrito é uma força que se opõe ao deslizamento de um corpo sobre uma superfície.

Seleciona a opção que é falsa.

____ A. A intensidade da força de atrito depende da natureza das superfícies em contacto.

____ B. A intensidade da força de atrito depende da área das superfícies em contacto.

____ C. A intensidade da força de atrito depende do valor da força normal à superfície de contacto.

____ D. A intensidade da força de atrito aumenta com a rugosidade das superfícies em contacto.

71. A resistência do ar é uma força de atrito que se opõe ao movimento de um corpo no ar. Relativamente a
esta força, seleciona a opção falsa.

____ A. A resistência do ar pode ser desprezada quando a velocidade do corpo é pequena.

____ B. A resistência do ar pode ser desprezada quando o corpo é pequeno e compacto.

____ C. A resistência do ar aumenta com o aumento da velocidade do corpo.

____ D. A resistência do ar pode ser desprezada no movimento de queda de um balão

72. Observa a figura seguinte, que ilustra um passeio de um casal numa bicicleta tandem.
A. Indica o estado cinético da rapariga, durante o passeio, em relação:

a) ao rapaz;
b) à bicicleta;
c) ao chão.

73. Define distância de reação.

74. Identifica alguns fatores que façam variar o tempo de reação e outros que interfiram com o tempo de
travagem.

75. Refere se equipamentos de segurança, como o capacete, o «airbag» e o cinto de segurança interferem
para a determinação da distância de segurança. Explicita a importância destes equipamentos de segurança.

76. Observa a figura e responde às questões.

A. Que nome se dá à linha imaginária que liga as posições que o avião foi ocupando ao longo do tempo?

B. Que tipo de classificação conheces para esta linha?

C. Neste caso, esta classificação foi sempre a mesma ao longo de todo o percurso? Justifica a tua resposta.
77. Observa a figura e identifica o carro que percorre uma maior distância para ir de A a B.

78. Um condutor realiza uma viagem de automóvel em direção a nordeste. Ele percorre 152 km e demora 2
h e 08 min a fazer o percurso.
A. Refere o que representa a linha cinzenta.

B. Indica o ponto de partida, o ponto de chegada e dois pontos intermédios no percurso.

79. Observa a imagem.

Refere:

a) a posição em que se encontra o veículo no momento inicial do seu movimento;

b) a posição em que se encontra o veículo no instante 1 s;
c) a posição em que se encontra o veículo após 2 segundos de movimento;
c) as posições inicial e final do veículo no movimento efetuado durante o intervalo de tempo [2, 3] s.

80. O gráfico seguinte descreve o movimento de um ciclista num troço retilíneo do percurso, durante o
primeiro minuto e meio.
A. Classifica o movimento do ciclista nos intervalos de tempo seguintes:

a) [0, 6] s
b) [40, 60] s
c) [60, 70] s
d) [80, 90] s

81. Um automóvel que se desloque a 38 m/s numa autoestrada, estará a cumprir a Lei?
82. Um veículo ligeiro de passageiro circula numa rotunda. O módulo da sua velocidade é sempre o mesmo
(27 m/s), mas a direção e o sentido do seu movimento estão sempre a mudar. Observa a imagem e
caracteriza os vetores velocidade.
83. Para cada uma das situações descritas, classifica o movimento retilíneo, realizado no sentido positivo da
trajetória, em uniforme, acelerado ou retardado.

84. Imagina uma mala que cai de um avião que se desloca a velocidade constante. Diz qual é a trajetória da
mala até chegar ao solo, para um observador que se encontre à superfície da Terra.

85. Seleciona uma das opções dadas de modo a obteres a definição de rapidez média.

A rapidez média (rm) é uma grandeza escalar/vetorial que relaciona a distância percorrida / o deslocamento
de um corpo com o instante (t) / intervalo de tempo (∆t) que o corpo demora a percorrer essa distância /
esse deslocamento.
A rapidez média tem sempre valor positivo/negativo.
A unidade do Sistema Internacional de Unidades de rm é m s–1 / km h–1.
86. Completa o texto.

O peso de um corpo é uma grandeza _______. É uma força representada por um vetor de direção _______,
sentido de _______ para _______, aplicado no _______ de _______ do corpo e cuja intensidade é medida
por um aparelho que se chama _______. A unidade SI de peso de um corpo é o _______, que é representado
pelo símbolo _______.

87. Seleciona uma das opções dadas de modo a obteres afirmações cientificamente verdadeiras.

Quando aproximamos o polo norte de um íman de barra A ao polo sul de um íman de barra B, exerce-se uma
interação elétrica/magnética, de contacto/à distância e atrativa/repulsiva. A força que o íman A exerce
sobre o íman B está aplicada em B, tem igual/diferente intensidade, sentido igual/oposto e igual/diferente
relativamente à força que o íman B exerce sobre o A, aplicada em A. Como estão aplicadas em corpos
diferentes, anulam-se/não se anulam e constituem/não constituem um par ação-reação.

88. Uma bola de plasticina tem a massa de 100 g em Lisboa. Completa as afirmações seguintes com os
termos «aumenta», «diminui» ou «mantém-se».

A. Se a bola for transportada para a Lua, o seu peso _______, e a sua massa _______.
B. Se lhe adicionarmos um bocado de plasticina, a sua massa _______, e o seu peso _______.
C. Se a bola for transportada para o Polo Norte, a sua massa _______, e o seu peso _______ .
D. Se a bola for transportada para o cimo da serra da Estrela, o seu peso _______, e a sua massa _______.
E. Se lhe cortarmos um bocado de plasticina, a sua massa _______, e o seu peso _______.
89. O atrito tanto pode ser útil como pode ser prejudicial no nosso dia a dia. Das afirmações seguintes,
constitui dois conjuntos: o conjunto (U) que descreve situações em que o atrito é útil e o conjunto (P) com
situações em que o atrito é prejudicial (P).

A. O atrito entre as peças do motor de um automóvel.

B O atrito entre a estrada e os pneus de um automóvel.
C. O atrito entre a sola dos nossos sapatos e o chão que pisamos.
D. O atrito que a atmosfera exerce sobre as naves espaciais quando regressam à Terra.
E. O atrito que a areia exerce sobre um barco a deslocar-se na areia.
F. O atrito entre a borracha e o papel quando queremos apagar um risco de lápis.
G. O atrito entre o gume de uma faca e uma peça de fruta ao ser descascada.
H. O atrito entre um fósforo e a lixa da respetiva caixa.

90. Imaginemos um paraquedista, lançado de um avião, em queda até ao solo. Se o paraquedas não abrir, o
paraquedista chegará ao solo com uma velocidade de cerca de 200 km/h. Na realidade, a velocidade de
chegada ao solo é de cerca de 20 km/h.

Seleciona os termos de modo a explicar a situação acima referida.

1) Quando o paraquedista é lançado do avião, o seu peso, paraquedista + paraquedas, é menor do que a /
igual à / maior do que a resistência do ar. Existe uma força resultante igual a / diferente de zero, e portanto
o movimento do paraquedista é retilíneo retardado/uniforme/acelerado.
2) Como a resistência do ar diminui/aumenta com o aumento da velocidade, a resistência do ar tende a
tornar-se igual ao / menor do que o / maior do que o peso do paraquedista + paraquedas e a força
resultante igual a /diferente de zero, sendo o movimento do paraquedista retilíneo
retardado/uniforme/acelerado.
3) Quando se abre o paraquedas, e devido à sua forma, a resistência do ar diminui/aumenta muito,
originando a diminuição / o aumento da velocidade.

91. Lê atentamente o texto e responde às questões.

A Maria vai fazer um recado à mãe. Sai de casa, anda 550,0 m num percurso retilíneo até chegar ao
supermercado, demorando 9,2 min.
Para fazer as suas compras ela demora 16,3 min. E depois, como acha que se atrasou, volta, pelo mesmo
caminho, a correr, demorando apenas 7,6 min.

A. Traça na linha de tempo a posição da Maria, considerando a sua casa como referencial. Escolhe a escala
adequada.

B. Refere onde se encontrava a Maria ao fim de 1300,0 s.

C. Calcula as velocidades médias da menina durante a ida para o supermercado e durante o regresso.
Apresenta os resultados em km/h.

92. Um atleta treina numa pista de atletismo retilínea para a prova dos 100 metros. Observa a tabela com o
registo dos dados do treino e responde às questões.
A. Determina a distância percorrida pelo atleta nos seguintes intervalos de tempo:

a) [0; 4] s;
b) [4; 10] s.

B. Calcula a rapidez média para cada um dos intervalos de tempo referidos na questão anterior.
C. Com os dados registados na tabela, constrói o gráfico d = f (t).

93. Observa o gráfico seguinte, que traduz a variação do valor da velocidade de um automóvel que se
deslocou numa estrada retilínea, e responde às questões.
A. Classifica o movimento do automóvel ao longo do tempo. Justifica a tua resposta.

B. Determina a aceleração média do automóvel nos seguintes intervalos de tempo:

a) [0; 1];
b) [4; 6].

C. Refere o(s) intervalo(s) de tempo em que a aceleração tem o mesmo sentido da velocidade. Justifica a tua
resposta.

D. Calcula a distância que o automobilista percorreu durante o intervalo de tempo considerado.

94. Considera o gráfico seguinte, relativo à distância percorrida por dois veículos A e B, ao longo de uma
trajetória retilínea.
A. Refere se o veículo A se move com velocidade constante.

B. Classifica o tipo de movimento do veículo A.

C. Determina o valor da velocidade de cada um dos veículos em unidades SI.

95. Um rapaz conduzia um automóvel a uma velocidade de 20 m/s quando acionou os travões e parou o
automóvel em 4 s. Determina a aceleração impressa pelos travões ao automóvel e classifica o movimento do
automóvel.

96. Explica a diferença entre distância de segurança e distância de travagem.

97. Lê atentamente as notícias que se seguem e responde às questões.

Marca de automóveis revela para-brisas virtual

Uma marca de automóveis apresentou um protótipo de um para-brisas virtual que visa auxiliar o condutor
em estrada e circuito. O fabricante britânico está a desenvolver tecnologias vanguardistas cujo objetivo é
disponibilizar aos condutores informação e gráficos realistas em alta definição que proporcionem
uma imagem «virtual» da estrada ou do circuito.
Este protótipo de para-brisas virtual utiliza todo o vidro dianteiro em modo de ecrã, para que a atenção do
condutor não se desvie da estrada, e permite projetar simultaneamente ícones de alta definição que
informam sobre os riscos potenciais, a velocidade e a navegação […].
… Estas imagens virtuais projetadas permitem avaliar com precisão a velocidade e a distância, otimizando o
processo de tomada de decisões, o que se irá traduzir em benefícios reais para a condução no dia a dia em
estrada ou em circuito […]
www.lusomotores.com, 13/7/2014 (adaptado)
Google revela protótipo do seu primeiro carro sem condutor — Self-Driving Car. Viatura de dois lugares
atinge a velocidade máxima de 40 km/h
Sete meses depois de revelar os primeiros pormenores sobre o seu primeiro carro sem condutor, a Google
revelou o protótipo daquela que será uma viatura
de dois lugares, que atinge a velocidade máxima de 40 km/hora e não tem volante, acelerador ou travões
[…]
O protótipo é pequeno, de linhas curvas, totalmente autónomo, sem a necessidade de um condutor, e atua
com base num software e sensores.
Os sensores permitem que a viatura ultrapasse os chamados ângulos mortos e detete objetos a cerca de 180
metros de distância em todas as direções.
No interior, nada de luxos. Dois lugares, com cintos de segurança, espaço para pequenas bagagens, botões
para iniciar e interromper a viagem e um ecrã onde os ocupantes podem ir acompanhando o percurso […] A
empresa vai continuar a testar a viatura nas ruas da Carolina do Norte, Estados Unidos, estando previstos
testes durante esta época festiva. A venda é esperada dentro de cinco anos.
Jornal Público, 24/12/2014 (adaptado)
A. Em ambas as notícias os veículos estão equipados com sensores. Estes sensores detetam a posição do
veículo. Será que é necessário definir mais alguma coisa para caracterizar uma posição?

B. Também em ambos os casos os sensores conseguem detetar se os veículos estão parados ou em

movimento. Explica por que razão se afirma que estes conceitos são relativos.
C. No para-brisas virtual do automóvel referido na primeira notícia poderão surgir informações sobre as
trajetórias ideais num circuito. Define e classifica trajetória.

D. Atendendo à afirmação «Viatura de dois lugares atinge a velocidade máxima de 40 km/hora», refere:

a) se o Self-Driving da Google poderá fazer uma viagem entre Lisboa e Coimbra (206,115 km) em 3,5 h;
b) o tempo que o Self-Driving demoraria a fazer o trajeto Lisboa-Coimbra, se o efetuasse a uma velocidade
constante de 40 km/h.

98. Observa a figura seguinte e lê o texto com atenção. Depois, considera a tabela abaixo apresentada, que
corresponde aos valores da posição ao longo do tempo para um dado cavalo na prova de «skikjöring»
referida no texto, e responde às questões.

Há corridas de cavalo no gelo?

Desde 1907 que se celebra, na Suíça, a White Turf, uma das provas hípicas mais espetaculares do Mundo,
pois é disputada sobre a superfície gelada do lago Saint Moritz, a 1856 metros de altitude. Nos três primeiros
domingos de fevereiro, o tropel de cavalos faz o show em cima de uma camada de gelo de 50 centímetros de
espessura. Numa pista de 1740 metros — a maior pista plana no género do Mundo — são disputadas provas
que atraem um público de mais de 30 mil pessoas. A White Turf conta com três modalidades de provas: a
corrida de turfe propriamente dita, com um percurso de dois mil metros, no estilo convencional, na qual
uma dezena de nações competem pelo maior prémio da temporada, o de cento e vinte mil francos suíços.
Mas o que todos aguardam ansiosos é a prova de skikjöring, um tipo de competição em que os jóqueis são
esquiadores puxados por cavalos, que podem atingir uma velocidade até 50 km/h durante a disputa.
Altamente conceituada no meio equestre, esta prova conta com 12 esquiadores que devem percorrer um
traçado de 2700 metros em pouco menos de 10 minutos.
O Globo, 04/11/2011 (adaptado)
A. Constrói o gráfico posição-tempo para o movimento deste cavalo.

B. Refere se, com a informação disponível, é possível conhecer a trajetória do cavalo. Justifica a tua resposta.
C. Calcula a velocidade média do cavalo, em unidade SI, nos intervalos de tempo:

a) [0,0; 2,0] s;
b) [5,2; 4,3] s;
c) [7,0; 5,8] s.

D. Apresenta cada um dos valores da questão anterior em km/h.

E. Calcula os valores da velocidade nos restantes intervalos de tempo possíveis e descreve resumidamente
como varia a velocidade do cavalo ao longo do percurso.

99. Lê com atenção os textos seguintes e responde às questões.

Como seriam os Jogos Olímpicos na Lua?

Se dispuséssemos de uma base lunar suficientemente extensa para acolher acontecimentos desportivos, os
organizadores iriam encontrar inúmeras dificuldades. Dado que a Lua não possui atmosfera, os atletas
teriam de usar equipamentos especiais para lhes fornecer oxigénio e protegê-los do ambiente, embora
pudessem ser muito menos aparatosos dos que os envergados, atualmente, pelos astronautas.
Convenientemente modificado, o BioSuit, um traje superergonómico concebido no MIT (Massachusetts
Institute of Technology), poderia ser adaptado para esse fim.
O outro grande problema seria a gravidade, porque na Lua a gravidade é cerca de seis vezes menor do que
na Terra, pelo que os desportistas poderiam dar saltos prodigiosos e lançar discos, pesos e martelos a
enormes distâncias. Um relatório da NASA que teoriza sobre uma hipotética partida de ténis lunar chama a
atenção para o papel fundamental que seria desempenhado pelo pó da superfície, uma substância tão seca e
propensa à eletricidade estática que as bolas que batessem no solo em breve acumulariam uma nociva
camada de resíduos.
Super Interessante — «Perguntas e Respostas», 2011/2012 (adaptado)

Mais rápido, mais alto, mais forte

Os Jogos Olímpicos lunares teriam as mesmas modalidades dos terrestres mas nada de gritos da claque…
Peso leve:
Sem atmosfera não há efeito aerodinâmico, ou seja, a diferença entre o dardo, o disco e o martelo resumir-
se-ia ao peso. Por isso, haveria um só tipo de arremesso e o atleta escolheria o formato do objeto, que
voaria seis vezes mais longe.
Passos largos:
Os corredores completariam os 100 m com sete passos em vez dos 45 que dão na Terra. O tempo, contudo,
seria maior: 10,4 segundos, contra 9,68 segundos (recorde nos Jogos Olímpicos de Londres 2012). É que na
Lua eles perderiam muito tempo no ar entre uma passada e outra.
Ajustando medidas:
Com uma gravidade menor, atletas com 80 quilos sentir-se-iam mais leves, como se tivessem uns míseros 13
quilos na Terra e crescessem 4 centímetros, graças ao maior distanciamento entre as vértebras da coluna.
Bolha aquática:
Piscina na Lua, só se fosse dentro de um recinto com atmosfera artificial. No vácuo, à pressão zero, a água
passaria para o estado gasoso rapidamente. E seria bom ter proteção contra raios UV para libertar os
nadadores do fato de astronauta.
Estranho Mundo, Edição 77, 2012 (adaptado)

A. Calcula a velocidade média da corrida dos 100 m na Lua em unidade SI.

B. Calcula a velocidade média da corrida dos 100 m na Terra em unidade SI.

C. Apresenta os valores calculados nas questões anteriores em km/h.

D. Define aceleração média.

E. Explica o significado da seguinte afirmação:

A aceleração da gravidade na Terra é, em média, g = 9,8 m/s2.

100. Observa o gráfico seguinte, que representa a variação da velocidade em função do tempo para o
movimento do atleta recordista Donovan Bailey, nos Jogos Olímpicos de 1996, em Atlanta, e responde às
questões.
A. Calcula a aceleração do atleta, nos primeiros 1,9 s do movimento.

B. Classifica o movimento do atleta nos seguintes intervalos de tempo: a) [1,0; 1,9] s; b) [4,5; 5,5] s; c)

a) [1,0; 1,9] s;
b) [4,5; 5,5] s;
c) [7,7; 9,7] s.

C. Refere, aproximadamente, a distância percorrida pelo atleta, ao fim de 2,9 s de corrida. (Considera válido,
como aproximação, que, nesse intervalo de tempo, a aceleração seja constante e a velocidade diretamente
proporcional ao tempo.)
D. Considera que este atleta conseguiu atingir uma velocidade de 12,5 m/s em 4,5 s. Se lhe fosse possível
manter esta aceleração, calcula o tempo que demoraria a atingir os 100 km/h.

E. Os automóveis Toyota Yaris demoram 15,3 s para ir dos 0 aos 100 km e os automóveis Audi A3 demoram
8,3 s a atingir a mesma velocidade. Compara o valor obtido na questão anterior com os destes automóveis.

101. A Ana e o Rodrigo estão com o pai no carro. Este encontra-se num estacionamento junto à margem de
um rio, quando a filha diz, muito aflita…

Ana — Pai, cuidado, trava o carro, vamos cair à água, o carro está andar para a frente.
Rodrigo — Não sejas tontinha, o nosso carro está parado!
Ana —Não, não está.
Pai — Está sim, Ana, o carro do lado é que está a andar para trás.

A. Explica o que gerou a diferença de opiniões entre os dois irmãos.

102. Observa o mapa seguinte, onde está representado o trajeto entre Peso da Régua e Miranda do Douro.
O automobilista irá percorrer cerca de 188 km.

A. Seria exatamente esse o valor encontrado se utilizasses a escala indicada para determinar a distância no
mapa entre as duas cidades? Justifica a tua resposta.

103. Considera a posição zero como o referencial escolhido na figura apresentada.

A. Determina:

a) a posição em que se inicia o movimento;

b) a posição em que o carrinho se encontra ao fim de 3 s.
c) o tempo que o carrinho demorou a chegar à origem do referencial;
d) a distância total percorrida;
e) a distância percorrida no intervalo de tempo [1, 3] s.
104. Analisa a figura seguinte. Para o piloto do avião, a carga cai segundo uma trajetória retilínea em direção
ao solo mas, para um observador na terra, a carga cai segundo uma trajetória curvilínea. Explica porquê.
105. Observa atentamente a banda desenhada seguinte. Escolhe um referencial que torne verdadeira a
afirmação do rapaz que está em cima do skate.

106. Analisa atentamente os gráficos seguintes, que representam o movimento de um ciclista, e responde às
questões.
A. Em qual dos gráficos está representada uma situação em que o ciclista, por momentos, fica parado?

B. Num dado instante, o ciclista inverte o sentido do movimento e começa a aproximar-se da origem. Onde é
que é possível verificar esta situação?

C. Durante quanto tempo é analisado o movimento do gráfico A?

D. Será possível afirmar, através da análise do gráfico B, que o ciclista está a subir uma montanha?

107. Um atleta treina para a maratona, mas cumpre o treino em séries. Vai realizando pequenas distâncias
que repete diversas vezes, com pequenas pausas entre elas. Um dos treinos que faz é correr a distância de
10 km várias vezes, com pausas entre elas. Na tabela seguinte encontram-se os valores obtidos num desses
treinos.
A. Constrói o gráfico posição-tempo deste treino.

B. Quanto tempo demorou o atleta a percorrer 6000 m?

C. A que distância do ponto de partida se encontrava o atleta ao fim de 46’08’’?

D. Tendo atenção às unidades, calcula a rapidez média (em unidades SI) atingida pelo atleta no intervalo de
tempo [1200, 1575] s.

108. Observa o gráfico seguinte, que representa o movimento de uma menina a andar de patins, e responde
às questões.
A. Determina a distância percorrida nos seguintes intervalos de tempo:

a) [0, 15] s;
b) [15, 25] s;
c) [25, 40] s.

B. Quanto tempo demorou a menina a percorrer 90 m?

C. Calcula a rapidez média do movimento total efetuado pela menina. Apresenta os resultados em unidades
SI e em km/h.

109. O carro e a lancha deslocam-se, inicialmente, com uma rapidez média de 40 km/h. O barco diminui a
sua velocidade para 30 km/h e o carro mantém a velocidade inicial.
A. Considerando uma escala 0 — 10 km/h, desenha os vetores que traduzem as velocidades instantâneas
dos dois veículos, nos dois momentos representados nas figuras.

B. Caracteriza cada um dos vetores representados.

110. Num dado instante, o velocímetro do carro da Andreia tem o aspeto que a figura mostra.
A. A que velocidade se desloca a Andreia?

B. Apresenta o resultado anterior em unidades SI.

C. Com este dado consegues caracterizar o vetor velocidade? Porquê?

D. Se o percurso efetuado não foi sempre em linha reta, este valor indica a velocidade média, a rapidez
média ou nenhum deles? Justifica a tua resposta.

111. Observa o mapa seguinte. Dois turistas desejam ir do ponto A para o ponto B. Neste rio não existem
barcos que efetuem o percurso desejado.
A. Qual é a distância que os turistas têm de percorrer para irem até ao local pretendido?

B. A que grandeza física corresponde o valor anteriormente indicado?

C. Se os turistas forem de A a B e regressarem, que distância terão percorrido?

112. Define velocidade. Indica a fórmula utilizada para o cálculo do seu valor e a unidade SI.

113. Durante as viagens de avião, por vezes são projetados mapas com a posição do avião ao longo do
tempo. Numa dessas viagens, a Teresa reparou que um avião percorreu 60 km em 4 min. Calcula o valor da
velocidade média do avião em km/min, m/s e km/h.

114. O Manuel viajou de carro da cidade A para a cidade B, que distam uma da outra 200 km. Para efetuar
este percurso, o Manuel demorou 4 horas porque, decorrida uma hora de viagem, o pneu dianteiro
esquerdo sofreu um furo e precisou de ser trocado. O Manuel demorou 1 hora e 20 minutos para trocar o
pneu.
A. Qual foi o valor da velocidade média que o carro desenvolveu durante a viagem?

B. Sabendo que, quando teve o furo, o Manuel só tinha andado 85 km, calcula o valor da sua velocidade
antes e depois do furo e escolhe o gráfico que pode ilustrar este percurso.

115. Considera a posição zero como o referencial escolhido.

A. Indica:

a) a posição em que se inicia o movimento;

b) a posição em que o carrinho se encontra ao fim de 5 s.

B. Qual é a distância percorrida no intervalo de tempo [0, 7] s, se considerares que ao fim de 5 s o veículo
inverte o sentido do movimento?

C. Refere a posição do veículo no instante t = 7 s.

116. No jogo de hoje, a Maria tinha de conseguir encontrar o irmão que ela sabia estar à direita de um
escorrega. Mas tinha de o encontrar de olhos vendados e antes de começar à procura dele, tinha de dar
cinco voltas sobre si própria. A Maria rodou devagarinho e nem ficou tonta, mas o facto de rodar tornou o
jogo muito mais difícil. Porquê?

117. A Teresa e a Joana participaram numa corrida solidária. A Teresa decidiu fazer o percurso maior (cinza).
A Joana escolheu o percurso menor (a preto). Considera que as duas amigas nunca inverteram o sentido do
movimento.
A. Refere a distância total percorrida pela Teresa.

B. No percurso cinza, indica, aproximadamente, a distância percorrida entre o 1.º posto de fornecimento de
água e o posto de atendimento médico.

C. Ao chegar ao Largo do café, a Joana decidiu esperar pela Teresa. Quantos quilómetros já tinha percorrido?
D. Percorrida a mesma distância, onde se encontrava a Teresa?

E. Que distância, em quilómetros, teve a Teresa de percorrer até encontrar a amiga?

118. Numa fábrica existe um sistema de transporte de carga sobre uma passadeira rolante. Responde às
questões seguintes.

A. Faz a legenda da imagem indicando o que significa

x1, x2 e x3, t1, t2 e t3.

B. Considerando os valores

x1 = 0 m, x2 = 3 m e x3 = 8 m, t1 = 0 s, t2 = 5 s e t3 = 13,3 s, refere:
a) a que distância da origem do referencial se encontra a carga, ao fim de 5 s;
b) o tempo que demorou a carga a percorrer 6 m (considera a velocidade da passadeira constante).
119. Na tabela seguinte estão registadas as posições do Tiago ao longo do tempo durante o percurso que
efetuou entre a sua casa e a casa do seu amigo Leonardo. O Tiago deslocou-se numa trajetória retilínea.

A. Constrói o gráfico posição-tempo.

B. Durante o percurso, o Tiago parou na casa do Manuel durante 4 minutos e depois foram os dois até à casa
do Leonardo.

a) Quanto tempo demorou a chegar à casa do Manuel? E do Leonardo?

b) Qual dos gráficos seguintes pode representar o movimento do Manuel?
c) Será possível afirmar, com base nos dados, que durante o caminho os dois amigos subiram uma rua muito
inclinada?

120. Um carro de Fórmula 1 está preparado para se deslocar com uma velocidade média muito elevada,
chegando o seu valor algébrico a valores superiores a 360 km/h.
A. Apresenta este valor em unidades SI.

B. Considera que a pista do Autódromo do Estoril tem 4182,72 m de comprimento total e que um piloto
demorou 1 min 20 s a dar uma volta completa. Calcula:

a) o módulo da velocidade média do piloto em km/h;

b) o módulo da velocidade média do piloto em m/s.
121. Para conseguirem fazer as curvas a alta velocidade, os pilotos de Fórmula 1 têm de aprender muitas
técnicas e conhecer muito bem as melhores trajetórias a seguir em cada tipo de curva. Na figura está
indicada a branco a trajetória ideal para este caso.

A. Considerando a escala (1 cm = 100 km/h) e sabendo que os módulos das velocidades em cada posição são,
respetivamente:

B. Caracteriza a velocidade na posição 2.

122. Um autocarro de turismo, na região do Algarve, parte às 10 h 00 min da Rua do Município. Começa o
seu movimento, aumentando a velocidade até atingir o valor máximo permitido dentro das localidades,
passa em Santa Eulália, continua o seu percurso e depois diminui a sua velocidade, parando na Praia dos
Pescadores. Volta a iniciar o percurso até chegar aos Salgados, diminui a velocidade ao passar pela Galé para
que os turistas tirem fotografias e segue para a Marina de Albufeira, terminando o percurso no Centro
Antigo.

A. Poderá o movimento do autocarro ser classificado como uniforme? Justifica a tua resposta.
B. Retira do texto um excerto que descreva uma parte do percurso durante a qual o autocarro tenha tido:

a) um movimento acelerado;
b) um movimento retardado.

C. Poderás classificar o movimento de autocarro como retilíneo?

Não. Muito dificilmente num percurso urbano, dentro de uma vila ou cidade, o movimento será sempre
retilíneo.

123. Uma importante modalidade desportiva é o ciclismo em pista. Supõe que, no instante representado na
imagem, o valor da velocidade média dos ciclistas é igual para todos. Responde às questões seguintes.
A. Será correto afirmar que todos os ciclistas circulam à mesma velocidade? Justifica a tua resposta.

B. E se estivessem a circular numa estrada retilínea?

124. A Camila adora andar de skate. O percurso da sua casa até à escola é sempre em linha reta. Partindo do
repouso, ela demora 60,7 s a atingir a sua velocidade média de 12,5 km/h, que mantém durante 1600 m, ao
fim dos quais começa a travar durante 40,3 s até parar.

A. Apresenta em unidades SI o valor da velocidade média da Camila.

B. Durante quanto tempo é que a Camila mantém um movimento retilíneo e uniforme? (Apresenta o
resultado em minutos).
C. Com os dados disponíveis, completa a tabela seguinte.

D. Calcula o valor da aceleração média da Camila nos primeiros 60,7 s.

E. Calcula o valor da aceleração média nos últimos 40,3 s do movimento.

F. Desenha os vetores velocidade e aceleração no esquema seguinte, escolhendo uma escala apropriada
para os quatro momentos. Utiliza os dados da tabela e das questões anteriores.

125. Dois veículos ligeiros de passageiros deslocam-se na autoestrada A1. O veículo A segue no sentido
Porto-Lisboa, o veículo B segue no sentido oposto. Ambos percorrem 296 km. O veículo A demorou 3 h 25
min e o veículo B demorou 3 h 15 min. Contudo, o veículo B deparou-se com um acidente que o imobilizou
durante 10 min e o fez circular durante 35 min à velocidade média de 20 km/h.
A. Será que ambos os veículos cumpriram o limite de velocidade rodoviária?

B. Explica porque é que, embora se indiquem as unidades km/h, o texto se refere à velocidade e não à
rapidez média.
126. Observa o gráfico seguinte e determina:

a) o tempo de reação;
b) o tempo de travagem;
c) a distância de reação;
d) a distância de travagem.

127. Sabendo que o gráfico posição-tempo representa o movimento de um corpo sem inversão de sentido e
considerando a posição x = 0 m como referencial, observa-o e interpreta-o, respondendo às questões
seguintes.
A. Em que posição se encontra o corpo no momento em que se inicia a contagem do tempo?

B. Durante quanto tempo é analisado o movimento?

C. Quanto tempo demora o corpo a atingir a origem do referencial?

D. Refere se o corpo se encontra parado ou em movimento:

a) no intervalo de tempo [0, 20[ s;

b) no intervalo [20, 40[ s.

E. Em que posição se encontra o corpo no instante t = 15 s?

F. Qual o valor de x(25)?

G. Será que, no intervalo de tempo [0, 20[ s, o corpo se encontra a subir, a descer, a andar a direito ou não
tens dados para responder à questão?

H. Qual a distância percorrida no intervalo de tempo [10, 20[ s?

I. Qual a distância percorrida no intervalo de tempo [10, 20[ s?

128. Resolve o exercício seguinte.

A. Determina a rapidez média com que se desloca um carro que percorre 155 km em duas horas e meia.
(Não te esqueças que 2 horas e meia = 2,5 h)

B.

129. Um automóvel desloca-se, numa estrada retilínea, à velocidade de 85 km/h quando o condutor se
apercebe de um obstáculo e trava com aceleração média constante até parar. O automobilista demora 0,8 s
a reagir e 3,9 s a travar. Completa a resolução dos exercícios seguintes.
A. Cálculo da distância de reação: Durante o tempo que demora a reagir, o automobilista continua a 85
km/h, ou seja:

B. Traçado do gráfico velocidade-tempo:

C. Determinação gráfica da distância de travagem:

D. Cálculo da aceleração durante a travagem:

130. O limite de velocidade nas autoestradas portuguesas é de 120 km/h. Um carro que circule a 30 m/s
poderá ser multado? Porquê?

131. Um automóvel desloca-se, numa estrada retilínea, à velocidade de 20 m/s.

De repente, o condutor avista um obstáculo à distância de 50 m e inicia uma travagem com uma aceleração
constante de 4 m/s2. O tempo de reação do condutor é de 0,40 s. O automóvel irá embater no obstáculo?
132. Um automóvel desloca-se, numa estrada retilínea, à velocidade de 20 m/s.

De repente, o condutor avista um obstáculo à distância de 60 m e inicia uma travagem com uma aceleração
constante de 4 m/s2. O tempo de reação do condutor é de 0,40 s. O automóvel irá embater no obstáculo?

133. Comenta a afirmação seguinte:

Uma pessoa pesa 70 kg.

134. Quando um automóvel inicia um movimento, os passageiros são projetados no sentido contrário ao do
movimento; mas, quando um automóvel para de repente num semáforo vermelho, os passageiros são
projetados para a frente. Explique estes factos.

135. Um automóvel com a massa de 1200 kg desloca-se numa estrada e colide com um obstáculo à
velocidade de 25 m/s. O automóvel para após a colisão, que demorou 0,8 s. Calcula a intensidade da força
média que o obstáculo exerceu sobre o automóvel.
136. Um camião move-se com velocidade constante numa estrada retilínea. Um homem de pé sobre a
carroçaria do camião lança uma pedra verticalmente para cima. De entre as afirmações seguintes, em
relação ao movimento da pedra e desprezando o atrito do ar, assinale as verdadeiras (V) e as falsas (F).

____ a) A pedra cairá no chão, atrás do camião, se a velocidade deste for elevada.

____ b) A pedra cairá nas mãos do homem, qualquer que seja a velocidade do camião.

____ c) Em relação à estrada, a pedra tem movimento retilíneo.

____ d) Em relação ao camião, o movimento da pedra é curvilíneo.

____ e) Em relação ao homem, a trajetória da pedra é um arco de parábola.

137. Observa o gráfico posição-tempo, representado na figura seguinte, do movimento retilíneo de um
corpo, durante 9 s. Classifica as frases seguintes como verdadeiras (V) ou falsas (F).

____ a) O corpo esteve parado durante 2,0 s.

____ b) A posição inicial do corpo coincide com a posição final.

____ c) Nos intervalos de tempo [0,0; 0,4] s e [6,0; 9,0] s, o corpo deslocou-se com velocidade
constante.

____ d) Em relação ao camião, o movimento da pedra é curvilíneo.

____ e) Nos primeiros 4,0 s de movimento, o corpo deslocou-se no sentido positivo, à velocidade
constante de 2,5 m/s.
138. Classifica as seguintes frases como verdadeiras (V) ou falsas (F) e corrige as falsas.

____ a) Os conceitos de repouso e movimento são relativos.

____ b) A trajetória é a linha imaginária descrita por um corpo no seu movimento, relativamente a um
determinado referencial.

____ c) Numa viagem de comboio, os passageiros que viajam sentados estão em movimento em
relação ao comboio.

____ d) Um comboio em viagem está em movimento em relação a uma árvore na berma da via-férrea.

____ e) Um condutor está em movimento em relação ao carro que conduz.

____ f) Um corpo em movimento descreve uma trajetória igual, qualquer que seja o referencial
escolhido.

139. Classifica as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F).

____ A. Os gráficos posição-tempo dão-nos indicações sobre a trajetória.

____ B. Num gráfico posição-tempo, valores negativos de posição significam que o corpo se está a
deslocar no sentido negativo da trajetória e valores positivos representam um movimento no sentido
oposto.

____ C. Uma linha horizontal num gráfico posição-tempo significa que o corpo se desloca a velocidade
constante.

____ D. Quando o corpo se encontra em x = 0 m significa que está parado.

140. Classifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações.

141. Classifica como verdadeiras ou falsas as afirmações seguintes.

____ A. A distância de reação é tanto maior quanto mais elevada for a velocidade do veículo.

____ B. A distância de travagem varia com a velocidade do veículo.

____ C. A distância de travagem não depende do peso total do veículo.

____ D. A distância de travagem varia com a eficácia dos travões.

____ E. A distância de travagem não depende do estado de conservação dos pneus.

____ F. A distância de paragem corresponde à diferença entre a distância de travagem e a distância de

reação.

____ G. A distância de travagem depende do estado de conservação do pavimento.

142. Classifica como verdadeiras ou falsas as afirmações seguintes.

____ A. Uma força é uma interacção entre dois corpos.

____ B. Um corpo pode exercer força sobre outro sem que exista uma reação deste sobre o primeiro.

____ C. Para que um corpo exerça uma força sobre outro, deve, obrigatoriamente, entrar em contacto
com este outro.

____ D. Sempre que um corpo exerce força sobre outro, este também exerce uma força sobre o
primeiro.

____ E. Quando se dá um pontapé numa bola, a força que o pé exerce na bola é oposta à força que a
bola exerce sobre o pé.

____ F. Quando se dá um pontapé numa bola, a força que o pé exerce na bola é maior do que a força
que a bola exerce sobre o pé.

____ G. A força de ação e a de reação têm a mesma direção, a mesma intensidade e sentidos opostos e
atuam sempre no mesmo corpo.

____ H. Duas forças constituem um par ação-reação quando possuem a mesma direção, a mesma
intensidade e sentidos opostos e estão aplicadas em corpos diferentes.