UNADM CASTILLO ANTONIO MARIA ELENA

PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

INTRODUCCIÓN:

En este ensayo abordaremos como nació la Administración Científica y la historia de las

escuelas Administrativas, conoceremos quien es el padre de la administración científica y
que hizo por la administración, también conoceremos como es que abordo los problemas
de producción de su época y como es que determino los 4 principios de la Administración.

DESARROLLO:

La Administración se ha desarrollado desde el comienzo de la historia del hombre,

aprendiendo a organizarse para realizar las diferentes actividades. Antes de la revolución
industrial la administración era catalogada solo como un Arte de perfeccionar, un modelo
Administrativo convencional, apareciendo Frederick Taylor cambiando el enfoque de arte a
un enfoque científico.

En la época de Taylor se acostumbraba pago por pieza o tarea, donde los patrones
buscaban ganar más, pero los obreros reducían su trabajo para según ellos “equilibrar”.

Taylor estudio minuciosamente este problema buscando alcanzar la eficiencia empleando

métodos científicos naciendo así la escuela científica.

Taylor es llamado el padre de la administración científica por haber investigado en forma

sistemática el trabajo humano aplicando el método científico en el estudio de operaciones
en las diferentes áreas de la organización. Racionalizando los métodos de ingeniería y
aplicándolos a la administración, incrementando la eficiencia y la eficacia en la producción,
reduciendo costos y aumentando las utilidades, lo que originaba el incremento de la
producción.

Según Taylor existen 3 factores que no dejaban producir correctamente:

1. Holgazanería
2. Trabajo lento de los obreros.
3. Utilización de métodos empíricos.

Para mejorar estos 3 puntos detecto que toda organización debe tener 4 principios:

1. Planeación del método (mejorar de adentro hacia afuera).

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2. Preparación planeación (selección de trabajadores de acuerdo con sus aptitudes).

3. Control (El trabajo ejecutado debe de realizarse de acuerdo con las normas
establecidas, dando como resultado el control de calidad).
4. Ejecución (distribución de responsabilidades).

Después del método científico han surgido distintas escuelas siendo la escuela científica la
1ra. para después dar paso a la escuela clásica teniendo como fundador a Henry Fayol
centrando su estudio en la estructura de la organización y sus interrelaciones dando paso
a la sistematización del comportamiento gerencial.

Después de la escuela clásica tenemos la escuela de las relaciones humanas surgió la

necesidad de humanizar y democratizar la administración conocida como escuela
Humanística de la administración desarrollada por George Elton Mayo.

Posteriormente se dio paso a la escuela Neoclásica basada en los principios de Fayol pero
actualizados, el precursor de esta escuela es Peter Drucker y está orientada a:

 Dirigir
 Controlar
 Coordinar actividades grupales, estos hacia un mismo objetivo (estructura lineal, y
funcional).

Por último, damos paso a la escuela Sistemática. El alemán Von Bertalanffy elaboro una
teoría interdisciplinaria que trascendía los problemas tecnológicos denominada la teoría
general de los sistemas.

CONCLUSIÓN

Todas estas escuelas, han sido fundamentales para lo que hoy conocemos como
Administración, cada uno de los personajes innovaron, crearon, actualizaron diversos
pensamientos como el de Frederick Taylor.

La administración es una ciencia no un arte, y las escuelas administrativas nos lo

demuestran, unas mejores que otras, pero nos han ayudado a ver como es que debemos
tener bien organizada una empresa.
UNADM CASTILLO ANTONIO MARIA ELENA