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Matriz

 FODA  de  la  Maestría  en  Educación  Virtual.  Información  de  la  plataforma  de  CONACyT  
 
Fortalezas    
Estructura  curricular  diseñada  para  que  el   Afianzar  los  mecanismos  de  seguimiento  y  
estudiante  pueda  desarrollar  su  investigación  y   actualización  curricular,  así  como  el  sistema  
formación  en  el  área  del  conocimiento  del   tutorial  establecido  en  la  MEV.  
programa.  
 
Núcleo  Académico  Básico  de  alto  nivel   Consolidación  del  NAB  mediante  la  participación  
en  proyectos  de  investigación  relevantes  para  
sus  miembros.  
Líneas  de  Generación  y  Aplicación  del   Consolidación  de  las  LGAC  mediante  el  trabajo  
Conocimiento   colaborativo,  la  admisión  de  una  nueva  
generación  de  la  MEV  y  la  participación  en  
proyectos  de  investigación  propios  de  cada  
LGAC.  
 
 
Debilidades   Acciones  para  superarlas  
Producción  colegiada  limitada.   Fomentar  desde  el  inicio  la  elaboración  de  
  artículos  acordes  al  avance  de  sus  proyectos  de  
investigación,  y  anticipar  los  tiempos  editoriales.  
 
  Una  vez  que  inicie  la  nueva  generación  de  la  
maestría  los  miembros  del  NAB  tendrán  
opciones  claras  de  colaboración  en  los  proyectos  
de  las  LGAC,  en  la  codirección  de  tesis.  
 
  Fomentar  desde  el  inicio  la  elaboración  de  
artículos  acordes  al  avance  de  sus  proyectos  de  
investigación,  y  anticipar  los  tiempos  editoriales.  
 
Por  el  momento  las  LGAC  no  han  generado   Promover  la  generación  de  productos  de  
productos  de  investigación  (artículos,   investigación  entre  los  estudiantes  y  el  NAB  
colaboraciones,  trabajos  conjuntos)   (artículos,  colaboraciones,  trabajos  conjuntos,  
significativos,  debido  a  la  reciente  articulación   libros,  etc)  significativos  a  la  naturaleza  de  las  
del  NAB   líneas  de  las  LGAC.