Escuela Básica y Especial N° 90 Amanecer

Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Profesora: Lucía Lantadilla

PRUEBA DE LECTURA NOTA

“Rumbo de las mareas”

NOMBRE COMPLETO:

FECHA: CURSO: 5° BÁSICO A

PUNTAJE IDEAL PUNTAJE REAL PUNTAJE OBTENIDO

34

Objetivos a evaluar

 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura.

 Escribir frecuentemente para desarrollar la creatividad y expresar sus

ideas.

INSTRUCCIONES:

1. Lee cada una de las preguntas y marca solo una alternativa.

2. Contesta solo con lápiz grafito.
3. No converses ni te distraigas durante tu evaluación.
4. Tienes 60 minutos para resolver tu prueba.
5. Levanta la mano en caso de dudas.

¡BUENA SUERTE
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Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Profesora: Lucía Lantadilla

I. ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE. (1PT C/U)

 Escucha con atención y responde con una (x) la alternativa

correcta:
1. ¿Quién es el personaje principal del texto?

a) Luis Tapia
b) Esteban Tapia
c) Carlos Tapia

2. El profesor se llamaba:

a) Anacleto

b) Aroldo

c) Arcadio

3. ¿Qué hecho representa la situación inicial del libro?

a) El profesor escribe una carta al niño.

b) Llega el profesor a la escuela.

c) El niño se orina en la clase.

4. ¿A qué parte de la estructura de un cuento corresponde el siguiente

acontecimiento?
“el padre dijo- A la noche me acompañarás a la mar”

a) Inicio

b) Desarrollo

c) Desenlace

5.- ¿Cuántas hermanas tenía el niño?

a) Una hermana.
b) Tres hermanas.
c) Cinco hermanas.

6. ¿Qué hacían las hermanas del niño?

a) Reparaban las medias rotas.

b) Reparaban las redes rotas.

c) Reparaban los calcetines rotos.

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Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Profesora: Lucía Lantadilla

7. ¿Qué dramatización hizo Carlos y Juanita?

a) El movimiento de los planetas.
b) El movimiento de rotación y traslación.
c) El movimiento de las galaxias.

8. ¿Qué significa en el texto andar como “chingue meón”?

a) Desprender un apestoso olor.
b) Desprender olor a animal.
c) Desprender olor a zorrillo.

9. Cuando Carlos sale a pescar con su padre y él daba tres tirones a la

manguera de oxígeno, Carlos tenía:
a) Que subirlo a la superficie.
b) Que lanzarle más manguera.
c) Que enrollar la manguera.

10. ¿A qué tipo de texto pertenece la narración leída?

11. Cuento, literario
12. Leyenda, literario
13. Diario de vida, no literario.

II- ITEM DE TÉRMINOS PAREADOS

Une con una línea los personajes de la columna A con las acciones de la columna B.
(4pts)

COLUMNA A COLUMNA B

Se orinaba en la escuela.
Anacleto
Venía de La Serena.
Las hermanas
Pescaba en alta mar.
Carlos
Tejían las redes.
Padre
Se va de la escuela.
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Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Profesora: Lucía Lantadilla

III Enumera las acciones del 1 al 4 según el orden que ocurrieron en el texto. (4pts)
______ Carlos recuerda su infancia en la escuela.
______ El profesor se va de la escuela.
______Carlos recibe una carta.
______Hay una gran tempestad en el mar.

IV-ITEM DE PREGUNTA ABIERTA

¿Recomendarías este libro?

___ SI ___NO
Justifica tu respuesta incluyendo dos argumentos y señalando un detalle del libro a favor
o en contra de tu postura. (16pts)

Postura:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
___________________________________________________Argumento 1:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________Argumento 2:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________Detalle del libro:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________.

INDICADOR PUNTAJE
Utiliza adecuadamente comas y puntos para separar __/3
ideas.

Utiliza mayúsculas al inicio y después de cada punto. __/2

Existe coherencia y cohesión en el escrito. __/4

Presenta argumento 1. __2

Presenta argumento 2. __2

Justifica su respuesta con un detalle extraído del __3

texto.