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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN

FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA, GEOFÍSICA Y MINAS


ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA GEOLÓGICA

CURSO:
SENSORES REMOTOS Y
TELEDETECCIÓN
TEMA:
PRÁCTICA:
RECONOCIMIENTO DE UNIDADES EN
UNA IMÁGEN SATELITAL – LANSAT 8
DOCENTE:
DR. EDGAR GUTIÉRREZ SALINAS
ALUMNAS:
 APAZA CAHUANA JULISSA
 MAYTA GUTIÉRREZ DEYSI
KAROLD JULIETH
 OLIVARES CASTRO DANIELA
ELIANA
 YANARICO HUARACHI JOHAN

AÑO:
4to
GRUPO:
“A”
MIERCOLES 10:40 AM – 12:20AM
AREQUIPA – PERÚ
2018
1. INTRODUCCIÓN

En el presente informe se va a desarrollar la práctica N° 6 del


laboratorio de prácticas de Sensores Remotos y Teledetección titulada
“Reconocimiento de unidades en una Imagen satelital lansat 8“ , la cual
tiene por objetivo principal extraer toda la información posible
contenida en una imagen satelital .
En este reconocimiento vamos a aplicar un conjunto de principios y
técnicas para identificar y deducir características de los fenómenos
registrados en las imágenes satelitales y así reconocer y ubicar los
diferentes elementos que aparecen representados. Para ello se
requieren ciertos conocimientos acerca de los procesos
geomorfológicos, formaciones vegetales de acuerdo a la composición
mineralógica de su suelo, ambiente, etc. , tipos de drenaje ,tono ,
textura ,topografía ,etc. para los distintos tipos de rocas.
De esta manera podremos realizar el reconocimiento de unidades, ya
sean estratos geológicos, expresión topográfica, pendientes,
contrapendientes, incluso la granulometría, entre otros, aplicando ésta
técnica muy útil para así tener visualmente una percepción del lugar
estudiado.
2. OBJETIVOS

Objetivos generales:

 Hacer el reconocimiento e interpretación de las características


del terreno en la imagen satelital.

Objetivos específicos:

 Identificar y delimitar las unidades geológicas del mapa satelital


LANSAT 8 proporcionado por el ingeniero.

 Determinar el tipo de topografía de las unidades


geomorfológicas.

 Identificar por el tono de las unidades geomorfológicas.

 Separar el terreno por litologías.

 Identificar el tipo de roca y los contactos litológicos.


3. MARCO TEORICO

Una imagen satelital o imagen de satélite se puede definir como


la representación visual de la información capturada por
un sensor montado en un satélite artificial. Estos sensores
recogen la información reflejada por la superficie de la Tierra
que luego es enviada de regreso a ésta y es procesada
convenientemente.
Se distinguen imágenes pancromáticas (en color),
monocromáticas (blanco y negro) y multiespectrales (que
contienen información de muchas bandas del espectro
electromagnético).
El número de píxeles que integran un sensor de satélite o de
cámara digital, definen su poder de resolución. Es decir la
capacidad de discernir objetos o detalles de un determinado
tamaño en las imágenes captadas. A mayor número de píxeles
por unidad de superficie, mayor resolución del fotosensor, pero
también mayor es el volumen del archivo informático generado.
Es lo que se denomina resolución espacial y constituye uno de
los tipos de resolución que definen a las imágenes satélite.

4. METODOLOGIA
4.1. MATERIALES.

 Un mapa satelital LANSAT 8


 1 mica u hoja transparente A3

 3 marcadores indelebles de diferentes colores

 Una regla de 30 cm

 Cinta adhesiva
 Bencina

 Algodón

4.2. PROCEDIMIENTO
 El primer paso en el proceso es la detección, es decir, el
simple descubrimiento de que algo está ahí
 Después hacemos es el reconocimiento, por el cual el
intérprete reconoce un objeto familiar sobre la base de su
forma, tamaño y otras propiedades visibles.
 Antes de empezar con el análisis es necesario determinar
qué objetos o características se van a analizar
dependiendo del tema de interés.

 El análisis significa dividir la imagen en unidades, en


donde colocaremos la mica sobre la imagen para que esta
no se dañe para posteriormente dibujar sobre ella
contornos y líneas de manera sistemática haciendo al
final una leyenda establecida analizando toda la imagen.
 Posteriormente se asignará un nombre de clase a las
unidades diferenciadas que presenten las mismas
características.

5. RESULTADOS.

 En esta imagen dada pudimos reconocer 6 unidades


distintas en donde cada unidad tendrá la misma litología

5. CONCLUSIONES:
6. RECOMENDACIONES.

 Tener en cuenta la teoría para determinar las unidades


geomorfológicas.