COLEGIO PROVIDENCIA - ANTOFAGASTA

LENGUA Y LITERATURA.
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LENGUA Y LITERATURA.

Asignatura Lengua y literatura Unidad: Plan lector: Antología de Pedro

Lemebel
Profesor (a): Byron Vilches Objetivo: Análisis de textos
Fecha: 11 de septiembre Habilidad: -Extraer información del texto
-Relacionar el texto con el contexto de
producción
-Relacionar el texto con su contexto
social
-Reconocer las características de la
crónica literaria
Nivel de exigencia: 60% Puntaje Logrado:
Puntaje Ideal: 50 Nota

NOMBRE: CURSO: 2mA

1) Identifique las metonimias en el texto

2) señale las características de la crónica literaria en el texto
3) De qué manera el texto genera una configuración de identidad nacional.
4) Identifique cuál de las 2 miradas (o las 2) características de Lemebel en el texto
5) Redacte una reflexión personal considerando el contexto actual y su visión personal sobre el texto( forma de
escritura, uso del lenguaje, ideología)
Texto: Manifiesto(hablo por mi diferencia)
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Lemebel
Profesor (a): Byron Vilches Objetivo: Análisis de textos
Fecha: 11 de septiembre Habilidad: -Extraer información del texto
-Relacionar el texto con el contexto de
producción
-Relacionar el texto con su contexto
social
-Reconocer las características de la
crónica literaria
Nivel de exigencia: 60% Puntaje Logrado:
Puntaje Ideal: 50 Nota

NOMBRE: CURSO: 2mA

1) Identifique las metonimias en el texto

2) señale las características de la crónica literaria en el texto
3) De qué manera el texto genera una configuración de identidad nacional.
4) Identifique cuál de las 2 miradas (o las 2) características de Lemebel en el texto
5) Redacte una reflexión personal considerando el contexto actual y su visión personal sobre el texto( forma de escritura, uso del
lenguaje, ideología)
Texto: Querida Liz
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Asignatura Lengua y literatura Unidad: Plan lector: Antología de Pedro

Lemebel
Profesor (a): Byron Vilches Objetivo: Análisis de textos
Fecha: 11 de septiembre Habilidad: -Extraer información del texto
-Relacionar el texto con el contexto de
producción
-Relacionar el texto con su contexto
social
-Reconocer las características de la
crónica literaria
Nivel de exigencia: 60% Puntaje Logrado:
Puntaje Ideal: 50 Nota

NOMBRE: CURSO: 2mA

1) Identifique las metonimias en el texto

2) señale las características de la crónica literaria en el texto
3) De qué manera el texto genera una configuración de identidad nacional.
4) Identifique cuál de las 2 miradas (o las 2) características de Lemebel en el texto
5) Redacte una reflexión personal considerando el contexto actual y su visión personal sobre el texto( forma de
escritura, uso del lenguaje, ideología)
Texto: Siga participando
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-Relacionar el texto con el contexto de
producción
-Relacionar el texto con su contexto
social
-Reconocer las características de la
crónica literaria
Nivel de exigencia: 60% Puntaje Logrado:
Puntaje Ideal: 50 Nota

NOMBRE: CURSO: 2mA

1) Identifique las metonimias en el texto

2) señale las características de la crónica literaria en el texto
3) De qué manera el texto genera una configuración de identidad nacional.
4) Identifique cuál de las 2 miradas (o las 2) características de Lemebel en el texto
5) Redacte una reflexión personal considerando el contexto actual y su visión personal sobre el texto( forma de
escritura, uso del lenguaje, ideología)
Texto: Manifiesto(hablo por mi diferencia)
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-Relacionar el texto con el contexto de
producción
-Relacionar el texto con su contexto
social
-Reconocer las características de la
crónica literaria
Nivel de exigencia: 60% Puntaje Logrado:
Puntaje Ideal: 50 Nota

NOMBRE: CURSO: 2mA

1) Identifique las metonimias en el texto

2) señale las características de la crónica literaria en el texto
3) De qué manera el texto genera una configuración de identidad nacional.
4) Identifique cuál de las 2 miradas (o las 2) características de Lemebel en el texto
5) Redacte una reflexión personal considerando el contexto actual y su visión personal sobre el texto( forma de escritura, uso del
lenguaje, ideología)
Texto: Querida Liz
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-Relacionar el texto con el contexto de
producción
-Relacionar el texto con su contexto
social
-Reconocer las características de la
crónica literaria
Nivel de exigencia: 60% Puntaje Logrado:
Puntaje Ideal: 50 Nota

NOMBRE: CURSO: 2mA

1) Identifique las metonimias en el texto

2) señale las características de la crónica literaria en el texto
3) De qué manera el texto genera una configuración de identidad nacional.
4) Identifique cuál de las 2 miradas (o las 2) características de Lemebel en el texto
5) Redacte una reflexión personal considerando el contexto actual y su visión personal sobre el texto( forma de
escritura, uso del lenguaje, ideología)
Texto: Siga participando
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-Relacionar el texto con el contexto de
producción
-Relacionar el texto con su contexto
social
-Reconocer las características de la
crónica literaria
Nivel de exigencia: 60% Puntaje Logrado:
Puntaje Ideal: 50 Nota

NOMBRE: CURSO: 2mA

1) Identifique las metonimias en el texto

2) señale las características de la crónica literaria en el texto
3) De qué manera el texto genera una configuración de identidad nacional.
4) Identifique cuál de las 2 miradas (o las 2) características de Lemebel en el texto
5) Redacte una reflexión personal considerando el contexto actual y su visión personal sobre el texto( forma de
escritura, uso del lenguaje, ideología)
Texto: CECILIA BOLOCCO (O "BESOS MEZQUINOS PARA NO ESTROPEAR EL MAQUILLAJE")
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-Relacionar el texto con el contexto de
producción
-Relacionar el texto con su contexto
social
-Reconocer las características de la
crónica literaria
Nivel de exigencia: 60% Puntaje Logrado:
Puntaje Ideal: 50 Nota

NOMBRE: CURSO: 2mA

1) Identifique las metonimias en el texto

2) señale las características de la crónica literaria en el texto
3) De qué manera el texto genera una configuración de identidad nacional.
4) Identifique cuál de las 2 miradas (o las 2) características de Lemebel en el texto
5) Redacte una reflexión personal considerando el contexto actual y su visión personal sobre el texto( forma de escritura, uso del
lenguaje, ideología)
Texto: AQUELLOS OJOS VERDES (A ESE CORAZÓN FUGITIVO DE CHIAPAS)
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Fecha: 11 de septiembre Habilidad: -Extraer información del texto
-Relacionar el texto con el contexto de
producción
-Relacionar el texto con su contexto
social
-Reconocer las características de la
crónica literaria
Nivel de exigencia: 60% Puntaje Logrado:
Puntaje Ideal: 50 Nota

NOMBRE: CURSO: 2mA

1) Identifique las metonimias en el texto

2) señale las características de la crónica literaria en el texto
3) De qué manera el texto genera una configuración de identidad nacional.
4) Identifique cuál de las 2 miradas (o las 2) características de Lemebel en el texto
5) Redacte una reflexión personal considerando el contexto actual y su visión personal sobre el texto( forma de
escritura, uso del lenguaje, ideología)
Texto: EL INFORME RETTIG (O "RECADO DE AMOR AL OÍDO INSOBORNABLE DE LA MEMORIA")
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Fecha: 11 de septiembre Habilidad: -Extraer información del texto
-Relacionar el texto con el contexto de
producción
-Relacionar el texto con su contexto
social
-Reconocer las características de la
crónica literaria
Nivel de exigencia: 60% Puntaje Logrado:
Puntaje Ideal: 50 Nota

NOMBRE: CURSO: 2mA

1) Identifique las metonimias en el texto

2) señale las características de la crónica literaria en el texto
3) De qué manera el texto genera una configuración de identidad nacional.
4) Identifique cuál de las 2 miradas (o las 2) características de Lemebel en el texto
5) Redacte una reflexión personal considerando el contexto actual y su visión personal sobre el texto( forma de
escritura, uso del lenguaje, ideología)
Texto: LAS ORQUÍDEAS NEGRAS DE MARIANA CALLEJAS (O "EL CENTRO CULTURAL DE LA DINA")
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Fecha: 11 de septiembre Habilidad: -Extraer información del texto
-Relacionar el texto con el contexto de
producción
-Relacionar el texto con su contexto
social
-Reconocer las características de la
crónica literaria
Nivel de exigencia: 60% Puntaje Logrado:
Puntaje Ideal: 50 Nota

NOMBRE: CURSO: 2mA

1) Identifique las metonimias en el texto

2) señale las características de la crónica literaria en el texto
3) De qué manera el texto genera una configuración de identidad nacional.
4) Identifique cuál de las 2 miradas (o las 2) características de Lemebel en el texto
5) Redacte una reflexión personal considerando el contexto actual y su visión personal sobre el texto( forma de escritura, uso del
lenguaje, ideología)
Texto: AQUELLOS OJOS VERDES (A ESE CORAZÓN FUGITIVO DE CHIAPAS)
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Fecha: 11 de septiembre Habilidad: -Extraer información del texto
-Relacionar el texto con el contexto de
producción
-Relacionar el texto con su contexto
social
-Reconocer las características de la
crónica literaria
Nivel de exigencia: 60% Puntaje Logrado:
Puntaje Ideal: 50 Nota

NOMBRE: CURSO: 2mA

1) Identifique las metonimias en el texto

2) señale las características de la crónica literaria en el texto
3) De qué manera el texto genera una configuración de identidad nacional.
4) Identifique cuál de las 2 miradas (o las 2) características de Lemebel en el texto
5) Redacte una reflexión personal considerando el contexto actual y su visión personal sobre el texto( forma de
escritura, uso del lenguaje, ideología)
Texto: EL INFORME RETTIG (O "RECADO DE AMOR AL OÍDO INSOBORNABLE DE LA MEMORIA")