Definición de Filosofía de la Educación

La filosofía de la educación es una meta disciplina del conocimiento, en cuanto

que va más allá del fenómeno educativo propiamente dicho. La idea central es
la reflexión racional de la educación.
Un profesor de una materia explica un conjunto de conocimientos. Un pedagogo
analiza cuáles deben ser las técnicas y los procedimientos para enseñar
correctamente dicha materia. Y un filósofo de la educación analiza los conceptos
que están implícitos en el proceso de enseñanza.
El hecho de enseñar algo, de hacerlo en un colegio, con unas materias y un
sistema, todo ello quiere decir que debería haber un planteamiento previo que
establezca la orientación que se pretende dar a la educación. Así desde la
filosofía de la educación se reflexiona sobre qué valores hay en la enseñanza.
En el mismo sentido, se reflexiona sobre el fin de la educación. Otro aspecto a
tener en cuenta es el papel de los niños, pues en ocasiones se ha olvidado el
esquema mental de las más pequeñas a la hora de educarles.
La filosofía de la educación es una disciplina teórica y tiene unas evidentes raíces
filosóficas. Por este motivo, cada visión o corriente de pensamiento desarrolla su
propio esquema. Se puede hablar de una filosofía de la educación cristiana,
marxista, liberal e incluso mixta.
La filosofía se ocupa de aportar un análisis racional a una situación. Y la
educación es un fenómeno universal y han sido muchos los filósofos que han
aportado su valoración sobre la educación. Los clásicos griegos (Platón y
Aristóteles), los pensadores cristianos o los marxistas han establecido sus tesis
sobre qué debe guiar la educación. Sin embargo, hay un autor, Rousseau, que
ha tenido una gran influencia.
Este filósofo francés del s. XVlll entendía que la educación era el instrumento
básico para crear ciudadanos libres y creía que debía enseñarse teniendo en
cuenta la naturaleza del niño (muy distinta a la del adulto). Su influencia filosófica
fue clave en la renovación de la pedagogía a partir del s. XlX.

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