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ECUACIONES DIFERENCIALES

SEPARABLES

Objetivos

1. Modelar situaciones mediante el uso de ecuaciones diferenciales de variables separa-


bles.

2. Asociar los resultados del tratamiento matemático del modelo planteado con el con-
texto en el que se desarrolla la situación, dando repuesta a la pregunta formulada
en el ejercicio.

3. Aplicar los métodos de solución para las ecuaciones diferenciales de variables sepa-
rables.

Según la ley empı́rica de Newton acerca del enfriamiento, la rapidez con que se enfrı́a
(o calienta) un objeto es proporcional a la diferencia entre su temperatura y la del medio
que la rodea, que es la temperatura ambiente. Si T(t) representa la temperatura del objeto
en cualquier instante t, Tm la temperatura ambiente y dT dt
es la rapidez con que se enfrı́a
el objeto ¿Cuál es la ecuación diferencial que modela un problema de enfriamiento o
calentamiento?.

Ejemplo

Se calienta agua a la temperatura del punto de ebullición de 100◦ C. El agua se retira,


y se lleva a una habitación la cual está a una temperatura constante de 50◦ C. Luego de
3 minutos la temperatura del agua es 80◦ C ¿Cuál es la temperatura del agua en cual-
quier instante t? ¿Cuál es la temperatura del agua después de 8 minutos? ¿Cuándo la
temperatura será de 60◦ C? ¿Cuál es la temperatura después de un largo tiempo?

• Variables

− Tiempo: t Variable Independiente.


− T (t): (Temperatura del objeto en un instante de tiempo t) variable dependiente

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• Ecuación diferencial que modela un problema de enfriamiento (o calentamiento)


dT
− dt
= k(T − Tm )

• Ecuación diferencial que modela este problema


dT
− dt
= k(T − 60)

• Condiciones iniciales

− Temperatura inicial T (0) = 100.


− Después de 3 minutos : T (4) = 80

• Soporte teórico

Una ecuación diferencial de primer orden es separable si es de la forma

dy
dx
= g(x)i(y) (1)

1
Si se multiplica la ecuación (1) por i(y)
y éste se renombra p(y), se obtiene:

dy
p(y) dx = g(x)

Separando variables e integrando la igualdad se obtiene,

Z Z
p(y) · dy = g(x) · dx

Y de aquı́,
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H(y) = G(x) + C (2)

1
Donde H(y) y G(x) son antiderivadas de p(y) = i(y) y g(x) respectivamente. Este
último resultado expresa la solución (casi siempre de manera explı́cita) de la ecuación
diferencial (1).

Solución del ejemplo

Ecuación diferencial

dT
dt
= k(T − 50)

Solución de la ecuación diferencial:

dT
T −50
= kdt

dT
R R
T −50
= kdt ⇒ ln(T − 50) = kt + D, despejando T se obtiene:

T = Cekt + 50

Utilizamos las condiciones iniciales T (0) = 100 y T (4) = 80 para encontrar el valor de las
constantes k y C.

Si T (0) = 100 entonces C = 50

1
Si T (4) = 80 entonces ek = ( 34 ) 4 ,

De esta manera la temperatura en cualquier instante de tiempo t está dada por la


t
función T (t) = 50( 35 ) 4 + 1

Gráfica de la función T (t) usando el software Geogebra:


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¿Cuál es la temperatura del agua después de 8 minutos?

Respuesta: La temperatura después de 8 minutos es 68◦ C (punto A que se indica en la


gráfica)

¿Cuándo la temperatura será de 60◦ C?

Respuesta: La temperatura será de 60◦ C aproximadamente a los 12.6 minutos, es decir,


aproximadamente 12 minutos y 36 segundos. (punto B que se indica en la gráfica anterior)

¿Cuál es la temperatura después de una largo tiempo?


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Respuesta: Después de un largo tiempo la temperatura se mantiene en 50◦ C que es la


temperatura ambiente.

Ejercicios

Uno de los primeros en intentar modelar el crecimiento demográfico fue el economista


inglés Thomas Malthus. El modelo plantea que la tasa de crecimiento de la población de
un paı́s (o comunidad) crece proporcionalmente a la población total. ¿Cuál es la expresión
matemática que describe lo anterior?

De acuerdo a esta expresión desarrolle los ejercicios 1-4.

1. La cantidad de individuos de una comunidad se incrementa con una razón propor-


cional a la cantidad de personas que tiene en cualquier instante de tiempo t. Si la
población se duplico en tres años, ¿En cuánto tiempo se triplicará y cuadruplicará?
2. Un cultivo tiene inicialmente una cantidad P0 de microbios. Para t = 1 hora, el
número de microbios medio es 32 P0 . Si la rapidez de multiplicación es proporcional
al número de microbios presentes, determine el tiempo necesario para que el número
de microbios se triplique.
3. En un parque de exhibición animal se ha observado que la cantidad de animales
aumenta proporcionalmente al número actual estos mismos. Si después de 5 años su
número se ha duplicado y después de siete años el número de animales es 576, hallar
el número de animales con que se contaba el dı́a de la inauguración del parque.
4. La población de una comunidad de jaguares en cierto lugar de la selva crece con una
tasa proporcional a la población en cualquier momento. Su población inicial es de
400 y aumenta el 15 % en 10 años. ¿Cuál es la población pasados 40 años?

Para modelar el fenómeno de desintegración radiactiva, se supone que la tasa con que
los núcleos de una sustancia se desintegran (decaen) es proporcional a la cantidad de
núcleos de la sustancia que queda en el momento t. ¿Cuál es la expresión matemática
que describe lo anterior?
Nota:
A.La diferencia de los dos modelos planteados anteriormente radica en la interpre-
tación de los sı́mbolos y de las constantes de proporcionalidad.
B.El modelo de desintegración también se aplica a sistemas biológicos; por ejemplo,
la determinación de vida media o periodo medio de una medicina, es decir, el tiempo
que tarda el organismo en eliminar el 50 % de ella.
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De acuerdo a lo anterior, desarrolle los ejercicios 5-8.

5. El xe − 125, isótopo radioactivo del xenón, se desintegra con una razón proporcional
a la cantidad presente en cualquier momento y tiene un periodo medio de vida de
17 horas. Si al principio habı́a 1 gramo de xenón, ¿Cuánto tiempo debe transcurrir
para que se desintegre el 80 %?

6. Cuando t = 0, habı́a 100 miligramos de una sustancia radiactiva. Al cabo de 5 horas,


esa cantidad disminuyó el 2 %. Si la razón de desintegración, en cualquier momento,
es proporcional a la cantidad de la sustancia presente, calcule la cantidad que queda
después de 5 horas.

7. Calcule el periodo medio de vida de la sustancia radiactiva del problema anterior.

8. Cuando pasa un rayo vertical de luz por una sustancia transparente, la razón con la
que decrece su cantidad I es proporcional a I(t), donde t representa el espesor, en
metros, del medio. En agua de mar clara, la intensidad a 5 metros bajo la superficie,
es el 25 % de la cantidad inicial I0 del rayo incidente ¿Cuál es la intensidad del rayo
a 20 metros bajo la superficie?

9. Si P (t) es la cantidad de dinero en una cuenta de ahorros que paga una tasa de
interés anual de r % compuesto continuamente, entonces la variación de la cantidad
de dinero con respecto al tiempo es igual al r % de la cantidad P (t).

dP r
dt
= 100
P, t en años

Suponga que el interés es de 5 % anual, si la cantidad inicial de dinero es de $1000


y que no hay retiros.
A. ¿Cuánto dinero habrá en la cuenta después de 4 años?
B. ¿En qué momento tendrá la cuenta $5500?
Para el estudio de los circuitos LR y LC, veamos las tablas que se presentan a
continuación y la segunda ley de Kirchhoff.

Cantidad Sı́mbolo Unidad


Voltaje,fem o potencial E Volt (V)
Resistencia R Ohm (Ω)
Inductancia L Henry (H)
Capacitancia C Farad (F)
Corriente i Amper (A)
Caraga eléctrica q Coulomb (C)
Elemento Caı́da de potencial
Resistencia E = Ri
di
Inductor E = L dt
1
Inductancia E = Cq
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Los diferentes elementos de un circuito se indican como en la tabla 1.

Segunda ley de Kirchhoff. La suma algebraica de todas las caı́das de potencial


en cualquier camino cerrado de un circuito eléctrico es igual a cero.
Considerando el circuito eléctrico que se muestra a continuación,

Aplicando la segunda ley de Kirchhoff a este circuito, la suma de las caı́das de poten-
di
cial a través del inductor L dt y de la resistencia Ri , es igual a la fuerza electromotriz
E(t) aplicada al circuito, es decir,
di
Para un circuito LR, se tiene la ecuación diferencial L dt + Ri = E(t)
di
Y para un circuito RC, se tiene la ecuación diferencial Ri + dt
q = E(t)
Como la carga y la corriente están relacionados por la ecuación i = dq
dt
, entonces la
dq 1
última ecuación correspondiente a circuitos RC se convierte en R dt + c q = E(t).
De acuerdo a lo anterior, desarrolle los ejercicios 10 y 11.

10. Se aplica una fuerza electromotriz de 50v a un circuito en serie LR con 0.1 h de
inductancia y 50Ω de resistencia. Determine la corriente i(t), si i(0) = 0. Halle la
corriente cuando t → ∞. Realice la gráfica de la corriente i(t).

11. Se aplica una fuerza electromotriz de 100 v a un circuito en serie RC, donde la resis-
tencia es de 200Ω y la capacitancia es 10−4 f. Determine la carga q(t) del capacitor,
si q(0)=0. Halle la corriente i(t).
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Remı́tase al modelo que se refiere al enfriamiento (o calentamiento) de un objeto o


ley empı́rica de Newton trabajado en el ejemplo inicial para solucionar los ejercicios
12-15.
12. Al apagar un motor su temperatura es de 98◦ C y el medio en que se encuentra se
conserva a 21◦ C. Si después de 15 minutos el motor se ha enfriado a 90◦ C, encuentre:
A. La temperatura del motor como función del tiempo.
B. El instante en el cual la temperatura es 30◦ C.
13. Un cuerpo a una temperatura desconocida se coloca en una habitación que se man-
tiene a una temperatura constante a 30◦ F. Si después de 10 minutos la temperatura
del cuerpo es 0◦ F y después de 20 minutos la temperatura del cuerpo es de 15◦ F,
¿Cuál es la temperatura inicial del cuerpo?
14. Si una barra metálica, cuya temperatura inicial es de 20◦ C, se deja caer en un
recipiente de agua hirviente ¿Cuánto tiempo tardará en alcanzar 90◦ C, si se sabe
que su temperatura aumentó 2◦ C en un segundo? ¿Cuánto tiempo tardará en llegar
a 98◦ C?
15. Un dı́a lunes del año 2017 a las 7:00 AM, un detective de la ciudad de Santa Marta
encuentra el cuerpo de una persona en un parque público que conserva una tempe-
ratura de 26o C. En ese momento la temperatura del cuerpo es de 28o C y pasada
hora y media la temperatura es de 27.5o C. Considere la temperatura del cuerpo en
el momento de la muerte de 37o C. ¿Cuál fué la hora de la muerte ?
16. La razón con que se disemina una medicina en el torrente sanguı́neo se describe con
la ecuación diferencial
dx
dt
= r − kx

r y k son constantes positivas. La función x(t) describe la concentración del fármaco


en sangre en el momento t. Determine el valor lı́mite de x(t) cuando t → ∞. ¿En
cuánto tiempo la concentración es la mitad del valor lı́mite? Suponga que x(0)=0.
17. La ecuación diferencial dP
dt
= (k cos t)P , en que k es una constante positiva, se usa
con frecuencia para modelar una población que sufre de fluctuaciones estacionales
anuales. Determine P (t) y grafique la solución. Suponga que P (0) = P0
18. Cuando se tiene en cuenta lo olvidadizo de un individuo, la rapidez con que memoriza
está dado por
dA
dt
= k1 (M − A) − k2 A

Con k1 > 0,k2 > 0, A(t) es la cantidad de material memorizado en el tiempo t, M es


la cantidad total por memorizar y M − A es la cantidad que resta por memorizar.
Halle A(t) y grafique la solución. Suponga que A(0) = 0. Determine el valor lı́mite
de A cuando t → ∞ e interprete el resultado.