UNIVERSIDAD ABIERTA PARA

ADULTOS

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

PARTICIPANTE:
FLOR ELENA GONZÁLEZ ALCÁNTARA

FACILITADORA:
DRA. YANET J. JIMINIÁN

TEMA:
EVALUCACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE LOS
ESTUDIANTES

MATRICULA :
15-5228

GRUPO :
GV71-1

NOVIEMBRE 2018, SANTIAGO DE LOS CABALLEROS.

Realiza las actividades que se describen a continuación

1. Elaboración de un mapa conceptual sobre la importancia de la evaluación de

los aprendizajes de los estudiantes y la importancia de que el proceso sea bien
llevado por parte de los actores que intervienen en dicho proceso.
2. Diseño de una actividad evaluativa concreta que integre y de respuesta a los
elementos estudiados en la unidad:, ¿qué? ¿para qué? ¿a quiénes?¿cómo? ,
teniendo en cuenta sus objetivos: medir, calificar o evaluar?

Objetivos:

 Analizar obras literarias.

 Identificar el contexto donde se desarrolla una obra.
 Identificar Personajes primarios y secundarios.
 Comprender el mensaje de la obra.

Actividad:

Los estudiantes del 3er grado de secundaria fueron llevados al teatro donde se
expondría la obra: El Coronel no tiene quien le escriba del famoso escritor
Colombiano: Gabriel García Márquez. Durante este período evaluativo
trabajaremos las obras literarias del autor y es por ello que se aprovechó la
obra como un proceso significativo de enseñanza aprendizaje. Tendrán la
oportunidad de observar la obra y serán evaluados con los conocimientos
adquiridos durante la función para analizar el contexto y las generalidades de la
obra.

Tema:

Lectura: El Coronel no tiene quien le escriba, Análisis de obra.

Evaluación:
 Debates.

 Lluvias de ideas.

 Quiz.

 Examenes.