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UNIVERSIDAD NACIONAL

DEL CENTRO DEL PERÚ

Facultad De Ciencias Forestales Y Del Ambiente

’’AÑO DEL DIALOGO Y LA


RECONCILIACIÓN NACIONAL’’
CONSERVACIÓN EX – SITU Y ZOOLÓGICOS

MENACHO LIMAYMANTA RICARDO

IBARRA GONZALES LEONARDO DAVID

IV

TERCERO
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ÍNDICE
RESUMEN .............................................................................................................................................. 3

INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................. 3

OBJETIVOS............................................................................................................................................ 4

MARCO TEÓRICO ................................................................................................................................ 4

ZOOCRIADEROS: ........................................................................................................................... 4

ZOOLÓGICOS: ................................................................................................................................ 5

LA IMPORTANCIA DE LOS ZOOLÓGICOS ............................................................................. 5

7. RESULTADOS ................................................................................................................................. 6

8............................................................................................................................................................... 7

CONCLUSIONES ................................................................................................................................. 9

9. BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................................. 9

10. ANEXOS ......................................................................................................................................... 10


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RESUMEN

El presente informe consiste en el trabajo de investigación sobre los temas de la conservación

ex – situ y los zoológicos, al hablar de conservación se debe tomar en cuanta muchos términos

como el cual es proteger, resguardar algo o alguien. La conservación ex – situ se trata en el

mantenimiento de algunos componentes de la biodiversidad fuera de sus habitad naturales, es

decir mantener la supervivencia de las especies en su medio natural, uno de los tipos de

conservación ex – situ son los centros con especies de fauna y de flora, en la de fauna están los

zoológicos, centros de rescate y museos.

En el Perú existen muchos zoológicos y acuarios cumplen un papel importante dentro de la

conservación de fauna alóctona y autóctona, en estos lugares se realizan tareas de investigación

científica, se permite la interacción con algunos animales dóciles, aunque en estas épocas se ve

a los zoológicos como centros de reclusión de animales salvajes.

INTRODUCCIÓN

La conservación ex –situ, consiste en el mantener especies de la biodiversidad fuera de sus

habitad natural, es también considerada como un complemento para la conservación de

especies y recursos genéticos in – situ. La conservación ex – situ es valiosa para realizar

estudios sobre distintos aspectos de la biología o conducta de las especies, la reintroducción o

liberación de ejemplares a la vida silvestre es el último paso de la conservación ex – situ, por

lo que esta forma de conservación contribuye al proceso de restauración ecológica, siempre y

cuando exista el habitad disponible. Existen casos donde la totalidad de una especie ha
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desaparecido o los individuos restantes fueron extraídos de su habitad para evitar su total

extinción, la conservación en cautiverio es una estrategia de último recurso.

OBJETIVOS

 Conocer que la importancia de la conservación ex – situ.

 Comprender la función de los zoológicos en el Perú.

MARCO TEÓRICO

La conservación ex situ tiene como objetivo el mantenimiento de poblaciones viables de

especies amenazadas, a fin de apoyar a los programas de conservación in situ, asegurando a

largo plazo la propagación de especies raras y en peligro de extinción. Entre las diferentes

modalidades de conservación ex situ están los bancos de germoplasma, donde normalmente se

conservan las especies para la alimentación y la agricultura, y los centros de tenencia y manejo

de las especies de vida silvestre que se dividen en centros de fauna (zoológicos, centros de

rescate, centros de tránsito, zoocriaderos y museos) y centros de flora (jardines botánicos,

viveros y herbarios), (Starosa, 2014)

ZOOCRIADEROS:

Son centros de propiedad pública o privada que se dedican al mantenimiento, reproducción o

crianza de animales silvestres bajo condiciones de cautiverio o semicautiverio, con fines de

producción comercial para ser usados ya sea como recursos alimenticios, recreativos,

industriales, científicos o de conservación para repoblación. (Andarriós, 2011)


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ZOOLÓGICOS:

Son centros en los que se mantiene una colección de fauna silvestre abierta al público con el

objetivo de promover la conservación de la vida silvestre por medio de la educación ambiental

recreativa, la investigación biológica y la protección ex situ de especies amenazadas. Los

zoológicos contribuyen en varias formas a la conservación de la biodiversidad, estos recuperan y

reintroducen especies amenazadas, sirven como centros de investigación Estrategia Regional de

Biodiversidad para los Países del Trópico Andino Conservación ex situ Página 13 de 129 para mejorar

el manejo de poblaciones salvajes en cautividad, e incrementan la conciencia pública sobre la

disminución de biodiversidad. Los propósitos de estas instituciones son en efecto: la educación, la cría

en cautiverio, la recreación o entretenimiento, la conservación y la investigación científica. (Mendoza,

2016)

LA IMPORTANCIA DE LOS ZOOLÓGICOS

Cada vez somos más los que vivimos en ciudades y perdemos todo contacto real con la

naturaleza. Los parques zoológicos y los acuarios son a menudo el primer y único contacto que

la gente tiene con la vida silvestre, ayudando a crear en ellos un mayor conocimiento y

conciencia acerca de la biodiversidad en nuestro planeta. De no ser así, ésta gente se limitaría

a vivir esa experiencia a través de los libros y la televisión. Con una creciente afluencia que

supera los 600 millones de visitantes anuales en todo el mundo, las críticas hacia éstas

instalaciones también crecen cada día, debido al dilema ético y moral que representa mantener

animales confinados en jaulas o en recintos cerrados y bajo el cuidado de los humanos, ya que

a pesar de que muchos de ellos (la mayoría probablemente) mantienen a sus animales en

excelentes condiciones y amplias instalaciones, algunos otros no brindan si quiera las mínimas

condiciones para ofrecerles una vida saludable y estimulante. . (Aranda, 2009)


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7. RESULTADOS

Figura 1. Los animales en cautiverio.

Algunos animales son rescatados de circos o de personas que las los maltrataban.

Figura 2 .Un Zoológico feliz

Un buen zoológico no pone en riesgo ni maltrata a sus animales


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Figura 3. La conservación ex – situ

8.

La conservación abarca el resguardo de especies en peligro eminente fuera de su habitad

SITUACÍON DE ZOOLÓGICOS EN EL PERÚ

Figura 4. Parque de las leyendas

El parque de las leyendas es un zoológico en donde los animales tienen un espacio determinado.
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Figura 5. Zoológico de Huachipa

El más grande zoológico que posee el Perú con animales de diferentes partes del planeta

Figura 6. Lamentable situación de zoológico en Huancayo

Algunos zoológicos en el Perú se encuentran en una situación lamentable, sin espacio ni atención

necesaria para los animales


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CONCLUSIONES

- La importancia de la conservación ex – situ radica en la protección y el tratamiento de

restauración de especies en peligro, por su ecología ya que mantienen una utilidad ecológica,

para ello se requiere una infraestructura y técnicas especializadas.

-La situación de los zoológicos en el Perú varia ya que se encuentran zoológicos malos como también

buenos, los animales no deben de estar sometidos a estrés que les puede causar el estar encerrados y la

de una inadecuada alimentación de ellos puede causarles la muerte por ello se debería controlar los

zoológicos para no poner en riesgo a más animales.

9. BIBLIOGRAFÍA

 Andarriós. (29 de 1 de 2011). Obtenido de

https://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-189786

 Aranda, M. (27 de 9 de 2009). Obtenido de https://relatosdelanaturaleza.org/tag/importancia-

zoologicos/

 Loubens. (24 de 5 de 1988). Obtenido de

http://sisbib.unmsm.edu.pe/BVRevistas/biologia/biologiaNEW.htm

 Mendoza. (21 de 5 de 2016). Obtenido de

https://www.animanaturalis.org/p/zoologicos_carceles_para_animales

 Starosa, B. (10 de 7 de 2014). Obtenido de https://www.unich.edu.mx/wp-

content/uploads/2014/01/Exsitu_Tr%C3%B3picoAndino.pdf
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10. ANEXOS

Figura 7. La vida marina

Los peces también son considerados para la conservación ex – situ

Figura 8. La relación entre animales

Debemos enseñar a los niños la importancia de todos los seres que habitan la tierra