CENTRO INTERNACIONAL DE

POSGRADO

MATERIA: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

LIC. EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA

ALUMNA: KAREN YANIRIS HERNÁNDEZ ROMERO.

FECHA: 15-ABRIL-2018
 Las reglas del método sociológico
Lo primero que se da cuenta uno al empezar a leer esta obra es que se trata de un
libro que al momento de su primera publicación (1895) fue muy criticado por su
contenido, ya que planteaba ideas algo diferentes a las ya aceptadas en la época
en el ámbito de la sociología, sin embargo se nos explica que para la época el
estudio de la sociología era muy básico y se concentraba en las generalidades de
la misma y sociólogos ya conocidos no se encargaban completamente de hacernos
saber acerca de la sociología, así que la sociología era terreno amplio sin explorar.
Lo primero que debemos recalcar es el concepto que se le da al término sociología;
en el libro se menciona que se puede definir como hecho social a todo lo que afecta
a un individuo que haya sido instituido por la sociedad, en ese caso todo esto se
puede englobar, según el autor, en la palabra “institución”, en ese caso podemos
definir sociología como la ciencia de las instituciones, como comienzan y en que
manera obran en los individuos.
Una de las primeras cosas que remarca el libro es la separación parcial y casi
completa de la sociología y psicología, ya que se trataban de explicar eventos
sociológicos con base en la psicología pero el autor de este libro nos explica que la
psicología es simplemente el estudio de las mentes individuales mientras que la
sociología es el estudio propio de una sociedad y aunque una sociedad está
integrada por individuos, las reglas de la psicología no aplican para la mente
colectiva, incluso se nos cita un ejemplo que ayuda a comprender mejor esta
situación; se nos habla de la célula viva, la célula viva aunque está compuesto por
minerales y vitaminas que sin ellas la célula no puede funcionar, y aunque los
minerales y las vitaminas son lo que hacen la célula, la que vive y funciona es la
célula, no los minerales ni las vitaminas que por su parte, al encontrarse separados
no hacen nada; esto nos da a entender que aunque la sociedad está compuesta por
individuos, la sociología no se encarga del estudio de estos, si no del estudio del
conjunto de ellos y así podemos decir que la psicología y la sociología son estudios
completamente diferentes que aunque parecen depender el segundo del primero,
no es así ya que la mente individual y la colectiva obran de maneras muy distintas
aunque parezcan similares, ya que lo que se sabe de como se asocian las ideas de
un individuo apenas se le conocía como “leyes de la asociación de ideas” mientras
que las ideas de un grupo ni siquiera podían recibir un nombre como tal y que eran
totalmente desconocidas.
Para cuando se publicó el libro por primera vez se desconocía tanto que los
conceptos que se tenían de la sociología y de lo que pasa en ella eran normalmente
erróneos, por ejemplo, antes se definía el hecho social como todo lo que se produce
en y por la sociedad pero en realidad no se puede saber si la sociedad es la causa
de ese evento así que esta definición debía de ser descartada ya que era inútil para
la investigación que se debía hacer, pero, en este caso ¿Qué es un hecho social?
Podemos llamar hecho social para definir a todo fenómeno que se desarrolle en la
sociedad mientras este genere algún impacto en la sociedad y además son muy
diferentes a los fenómenos biológicos ya que estos solo se basan en formas de
actuar y de pensar y tampoco se pueden identificar como fenómenos de la
psicología ya que como dije anteriormente, estos se basan en la mente de los
individuos, es por esto que son un tipo diferente de fenómenos que los podemos
clasificar como “sociales”.
Se les conoce como sociales ya que no tienen como enfoque a los individuos sino
a la sociedad, no importa qué tipo de sociedad (política, religiosa, corporaciones
profesionales, etc.).
También se nos explica que en cierta manera el estudio sociológico está peleado
con el individualismo absoluto, ya que estos últimos ven al individuo como autónomo
y verlo como parte de una sociedad es como rebajar el poder el individuo al hacerlos
ver que no depende solo de sí mismo.
Tampoco es correcto pensar en los hechos sociales como un pensamiento que se
encuentra en todas las conciencias o algo que todos los individuos sino que afecte
de alguna manera a estos aunque sea en distinta proporción, esto se podría definir
como corrientes de opinión ya que nos llevan en distinta manera a cada individuo
según el tiempo, la manera de pensar o el poder, como puede ser el ejemplo el
matrimonio, natalidad o incluso el suicidio y sabemos esto con base a las
estadísticas que nos ayuda a aislar los casos y al mismo tiempo verlos actuar en
grupo ya que los datos según la edad, el nivel económico o el país y su forma de
pensar son factores que afectan directamente a estos hechos ya que cada una de
las situaciones depende la manera física y psicológica de cada individuo ya que
cada uno es y piensa de manera distinta al resto y en este caso no son fenómenos
sociológicos propiamente dichos, en este caso son fenómenos “socio-psíquicos”.
Considero que este tipo de libros son necesarios para nosotros que estudiamos
docencia ya que el estudio de la sociedad es parte fundamental de nuestra carrera
ya que nos dedicamos a impartir conocimientos en el futuro de la sociedad moderna
y en partes muy específicas de estas, como es el caso de las telesecundarias en
poblados y así sabemos qué es lo que ocasionan eventos y la manera de actuar de
colectivos rurales.
La manera en la que veo a la sociedad como un todo ha cambiado ya que no me
enfoco en eventos individuales sino en eventos colectivos y de maneras distintas
según la corriente de opinión.
Ver las reglas que siguen a una sociedad moderna como en la que vivimos me será
de apoyo en el desempeño de mi carrera profesional y en mi manera de pensar en
beneficio de un grupo y no de mi persona, porque soy individuo pero al mismo
tiempo soy la fracción de mi sociedad.