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PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Programa educativo ADMINISTRACION DE EMPRESAS TURISTICAS Semestre: PRIMER SEMESTRE

Asignatura: FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION Ciclo escolar: 2018 Bloque: 2

Nombre del Docente:

UNIDAD 1. INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA ADMINISTRACION

Competencias:
 General:
Identificar el proceso administrativo en sus diferentes fases, así como a las áreas funcionales de la empresa, a través de los
principios de la administración, para visualizar las oportunidades de mejora continua para la correcta toma de decisiones.
 Específicas:
Identificar los elementos desarrollados por el pensamiento administrativo para situar al individuo en el contexto propio de la
administración, a través de los conceptos básicos y sus escuelas.
Propósitos:
 Desarrollar un concepto propio de administración aplicado al contexto actual de las empresas.
 Reconocer la responsabilidad social y ética del administrador.
 Identificar los diversos tipos de pensamiento administrativo y sus diferencias.

TEMAS Y NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, ESTRATEGIA ESTRATEGIAS DE MATERIAL DE CRITERIOS FECHA


SUBTEMAS PROPÓSITO E INDICACIONES DE LA DE APRENDIZAJE APOYO Y/O DE DE
(CONTENIDO ACTIVIDAD ENSEÑANZA RECURSOS EVALUACIÓN ENTREGA
NUCLEAR) DIDACTICOS
Del 16 al
La Actividad 1. La administración y las El Asesor: El estudiante: -Contenido 22 de
administración y organizaciones. nuclear de la Autogestivo y septiembr
las -Indicará el -Estudiará el unidad 1. Calificación e
organizaciones Propósito: propósito de la contenido automática
actividad. nuclear. -Chiavenato, I. en aula.
 La Esta actividad te ayudará a identificar los (2001).
administración aspectos básicos de la administración. -Monitorea la Administración:
 La organización actividad del - Responderá el Proceso
 El administrador Indicaciones: estudiante cuestionario en Administrativo.
 Habilidades del la plataforma. (3ra. Edición).
administrador Para ello deberás responder un México:
 La cuestionario directamente en la McGraw-Hill.
responsabilidad plataforma.
social y ética del -Chiavenato, I.
administrador (2006).
 Áreas Introducción a
funcionales de la la teoría general
organización de la
administración.
 Recursos:
(7ma.Edición).
humanos,
México:
materiales,
McGraw-Hill.
financieros y
tecnológicos

La administración Actividad 2 Pensamiento El docente: El estudiante: Contenido


y las Administrativo
organizaciones
nuclear de la Del 23 al
-Proporcionará -Repasará el Act 3 Unidad 1.doc
Propósito: Que el estudiante reflexione y las indicaciones asignatura. 28 de
contenido
 La administración analice cómo ha influido las aportaciones del para el nuclear de la septiemb
 La organización pensamiento administrativo en la desarrollo de la -Chiavenato, I. re
unidad 1.
 El administrador administración actual. actividad. (2001).
 Habilidades del Administración:
administrador Indicaciones: - Observará y Proceso
 La 1. Observa el siguiente video: Cimino (2011). -Orientará al analizará el Administrativo.
responsabilidad Historias de las escuelas de la estudiante en el video (3ra. Edición).
social y ética del Administración. desarrollo de su recomendado México: McGraw-
administrador Recuperado de Hill.
https://www.youtube.com/watch?
ensayo. para el
 Áreas funcionales
v=0fxtidgHdgQ desarrollo de la -Chiavenato, I.
de la organización
 Recursos: -Asesorará al actividad. (2006).
humanos, 2. Selecciona una corriente, tendencia o estudiante en las Introducción a la
materiales, escuela que te haya llamado la atención. dudas - Seleccionará teoría general de
financieros y 3. Elabora un ensayo acerca del impacto de presentadas una corriente, la administración.
tecnológicos la corriente, tendencia o escuela, que elegiste para el tendencia o (7ma.Edición).
a la administración actual. desarrollo de la escuela de México: McGraw-
Evolución del actividad. mayor interés y Hill.
pensamiento 4. Tu ensayo debe incluir:
Introducción: en donde expongas de manera
dominio. - Cunningham, W.
administrativo
clara cuál es el tema que vas a desarrollar -Retroalimentará (1991).
Desarrollo: en donde describas, analices el la actividad del -Elaborará un Introducción a la
tema que has seleccionado con profundidad. estudiante. ensayo Administración.
Plantea tus ideas y argumentaciones propias. siguiendo las (2da. Edición).
Conclusiones: en donde resumas la idea o -Evaluará la especificacione México: Grupo
las ideas más importantes del texto. Aquellas tarea enviada s de su docente Editorial
que quieres destacar por encima de otras. por el para reafirmar Iberoamérica
Cuida tu redacción y ortografía. estudiante. el aprendizaje
Cuando concluyas tu actividad envía a de la unidad
tu docente tu aportación mediante la
sección de Tareas con la siguiente
nomenclatura: AFAM_U1_A3_XXYZ, y
espera
su retroalimentación
La administración Evidencia de aprendizaje. El docente: El estudiante: Contenido Del 3 al 9
y las Fundamento administrativo
organizaciones -Proporcionará
nuclear de la de
Propósito: Que el estudiante reconozca los información e -Estudiará los asignatura. octubre
principios EA Unidad 1.doc
 La administración principios administrativos que rigen el instrucciones para
funcionamiento eficaz de las áreas la realización de administrativos
 La organización -Chiavenato, I.
 El administrador funcionales de las organizaciones y que la actividad. (2001).
contribuyen a la toma de decisiones -Revisará el caso
 Habilidades del presentado por el Administración:
administrador - Recomendará la Proceso
Indicaciones: lectura para el docente.
 La Administrativo.
1. Revisa el siguiente caso de una empresa y desarrollo de la
responsabilidad determina el tipo de pensamiento materia y algunas -Argumentará su (3ra. Edición).
social y ética del administrativo y los componentes de la teoría fuentes de postura con México: McGraw-
administrador que se aplican. consulta. respecto al tipo Hill.
 Áreas funcionales de pensamiento
de la organización - Retroalimentará presentado en el -Chiavenato, I.
 Recursos: Características del
los alumnos caso. (2006).
humanos, proceso administrativo de un Hotel.docx Introducción a la
materiales, - Evaluará que la -Complementará teoría general de
financieros y presentación la actividad con la administración.
tecnológicos 2.Argumenta tu postura enviada contenga una investigación (7ma.Edición).
los requisitos sobre los México: McGraw-
Evolución del 3. Entrega tu trabajo en un documento de solicitados componentes de Hill.
pensamiento Word la teoría
administrativo presentada en el - Cunningham, W.
4. Complementa el cuadro que se presenta caso. (1991).
con 4 o más escuelas diferentes a la que Introducción a la
determinaste en el caso analizado. -Requisitará el Administración.
cuadro con la (2da. Edición).
información México: Grupo
requerida Editorial
Tabla EA U1.docx Iberoamérica

5.-Integra la información en un documento


Word y guárdalo como
IFAM_U1_EA_XXYZ. Envíalo al portafolio de
evidencias para que tu docente te
retroalimente.
La administración Foro de reflexión El docente: El estudiante: Calidad de la Del 29 de
y las https://www.yout aportación
organizaciones Propósito: - Planteará la - Analizará la realizada.
septiemb
ube.com/watch?
pregunta información re al 3 de
v=iLbVoOqapsw
Evolución del Indicaciones: detonadora contenida en el Aporta nuevas octubre
pensamiento 1.-Observa el siguiente video: “Código video. ideas a la
administrativo de ética profesional del administrador” - Retroalimentará reflexión y
que se encuentra disponible en: la actividad de los - Reflexionará establece
estudiantes. sobre el problema conexiones
https://www.youtube.com/watch? ético que se con
v=iLbVoOqapsw expone en el profundidad y
video. detalle.
2.-Contesta la siguiente pregunta:
¿Cuál es el dilema ético que se le está - Expondrá su
presentando a Mary Carmen? punto de vista
sobre la pregunta
planteada y con
3.-Elabora tu autorreflexión en un archivo de
base en los
texto titulado: IFAM_U1_ATR_XXYZ.
lineamientos
Sustituye las XX por el número de equipo que
solicitados por el
te corresponde y la YZ por las iníciales de tus
docente.
apellidos.
4. Envía tu archivo mediante la herramienta
Autorreflexión

Fuentes de Referencia:

Bibliografía básica

 Chiavenato, I. (2001). Administración: Proceso Administrativo. (3ra. Edición). México: McGraw-Hill.


 Chiavenato, I. (2006). Introducción a la teoría general de la administración. (7ma.Edición). México: McGraw-Hill.
 Münch, L. (2009). Fundamentos de Administración. (8va. Edición). México: Trillas.
 Stoner, J. (1996). Administración. (6ta. Edición). México: Prentice Hall
Bibliografía complementaria
 Arias, G. (2001). Administración de Recursos Humanos. (6ta. Edición). México: Trillas.
 Brown, J. (2005). La Psicología Social en la Industria. (7ma. Edición). México: Fondo de Cultura. Económica.
 Castañeda, L. (2001). Cómo destruir una empresa en 12 meses o antes. (3ra. Edición). México: Panorama.
 Chase, R. y Aquilano, N. (2009). Administración de Operaciones. (3ra.Edición). Madrid: McGraw-Hill.
 Cunningham, W. (1991). Introducción a la Administración. (2da. Edición). México: Grupo Editorial Iberoamérica.
 Gareth, R. J. y George, J. (2006). Administración contemporánea. (4ta. Edición). México: McGraw-Hill.
 Hellriegel, D. (2009). Administración basada en competencias. (9na. Edición). México: Cengage Learning.
 Hernández y Rodríguez, S. (2006). Introducción a la administración. (4da. Edición). México: McGraw-Hill.
 Horton, M. (2010). Apuntes para la clase Pre-requisitos Administración Básica (Maestría en Administración de
Organizaciones). Acapulco, México: Universidad Americana de Acapulco.
 Koontz, H. y O’Donell, C. (2009). Administración (13va. Edición). México: McGraw-Hill.
 Kotler, P. (2002). Dirección de Marketing. México: Pearson Educación.
 Mackenzie, R. (noviembre-diciembre, 1969). The Management Process in 3-D.Harvard Business Review.
 Münch, L. (2005). Evaluación y Control de Gestión. (2da. Edición). México: Trillas.
 Münch, L. (2007). Administración y Estilos de Gestión. (2da. Edición). México: Trillas.
 Münch, L. (2012). Liderazgo y Dirección. (8va. Edición). México: Trillas.

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