EL TEXTO NARRATIVO

El texto narrativo es el relato de acontecimientos de diversos personajes, reales o

imaginarios, desarrollados en un lugar y a lo largo de un tiempo.

Cada autor tiene un estilo particular en su narración. No obstante, hay reglas

generales que se cumplen en la mayoría de los textos, como la estructura:

- Introducción: Aquí se plantea la situación inicial.

- Nudo: En esta etapa aparece el conflicto. Este problema será el tema principal del
texto e intentará ser resuelto.

- Desenlace: Finalmente, el conflicto encuentra solución.

A su vez, podemos distinguir una estructura externa y una interna:

- Externa: Divide el contenido en capítulos, cantos, partes, tratados, secuencias, etc.

- Interna: Son los elementos que conforman la narración:

a.- Narrador: Puede haber un narrador o más. Puede ser un personaje dentro de la
historia (relatará en primera o segunda persona) u omnisciente (narrará en tercera
persona).

b.- Espacio: El espacio es de suma importancia en la narración. En su descripción,

podemos encontrar mucho de lo que el autor nos está tratando de comunicar en la
generalidad del relato.

c.- Tiempo: Existe un tiempo histórico (o externo) que es la época en la que se

desarrolla la historia, y un tiempo interno que es la duración de los sucesos del relato.
Este tiempo interno puede seguir un orden lineal, o puede haber idas y vueltas en el
tiempo, jugando con el pasado, el presente y el futuro.

UN TEXTO HISTÓRICO es un documento escrito que puede proporcionarnos, tras su

interpretación, algún conocimiento sobre el pasado humano.

El objetivo de comentar un texto histórico es acercarnos a la comprensión de una

época histórica a partir de los elementos proporcionados por el texto. De ahí la
importancia de situar el documento en su contexto. Hay que desentrañar lo que su
autor ha dicho, cómo lo ha dicho, cuándo, por qué y dónde, siempre relacionándolo
con su momento histórico. Para esto es necesario:

1. Saber interpretar el texto, es decir, fijarse en la intención o en el espíritu del mismo.

2. Retener las ideas esenciales y no extraviarse en aspectos periféricos.

3. Comprender el cómo y el por qué del texto.

4. Aplicar al comentario un método base que permita abarcar todo cuanto de interés
pueda encerrar el texto.

¿Qué es un texto científico?

Una de las preguntas más frecuentes que me hacen los usuarios de este sitio es qué
es un texto científico. La pregunta es lógica ya que este sitio se llama Textos
Científicos. Por supuesto que el nombre del sitio tiene una razón, los textos que se
pueden encontrar aquí entran dentro de la clasificación de un texto científico/técnico.

No soy un experto en este tema pero intentaré aclarar que es lo que hace que un texto
sea un texto científico.

Podemos decir que los textos científicos son aquellos en donde se emplea lenguaje
científico. Siendo el lenguaje científico todo mecanismo utilizado para la comunicación,
cuyo universo se sitúa en cualquier ámbito de la ciencia, ya se produzca esta
comunicación exclusivamente entre especialistas, o entre ellos y el público en general,
en cualquier situación comunicativa y canal en la que se establezca.

Los textos científicos son aquellos que pertenecen a las ciencias experimentales
puras, las cuales estudian las realidades físicas del mundo y se caracterizan por la
búsqueda de principios y leyes generales que posean validez universal. Por otro lado,
los textos técnicos se refieren a las ciencias aplicadas en sus vertientes tecnológicas e
industrial. Estas ciencias tecnológicas son las que estudian las posibles aplicaciones y
derivaciones prácticas de los principios y leyes generales establecidos por las ciencias
experimentales.

Es común englobar ambos tipos en textos y referirse a ellos como texto científico-
técnico.

Algunas de las cualidades de los textos científicos son:

Claridad

Se consigue a través de oraciones bien construidas, ordenadas y sin sobreentendidos.

En general los textos científicos mantienen una sencillez sintáctica, aunque también
existen textos de sintaxis más compleja.

Precisión
Se deben evitar la terminología ambigua y la subjetividad, y en su lugar emplear
términos unívocos (términos con un sólo significante y significado).

Verificabilidad

Se debe poder comprobar en todo momento y lugar la veracidad de los enunciados del
texto. Esto puede comprobarse tanto mediante leyes científicas como mediante
hipótesis.

Universalidad

Posibilidad de que los hechos tratados puedan ser comprendidos en cualquier parte
del mundo por cualquier miembro del grupo al que va dirigido. Para ello se recurre a
una terminología específica que se puede traducir con mucha facilidad de una lengua
a otra. Estos términos científicos, también llamados tecnicismos, suelen ser unívocos,
ya que designan una única y precisa realidad.

Objetividad

Se le da primacía a los hechos y datos sobre las opiniones y valoraciones subjetivas

del autor.

COMENTARIO DE UN TEXTO PERIODÍSTICO

1) Definición: es aquella clase de texto cuya finalidad es informar sobre

hechos y temas de interés general. Su función principal es informar pero también
admite valoraciones críticas y opiniones sobre acontecimientos, noticias, etc.

2) Características:

■ Su temática es heterogénea, se tratan diversos asuntos y cuestiones.

■ El emisor y receptor son colectivos, detrás de una noticia hay un equipo que
la elabora y dicha noticia va dirigida a un grupo general de personas.
■ El canal es el papel. El código son signos lingüísticos escritos
■ Las funciones del lenguaje: la representativa pretende informar, aunque la
objetividad y neutralidad absoluta no existen. La apelativa que desea captar a lectores
e incluso pretende crear en ellos una opinión. La
poética que puede emplear figuras literarias.

3) Clases de textos periodísticos:

3.1 Géneros informativos: Son textos que nos transmiten información con la
mayor objetividad posible y en los que predomina la denotación y la función
representativa (la noticia, el reportaje y la entrevista).

3.2 Géneros de opinión: Son textos que ofrecen una interpretación de los
hechos y emiten un juicio valorativo sobre un tema. Aquí el lenguaje es mucho más
subjetivo y connotativo y, sobre todo, aparecen la función apelativa y la poética.
Existen cuatro tipos: el editorial, el artículo de opinión, el comentario y las cartas al
director:

■ El editorial: es un texto argumentativo-expositivo que refleja la opinión de un

periódico o revista ante un determinado hecho. Nunca aparece firmado porque se
supone que es un texto representativo y exponente de la ideología del periódico.

■ El comentario: es un artículo de opinión firmado una o columna. Es un texto

expositivo-argumentativo en el cual se valoran y explican hechos de la actualidad, en
este caso por un solo periodista que lo firma y se hace responsable de lo dicho. Es un
artículo de gran calidad literaria, por lo que podemos decir que hay artículos de
opinión que son verdaderos ensayos.

■ Las cartas al director: Son textos argumentativos-expositivos que escribe el

lector al director valorando, criticando, … algún hecho.

4) El lenguaje periodístico:

4.1 Rasgos gramaticales:

■ Uso frecuente del pretérito imperfecto de subjuntivo en “-ra” con valor de

pasado de indicativo (El que fuera presidente del gobierno).
■ Empleo del pretérito imperfecto de indicativo en lugar de los pretéritos
perfectos simples o compuestos (Esta madrugada la policía asaltaba la casa).
■ Utilización del infinitivo fático, es decir, del infinitivo que se usa como verbo
principal para encabezar o terminar una comunicación (*Por último, decir que).
■ Abundancia de locuciones verbales en lugar de verbos simples (hacer público
por “publicar”, dar inicio por “comenzar”). También se suelen usar las
locuciones preposicionales en lugar de las prepositivas( por espacio de por “durante”).
■ Uso de las palabras derivadas más largas (concretizar por “concretar”).
■ Empleo de estructuras apositivas con eliminación de preposiciones,
normalmente por medio de sustantivos separados por guión (relaciones Iglesia-
Estado).
■ Utilización del presente histórico en los titulares (España sufre una derrota
contundente en su partido con Alemania).
■ Empleo del condicional de rumor (El presidente se habría reunido con el Rey).
■ Frecuencia de las construcciones pasivas, en general “siendo + participio” (El
proyecto está siendo elaborado).
■ Uso frecuente de estructuras sin verbo en los titulares (Escepticismo en Rusia
ante la política europea de seguridad y defensa).
■ Reproducción de las citas textuales (Según el presidente, “España va bien”).

4.2 Rasgos léxicos:

■ Empleo de tecnicismos (desaceleración económica, decreto-ley).

■ Utilización de calcos semánticos (emergencia) y extranjerismos (glamour).
■ Aparición y difusión de algunos neologismos (judicializar, medicamentazo).
■ Uso frecuente de eufemismos (economía sumergida por “fraude económico”).
■ Abundancia de frases hechas (dar luz verde, patata caliente).
■ Empleo frecuente de siglas y acrónimos (CIA, UGT).
 ESQUEMA PARA COMENTAR UN TEXTO PERIODÍSTICO
(editorial, articulo de opinión, comentario o columna, carta al director)

- ¿Es un texto completo o un fragmento?

- Fuente: Periódico y autor.
- Definir y precisar el tema y argumento

1) Tipología textual (¿qué tipo de texto es?)

■ Texto periodístico que pertenece al género de la opinión (editorial o artículo)
y es de carácter divulgativo. Está elaborado con la técnica expositiva-argumentativa.
Se le podría considerar, en algún caso, un pequeño ensayo debido a su gran calidad
literaria. Pudiera tener alguna parte narrativa-descriptiva.
■ Estructura del texto: Consta de un planteamiento o presentación (tesis,
“captatio benevolencia”), un cuerpo o desarrollo (argumentos, citas, etc) y una
conclusión (valoración, preguntas retóricas, etc). Siempre está expuesto con un
método inductivo o deductivo.

2) Características lingüísticas:

■ Plano pragmático-textual:
- Funciones del lenguaje.
- Presencia del emisor y del receptor en el texto (el receptor se capta por:
llamadas, menciones, vocativos).
- Mecanismos de cohesión textual
- Polifonía textual.

■ Plano morfo-sintáctico (cf. rasgos gramaticales del lenguaje periodístico)

- Sustantivos (tipos y cantidad)

- Adjetivación.
- Formas verbales: tiempos y modos
- Modalidad oracional.
- Sintaxis.

■ Plano léxico-semántico: (cf. rasgos léxicos del lenguaje periodístico)

- Nivel léxico (tipo de lengua: culta, coloquial, jerga,…)

- Campos semánticos y relaciones entre las palabras.
- Clases o tipos de palabras según su estructura.
- Lenguaje denotativo o connotativo.
- Figuras literarias.

■ Conclusión final: Breve juicio valorativo en el cual se comenta que la forma y el

estilo están al servicio del contenido, el “qué”, contenido, y el a “quién”, receptor,
motivan el “cómo”.

© Ángel Ruiz – 2º de Bachillerato – noviembre de 2005