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Historia, Geografía y Cs.

Sociales– 3º básico
Profesor: Roberto Pavón Bustos

Prueba de Historia, Geografía y Cs. sociales

“Legado de Roma”

Nombre: Ptje. Ideal Nota

Curso:

Fecha:

HABILIDADES

Pgtas Ptos Ptos % de


logra logro
Objetivo de aprendizaje: dos

(OA2) Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la I, II, III 18


civilización romana de la Antigüedad e identificar
algunos elementos de su legado a sociedades y culturas
del presente; entre ellos, el idioma, el derecho y las
leyes, el arte y las obras arquitectónicas.

(OA4) Comparar modos de vida de la Antigüedad con el IV 8


propio.

Instrucciones:

- La Evaluación es de carácter individual, por lo que cualquier conducta sospechosa podrá


ser sancionada.

- Para contestar la prueba utiliza lápiz Pasta y las preguntas de desarrollo con letra legible

- Debes mantener silencio en toda ocasión, por respeto a ti y a tu compañeros

- Tienes 90 minutos para responder la prueba.


Historia, Geografía y Cs. Sociales– 3º básico
Profesor: Roberto Pavón Bustos

ÍTEM I: Comprensión de lectura; Lee el siguiente texto y luego responde las


preguntas que aparecen a continuación:

La ciudad romana se organizaba sobre dos vías principales que se


cruzaban entre sí. De estas calles principales nacían calles secundarias más
pequeñas. En las ciudades clásicas existían zonas concretas para las diversas
actividades: deportes, entretención y compras, entre otras. El foro era el lugar
de relaciones públicas y allí se ubicaban los edificios públicos más importantes.

1.- ¿Cómo se organizaban las ciudades romanas?


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2.- ¿Qué era el foro?, ¿Qué edificios se ubicaban ahí?


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Uno de los aportes más importantes de la antigua Roma a las sociedades


actuales es el derecho romano. Los romanos impusieron el principio de que la
ley debía estar escrita y ser conocida y acatada por todos. También el principio
de la igualdad ante la ley.

3.- ¿Cuál es uno de los principales aportes a las sociedades actuales de los
romanos?
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Profesor: Roberto Pavón Bustos

ÍTEM II: Ubicación geográfica; En el siguiente mapa ubica y pinta de


distintos colores el lugar donde está ubicada Grecia y donde se encuentra
ubicada Roma.

ÍTEM III: Lee el siguiente texto y luego realiza las actividades que aparecen a
continuación:

El idioma de los romanos era el latín, el cual se difundió por toda Europa.
Más adelante el latín se mezcló con las lenguas de los diferentes pueblos
bárbaros que invadieron los territorios del Imperio romano, dando origen a las
lenguas romance o derivadas del latín, como el español, el italiano, el francés,
el portugués y muchas otras.
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Profesor: Roberto Pavón Bustos

¿Qué palabras del idioma español derivan de estas raíces latinas? Señala 2
ejemplos de cada una.
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Profesor: Roberto Pavón Bustos

ÍTEM IV: Comparando los modos de vida de la antigüedad con los de hoy en
día:

¿Cómo eran los juguetes de los romanos?


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¿Se parecen a los juguetes que utilizas hoy en


día? ¿Por qué?
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